幼兒園大班社會(huì)活動(dòng)獨(dú)一無(wú)二的我

1、教學(xué)資料參考范本幼兒園大班社會(huì)活動(dòng)：獨(dú)一無(wú)二的我活動(dòng)目標(biāo)：1、比較和發(fā)現(xiàn)白己與小伙伴的不同，知道白己是獨(dú)一無(wú)二的。2、愿意白己動(dòng)腦筋，和別人有不同的想法。3、敢于大膽的在集體面前表現(xiàn)白己，喜歡白己，為白己與別人的 不同感到高興?；顒?dòng)準(zhǔn)備：A4紙若干張活動(dòng)過(guò)程：1、不同的名字。師：我看看是不是所有的人都到我這來(lái)了，點(diǎn)到名字的小朋友告 訴我一聲。（教師點(diǎn)名）李澤軒？還有沒(méi)有李澤軒？你是李澤軒嗎？ 你是誰(shuí)？原來(lái)我們每個(gè)人都有不一樣的名字，現(xiàn)在我們吧白己的名字告訴客人們好嗎？2、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)你除了名字和別人不一樣以外還有哪些和別人不同 的地方。師："除了名字不一樣以外你和別人還有哪些不一樣的地

2、方？找一 個(gè)白己的好朋友對(duì)著鏡子和他比一比你和他哪些地方不一樣。"3、不同的聲音。師："剛才都是我們用眼睛看到的白己和別人不一樣的地方，現(xiàn)在 請(qǐng)你們把眼睛閉上，用耳朵聽(tīng)一聽(tīng)。"師："咦？這是誰(shuí)在說(shuō)話呀？""我們來(lái)看看是不是他們。""他們的 說(shuō)話的聲音一樣嗎？""有沒(méi)有人的聲音和白己一樣？讓我們?cè)囋嚳矗?quot; 玩游戲"請(qǐng) 你猜猜我是誰(shuí)"，讓幼兒憑聲音判斷出同伴。4、不同的喜好。分別請(qǐng)幾位小朋友用白己最好聽(tīng)的聲音唱一首白己喜歡的歌曲給 大家欣賞。唱完后教師分別問(wèn)："

3、;我們喜歡的歌曲也不一樣！除了喜歡 唱不同的歌以外，你們還喜歡什么？"請(qǐng)幼兒用白己的身體對(duì)著老師作一個(gè)最喜歡的動(dòng)作。5、不同的想法。教師設(shè)置問(wèn)題請(qǐng)幼兒思考并實(shí)踐。師："我們每個(gè)人都是不一樣的，遇到問(wèn)題時(shí)就應(yīng)該學(xué)會(huì)白己動(dòng)腦 筋和別人有不同的想法。"提出問(wèn)題："我們走路用什么走？如果不用 小腳，可以用其他部位代替腳移動(dòng)身體嗎？”教師啟發(fā)幼兒多角度思考:”大家試試看，還可以用什么部位移動(dòng)身體。"發(fā)現(xiàn)不同的方法時(shí)以語(yǔ) 言點(diǎn)撥、肢體動(dòng)作、表情鼓勵(lì)幼兒，為他的獨(dú)特想法感到高興。請(qǐng)個(gè) 別幼兒示范有代表性的腳不沾地移動(dòng)身體的動(dòng)作，如手膝著地挪動(dòng)、 手膝爬、攀沿繩、橫躺滾、葡匐前