材料力學(xué)心得體會(huì)

1、文檔來(lái)源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word 版本可編輯 .歡迎下載支持.材料力學(xué)心得體會(huì)篇一：材料力學(xué)性能學(xué)習(xí)與體會(huì)材料的力學(xué)性能之學(xué)習(xí)收獲與體會(huì)轉(zhuǎn)眼間半個(gè)學(xué)期就將過(guò)去，而材料的力學(xué)性能也即將結(jié)課，跟著孫老師學(xué)習(xí)這門(mén)課，真的讓我收獲不少。不僅給學(xué)到了課本上的知識(shí)，還從孫老師那里了解到很多這方面的前沿科學(xué)，學(xué)到不少做人的道理等，而且還激發(fā)了我們做學(xué)問(wèn)的興趣與追求。首先說(shuō)一下本課程的學(xué)習(xí)內(nèi)容。按課本的說(shuō)法，分為三部分，第一部分，課本的前七章，主要闡述金屬的形變和斷裂過(guò)程，機(jī)制和基本理論，材料在一次靜加載條件下的力學(xué)性能。在各種加載方式下，所測(cè)定的力學(xué)性能指標(biāo)用于評(píng)價(jià)零件在服役過(guò)程中的抗過(guò)載實(shí)效能力和安

2、全性。第二部分，也就是第八至第十一章，論述了疲勞、蠕變、環(huán)境效應(yīng)和磨損。這是機(jī)件常見(jiàn)的四種失效形式。材料對(duì)這四種形式失效的抗力將決定零件的壽命。最后三章介紹了復(fù)合材料，高分子材料和陶瓷材料的力學(xué)性能。在我看來(lái)，所謂的材料力學(xué)性能主要就是說(shuō)金屬的彈性，塑性和強(qiáng)度等力學(xué)性能。而本課程的內(nèi)容就是運(yùn)用金屬學(xué)的理論和知識(shí)，對(duì)材料力學(xué)的進(jìn)一步說(shuō)明，補(bǔ)充和擴(kuò)展。通過(guò)對(duì)材料力學(xué) ，金屬學(xué)和本課程的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)材料的力學(xué)性能的認(rèn)識(shí)和理解。下面就本課程各章節(jié)學(xué)習(xí)的收獲簡(jiǎn)述如下：1文檔來(lái)源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word 版本可編輯 .文檔來(lái)源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word 版本可編輯 .歡迎下載支持.第一章材

3、料的拉伸性能本章首先學(xué)習(xí)的就是拉伸試驗(yàn)，記得在學(xué)習(xí)材料力學(xué)時(shí)已經(jīng)做過(guò)拉伸實(shí)驗(yàn)，但那時(shí)只知道做實(shí)驗(yàn)，并不太清楚其意義之所在，現(xiàn)在才知道拉伸試驗(yàn)的重要性，因?yàn)橥ㄟ^(guò)拉伸試驗(yàn)不但可以測(cè)定材料的彈性、強(qiáng)度、塑性、應(yīng)變硬化和韌性等許多重要的力學(xué)性能指標(biāo)，而且還可以預(yù)測(cè)材料的其它力學(xué)性能，如抗疲勞、斷裂等性能。要想得到材料的力學(xué)性能，就必須做拉伸試驗(yàn)， 做出材料的應(yīng)力應(yīng)變曲線，通過(guò)曲線就可以比較方便地得到材料的比例極限、彈性極限、屈服極限、拉伸強(qiáng)度和延伸率等。應(yīng)當(dāng)指出，應(yīng)力應(yīng)變曲線有先上升后下降的趨勢(shì)是應(yīng)為那是工程應(yīng)力工程應(yīng)變曲線，與材料力學(xué)里所說(shuō)的真應(yīng)力真應(yīng)變曲線是有區(qū)別的， 且真應(yīng)力比工程應(yīng)力大， 真應(yīng)

4、變比工程應(yīng)變小。第二章彈性變形與塑性變形彈性變形：金屬的彈性變形可以用雙原子模型加以說(shuō)明，即金屬原子間的結(jié)合是兩原子間吸引力和排斥力相互作用的結(jié)果，但金屬的實(shí)際彈性變形量與理論值相差很遠(yuǎn)。彈性常數(shù)主要就是指彈性模量 E 和切變模量 G，影響彈性模量的內(nèi)部因素有純金屬的彈性模量，合金元素與第二相的影響；外部因素有溫度，加載速率和冷變形的影響。至于彈性極限與彈性比功在之前的材料力 ( 轉(zhuǎn) 載于 : 小 龍 文檔網(wǎng) : 材料力學(xué)心得體會(huì) ) 學(xué)中也有提及，只是在這里對(duì)彈性極限2文檔來(lái)源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word 版本可編輯 .文檔來(lái)源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word 版本可編輯 .歡迎下載支持.的

5、規(guī)定和彈性比功的說(shuō)明更加詳細(xì)。而彈性不完善性在日常生活中也有遇見(jiàn)，只是在這里才知道它的理論罷了。塑性變形：金屬塑性變形的主要方式是滑移和孿生。實(shí)用金屬材料的塑性變性特點(diǎn)有（ 1）各晶粒塑性變形的非同時(shí)性和不均一性， （ 2）各晶粒塑性變形的相互制約性與協(xié)調(diào)性。屈服強(qiáng)度標(biāo)志著金屬對(duì)起塑性變形的抗力，是重要力學(xué)性能之一。提高純金屬的屈服強(qiáng)度主要有增加晶體中的位錯(cuò)密度，細(xì)化晶粒等方法。提高合金的屈服強(qiáng)度主要有固溶強(qiáng)化，第二相強(qiáng)化等方法。而且屈服強(qiáng)度還受環(huán)境因素的影響，如溫度、加載速度、應(yīng)力狀態(tài)的影響。本章最后還 詳盡地介紹了形變強(qiáng)化的原理及應(yīng)用，但非重點(diǎn)，這里就不多說(shuō)了。第三章其它靜加載下的力學(xué)性能

6、本章主要學(xué)習(xí)了扭轉(zhuǎn)、彎曲、壓縮、剪切等試驗(yàn)方法及測(cè)定的力學(xué)性能指標(biāo)。應(yīng)為相關(guān)內(nèi)容已在材料力學(xué)里面比較詳盡地介紹了，這里就不再多說(shuō)了。第四章材料的硬度本章的內(nèi)容大多也是溫故之前的知識(shí)了，因?yàn)樵诮饘賹W(xué)的課程里已經(jīng)做過(guò)布氏硬度，洛氏硬度的測(cè)量實(shí)驗(yàn)，而在本學(xué)期的金屬冶金學(xué)的實(shí)驗(yàn)課中又測(cè)了維氏硬度，至于顯微硬度和肖氏硬度只能從書(shū)中了解，沒(méi)有做過(guò)實(shí)驗(yàn)。3文檔來(lái)源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word 版本可編輯 .文檔來(lái)源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word 版本可編輯 .歡迎下載支持.第五章斷裂本章主要學(xué)習(xí)的是脆性斷裂和延性斷裂。脆性斷裂的宏觀特征，理論上講，是斷裂前不發(fā)生塑性變形。其微觀機(jī)制又解理斷裂和沿晶斷裂，解

7、理斷口的宏觀形貌是較為平坦的，發(fā)亮的結(jié)晶狀斷面，微觀形貌有河流狀花樣和舌狀花樣。沿晶斷裂是裂紋沿晶界擴(kuò)展的一種脆性斷裂，其形貌多呈粒狀。此外還深入地分析了理論強(qiáng)度和脆性斷裂的位錯(cuò)理論。延性斷裂的過(guò)程是“微孔形核微孔長(zhǎng)大微孔聚合”三部曲，其微觀特征是韌窩形貌，斷口宏觀形貌大多呈纖維狀。最后還學(xué)習(xí)了脆性，韌性在受溫度，加載速度和微觀結(jié)構(gòu)影響下的轉(zhuǎn)變。第六章切口強(qiáng)度與切口沖擊韌性在材料力學(xué) ，機(jī)械設(shè)計(jì)等課程里總有關(guān)于應(yīng)力集中的問(wèn)題，學(xué)完此章才有跟深刻的理解，甚至還學(xué)到了應(yīng)變集中與局部應(yīng)變的計(jì)算。而且通過(guò)對(duì)切口裂紋的分析，根據(jù)切口根部裂紋形成準(zhǔn)則可以估算切口強(qiáng)度，評(píng)估切口敏感度。在實(shí)驗(yàn)課里做了切口沖擊

8、韌性測(cè)定實(shí)驗(yàn)，加深了對(duì)切口沖擊韌性的意義及應(yīng)用的理解和記憶。最后一節(jié)的低溫脆性的學(xué)習(xí)也讓我們從理論的高度理解這些常識(shí)性的問(wèn)題。第七章斷裂韌性本章扼要介紹裂紋應(yīng)力分析，裂紋擴(kuò)展的物理過(guò)程，斷裂韌性的物理意義、測(cè)定及實(shí)用意義以及提高材料的斷裂4文檔來(lái)源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word 版本可編輯 .文檔來(lái)源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word 版本可編輯 .歡迎下載支持.韌性途徑等。而本章的重點(diǎn)不過(guò)就是5 個(gè)應(yīng)力強(qiáng)度因子，他們反映了裂紋尖端區(qū)域應(yīng)力場(chǎng)的強(qiáng)度。第八章金屬的疲勞關(guān)于金屬的疲勞在機(jī)械設(shè)計(jì)中已經(jīng)學(xué)過(guò)，并且應(yīng)用到機(jī)械的設(shè)計(jì)中，只是在這里介紹得更詳細(xì)并加了一些新內(nèi)容罷了。如疲勞失效過(guò)程和機(jī)制的闡述，還

9、有老師強(qiáng)調(diào)的塑性材料疲勞斷口的形貌特點(diǎn)的描述；增加了沖擊疲勞以及延壽技術(shù)等新內(nèi)容。第九章材料在高溫下的力學(xué)性能本章主要學(xué)習(xí)高溫蠕變現(xiàn)象，蠕變抗力和持久強(qiáng)度，蠕變損傷和斷裂機(jī)制，應(yīng)力松弛、高溫疲勞以及疲勞和蠕變的交互作用等；同時(shí)，還討論改善高溫力學(xué)性能的途徑，而本章的科學(xué)前沿就是高溫合金。第十章環(huán)境介質(zhì)作用下金屬的力學(xué)性能本章學(xué)習(xí)了材料的應(yīng)力腐蝕斷裂，氫脆和腐蝕疲勞的特征、評(píng)定指標(biāo)及破壞機(jī)理，介紹提高材料環(huán)境敏感斷裂抗力的途徑以及防止環(huán)境敏感斷裂的措施。第十一章金屬的磨損與接觸疲勞關(guān)于金屬磨損和接觸疲勞，在機(jī)械設(shè)計(jì)中特別是齒輪失效中已略有介紹，而在這里更加深入地學(xué)習(xí)研究磨損和接觸疲勞的機(jī)制及影響

10、因素，以便提高零件的耐磨性，延長(zhǎng)使用壽命。5文檔來(lái)源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word 版本可編輯 .文檔來(lái)源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word 版本可編輯 .歡迎下載支持.剩下的幾章教學(xué)提綱沒(méi)有要求，老師也沒(méi)有講，但我認(rèn)為作為材料類(lèi)的學(xué)生有必要看一下，雖然有些理論沒(méi)有完全弄懂，但一些重要概念還是要知道的，而且復(fù)合材料，高分子材料，陶瓷材料都是很有發(fā)展前途的材料，也有助于了解比較先進(jìn)的科學(xué)。以上就是我的學(xué)習(xí)總結(jié)，也許不是很全面，沒(méi)有把每章的引言部分抄下來(lái)，但卻都是我所學(xué)到的。通過(guò)這門(mén)課的學(xué)習(xí)，讓我對(duì)材料的力學(xué)性能有了更深刻的了解，而且會(huì)用理論知識(shí)去解釋一些表面的力學(xué)現(xiàn)象。雖然這是一門(mén)考查課，但我還是很

11、重視的，剛開(kāi)始基本都是按考試課的方法去學(xué)習(xí)，而且上自習(xí)的時(shí)候還經(jīng)常復(fù)習(xí)，但后來(lái)感覺(jué)沒(méi)必要把所有東西都記住，也就上課時(shí)專(zhuān)心聽(tīng)罷了。不過(guò)我感覺(jué)學(xué)這門(mén)課的最大收獲還是遇上了孫老師，他是我在大學(xué)里遇到的少見(jiàn)的好老師之一，他沒(méi)有完全按照課本上的內(nèi)容來(lái)講（雖然沒(méi)預(yù)習(xí)有時(shí)我跟不上），而是必要的地方細(xì)講，沒(méi)必要的地方讓我們自己去看，而且還補(bǔ)充了很多前沿的科學(xué)知識(shí)。此外他還教了我們不少做人的道理以及一些做學(xué)問(wèn)的方法，總之他是大部分學(xué)生公認(rèn)的好老師。篇二：學(xué)工程力學(xué)心得體會(huì)2學(xué)工程力學(xué)心得體會(huì)入學(xué)將近兩年，從大二開(kāi)始學(xué)習(xí)工程力學(xué)到現(xiàn)在也已經(jīng)有將姓名： 姚君專(zhuān)業(yè)班級(jí)： 熱能 112 班學(xué)號(hào)： 97 近6文檔來(lái)源為

12、:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word 版本可編輯 .文檔來(lái)源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word 版本可編輯 .歡迎下載支持.一年了。在這一年的學(xué)習(xí)中，或多或少地都產(chǎn)生一些專(zhuān)屬于自己的對(duì)這門(mén)學(xué)科的粗見(jiàn)。趁此機(jī)會(huì)，就將這些淺薄的看法訴之于紙上，傳閱于主公啦！工程力學(xué)敢以“工程”命名，可以說(shuō)是幾乎所有工科學(xué)生必修的一門(mén)學(xué)科。從初中物理的力學(xué)到如今大學(xué)里的力學(xué)，有關(guān)“力”的學(xué)習(xí)貫穿了我大部分學(xué)習(xí)生涯，由此可見(jiàn)必有其實(shí)用性，必要性。在大學(xué)里，通過(guò)各種比賽的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，這種感受愈加深化。 對(duì)于我們專(zhuān)業(yè)而言， 工程力學(xué)分為材料力學(xué)和理論力學(xué)兩門(mén)。其中，材料力學(xué)主要研究工程構(gòu)件的強(qiáng)度、剛度和穩(wěn)定性并由此了解材料的力學(xué)性能。

13、只有把各種材料的性能了解透徹，才能在實(shí)踐中能夠更好地選擇材料。在我自己學(xué)習(xí)材料力學(xué)的這段日子以來(lái)，我發(fā)覺(jué)難的知識(shí)點(diǎn)其實(shí)并不多，當(dāng)然也可能是我們還沒(méi)學(xué)到那個(gè)深度。但隨之而來(lái)的疑問(wèn)就有了，為什么覺(jué)得不難但考不好呢？我覺(jué)得主要有以下幾點(diǎn)：1、書(shū)本的內(nèi)容太多， 需要靠我們自己去提煉，去理解，這 一點(diǎn)我一直沒(méi)做到位；2、記憶力需要加強(qiáng)，雖然理工科給人的感覺(jué)是不需要特別卓越的記憶力的，但其實(shí)恰恰相反。理工科同樣需要記憶，而且必須是在理解的基礎(chǔ)上記憶，否則根本就無(wú)法記憶，要做到這一點(diǎn)也7文檔來(lái)源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word 版本可編輯 .文檔來(lái)源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word 版本可編輯 .歡迎下載支持.

14、是難能可貴的；3、要知道學(xué)以致用，在這次的挑戰(zhàn)杯的比賽中，我曾碰到一個(gè)選擇材料的問(wèn)題。為了做出更好的選擇，我必須知道幾種材料之間那個(gè)材料的剛度和穩(wěn)定性符合我的要求。由此，我必須計(jì)算它們的剛度和撓度。知易行難，可想而知，如果沒(méi)有學(xué)材料力學(xué) ，那必然會(huì)給我增加難度。但可悲的是，還是別人提醒我這個(gè)要去翻材料力學(xué)的書(shū)，否則 如果說(shuō)材料力學(xué)知識(shí)簡(jiǎn)單的告訴你碰到簡(jiǎn)單構(gòu)件時(shí)，如何進(jìn)行研究，那么理論力學(xué)就是要告訴你遇到復(fù)雜的機(jī)構(gòu)時(shí)，如何把它簡(jiǎn)單化，此外，還要教會(huì)你如何讓你的機(jī)械達(dá)到你想要的性能。理論力學(xué)是一門(mén)理論性較強(qiáng)的技術(shù)基礎(chǔ)課。對(duì)我們工程專(zhuān)業(yè)而言，一般都是要接觸機(jī)械運(yùn)動(dòng)的問(wèn)題，我們所學(xué)的內(nèi)容包括“靜力學(xué)、

15、運(yùn)動(dòng)學(xué)、動(dòng)力學(xué)” 。以構(gòu)件機(jī)械為例，首先你想要這個(gè)機(jī)械實(shí)現(xiàn)怎樣的動(dòng)作，這需要用到理論力學(xué)進(jìn)行分析，再然后你想要組裝這個(gè)系統(tǒng)，如何選擇材料之前，你同樣要用理論力學(xué)的知識(shí)去剖析這單個(gè)構(gòu)件的受力情況，然后才能去計(jì)算材料本身極限所需的基本要求。所以說(shuō)對(duì)于一個(gè)機(jī)械系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、 組裝、完善而言，材料力學(xué)和理論力學(xué)都不可或缺，而這兩者就組合成了我們的工程力學(xué) 。8文檔來(lái)源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word 版本可編輯 .文檔來(lái)源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word 版本可編輯 .歡迎下載支持.以上就是我對(duì)工程力學(xué)的一些粗淺的理解，不當(dāng)之處，還請(qǐng)老師不必深究。篇三：工程力學(xué)學(xué)習(xí)體會(huì)工程力學(xué)學(xué)習(xí)體會(huì)工程力學(xué)是一門(mén)技術(shù)基礎(chǔ)

16、課，它不僅是力學(xué)學(xué)科的基礎(chǔ)，而且也是機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)和機(jī)械制造基礎(chǔ)等后續(xù)相關(guān)課程的基礎(chǔ)課。它在許多工程技術(shù)領(lǐng)域中有著廣泛的應(yīng)用工程力學(xué)包括理論力學(xué)和材料力學(xué)兩部分，理論力學(xué)是研究物體機(jī)械運(yùn)動(dòng)一般規(guī)律的學(xué)科。理論力學(xué)研究的內(nèi)容是遠(yuǎn)小于光速的宏觀物體的機(jī)械運(yùn)動(dòng)，它以伽利略和牛頓總結(jié)的基本定律為基礎(chǔ)，屬于古典力學(xué)的范疇。理論力學(xué)又分為靜力學(xué)，運(yùn)動(dòng)學(xué)，動(dòng)力學(xué)三個(gè)部分。靜力學(xué)主要研究受力物體平衡時(shí) 作用力所應(yīng)滿足的條件；同時(shí)也研究物體受力的平衡方法等。運(yùn)動(dòng)學(xué)只從幾何角度來(lái)研究物體的運(yùn)動(dòng)，而不研究物體運(yùn)動(dòng)的物理原因。動(dòng)力學(xué)研究受力物體的運(yùn)動(dòng)與作用力之間的關(guān)系。理論力學(xué)的研究方法：1 通過(guò)觀察生產(chǎn)和生活中的各種

17、現(xiàn)象，進(jìn)行多次的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，經(jīng)過(guò)分析 , 綜合和歸納，總結(jié)出力學(xué)的最基本規(guī)律。 2 在對(duì)事物實(shí)驗(yàn)和觀察的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)抽象化建立力學(xué)模型，形成概念，在基本規(guī)律的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)邏輯推理和數(shù)學(xué)演繹，建立理論體系。理論力學(xué)的研究9文檔來(lái)源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word 版本可編輯 .文檔來(lái)源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word 版本可編輯 .歡迎下載支持.方法，與其他學(xué)科的研究方法有不少相同之處，因此充分理解理論力學(xué)的研究方法，不僅可以深入地掌握這門(mén)學(xué)科，而且有助于學(xué)習(xí)其他科學(xué)技術(shù)理論，有助于培養(yǎng)辯證唯物主義世界觀，培養(yǎng)正確的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，為今后解決實(shí)際生產(chǎn)問(wèn)題，從事科研工作打下基礎(chǔ)。材料力學(xué) (mechanics of materials) 是研究材料在各種外力作用下產(chǎn)生的應(yīng)變、應(yīng)力、強(qiáng)度、剛度、穩(wěn)定和導(dǎo)致各種材料破壞的極限。材料力學(xué)是所有工科學(xué)生必修的學(xué)科，是設(shè)計(jì)工業(yè)設(shè)施必須掌握的知識(shí)。在材料力學(xué)中，將研究對(duì)象被看作均勻、連續(xù)且具有各向同性的線性彈性物體。但在實(shí)際研究中不可能會(huì)有符合這些條件的材料，所以須要各種理論與實(shí)際方法對(duì)材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)比較。材料力學(xué)的基本假設(shè)：連續(xù)性假設(shè)組成固體的物質(zhì)內(nèi)毫無(wú)空隙地充滿了固體的體積：均