S管理基礎(chǔ)知識實(shí)用教案

1、課課 程程 大大 綱綱第1頁/共68頁第一頁，共69頁。6S基本概念基本概念第2頁/共68頁第二頁，共69頁。整理：工作現(xiàn)場整理：工作現(xiàn)場(xinchng)，區(qū)別要與不要的東西，只保留有用的，區(qū)別要與不要的東西，只保留有用的東西，東西， 撤除不需要的東西。撤除不需要的東西。整頓：把要用的東西分類存放，標(biāo)識清楚整頓：把要用的東西分類存放，標(biāo)識清楚,縮短縮短(sudun)尋找時間。尋找時間。清掃：隨時清掃：隨時(sush)清除現(xiàn)場的垃圾、灰塵、污垢等。清除現(xiàn)場的垃圾、灰塵、污垢等。清潔：清潔：維持整理、整頓、清掃的效果，做到標(biāo)準(zhǔn)化、制度化。維持整理、整頓、清掃的效果，做到標(biāo)準(zhǔn)化、制度化。素養(yǎng)：素養(yǎng)

2、：人人遵守規(guī)章制度和禮儀規(guī)范，養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣。人人遵守規(guī)章制度和禮儀規(guī)范，養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣。安全：安全：排除事故隱患，保障員工安全，保障生產(chǎn)正常進(jìn)行。排除事故隱患，保障員工安全，保障生產(chǎn)正常進(jìn)行。6S基本概念基本概念第3頁/共68頁第三頁，共69頁。第4頁/共68頁第四頁，共69頁。第5頁/共68頁第五頁，共69頁。第6頁/共68頁第六頁，共69頁。第7頁/共68頁第七頁，共69頁。第8頁/共68頁第八頁，共69頁。實(shí)施實(shí)施(shsh)6S(shsh)6S的好處的好處.對于企業(yè)對于企業(yè)(qy)(qy)而言而言: :提升競爭力提升競爭力第9頁/共68頁第九頁，共69頁。實(shí)施實(shí)施(shsh)

3、6S(shsh)6S的好處的好處.對于個人而言對于個人而言: :提供您創(chuàng)造性地改善您工作崗位的機(jī)會提供您創(chuàng)造性地改善您工作崗位的機(jī)會; ;使您的工作環(huán)境更舒適使您的工作環(huán)境更舒適; ;使您的工作更方便使您的工作更方便; ;使您的工作更安全使您的工作更安全; ;使您更容易和周圍的同事使您更容易和周圍的同事(tng sh)(tng sh)交交流流; ;.第10頁/共68頁第十頁，共69頁。 區(qū)分要用和不要區(qū)分要用和不要(byo)(byo)用的用的, ,不要不要(byo)(byo)用的清除掉。用的清除掉。第11頁/共68頁第十一頁，共69頁。整 理 的 真 意 真意為組織化真意為組織化為使工作能充分

4、發(fā)揮應(yīng)有的機(jī)能，應(yīng)為使工作能充分發(fā)揮應(yīng)有的機(jī)能，應(yīng)具有那些必備的物品具有那些必備的物品(wpn)(wpn)（以作業(yè)機(jī)能的角度考量）（以作業(yè)機(jī)能的角度考量）第12頁/共68頁第十二頁，共69頁。 舊的東西絕對屬于不要物。 使用(shyng)價值。第13頁/共68頁第十三頁，共69頁。整理的目的整理的目的: : a.a.騰出寶貴的空間。騰出寶貴的空間。 b.b.防止誤用防止誤用(w yn)(w yn)。 c.c.防止變質(zhì)和積壓資金。防止變質(zhì)和積壓資金。 d.d.創(chuàng)造清潔的工作場所。創(chuàng)造清潔的工作場所。 第14頁/共68頁第十四頁，共69頁。推進(jìn)整理推進(jìn)整理(zhngl)(zhngl)的步驟的步驟

5、第一步：將東西分為需要和不需要的 第二步：丟棄或處理(chl)不需要的東西 第三步：保管需要的東西 第四步：每天循環(huán)整理第15頁/共68頁第十五頁，共69頁。關(guān)鍵：關(guān)鍵：整理不是僅僅將物品打掃干凈后整齊擺放整理不是僅僅將物品打掃干凈后整齊擺放, ,而而是是“處理處理”所有持懷疑態(tài)度的物品所有持懷疑態(tài)度的物品! !根據(jù)現(xiàn)場根據(jù)現(xiàn)場(xinchng)(xinchng)物品處理原則物品處理原則, ,只留下只留下: :需要的物品需要的物品需要的數(shù)量需要的數(shù)量需要的時間需要的時間第16頁/共68頁第十六頁，共69頁。實(shí)施要領(lǐng)自已的工作場所(范圍)全面檢查,包括看得到的和看不到的。制定“需要”和“不需要”

6、的判別基準(zhǔn)。清除不需要的物品(wpn)。調(diào)查需要物品(wpn)的使用頻度，決定日常用量及放置位置。 制訂廢棄物處理方法。每天自我檢查。第17頁/共68頁第十七頁，共69頁。注意事項(xiàng)整理并不是簡單地把物品排好或堆好，那叫整列。整理時要有決心，有魄力，不必要的物品應(yīng)斷然加以處理，不心軟?，F(xiàn)場不必要的物品并不等于全部舍棄(sh q)，可以分為回倉、返修、丟棄等。重要的是物品的“現(xiàn)有使用價值”，而不是“原購買價值”。第18頁/共68頁第十八頁，共69頁。將需要的物品將需要的物品(wpn)合理放置合理放置,加以標(biāo)加以標(biāo)識識,以便于任何人取放以便于任何人取放!“每個物品都有一個放置的地方每個物品都有一個放

7、置的地方(dfng)(dfng)，每件物品都放在它應(yīng)該放置的地方每件物品都放在它應(yīng)該放置的地方(dfng)”(dfng)”。第19頁/共68頁第十九頁，共69頁。整 頓 的 真 意 真意在于考慮作業(yè)真意在于考慮作業(yè)(zuy)流程的合理流程的合理化化（以作業(yè)（以作業(yè)(zuy)流程合理化的角度來考流程合理化的角度來考量）量）第20頁/共68頁第二十頁，共69頁。整頓的目的整頓的目的: : a.a.消除消除“尋找尋找”的浪費(fèi)。的浪費(fèi)。 b.b.清除過多的積壓物品。清除過多的積壓物品。 c.c.整整齊齊的工作整整齊齊的工作(gngzu)(gngzu)環(huán)境。環(huán)境。 d.d.塑造目視管理的工作塑造目視管理

8、的工作(gngzu)(gngzu)場所。場所。 第21頁/共68頁第二十一頁，共69頁。推進(jìn)(tujn)整頓的步驟第一步：空間騰出來。第二步：規(guī)劃放置(fngzh)場所。第三步：規(guī)劃放置(fngzh)方法。第四步：放置(fngzh)標(biāo)示。第五步：擺放整齊、明確。第22頁/共68頁第二十二頁，共69頁。實(shí)施(shsh)要領(lǐng)落實(shí)“整理”的工作。明確“三要素”原則(yunz)： 場所、方法、標(biāo)示。明確“三定”原則(yunz)： 定點(diǎn)、定容、定量。大量使用“目視管理”。第23頁/共68頁第二十三頁，共69頁。放置場所放置場所參照參照 “使用頻率使用頻率”，決定放置場所；，決定放置場所；物品的放置場所原

9、則物品的放置場所原則(yunz)上要上要100設(shè)定；設(shè)定；流程布置上依循的原則流程布置上依循的原則(yunz)：綜合最短：綜合最短距離、流程化、立體、安全以及彈性化原距離、流程化、立體、安全以及彈性化原則則(yunz)；生產(chǎn)線附近只能放真正需要的物品；生產(chǎn)線附近只能放真正需要的物品；危險品應(yīng)在特定的場所保管；危險品應(yīng)在特定的場所保管；無法按規(guī)定位置放置的物品，應(yīng)掛無法按規(guī)定位置放置的物品，應(yīng)掛“暫放暫放”標(biāo)標(biāo)識牌。識牌。第24頁/共68頁第二十四頁，共69頁。放置方法放置方法物品的放置辦法一般是按類別、形態(tài)物品的放置辦法一般是按類別、形態(tài)（大小、長短、形狀）來決定物品的（大小、長短、形狀）來決

10、定物品的放置方法；放置方法；不超過不超過(chogu)所規(guī)定的范圍。所規(guī)定的范圍。第25頁/共68頁第二十五頁，共69頁。物品標(biāo)示物品標(biāo)示標(biāo)識要包括現(xiàn)場的標(biāo)示和放置場所的標(biāo)識；標(biāo)識要包括現(xiàn)場的標(biāo)示和放置場所的標(biāo)識；放置場所和物品原則上一對一標(biāo)識；放置場所和物品原則上一對一標(biāo)識；方位指示方位指示(zhsh)、物品指示、物品指示(zhsh)、數(shù)量、數(shù)量指示指示(zhsh)。第26頁/共68頁第二十六頁，共69頁?！叭ㄈā痹瓌t：定點(diǎn)原則：定點(diǎn)(dn din)、定容、定量、定容、定量 定點(diǎn)定點(diǎn)(dn din)：放在哪里合適。：放在哪里合適。 定容：用什么容器、顏色。定容：用什么容器、顏色。 定量：

11、規(guī)定合適的數(shù)量。定量：規(guī)定合適的數(shù)量。第27頁/共68頁第二十七頁，共69頁。 許多人誤以為把所有物品排列整齊便是做好整理(zhngl)、整頓 表面的整齊是整理(zhngl)、整頓最大的敵人，因?yàn)槠渲须[藏的問題無法有效找出第28頁/共68頁第二十八頁，共69頁。注意事項(xiàng)要形成任何人都能立即取出所需要的東西的狀態(tài)。要站在新人、其它崗位的人的立場(lchng)來看，使得什么東西該在什么地方、該如何標(biāo)示更為明確。應(yīng)重視并遵守使用前能“馬上取得”，使用后能“立即歸位”的原則。第29頁/共68頁第二十九頁，共69頁。v 不需要的物品要從工作場所中清除出去。v 暫時不能處理的物品掛上暫放牌，規(guī)定v 時間進(jìn)

12、行處理。v 物料、工具、防護(hù)用品、文件等應(yīng)固定專v 門的存放區(qū)擺放，存放區(qū)域作清晰的標(biāo)示。v 沒有規(guī)定作放置物品的地方和位置不能隨v 便擺放物品。v 存放的物品應(yīng)作編號和標(biāo)示，方便統(tǒng)計和v 查找。v 存放時同類物品放在一起，不同物品分開(fn ki)v 放置，并且做到易于識別。第30頁/共68頁第三十頁，共69頁。存放的物品擺放整齊，避免散亂，占用空間，也不能堆疊過高。 物品放置應(yīng)遵循易于查找，方便放回的原則，常用的物品放在靠近使用它們的地方。臨時產(chǎn)生的雜物應(yīng)設(shè)定專門的位置擺放，進(jìn)行標(biāo)示，并規(guī)定時間定時清理。走道上禁止(jnzh)擺放物品，避免造成通道阻塞。物品使用后放回原位，成良好習(xí)慣。第3

13、1頁/共68頁第三十一頁，共69頁。 清除工作場所內(nèi)的臟污清除工作場所內(nèi)的臟污(zn w)(zn w)，并防止污染的發(fā)生。并防止污染的發(fā)生。第32頁/共68頁第三十二頁，共69頁。 真意在于點(diǎn)檢真意在于點(diǎn)檢 一個地方一個地方去清掃，等于對一個地方一個地方去清掃，等于對每個地方作檢查每個地方作檢查（以發(fā)覺問題點(diǎn)的角度（以發(fā)覺問題點(diǎn)的角度(jiod)來來考量）考量）清 掃 的 真 意第33頁/共68頁第三十三頁，共69頁。如果僅是將地、物表面擦得光亮無比，卻沒有發(fā)現(xiàn)任何不正常(zhngchng)的地方，只能稱為掃除。第34頁/共68頁第三十四頁，共69頁。清掃的目的清掃的目的: : 清除清除“臟污

14、臟污”，保持，保持(boch)(boch)令人心情愉快，令人心情愉快，干凈亮麗的環(huán)境。干凈亮麗的環(huán)境。 第35頁/共68頁第三十五頁，共69頁。推進(jìn)(tujn)清掃的步驟第一步：從地面(dmin)到墻壁到天花板所有物 品進(jìn)行清掃。第二步：機(jī)器工具徹底清潔。第三步：發(fā)現(xiàn)臟污問題。第四步：杜絕污染源。第36頁/共68頁第三十六頁，共69頁。實(shí)施(shsh)要領(lǐng)建立清掃責(zé)任區(qū)（室內(nèi)、室外）。執(zhí)行例行掃除，清理臟污。調(diào)查(dio ch)污染源，予以杜絕或隔離。建立清掃基準(zhǔn)，作為作業(yè)規(guī)范。第37頁/共68頁第三十七頁，共69頁。建立清掃責(zé)任區(qū)建立清掃責(zé)任區(qū)利用公司的平面圖，標(biāo)識各責(zé)任區(qū)及負(fù)責(zé)人利用公司的

15、平面圖，標(biāo)識各責(zé)任區(qū)及負(fù)責(zé)人各責(zé)任區(qū)應(yīng)細(xì)化成各自的定置圖各責(zé)任區(qū)應(yīng)細(xì)化成各自的定置圖必要時公共區(qū)域可采用輪值的方式必要時公共區(qū)域可采用輪值的方式執(zhí)行例行掃除，清理臟污執(zhí)行例行掃除，清理臟污規(guī)定例行掃除的內(nèi)容，每日、每周的清掃時間和內(nèi)規(guī)定例行掃除的內(nèi)容，每日、每周的清掃時間和內(nèi)容容清掃過程中發(fā)現(xiàn)清掃過程中發(fā)現(xiàn)(fxin)不良之處，應(yīng)加以改善。不良之處，應(yīng)加以改善。清掃應(yīng)細(xì)心，具備不容許污穢存在的觀念。清掃應(yīng)細(xì)心，具備不容許污穢存在的觀念。清掃用品本身保持清潔與歸位。清掃用品本身保持清潔與歸位。第38頁/共68頁第三十八頁，共69頁。調(diào)查污染源，予以杜絕。調(diào)查污染源，予以杜絕。臟污是一切異常臟污是

16、一切異常(ychng)與不良的根源與不良的根源調(diào)查臟污的源頭調(diào)查臟污的源頭調(diào)查一般污染的源頭。調(diào)查一般污染的源頭。對污染的形態(tài)、對象予以明確化。對污染的形態(tài)、對象予以明確化。調(diào)查發(fā)生部位、發(fā)生量，影響程度。調(diào)查發(fā)生部位、發(fā)生量，影響程度。研究采取對策。研究采取對策。檢討臟污的對策：杜絕式、收集式。檢討臟污的對策：杜絕式、收集式。杜絕式：針對源流部分進(jìn)行管理，從技術(shù)層面入手，杜絕式：針對源流部分進(jìn)行管理，從技術(shù)層面入手，如改善生產(chǎn)設(shè)備，修理損壞部分，省略產(chǎn)生臟污的工如改善生產(chǎn)設(shè)備，修理損壞部分，省略產(chǎn)生臟污的工序等。序等。收集式：在無法杜絕污染發(fā)生時應(yīng)于污染產(chǎn)生后進(jìn)行收集式：在無法杜絕污染發(fā)生時

17、應(yīng)于污染產(chǎn)生后進(jìn)行有效的收集。有效的收集。第39頁/共68頁第三十九頁，共69頁。建立清掃基準(zhǔn)，作為規(guī)范建立清掃基準(zhǔn)，作為規(guī)范清掃點(diǎn)檢要項(xiàng)清掃點(diǎn)檢要項(xiàng)建立清掃基準(zhǔn)建立清掃基準(zhǔn)清掃對象清掃對象清掃方法、重點(diǎn)清掃方法、重點(diǎn)要求標(biāo)準(zhǔn)要求標(biāo)準(zhǔn)周期周期時機(jī)時機(jī)使用使用(shyng)的清掃工具的清掃工具使用使用(shyng)時間時間負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)人第40頁/共68頁第四十頁，共69頁。注意事項(xiàng)清掃工作的艱巨，不在于多少次“大掃除”，而在于如何將此項(xiàng)工作日?；?。清掃就是使工作場所達(dá)到?jīng)]有垃圾，沒有臟污(zn w)的狀態(tài)。清掃不僅僅是打掃，而是要用“心”來做。第41頁/共68頁第四十一頁，共69頁。 清掃垃圾及隱

18、蔽性塵垢，例如墻角、工作臺底下等地方。擦拭窗戶、門板、設(shè)備、工具等的灰塵(huchn)、污垢。徹底除去垃圾、碎屑、油污、水漬、銹跡、灰塵(huchn)、廢料、 臭味及其它污染物。 工衣、工鞋及個人防護(hù)用品保持干凈、整潔的狀態(tài)。 從清掃中發(fā)現(xiàn)臟污來源，并采取措施消除污染的源頭。 安排固定時間每天進(jìn)行清掃，人人參與，養(yǎng)成良好習(xí)慣。 劃定區(qū)域，責(zé)任到位，責(zé)任到人，各盡其力，各負(fù)其責(zé)。 專人監(jiān)督和檢查，發(fā)現(xiàn)問題，隨時改善。第42頁/共68頁第四十二頁，共69頁。 將前將前3S3S實(shí)施的做法實(shí)施的做法(zuf)(zuf)制度化、規(guī)制度化、規(guī)范化，并貫徹執(zhí)行及維持成果。范化，并貫徹執(zhí)行及維持成果。第43頁

19、/共68頁第四十三頁，共69頁。 真意在于徹底改善真意在于徹底改善問題點(diǎn)發(fā)現(xiàn)后，若不徹底加以解問題點(diǎn)發(fā)現(xiàn)后，若不徹底加以解決，會養(yǎng)成決，會養(yǎng)成(yn chn)(yn chn)忽視、忽視、敷衍的心態(tài)敷衍的心態(tài)清 潔 的 真 意第44頁/共68頁第四十四頁，共69頁。清潔清潔(qngji)(qngji)的目的的目的: : 通過制度化來維持成果，通過制度化來維持成果，并顯示并顯示“異常異常”之所在。之所在。 第45頁/共68頁第四十五頁，共69頁。實(shí)施(shsh)要領(lǐng)落實(shí)前3S工作，將相關(guān)做法制度化、標(biāo)準(zhǔn)化。制訂稽查方法、獎罰制度，加強(qiáng)(jiqing)執(zhí)行。主管經(jīng)常帶頭巡查、帶頭重視。上級關(guān)心，下級

20、才有責(zé)任心有缺失應(yīng)當(dāng)場指正下屬應(yīng)抱“立即糾正”的心態(tài)來執(zhí)行。第46頁/共68頁第四十六頁，共69頁。問 題 意 識 一種“問”的態(tài)度“為什么如此？”、“要如何進(jìn)行才會更完美?” 問題意識的消失“這樣就可以了”的心態(tài)。 工作改善的幾大障礙： 確實(shí)(qush)是這樣，但我們單位則不同！ 目前不是很理想嗎？為什么要改！ 我們也一直這樣地努力著！ 要降低成本，品質(zhì)一定會隨著降低！ 這種想法行不通，早在10年前我們已經(jīng)嘗試過了！ 我們對這件事情最清楚了！第47頁/共68頁第四十七頁，共69頁。不掩蓋不掩蓋(yngi)問問題題每個人都有問題每個人都有問題意識意識營造問題燈長亮的營造問題燈長亮的環(huán)境和氛圍環(huán)

21、境和氛圍自認(rèn)為無問題才是最自認(rèn)為無問題才是最大的問題大的問題不懼怕問題不懼怕問題不無視不無視/輕視問題輕視問題第48頁/共68頁第四十八頁，共69頁。 人人依規(guī)定人人依規(guī)定(gudng)(gudng)形事，養(yǎng)成好形事，養(yǎng)成好習(xí)慣。習(xí)慣。第49頁/共68頁第四十九頁，共69頁。素 養(yǎng) 的 真 意 真意在于真意在于(ziy)教育、訓(xùn)練教育、訓(xùn)練（以如何貫徹實(shí)施教育的精神來考量）（以如何貫徹實(shí)施教育的精神來考量）第50頁/共68頁第五十頁，共69頁。素養(yǎng)的目的素養(yǎng)的目的: : a.a.養(yǎng)成良好習(xí)慣養(yǎng)成良好習(xí)慣 。b.b.塑造守紀(jì)律的工作場塑造守紀(jì)律的工作場所所(chn su) (chn su) 。c

22、.c.營造團(tuán)隊(duì)精神。營造團(tuán)隊(duì)精神。第51頁/共68頁第五十一頁，共69頁。實(shí)施(shsh)要領(lǐng)持續(xù)推動前4S至習(xí)慣化。制訂共同遵守的有關(guān)規(guī)則、規(guī)定。制訂禮儀守則。教育(jioy)訓(xùn)練（新進(jìn)人員加強(qiáng)）。推動各種精神提升活動（早會、禮貌運(yùn)動等）。第52頁/共68頁第五十二頁，共69頁。有規(guī)定有規(guī)定(gudng)就要就要按規(guī)定按規(guī)定(gudng)做！做！第53頁/共68頁第五十三頁，共69頁。第54頁/共68頁第五十四頁，共69頁。素養(yǎng)不但是素養(yǎng)不但是6S6S之最終結(jié)果之最終結(jié)果(ji gu)(ji gu)，更是企業(yè)界各主管企盼的更是企業(yè)界各主管企盼的“終級目終級目標(biāo)標(biāo)”。因?yàn)?，如果企業(yè)的每位員工都

23、。因?yàn)?，如果企業(yè)的每位員工都有良好的習(xí)慣，且能遵守規(guī)定的事項(xiàng)，有良好的習(xí)慣，且能遵守規(guī)定的事項(xiàng)，那么身為主管一定非常輕松，工作命那么身為主管一定非常輕松，工作命令必能貫徹，現(xiàn)場紀(jì)律亦能劃一，而令必能貫徹，現(xiàn)場紀(jì)律亦能劃一，而各項(xiàng)活動的推動必會得以落實(shí)。各項(xiàng)活動的推動必會得以落實(shí)。素 養(yǎng) 重 點(diǎn)第55頁/共68頁第五十五頁，共69頁。在在6S6S活動中，我們不厭其煩地指導(dǎo)員活動中，我們不厭其煩地指導(dǎo)員工做整理、整頓、清掃、清潔，其目工做整理、整頓、清掃、清潔，其目的不僅僅在于希望員工將東西擺好，的不僅僅在于希望員工將東西擺好，設(shè)備擦拭干凈而已，更主要的，在于設(shè)備擦拭干凈而已，更主要的，在于透過細(xì)

24、瑣、簡單的動作，潛移默化，透過細(xì)瑣、簡單的動作，潛移默化，改變氣質(zhì)，養(yǎng)成良好改變氣質(zhì)，養(yǎng)成良好(lingho)(lingho)的習(xí)的習(xí)慣。慣。素 養(yǎng) 重 點(diǎn)第56頁/共68頁第五十六頁，共69頁。人的素養(yǎng)和習(xí)慣，是一個過程。人的素養(yǎng)和習(xí)慣，是一個過程。豐田公司的豐田公司的“三階段法三階段法” 一、企業(yè)初始階段的理念一、企業(yè)初始階段的理念 人之初，性本懶，要他做，制度人之初，性本懶，要他做，制度(zhd)(zhd)管管 二、企業(yè)成長階段的理念二、企業(yè)成長階段的理念 人之初，性本勤，激勵他，土成金人之初，性本勤，激勵他，土成金 三、企業(yè)成熟階段的理念三、企業(yè)成熟階段的理念 人之初，性本善，你和我，

25、一起干人之初，性本善，你和我，一起干 第57頁/共68頁第五十七頁，共69頁。 排除排除(pich)(pich)隱患，保障安全隱患，保障安全第58頁/共68頁第五十八頁，共69頁。安 全 的 真 意 真意真意(zhn y)在于尊重生命、排除危在于尊重生命、排除危險險（以如何預(yù)知不安全的人為、物為因素并（以如何預(yù)知不安全的人為、物為因素并徹底改善消除的精神來考量）徹底改善消除的精神來考量）第59頁/共68頁第五十九頁，共69頁。安全的目的安全的目的: : 通過通過(tnggu)(tnggu)預(yù)防，加預(yù)防，加強(qiáng)安全防范，達(dá)到安全強(qiáng)安全防范，達(dá)到安全“零事故零事故”。 第60頁/共68頁第六十頁，共

26、69頁。安全管理方針：安全第一安全管理方針：安全第一(dy)、預(yù)防為主、預(yù)防為主 安全是生產(chǎn)的前提安全是生產(chǎn)的前提 誰主管誰負(fù)責(zé)誰主管誰負(fù)責(zé) 防微杜漸是安全的根本防微杜漸是安全的根本 教育為重，加強(qiáng)人員教育，做好人的工作教育為重，加強(qiáng)人員教育，做好人的工作抓安全抓安全(nqun) 、 促生產(chǎn)！促生產(chǎn)！第61頁/共68頁第六十一頁，共69頁。安全管理實(shí)施要領(lǐng)：建立系統(tǒng)的安全管理體制。不只講安全意識，更要有安全措施和作業(yè)規(guī)范。識別安全隱患，明確安全標(biāo)識。學(xué)習(xí)(xux)一般安全事故的處理方法。定時組織實(shí)施安全管理教育活動。安全安全(nqun)第一第一第62頁/共68頁第六十二頁，共69頁。要丟棄是任何時間都可以做的。因?yàn)樘λ詻]空整理、整頓。整頓之后空間(kngjin)不夠了，沒有那么多架子放東西。來上班是要從事生產(chǎn)的，不是來做6S的?，F(xiàn)在把它丟了，以后必然會用到。上級不支持，沒有資源。不知跟他們說過多少次，就是不配合推行。第63頁/共68頁第六十三頁，共69頁。亂擺亂放（原因：未劃定區(qū)域，未分類存亂擺亂放（原因：未劃定區(qū)域，未分類存 放，未放回原位）。放，未放回原位）。不用的東西未及時丟棄（臨時生產(chǎn)的雜物不用的東西未及時丟棄（臨時生產(chǎn)的雜物 亦應(yīng)劃區(qū)存放，并規(guī)定時間及時處理）。亦應(yīng)劃