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文檔簡介
1、最新外研版六年級英語下冊教案Module 6 Unit 2The name of the spaceship is Shenzhou V1 教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知能力培養(yǎng)目標(biāo):學(xué)習(xí)運用單詞model 以及相關(guān)詞組a model of掌握目標(biāo)語句The name of the spaceship is Shenzhou.實踐能力培養(yǎng)目標(biāo):能夠聽懂會說本模塊句型,能運用所學(xué)語言描述過去發(fā)生的事。能夠說明紙?zhí)诊w船的制作步驟。情感態(tài)度目標(biāo): 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣及運用英語交流的熱情。2 學(xué)情分析學(xué)生從小學(xué)一年級開始學(xué)習(xí)英語,進入六年級的學(xué)生已經(jīng)有一定的英語學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。部分學(xué)生養(yǎng)成了良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)生方法
2、,但是缺少主動學(xué)習(xí)的能力和方法。本課運用了大量的多媒體教學(xué),激發(fā)學(xué)生的學(xué)生興趣,以及教師通過方法的引導(dǎo),多創(chuàng)新,多教改,讓學(xué)生多些新鮮感,潛移默化的讓學(xué)生掌握自學(xué)的方法。3 重點難點重點 :本課單詞以及目標(biāo)語句的理解運用難點 :閱讀的課外拓展4 教學(xué)過程活動1【導(dǎo)入】復(fù)習(xí)啟動GreetingReview :PPT 大屏幕出示上節(jié)課有關(guān)圖片,讓學(xué)生試著說說上節(jié)課學(xué)習(xí)的有關(guān)知識?;顒?【講授】創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新授教師出示ppt ( 書中第三部分歌曲下面的兩幅圖片)問 : “ Can you tell me what did the boy buy forthe girl? 學(xué)生答 ”,再由教師提醒,
3、由學(xué)生說出同義句,同理,訓(xùn)練第二幅圖片。單獨出示襪子的圖片,學(xué)習(xí)socks。教師:Now, let ' s learn a song about thetseo pictures.上節(jié)課已經(jīng)布置作業(yè)讓大家回家試著唱唱或者讀讀了,那么咱們一起來唱唱吧,學(xué)生跟著播放flash 完整的學(xué)習(xí)歌曲。教師出示一個禮物的盒子:Yesterday, it was my brother s birthday. Guess, what did I buy for mybrother?學(xué)生:Did you buy猜想。教師出示禮物 :Look, what did I buy? 學(xué)生:You bought a
4、's敝modeRof ppr有關(guān)以前帶toy car.教:Yes,It ' s a toylCar. s not a real car. It單詞,讓學(xué)生齊讀,通過這些單詞o的發(fā)音(其中包含socks)讀出model,擴展單詞top,讓學(xué)生讀出來,教師說說意思。教師接著出示有關(guān)model 的練習(xí)題。(練習(xí)題難度逐步加深)PPT 出示書上第一部分課文中的圖片 ,讓學(xué)生說說 What did they do?學(xué)生答:They made a model of spaceship.教師導(dǎo)入,上節(jié)課我們知道 Daming and Simon wanted to make a paper
5、spaceship.那么, 今天讓我們以前去學(xué)習(xí)Module6Unit2, 去看看他們是如何做的宇宙飛船以及有關(guān)這個宇宙飛船的事?;顒?【活動】學(xué)生活動a. PPT 出示教材第二部分的圖片, 教師引導(dǎo)學(xué)生通過圖片提出問題。b. 教師提出兩個問題,由學(xué)生先自學(xué),再小組學(xué)的方式找出答案What s the name of the spaceship?What did this spaceship take?通過大屏幕展示學(xué)生找到的答案,其他學(xué)生確認(rèn)自己的答案。教師使用點讀筆,學(xué)生跟讀課文。教師 :Do you know how to make the spaceship? Let s try. W
6、ho can come here and do it?上來的學(xué)生用老師提前準(zhǔn)備的做宇宙飛船的工具,聽教師和學(xué)生的號令,在展示臺上進行宇宙飛船模型的制作。通過展示臺,讓其他學(xué)生可以清楚看到過程?;顒?【練習(xí)】課外閱讀課外閱讀,學(xué)生自己閱讀教師發(fā)下的閱讀材料,并回答上面的問題,教師指導(dǎo)。教師通過手機APP 總結(jié)學(xué)生的得分率。活動5【測試】總結(jié)測試a.由學(xué)生總結(jié)本課的學(xué)習(xí)重點b.測試,并總結(jié)準(zhǔn)確率活動6【作業(yè)】分層作業(yè)學(xué)案 Module6unit2復(fù)述課文試著通過網(wǎng)絡(luò)等方式收集有關(guān)神州宇宙飛船的各方面知識,有能力的同學(xué)收集英語的資料。Module 6 Unit 2The name of the sp
7、aceship is Shenzhou1Aims and Focuses1. Knowledge:1 .words: spaceship、space、model2. Sentence patterns:The name of the spaceship isIt took into space.3. Understand the textII. Ability:1. Can read and act the text2. Can describe or talk about the spaceshipIII. Emotion:1 . Be proud of Chinese science an
8、d technology.2 . Learn from the Chinese hero -taikonaut2DifficultyHow to make interesting learning.3 學(xué)情分析本課課文較為簡單,內(nèi)容較枯燥,但涉及的中國神舟上天確很有教育意義,如何更好地挖掘教材內(nèi)容 ,將該課的學(xué)習(xí)與前后單元涉及的宇宙飛船以及載人升天的神舟5 號、中國第1 人楊利偉等內(nèi)容相聯(lián)系,進行了一定的教學(xué)處理和內(nèi)容整合。教學(xué)主要是從問題設(shè)計入手,讓同學(xué)們思考這些問題: 想去太空嗎?怎樣去?太空生活容易嗎?中國神舟升天情況如何?中國的太空英雄有哪些?課文中談到了什么?等等。這樣,在問題探討中
9、學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握基本詞匯、句型及表達方式。從課堂反饋情況來看,學(xué)生的學(xué)習(xí)意識被激發(fā),課文學(xué)習(xí)掌握情況較好。由于該班一部分學(xué)生基礎(chǔ)不太扎實,詞匯、表達積累不夠,因而一些學(xué)生的課堂反饋稍顯滯后,敢于舉手的同學(xué)還不是很多,師生互動還要加強。今后的教學(xué)中,還應(yīng)不斷加大課堂語言輸入,強化學(xué)生聽、說、讀、演、寫、譯等習(xí)慣培養(yǎng),采用更多的方式讓學(xué)生主動習(xí)得語言,培養(yǎng)學(xué)生用英語思維、表達的習(xí)慣,讓學(xué)生真正能夠愿意用英語、用好英語。4 重點難點重點:掌握要求聽說讀寫的單詞、短語和句子,并加以運用。難點:能利用課文Unit2 了解中國航天方面的知識并學(xué)習(xí)介紹制作模型的步驟,正確運用祈使句。5 教學(xué)過程活動1【導(dǎo)入】
10、I. Revisioncompound words (CAI): policeman, football, supermarket, pencil box, schoolbag, spaceship活動2【活動】II. Lead in1. Card-spaceship2. CAI: What did Daming and Simon do? They made a spaceship, a model spaceship.活動3【活動】III. New lesson1. Words learning: spaceship, model (focus on sounds description
11、,eg: ss )2. Sentence learning(CAI):(1) distinguish: (through the national flag of those countries)China-America-England-RussiaChinese-American-English-Russian(2) learn to say : spaceships from China/America/England/Russia(3) learn to say : The name of the spaceship is Shenzhou.3. Question thinking:(
12、1)Do you want to go to the space?(2)How do you go there? (By spaceship/To be anstronaut)(talk about taiconaut, scientist)(3)Is it easy to go into the space?(4)Is it easy to live in the space?a. review the verbs: sleep, read, eat, drink.Try to feel how easy to do these on the earth.b. CAI: picture sh
13、owing the astronaut in spacec. Talk : It ' s easy to in space.It ' s difficult to in space.4. Chinese spaceship talking:(1) No persons in Shenzhou I to Shenzhou IIII, learn the sentence: Some animals were taken intothe space. (a monkey, a dog, a rabbit)(2) Person in ShenzhouV, learn the sent
14、ence: It took China s first person into space. (YangLiwei)5. Text learning:(1) Listen to the text and answer the questions:a. What did Daming and Simon do ?b. What s the name of the spaceship?c. What animals did it take into space first?d. When did it take China s first person into space?(2) Read af
15、ter the tape and the teacher(3) Ss Read by themselves(4) Fill in the blanks according to the text.6. Extention:(1) Guess the Chinese persons into the space.( 8 taikonauts)(2) Know about some information of shenzhou:YangLiwei Shenzhou V in October,2003FeiJunlong , NieHaisheng Shenzhou VI in October,
16、2005ZhaiZhigang, LiuBoming, JingHaipeng Shenzhou VII in September, 2008JingHaipeng, LiuYang, LiuWang Shenzhou VIIII in June, 2012Ss practice: The name of the spaceship isIt took into space.( T: ShenzhouV flew into space in October,2003)(3) Thinking and answering:a. Who is the first Chinese person in
17、to space?b. Who is the first Chinese female into space?c. Which Shenzhou first took Chinese person into space?d. How many Chinese people were taken into space till now?(4) Group activities (Ss choose one)Act the text. Or Make a dialogueModel:A: Do you like space?B: Yes, I do. I want to go into space
18、.A: How do you go there?B: I will go by spaceship.A: What s the name of the spaceship?B: The name of the spaceship is Shenzhou.A: Is it easy to in space?B: Yes, it ' s easy to ,but it ' s difficult toA: Who s China s first person into space?B: He s YangLiwei.(5) Ss act7. Homework:a. Read the
19、 text 3 times and try to retell.b. Learn how to make a model spaceship.c. Preview Module 7,try to know more about Yang Liwei and ShenzhouV.Module 6 Unit 2The name of the spaceship is Shenzhou V最新外研版六年級英語下冊教案:module6unit2thenameofthespaceshipisshenzhouv教學(xué)目標(biāo):1 .知識目標(biāo):( 1 )認(rèn)讀新單詞:brought (bring), bring b
20、ack ,model, taikonaut, first, national, seed.( 2)能聽懂會說目標(biāo)語句:The name of the spaceship is Shenzhou V.Daming and Simon made a model of a Chinese spaceship2 .能力目標(biāo):學(xué)會用一般過去式表達過去發(fā)生的事情。3 .情感目標(biāo):讓學(xué)生積極主動學(xué)習(xí)英語,了解我國的載人航天事業(yè),增強民族自豪感和培育愛國精神。重點難點:1 .教學(xué)重點:新單詞和新句型的學(xué)習(xí)和運用。2 .教學(xué)難點:運用一般過去時描述過去發(fā)生的事情。不規(guī)則過去式動詞的運用,如bring-broug
21、ht, buy-bought.教學(xué)方法:講授法、自主探究法、組內(nèi)合作法、游戲法教具準(zhǔn)備:幻燈片課件、錄音機、磁帶教學(xué)過程:Stepl.導(dǎo)入環(huán)節(jié):1 .導(dǎo)入新課,板書課題。導(dǎo)入語 : Good morning, bo ys and girls. Who took us to the earth? Let播放 s listcehna.n( t 視頻)學(xué)生跟讀。OK, this class, we will learn Module 6 Unit 2 The name of the spaceship is Shenzhou V .Let ' s read togethe領(lǐng)俵模塊課題)2 .
22、展示目標(biāo)。( 1 分鐘) :過渡語:Let s read the learning goals together.讓學(xué)生明確他們這節(jié)課要掌握的知識點。過渡語:Are you ready for our class? Come on.1 .單詞學(xué)習(xí):過渡語:What s the name of the spaceship? Let s listen( 1 )第一遍聽課文錄音并劃出新單詞。( 2)聽單詞錄音并跟讀兩遍。( 3)學(xué)生自讀單詞兩遍。( 4)然后讓學(xué)生完成下列練習(xí):自學(xué)檢測:英漢互譯。bring backbring (過去式)模型 taikonaut 第一次 national 種子 2
23、.課文學(xué)習(xí):( 1 )第二遍聽課文錄音,回答問題。Q: What did Simon and Daming make?( 2)第三遍聽錄音,跟讀,注意模仿句子語音語調(diào)。( 3)朗讀課文。(要求:A. 會朗讀整篇文章;B. 找重難點短語句型,組內(nèi)討論學(xué)習(xí)。)( 4)讓學(xué)生根據(jù)課文,回答問題。 What s the name of the spaceship? When did it take China s first man into space? What did it take into space first time?3.課堂互動:疑惑解答。要求:先小組內(nèi)討論疑問,解決不了的提出來,班
24、級共同解決。過渡語 : Do you have any questions? If you have some questions, put up your hands. OK, talkabout them in your group, then in the class.Step3.后教環(huán)節(jié)。過渡語 : Next, read the passage in your group, then I ask some groups to show us.1 .讀下面的句子,說出漢語意思,并找出過去式詞。小組內(nèi)相互說一說。然后小組內(nèi)共同找出課文中類似的句子,總結(jié)本課的過去式動詞。(要求,先個人說,然
25、后小組討論)Damingand Simon s made a model of a Chinese spaceship.In 2003,it took a Chinese taikonaut into space for the first time.本課的過去式詞有:2 .知識點講授:( 1 )一般過去時:定義:表示過去發(fā)生的動作或存在的狀態(tài).時間狀語:before 以前 yesterday 昨天 last week上周時間+ago前in+年份肯定句:主語+動詞過去式+其他。否定句:主語+didn ' t+詞原形+其他。一般疑問句:Did+ 主語 +動詞原形+其他?特殊疑問句:疑問詞
26、+一般疑問句? 2) buy sb. sth.買給某人某物??隙ň洌篒 bought you a pen. 否定句 :I didn t buy you a pen.一般疑問句:Did you buy me a pen? 簡略回答:Yes, I did. No, I didn t. 3) 3) of 的用法以及本課詞組、序數(shù)詞等。 of 表示所屬關(guān)系(屬于).的。E.g: The name of the spaceship is Shenzhou V. Daming and Simon made a model of a Chinese spaceship. make a model 制作一個模
27、型。 first (序數(shù)詞) “首先, 第一 ”。 表示次序的數(shù)詞叫序數(shù)詞,是由基數(shù)詞變化而來的。A .onefirst b. twosecond c.threethird 幾個特殊變化的序數(shù)詞: fivefifth twelvetwelfth eighteighth nineninth , 其余的序數(shù)詞是由基數(shù)詞后加-th 變化而來。 take. into. 帶 . 到 .里 in+ 年份In 2003, it took China's first person into space.( 4)不規(guī)則動詞的過去式變化:不規(guī)則動詞需要特殊記憶:例如:1.ride- rode 2.eat-
28、 ate3.am,is- was 4.drink- drank5.see- saw 6.go- went7.win- won 8. buy-bought過渡語:After learning, let s do some exercises.1 .自我背誦課文,比一比誰背的最快。(4 分鐘 )2 .完成課本活動三,讀一讀,完成句子。完成后小組內(nèi)互相檢查。3 .Say the chant: 說韻詩,模仿語音語調(diào),比一比哪一組模仿的最像。4 .Say and guess: What is the present?Step 5.總結(jié): 小結(jié)語:OK, let seh avsummary, this c
29、lass we learnt the words and sentences. Let s read together! Verygood. What did you learn this class? Now write down on your paper, please. At last letgroup is the winner.Step 6.作業(yè)布置:1 .背誦單詞,熟讀課文。2 .預(yù)習(xí)下一單元。Module 6 Unit 2The name of the spaceship is Shenzhou V教學(xué)目標(biāo):a.語言知識目標(biāo):學(xué)習(xí)單詞model national flag se
30、ed ;學(xué)習(xí)目標(biāo)語句The name of the spaceship is Shenzhou V。b.語言技能目標(biāo):能夠聽懂會說本模塊句型,能運用所學(xué)語言描述過去發(fā)生的事情。c.情感態(tài)度目標(biāo):激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣及運用英語交流的熱情,使學(xué)生在使用中理解語言、活用語言,體驗使用英語的樂趣。重點難點:a.教學(xué)重點:生詞的學(xué)習(xí)并能用生詞拓展造句。b.教學(xué)難點:動詞過去式的特殊變化。教學(xué)方法:Step4訓(xùn)練環(huán)節(jié)。最新外研版六年級英語下冊教案:module6unit2thenameofthespaceshipisshenzhouv聽說法 圖片展示法提問 游戲法教具準(zhǔn)備:錄音機,CD-ROM, 照片,卡片,圖片,投影等教學(xué)過程:I . Warm-up.(熱身活動)自由交談:教師和學(xué)生談?wù)撟蛱熳龅氖虑?,以問答式切入話題。What was the weather like yesterday?What did you do yesterday?What did you see yesterday?When did you go to bed yesterday?What did you eat for supper yesterday?通過師生間的問答,引入過去時間的概念,讓學(xué)生在特定的英語語境中練習(xí)使
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