精讀三字經(jīng)心得體會(huì)

1、精讀三字經(jīng)心得體會(huì)精讀三字經(jīng)心得體會(huì)篇【1】三字經(jīng)共一千多字，可謂家喻戶曉，膾炙人口。三字一句的韻文極易成誦， 內(nèi)容包括了中國(guó)傳統(tǒng)的教育、 歷史、天文、地理、倫理和道德以及一些民間傳說(shuō)，廣泛生動(dòng)。用典多，知識(shí)性強(qiáng)，是一部在儒家思想指導(dǎo)下編成的讀物，充滿了積極向上的精神。如今每個(gè)家庭都只有一個(gè)獨(dú)生子女，很多青少年社會(huì)問(wèn)題的出現(xiàn)都是家庭教育不良或不嚴(yán)而造成的，三字經(jīng)中“昔孟母，擇鄰處。子不學(xué)，斷機(jī)杼?！边€有“養(yǎng)不教，父之過(guò)。教不嚴(yán)，師之惰。子不學(xué)，非所宜。幼不學(xué)，老何為。 ” 等都說(shuō)明了為人父母的責(zé)任和嚴(yán)格要求子女的重要性?！梆B(yǎng)不教 父之過(guò) 教不嚴(yán) 師之惰” 嚴(yán)格的教育是通往成才之路的必然途徑。對(duì)

2、學(xué)生的嚴(yán)格要求雖然是做父母和老師的本份，但做子女的也應(yīng)該理解父母和老師的苦心，才能自覺(jué)嚴(yán)格要求自己?！坝癫蛔?不成器 人不學(xué) 不知義” 一個(gè)人的成才之路如同雕刻玉器一樣，玉在沒(méi)有打磨雕琢以前和石頭沒(méi)有區(qū)別，人也是一樣， 只有經(jīng)過(guò)刻苦磨練才能成為一個(gè)有用的人。通過(guò)學(xué)習(xí)三字經(jīng) ，我對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)感到自豪，而最大的收獲是對(duì)學(xué)生進(jìn)行中國(guó)經(jīng)典文化的教育可以陶冶情操，提高修養(yǎng)，弘揚(yáng)正氣，繼承中華民族的傳統(tǒng)美德。精讀三字經(jīng)心得體會(huì)篇【2】我家有一本不太新的三字經(jīng)書(shū)，里面有拼音，有插圖。關(guān)于我學(xué)三字經(jīng)的感受，我想說(shuō)三個(gè)方面一、學(xué)習(xí)三字經(jīng)的過(guò)程可能是從我會(huì)說(shuō)話沒(méi)多久，媽媽就開(kāi)始教我背三字經(jīng)了

3、。最初，我并不知道是什么意思，會(huì)背幾句后，爸爸媽媽都表?yè)P(yáng)我，我更覺(jué)得很有意思„„ 。后來(lái)，我背著背著，就不想再背了，因?yàn)槲矣X(jué)得三字經(jīng)太長(zhǎng)，我又不想知道它的意思 „„ 。再后來(lái)，媽媽給我報(bào)了“國(guó)學(xué)”學(xué)習(xí)班，在這里我明白了三字經(jīng) 的一些意思， 便逐漸背了下來(lái)„„ 。二、學(xué)習(xí)三字經(jīng)的內(nèi)容三字經(jīng)共有6 部分：第 1 部分是說(shuō)學(xué)習(xí)重要的; 第 2部分是說(shuō)孝敬禮儀的; 第 3 部分是用一到十講日常生活的; 第4部分是說(shuō)四書(shū)等著作的 ; 第 5 部分是說(shuō)中國(guó)朝代歷史的; 第6部分是說(shuō)小時(shí)候

4、好好學(xué)習(xí)， 長(zhǎng)大有作為的 „„ 。三、對(duì)三字經(jīng)的應(yīng)用我覺(jué)得每一部分都很有用! 有時(shí)我還用里面的語(yǔ)言呢!我舉一個(gè)例子吧：有一次，我看到電視上說(shuō)四川地震災(zāi)區(qū)的孩子很可憐， 我就給爸爸媽媽說(shuō)： “我們?nèi)ヮI(lǐng)養(yǎng)個(gè)孩子吧 ! ” 爸爸媽媽說(shuō)我有同情心，我馬上說(shuō)：“人之初，性本善。”嗎 ! 我把爸爸媽媽都逗樂(lè)了。這樣的例子還有很多呢 !小朋友，如果你有時(shí)間，也來(lái)學(xué)學(xué)三字經(jīng)吧! 相信你一定會(huì)有很多收獲!精讀三字經(jīng)心得體會(huì)篇【3】記得很小的時(shí)候， 就會(huì)那句“人之初， 性本善。 性相近，習(xí)相遠(yuǎn)，茍不教，性乃遷”并且總會(huì)以會(huì)背三字經(jīng)而感到驕傲。時(shí)至今日， 我成為一名教師， 重

5、讀錢文忠先生的解讀 三字經(jīng)才發(fā)覺(jué)自己對(duì)三字經(jīng)的內(nèi)涵理解的太少、太膚淺。三字經(jīng)用三大部分來(lái)告誡人們，如何學(xué)會(huì)生活，感受生活 ; 如何學(xué)習(xí)，怎樣學(xué)習(xí) ; 如何做人，怎樣做人。作為一名老師，我們的學(xué)生大多都會(huì)背三字經(jīng)，可對(duì)其中的含義，學(xué)生就不一定都明白了。在重讀此書(shū)后，我希望，我可以教給我的學(xué)生如何生活、如何學(xué)習(xí)、如何做人。讓學(xué)生除了對(duì)瑯瑯上口的三字經(jīng)會(huì)背之外，還能真正的了解其含義。三字經(jīng)中有許多小故事向我們闡述了豐富、深刻的人生哲理，有倡導(dǎo)尊師重教，寬厚待人的，有頌揚(yáng)勤勞節(jié)儉，清正廉潔的，有勸誡謹(jǐn)慎持身，悔過(guò)改錯(cuò)的。有愛(ài)國(guó)愛(ài)民，弘揚(yáng)正氣的，有激勵(lì)勤學(xué)，奮發(fā)圖強(qiáng)的。這些內(nèi)容包括了我們生活的諸多方面，

6、作為教師的我們?cè)诮虒W(xué)中重復(fù)利用經(jīng)典詩(shī)文中的故事，來(lái)教育學(xué)生。還應(yīng)該在金典詩(shī)文、典故的基礎(chǔ)上，予以拓展，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，結(jié)合現(xiàn)代生活的實(shí)際，去教育學(xué)生，去塑造他們的靈魂。為孩子的終身打下做人成才的良好基礎(chǔ)?！拔裘夏?，擇鄰處。子不學(xué)，斷機(jī)杼?！泵献拥哪赣H，曾三次搬家，是為了使孟子有個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。一次孟子逃學(xué)，孟母就隔斷織布機(jī)的布來(lái)教子。孟子所以能夠成為歷史上有名的大學(xué)問(wèn)家，適合母親的嚴(yán)格教育分不開(kāi)的，從這里我們可以看到良好的環(huán)境對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)是多么的重要。在教育過(guò)程中，作為教師，我們要積極為學(xué)生創(chuàng)作良好的學(xué)習(xí)氛圍。如在進(jìn)行美術(shù)教學(xué)時(shí)，教師要教授與學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)密切聯(lián)系的教學(xué)環(huán)境。引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生自主運(yùn)用生活經(jīng)驗(yàn)，體會(huì)學(xué)習(xí)的快樂(lè)，樹(shù)立學(xué)習(xí)的自信心。三字經(jīng)里有一句“能溫席，小黃香，愛(ài)父母，意深長(zhǎng)”其中提到的小黃香，是漢代一位孝敬長(zhǎng)輩，而留名千古的好兒童。小黃香不僅以孝心聞名，而且刻苦勤奮，博學(xué)多才。我們現(xiàn)在的孩子，就缺少這種精神。對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)的教育，可以說(shuō)父母為養(yǎng)育自己的兒女，付出了畢生的心血，這種恩情比天高，比地厚。是世間最偉大的力量。教育學(xué)生學(xué)會(huì)愛(ài)自己的父母。只有愛(ài)自己的父母，才能愛(ài)他人，愛(ài)集體，長(zhǎng)大才會(huì)愛(ài)社會(huì)，愛(ài)祖國(guó)。列寧說(shuō)過(guò)榜樣的力量是無(wú)窮的，三字經(jīng)中的榜樣比比