中小學(xué)生培訓(xùn)學(xué)校暑期各科目話術(shù)

1、精品文檔中小學(xué)生培訓(xùn)學(xué)校暑假各科目話術(shù)（內(nèi)涵科目）語(yǔ)文 數(shù)學(xué)物理 化學(xué) 英語(yǔ)政治 地理歷史（涉及年級(jí)）小學(xué)二年級(jí)至高三。1歡迎下載精品文檔數(shù)學(xué)篇二年級(jí)暑假班課程簡(jiǎn)介：針對(duì)小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)， 少兒階段讓孩子在輕松愉快的氛圍中感受學(xué)習(xí)樂(lè)趣， 使孩子的學(xué)習(xí)興趣得以提升，培養(yǎng)和訓(xùn)練孩子思維能力和學(xué)習(xí)策略，提高孩子學(xué)習(xí)的自信心，注重孩子的個(gè)性培養(yǎng)與情商價(jià)值塑造，為孩子順利升學(xué)提供良好的知識(shí)基礎(chǔ)和能力支撐。適用學(xué)員1. 一年級(jí)基礎(chǔ)好，希望培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維，希望在二年級(jí)測(cè)試中取得好成績(jī)的小學(xué)生。2. 在一年級(jí)學(xué)習(xí)中，知識(shí)掌握的不牢固，希望在二年級(jí)學(xué)習(xí)時(shí)輕松快樂(lè)成長(zhǎng)的小學(xué)生。學(xué)習(xí)目標(biāo)在鞏固上期基礎(chǔ)的同時(shí)，學(xué)習(xí)掌握

2、與之相關(guān)的課外數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，進(jìn)一步提升思維能力。培養(yǎng)進(jìn) （退）位和不進(jìn)（退）位加減法的計(jì)算能力等，觀察物體培養(yǎng)孩子觀察能力和抽象思維能力。課程內(nèi)容長(zhǎng)度單位、 100以?xún)?nèi)的加減法（二） 、角的初步認(rèn)識(shí)、表內(nèi)乘法（一） ，（二）、觀察物體等課程特色使孩子在思考中掌握方法、 全面提升能力 , 培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維品質(zhì) , 使孩子在升學(xué)和競(jìng)賽中勇于挑戰(zhàn) , 體驗(yàn)成功帶給他們的自信 , 促進(jìn)其全面持續(xù)地發(fā)展。三年級(jí)暑假班課程簡(jiǎn)介：精確提煉小學(xué)課內(nèi)課外數(shù)學(xué)的全部知識(shí)點(diǎn)，利用WW教學(xué)法，快速完成學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)型。享受獨(dú)到的XX 教育服務(wù)體系。嚴(yán)格的考勤管理，以學(xué)員為中心的課堂管理機(jī)制，針對(duì)性的課后訓(xùn)練。，以專(zhuān)題精講的形式幫

3、助學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)。授課過(guò)程中，一方面?zhèn)魇趯W(xué)生數(shù)學(xué)、邏輯等基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)其應(yīng)用能力；另一方面根據(jù)不同年齡段學(xué)生的心理及學(xué)習(xí)特點(diǎn)選題，通過(guò)漫畫(huà)、故事等形式，在提升數(shù)學(xué)能力的同時(shí)豐富學(xué)生知識(shí)面。適用學(xué)員：1. 二年級(jí)基礎(chǔ)較好，希望培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維，在三年級(jí)統(tǒng)測(cè)中取得好成績(jī)的小學(xué)生。2. 對(duì)學(xué)習(xí)有濃厚興趣，希望學(xué)習(xí)跟多知識(shí)的小學(xué)生。或是現(xiàn)已討厭學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)差，需要培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和自信的小學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)：在鞏固上期基礎(chǔ)的同時(shí)，學(xué)習(xí)掌握與之相關(guān)的課外數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，進(jìn)一步提升思維能力。培養(yǎng)速算巧算的思想，通過(guò)學(xué)習(xí)雞兔同籠、包含與排除等課外數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)提升邏輯思維能力，培養(yǎng)孩子抽象思維能力。授課內(nèi)容：和差倍綜合 ,

4、年齡問(wèn)題 , 數(shù)字謎 , 巧填算符 , 簡(jiǎn)單圖形的面積 , 整理與復(fù)習(xí)課程特色：使孩子在思考中掌握方法、全面提升能力 , 培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維品質(zhì), 使孩子在升學(xué)和競(jìng)賽中勇于挑戰(zhàn), 體驗(yàn)成。2歡迎下載精品文檔功帶給他們的自信, 促進(jìn)其全面持續(xù)地發(fā)展。四年級(jí)暑假班課程簡(jiǎn)介：精確提煉小學(xué)課內(nèi)課外數(shù)學(xué)的全部知識(shí)點(diǎn)，利用 WW教學(xué)法，快速完成學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)型。享受獨(dú)到的 XX 教育服務(wù)體系。嚴(yán)格的考勤管理，以學(xué)員為中心的課堂管理機(jī)制，針對(duì)性的課后訓(xùn)練。以專(zhuān)題精講的形式幫助學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)。授課過(guò)程中，一方面?zhèn)魇趯W(xué)生數(shù)學(xué)、邏輯等基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)其應(yīng)用能力；另一方面根據(jù)不同年齡段學(xué)生的心理及學(xué)習(xí)特點(diǎn)選題，通過(guò)漫畫(huà)、故事等形式，

5、在提升數(shù)學(xué)能力的同時(shí)豐富學(xué)生知識(shí)面。適用學(xué)員：1. 三年級(jí)知識(shí)掌握較好，希望進(jìn)行課外數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維的小學(xué)生。2. 對(duì)數(shù)字興趣，希望學(xué)習(xí)奧數(shù)及更多知識(shí)的小學(xué)生?；蚴乾F(xiàn)已討厭學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)差，需要培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和自信的小學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)：在學(xué)習(xí)上期內(nèi)容基礎(chǔ)的同時(shí)，學(xué)習(xí)掌握與之相關(guān)的課外數(shù)學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)系統(tǒng)數(shù)學(xué)思維能力。通過(guò)學(xué)習(xí)平行四邊形等圖形、多位數(shù)乘除法等數(shù)學(xué)知識(shí)進(jìn)一步提升邏輯思維能力和抽象能力。授課內(nèi)容：大數(shù)的認(rèn)識(shí)，角的度量 ·，三位數(shù)乘兩位數(shù)，平行四邊形和體形，統(tǒng)計(jì)等課程特色：使孩子在思考中掌握方法、 全面提升能力 , 培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維品質(zhì) , 使孩子在升學(xué)和競(jìng)賽中勇于挑戰(zhàn) , 體驗(yàn)成

6、功帶給他們的自信 , 促進(jìn)其全面持續(xù)地發(fā)展。五年級(jí)暑假班課程簡(jiǎn)介：以五年級(jí)上學(xué)期的數(shù)學(xué)基本知識(shí)為載體，利用 WW教學(xué)法，快速完成學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)型。享受獨(dú)到的 XX 教育服務(wù)體系。嚴(yán)格的考勤管理，以學(xué)員為中心的課堂管理機(jī)制，針對(duì)性的課后訓(xùn)練。通過(guò)三個(gè)階段的階梯式學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)知識(shí)和能力的螺旋式上升，使學(xué)員在升學(xué)中需要考察數(shù)學(xué)能力得到系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)。更多的增值服務(wù)等待學(xué)員家長(zhǎng)來(lái)親身體驗(yàn)。適用學(xué)員：1. 在校數(shù)學(xué)成績(jī)良好，欲提前接觸小升初，積極備戰(zhàn)小升初的小學(xué)生。2. 對(duì)學(xué)習(xí)有濃厚興趣，希望學(xué)習(xí)奧數(shù)及更多知識(shí)的小學(xué)生。或是現(xiàn)已討厭學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)差，需要培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和自信的小學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)：系統(tǒng)學(xué)習(xí)小升初考試必考的

7、 40余個(gè)知識(shí)點(diǎn)，幫助學(xué)生查缺補(bǔ)漏，保證知識(shí)點(diǎn)的完整性，打好基礎(chǔ)，積極備戰(zhàn)小升初考試。授課內(nèi)容：整數(shù)速算與巧算 , 比較與估算 , 定義新運(yùn)算綜合 , 流水行船 , 分?jǐn)?shù)應(yīng)用題課程特色：使孩子在思考中掌握方法、 全面提升能力 , 培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維品質(zhì) , 使孩子在升學(xué)和競(jìng)賽中勇于挑戰(zhàn) , 體驗(yàn)成功帶給他們的自信 , 促進(jìn)其全面持續(xù)地發(fā)展。3歡迎下載精品文檔六年級(jí)暑假班課程簡(jiǎn)介：以六年級(jí)上學(xué)期的數(shù)學(xué)基本知識(shí)為載體，利用WW教學(xué)法，快速完成學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)型。享受獨(dú)到的XX 教育服務(wù)體系。嚴(yán)格的考勤管理，以學(xué)員為中心的課堂管理機(jī)制，針對(duì)性的課后訓(xùn)練。通過(guò)三個(gè)階段的階梯式學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)知識(shí)和能力的螺旋式上升，使學(xué)員在

8、升學(xué)中需要考察數(shù)學(xué)能力得到系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)。更多的增值服務(wù)等待學(xué)員家長(zhǎng)來(lái)親身體驗(yàn)。適用學(xué)員：1. 希望升學(xué)重點(diǎn)中學(xué)或在分班考試中取得優(yōu)異成績(jī)的小學(xué)生。2. 對(duì)學(xué)習(xí)有濃厚興趣，希望學(xué)習(xí)奧數(shù)及更多知識(shí)的小學(xué)生?；蚴乾F(xiàn)已討厭學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)差，需要培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和自信的小學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)：系統(tǒng)學(xué)習(xí)小升初考試必考的 40余個(gè)知識(shí)點(diǎn)，幫助學(xué)生查缺補(bǔ)漏，保證知識(shí)點(diǎn)的完整性，打好基礎(chǔ)，積極備戰(zhàn)小升初考試。授課內(nèi)容：數(shù)學(xué)主題串講 , 配以小升初考點(diǎn)滲透, 提高應(yīng)試能力課程特色：首輪系統(tǒng)復(fù)習(xí)各知識(shí)點(diǎn), 全面強(qiáng)化學(xué)科基礎(chǔ), 熱身備戰(zhàn)擇?？?。初一數(shù)學(xué)暑假銜接班班級(jí)詳情課程簡(jiǎn)介：以小學(xué)數(shù)學(xué)基本知識(shí)為載體， 利用 XX獨(dú)特的教學(xué)

9、法， 通過(guò)深入淺出的講解幫助學(xué)員在新學(xué)期開(kāi)始階段占得學(xué)習(xí)先機(jī)，快速完成學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)型。享受獨(dú)到的優(yōu)能中學(xué)課程服務(wù)體系。嚴(yán)格的考勤管理，以學(xué)員為中心的課堂管理機(jī)制，針對(duì)性的課后訓(xùn)練。更多的增值服務(wù)等待學(xué)員家長(zhǎng)來(lái)親身體驗(yàn)。適用學(xué)員：1、小學(xué)畢業(yè)生2 、想預(yù)習(xí)初一上學(xué)期課程的學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、快速掌握新期數(shù)學(xué)基本知識(shí)2、能夠正確解答新學(xué)期的基本題目初二數(shù)學(xué)暑假銜接班班級(jí)詳情課程簡(jiǎn)介：為以頂尖名校為目標(biāo)的優(yōu)秀學(xué)員量身打造，以初二上學(xué)期的數(shù)學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)知識(shí)為載體，利用優(yōu)能獨(dú)特的教學(xué)法，通過(guò)深入淺出的講解幫助學(xué)員在初中開(kāi)始階段繼續(xù)保持并提升優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)。享受獨(dú)到的優(yōu)能中學(xué)目標(biāo)班服務(wù)體系。為名?？荚嚨膶?zhuān)門(mén)制作的

10、課后訓(xùn)練，超前的課堂進(jìn)度管理，優(yōu)秀學(xué)員的競(jìng)爭(zhēng)性學(xué)習(xí)平臺(tái)。更多的增值服務(wù)等待學(xué)員家長(zhǎng)來(lái)親身體驗(yàn)。4歡迎下載精品文檔適用學(xué)員：1、數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)秀的的新初二學(xué)員2、想預(yù)習(xí)初二上學(xué)期重點(diǎn)難點(diǎn)的知識(shí)學(xué)生3、想沖擊頂尖名校的學(xué)員學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、快速掌握初二上學(xué)期數(shù)學(xué)知識(shí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)2、能夠正確解答初二上學(xué)期的較難題目3、完成學(xué)習(xí)習(xí)慣的轉(zhuǎn)型初三數(shù)學(xué)暑假銜接班班級(jí)詳情針對(duì)初三上期重難點(diǎn)只是進(jìn)行講解，能夠正確解答初三上期重難點(diǎn)題目。迅速?gòu)浹a(bǔ)初中各學(xué)科學(xué)習(xí)中某個(gè)專(zhuān)項(xiàng)的短板。針對(duì)專(zhuān)項(xiàng)內(nèi)容的精細(xì)化的考題整理，考生學(xué)習(xí)情況的嚴(yán)格把關(guān)，更多專(zhuān)項(xiàng)內(nèi)容學(xué)習(xí)的特色服務(wù)盡在初三數(shù)學(xué)暑假銜接班。適用學(xué)員：某些學(xué)科專(zhuān)項(xiàng)基礎(chǔ)薄弱，需要迅速

11、提升的初中生學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、快速夯實(shí)單個(gè)學(xué)科專(zhuān)項(xiàng)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)2、快速提升初中單個(gè)學(xué)科專(zhuān)項(xiàng)的成績(jī)適用學(xué)員：2、 數(shù)學(xué)成績(jī)中等或中等偏下的新初三學(xué)員2、想預(yù)習(xí)初三上學(xué)期課程的學(xué)生3、需要查缺補(bǔ)漏、復(fù)習(xí)初一、初二知識(shí)的初三學(xué)生高一數(shù)學(xué)暑假班課程簡(jiǎn)介為剛上高一的學(xué)生量身打造，以高一上學(xué)期的數(shù)學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)知識(shí)為載體，利用WW獨(dú)特的教學(xué)法，通過(guò)深入淺出的講解幫助學(xué)員在高中開(kāi)始階段繼續(xù)保持并提升優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)。享受獨(dú)到的XX服務(wù)體系。 為高中數(shù)學(xué)考試專(zhuān)門(mén)制作的課后訓(xùn)練，超前的課堂進(jìn)度管理，優(yōu)秀學(xué)員的競(jìng)爭(zhēng)性學(xué)習(xí)平臺(tái)。更多的增值服務(wù)等待學(xué)員家長(zhǎng)來(lái)親身體驗(yàn)。適用學(xué)員：1、想提高數(shù)學(xué)成績(jī)的新高一學(xué)生2、想預(yù)習(xí)高一上學(xué)期

12、重點(diǎn)難點(diǎn)的知識(shí)學(xué)生3、想在高一開(kāi)學(xué)后引起老師重視的學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、快速掌握高一上學(xué)期數(shù)學(xué)知識(shí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)2、能夠正確解答高一上學(xué)期的基本題目和一些較難題目3、完成學(xué)習(xí)習(xí)慣的轉(zhuǎn)型。5歡迎下載精品文檔高二數(shù)學(xué)暑假班課程簡(jiǎn)介：為以頂尖名校為目標(biāo)的優(yōu)秀學(xué)員量身打造，以講授數(shù)學(xué)重難點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)和較為有難度的典型題目為主。通過(guò)高度提煉的知識(shí)講解和題目歸納，高效預(yù)習(xí)高二上學(xué)期知識(shí)點(diǎn)。幫助優(yōu)秀學(xué)員提前突破高二的知識(shí)難點(diǎn)，在新學(xué)期取得高分。享受獨(dú)到的優(yōu)能中學(xué)目標(biāo)班服務(wù)體系。為名?？荚嚨膶?zhuān)門(mén)制作的課后訓(xùn)練，超前的課堂進(jìn)度管理，優(yōu)秀學(xué)員的競(jìng)爭(zhēng)性學(xué)習(xí)平臺(tái)。更多的增值服務(wù)等待學(xué)員家長(zhǎng)來(lái)親身體驗(yàn)。適用學(xué)員：1、想進(jìn)一步提高

13、數(shù)學(xué)成績(jī)的高一升高二學(xué)生2、希望提前掌握高二秋季課程知識(shí)重點(diǎn)難點(diǎn)的學(xué)生3、想在新學(xué)期成為黑馬學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、對(duì)高一數(shù)學(xué)的知識(shí)難點(diǎn)達(dá)到靈活運(yùn)用和綜合層次2、對(duì)高二秋季數(shù)學(xué)知識(shí)難點(diǎn)點(diǎn)完成提前突破，領(lǐng)先于正常的教學(xué)進(jìn)度高三數(shù)學(xué)暑假班課程簡(jiǎn)介：對(duì)高考數(shù)學(xué)知識(shí)做高度總結(jié)歸納式的講解，以講授高考重要知識(shí)點(diǎn)點(diǎn)與常見(jiàn)典型題目為主。梳理知識(shí)體系，讓學(xué)生在高考一輪復(fù)習(xí)中占得先機(jī)。享受獨(dú)到的中學(xué)課程服務(wù)體系。嚴(yán)格的考勤管理，以學(xué)員為中心的課堂管理機(jī)制，針對(duì)性的課后訓(xùn)練。更多的增值服務(wù)等待學(xué)員家長(zhǎng)來(lái)親身體驗(yàn)。適用學(xué)員：1、數(shù)學(xué)成績(jī)想進(jìn)一步提高的高二升高三學(xué)生2、想鞏固中學(xué)課程知識(shí)，在高考一輪復(fù)習(xí)中提前起步的學(xué)生學(xué)習(xí)

14、目標(biāo)：1、了解整個(gè)高考數(shù)學(xué)的知識(shí)體系2、初步掌握高考數(shù)學(xué)中的知識(shí)重點(diǎn)3、做好高考一輪復(fù)習(xí)的準(zhǔn)備工作。6歡迎下載精品文檔語(yǔ)文篇初一語(yǔ)文暑假班課程簡(jiǎn)介：以初一上學(xué)期的語(yǔ)文基本知識(shí)為載體，利用獨(dú)特的WW教學(xué)法， 通過(guò)深入淺出的講解幫助學(xué)員在初中開(kāi)始階段占得學(xué)習(xí)先機(jī)，快速完成學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)型。享受獨(dú)到的中學(xué)課程服務(wù)體系。嚴(yán)格的考勤管理，以學(xué)員為中心的課堂管理機(jī)制，針對(duì)性的課后訓(xùn)練。更多的增值服務(wù)等待學(xué)員家長(zhǎng)來(lái)親身體驗(yàn)。適用學(xué)員：1、語(yǔ)文成績(jī)中等或中等偏下的新初一學(xué)員2、想預(yù)習(xí)初一上學(xué)期課程的學(xué)生3、需要查缺補(bǔ)漏、復(fù)習(xí)初一知識(shí)的初二學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、快速掌握初一上學(xué)期語(yǔ)文基本知識(shí)2、能夠正確解答初一上學(xué)期的基本

15、題目3、完成學(xué)習(xí)習(xí)慣的轉(zhuǎn)型初二語(yǔ)文暑假班課程簡(jiǎn)介：以講授語(yǔ)文重要知識(shí)點(diǎn)和常見(jiàn)典型題目為主。通過(guò)高度提煉的知識(shí)講解和題目歸納，鞏固初一知識(shí)，并高效預(yù)習(xí)初二上學(xué)期知識(shí)點(diǎn)。幫助學(xué)生做好學(xué)期轉(zhuǎn)換的銜接與過(guò)渡。享受獨(dú)到的中學(xué)課程服務(wù)體系。嚴(yán)格的考勤管理，以學(xué)員為中心的課堂管理機(jī)制，針對(duì)性的課后訓(xùn)練。更多的增值服務(wù)等待學(xué)員家長(zhǎng)來(lái)親身體驗(yàn)。適用學(xué)員：1、語(yǔ)文成績(jī)中等或中等偏下的新初二學(xué)員2、想鞏固初一的課程知識(shí)，并進(jìn)行初二秋季課程知識(shí)預(yù)習(xí)的學(xué)員學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、對(duì)初一語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)達(dá)到靈活運(yùn)用層次，夯實(shí)初一知識(shí)2、對(duì)初二秋季知識(shí)點(diǎn)達(dá)到記憶和理解層次，在新學(xué)期學(xué)習(xí)中占得先機(jī)小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文暑假班課程簡(jiǎn)介：課程由 XX

16、教育專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)傾力研發(fā)， 通過(guò)對(duì)作文、 閱讀的系統(tǒng)學(xué)習(xí)， 讓學(xué)生強(qiáng)化提升閱讀寫(xiě)作水平和能力，提高考試成績(jī)，提前備考小升初。適用學(xué)員：希望為升學(xué)作充分準(zhǔn)備，順利升入理想初中并為初中學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)的五年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)：進(jìn)一步學(xué)習(xí)多種寫(xiě)作方法，并學(xué)會(huì)綜合運(yùn)用各種方法完成寫(xiě)人、記事、寫(xiě)景、狀物等各類(lèi)作文；熟練掌握提煉文章主要信息的方法，持續(xù)豐富詞匯積累，提升詞匯辨析能力；學(xué)會(huì)答題技巧和規(guī)范答題的方法；輕松應(yīng)對(duì)各類(lèi)閱讀寫(xiě)作，為升初中打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。7歡迎下載精品文檔授課內(nèi)容：讓孩子學(xué)會(huì)瀏覽，熟練掌握比較閱讀的學(xué)習(xí)策略。掌握六步讀書(shū)法。學(xué)習(xí)歸類(lèi)性思考、比較性思考、演繹性思考和推論性思考的方法。能根據(jù)文體的

17、特點(diǎn)，選擇合適的學(xué)習(xí)方法和策略。課程特色：由 XX教育精英團(tuán)隊(duì)一線教師研發(fā)，以 WW教學(xué)法為理論基石，以閱讀為紐帶，尊重學(xué)生自主性和差異性，通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境、提供資源，采用自主探究與合作學(xué)習(xí)、語(yǔ)文活動(dòng)與實(shí)踐等多樣化的學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)生在多角度、有創(chuàng)意的閱讀中，主動(dòng)地、富有個(gè)性地學(xué)習(xí)。讓不同層次的學(xué)生在接受系統(tǒng)的閱讀能力訓(xùn)練，提升閱讀應(yīng)試成績(jī)的同時(shí)，得到審美享受、情感陶冶，最終凈化精神、健全人格，全面提高語(yǔ)文綜合素質(zhì)。英語(yǔ)篇三年級(jí)英語(yǔ)暑假班課程介紹：這是一門(mén)專(zhuān)為幼兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)者量身定制的課程，在幫助孩子增強(qiáng)技能，打好今后學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的同時(shí)，還能讓孩子從互動(dòng)學(xué)習(xí)中獲得快樂(lè)。XX 教育是啟蒙孩子未來(lái)學(xué)業(yè)的最佳

18、選擇。享受獨(dú)到的XX 教育服務(wù)體系。嚴(yán)格的考勤管理，以學(xué)員為中心的課堂管理機(jī)制，針對(duì)性的課后訓(xùn)練。更多的增值服務(wù)等待學(xué)員家長(zhǎng)來(lái)親身體驗(yàn)。適用學(xué)員：1、零基礎(chǔ)的新小學(xué)三年級(jí)學(xué)員2、以前接觸過(guò)英語(yǔ)學(xué)習(xí)，但未對(duì)英語(yǔ)形成興趣的學(xué)員學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、快速掌握 26個(gè)字母、音標(biāo)的認(rèn)知及小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)的基本單詞認(rèn)知2、從小培養(yǎng)良好語(yǔ)感，同時(shí)注重社交、認(rèn)知等綜合能力的培養(yǎng)3、形成對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，幫助在XX學(xué)習(xí)的孩子們輕松應(yīng)對(duì)學(xué)校的英語(yǔ)課程，實(shí)現(xiàn)飛躍式的進(jìn)步學(xué)習(xí)必要性：學(xué)生開(kāi)學(xué)馬上進(jìn)入英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)上另外增加英語(yǔ)學(xué)科。在學(xué)習(xí)方法和時(shí)間安排上都有極大的變化。如何利用寶貴的暑假時(shí)間，去提前學(xué)習(xí)英語(yǔ)知識(shí)

19、，培養(yǎng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣。這些都是非常重要的。想領(lǐng)先其他人， XX祝您一臂之力。四年級(jí)英語(yǔ)暑假班課程介紹：以講授英語(yǔ)重要知識(shí)點(diǎn)和常見(jiàn)典型題目為主。通過(guò)高度提煉的知識(shí)講解和題目歸納，鞏固三年級(jí)基礎(chǔ)知識(shí)，并高效預(yù)習(xí)四年級(jí)上學(xué)期知識(shí)點(diǎn)。 幫助學(xué)生做好學(xué)期轉(zhuǎn)換的銜接與過(guò)渡。享受獨(dú)到的 XX 服務(wù)體系。嚴(yán)格的考勤管理，以學(xué)員為中心的課堂管理機(jī)制，針對(duì)性的課后訓(xùn)練。更多的增值服務(wù)等待學(xué)員家長(zhǎng)來(lái)親身體驗(yàn)。適用學(xué)員：1、英語(yǔ)成績(jī)中等或中等偏下的新小學(xué)四年級(jí)學(xué)員2、想鞏固三年級(jí)的課程知識(shí)，如26個(gè)字母寄音標(biāo)的認(rèn)知，并進(jìn)行小學(xué)四年級(jí)秋季課程知識(shí)預(yù)習(xí)的學(xué)員學(xué)習(xí)目標(biāo)：。8歡迎下載精品文檔1、對(duì)三年級(jí)英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)達(dá)到靈活運(yùn)用層

20、次，夯實(shí)三年級(jí)知識(shí)2、對(duì)四年級(jí)秋季英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)達(dá)到識(shí)記和理解層次，在新學(xué)期學(xué)習(xí)中占得先機(jī)學(xué)習(xí)必要性：攀枝花市的小學(xué)英語(yǔ)課程普遍在學(xué)校課程里不受重視，家庭作業(yè)不多，上課時(shí)間不緊湊。但高年級(jí)對(duì)英語(yǔ)的運(yùn)用能力要求逐年提高。 那么如何打好英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)就是關(guān)鍵。 三年級(jí)的 26 個(gè)字母及音標(biāo)知識(shí)掌握不牢會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)生后續(xù)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)。所以，三年級(jí)剛剛結(jié)束， 學(xué)生和家長(zhǎng)應(yīng)該好好利用這寶貴的時(shí)間， 為即將到來(lái)的四年級(jí)學(xué)習(xí)提前充電，提前學(xué)習(xí)。五年級(jí)英語(yǔ)暑假班課程介紹：以講授英語(yǔ)重要知識(shí)點(diǎn)和常見(jiàn)典型題目為主。通過(guò)高度提煉的知識(shí)講解和題目歸納，鞏固四年級(jí)基礎(chǔ)知識(shí)，并高效預(yù)習(xí)五年級(jí)上學(xué)期知識(shí)點(diǎn)。 幫助學(xué)生做好學(xué)期轉(zhuǎn)換

21、的銜接與過(guò)渡。 享受獨(dú)到的 XX 服務(wù)體系。嚴(yán)格的考勤管理，以學(xué)員為中心的課堂管理機(jī)制，針對(duì)性的課后訓(xùn)練。更多的增值服務(wù)等待學(xué)員家長(zhǎng)來(lái)親身體驗(yàn)。適用學(xué)員：1、英語(yǔ)成績(jī)中等或中等偏下的新小學(xué)四年級(jí)學(xué)員2、想鞏固四年級(jí)的課程知識(shí)，并進(jìn)行小學(xué)五年級(jí)秋季課程知識(shí)預(yù)習(xí)的學(xué)員學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、對(duì)四年級(jí)英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)達(dá)到靈活運(yùn)用層次，夯實(shí)四年級(jí)知識(shí)2、對(duì)五年級(jí)秋季英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)達(dá)到識(shí)記和理解層次，在新學(xué)期學(xué)習(xí)中占得先機(jī)學(xué)習(xí)必要性：英語(yǔ)的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，如26 個(gè)字母以及對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)在三、四年級(jí)會(huì)完成。到五年級(jí)開(kāi)始，會(huì)漸漸學(xué)習(xí)不同的時(shí)態(tài)以及詞匯變型。其與四年級(jí)的學(xué)習(xí)方式會(huì)有較大改變。所以，四年級(jí)剛剛結(jié)束，學(xué)生和家長(zhǎng)應(yīng)該

22、好好利用這寶貴的時(shí)間，為即將到來(lái)的五年級(jí)學(xué)習(xí)提前充電，提前學(xué)習(xí)。各年級(jí)英語(yǔ)特色目標(biāo)班課程介紹：對(duì)英語(yǔ)知識(shí)做高度總結(jié)歸納式的講解，以講授英美國(guó)家文化習(xí)俗培養(yǎng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)思維為主，學(xué)校英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)鞏固為輔。不僅培養(yǎng)其英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，更重要的是梳理知識(shí)體系，讓學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)中真正得到全面提高。享受獨(dú)到的XX服務(wù)體系。嚴(yán)格的考勤管理，以學(xué)員為中心的課堂管理機(jī)制，針對(duì)性的課后訓(xùn)練。更多的增值服務(wù)等待學(xué)員家長(zhǎng)來(lái)親身體驗(yàn)。適用學(xué)員：1、英語(yǔ)成績(jī)基礎(chǔ)較好，學(xué)校成績(jī)?cè)贏 等級(jí)及以上的學(xué)員2、想全面提高英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力的學(xué)生。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解英美國(guó)家文化習(xí)俗培養(yǎng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)思維2、鞏固學(xué)校學(xué)習(xí)的基本知識(shí)點(diǎn)3、全面提高英語(yǔ)

23、聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力學(xué)習(xí)必要性：。9歡迎下載精品文檔學(xué)校英語(yǔ)成績(jī)能達(dá)到A 等級(jí)的孩子，是同齡人中學(xué)習(xí)能力較好的，那么家長(zhǎng)有必要為孩子做進(jìn)一步規(guī)劃。不要滿(mǎn)足于一個(gè)分?jǐn)?shù)，而是要為孩子的能力提高做準(zhǔn)備。利用這個(gè)假期，為學(xué)生的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行融合與提高。初一英語(yǔ)暑假班課程簡(jiǎn)介：以初一上學(xué)期的英語(yǔ)基本知識(shí)為載體，利用 XX獨(dú)特的教學(xué)法， 通過(guò)深入淺出的講解幫助學(xué)員在初中開(kāi)始階段占得學(xué)習(xí)先機(jī)，快速完成學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)型。享受獨(dú)到的優(yōu)能中學(xué)課程服務(wù)體系。嚴(yán)格的考勤管理，以學(xué)員為中心的課堂管理機(jī)制，針對(duì)性的課后訓(xùn)練。更多的增值服務(wù)等待學(xué)員家長(zhǎng)來(lái)親身體驗(yàn)。適用學(xué)員：1、英語(yǔ)成績(jī)中等或中等偏下的新初一學(xué)員2、想預(yù)習(xí)初一上學(xué)期課程的學(xué)生3

24、、需要查缺補(bǔ)漏、復(fù)習(xí)初一知識(shí)的初二學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、快速掌握初一上學(xué)期英語(yǔ)基本知識(shí)2、能夠正確解答初一上學(xué)期的基本題目3、完成學(xué)習(xí)習(xí)慣的轉(zhuǎn)型其他：【初一年級(jí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)規(guī)劃】1. 小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生進(jìn)入初中，需要一定的適應(yīng)期，一方面初中的學(xué)業(yè)任務(wù)、考試難度和小學(xué)都有很大差別，同時(shí)學(xué)生有一個(gè)心態(tài)上的變化，需要時(shí)間去調(diào)整和適應(yīng)；2. 孩子進(jìn)入初中，正值青春期叛逆，教育問(wèn)題凸顯：孩子情緒波動(dòng)大，急需正確教育方式引導(dǎo)。但孩子可能會(huì)不愿意和家長(zhǎng)溝通，家長(zhǎng)會(huì)手足無(wú)措。3. 初中開(kāi)始學(xué)業(yè)壓力會(huì)加大，孩子容易沒(méi)有適應(yīng)初中的環(huán)境，而導(dǎo)致成績(jī)一落千丈：初一英語(yǔ)學(xué)科難度提升大，不乏重點(diǎn)名校出現(xiàn)高考難度題目，學(xué)生成績(jī)?nèi)菀滓?/p>

25、落千行。4. 另外，學(xué)習(xí)習(xí)慣不正確： 孩子從小學(xué)學(xué)習(xí)就是死記硬背，沒(méi)能從根本上掌握知識(shí)點(diǎn)。或者經(jīng)常憑“小聰明”應(yīng)付小學(xué)知識(shí)，升入初中后成績(jī)迅速下降?！緦W(xué)習(xí)規(guī)劃攻略】1. 提高學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情： 通過(guò)課外輔導(dǎo)提高孩子的學(xué)習(xí)熱情， 擺脫公立學(xué)校單一老師固定模式的教學(xué)方法。讓孩子尋找到適合自己的老師，從而提高對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的熱情，從根本上提高學(xué)習(xí)成績(jī)。2. 老師、家長(zhǎng)雙管齊下，加強(qiáng)與孩子溝通：合理有效的溝通建立在相互信任的基礎(chǔ)上，要讓孩子對(duì)你敞開(kāi)心扉首要要讓他信任你，那么為孩子選擇一位合適的老師就顯得尤為重要，這位老師不僅可以傳授知識(shí)同樣可以被孩子所信任從而打開(kāi)心扉。而教師數(shù)量有限的公立學(xué)校是遠(yuǎn)遠(yuǎn)做不到的

26、。家長(zhǎng)與老師放低姿態(tài)做孩子的朋友，與孩子進(jìn)行合理有效的溝通。比如：面對(duì)青春期生理上的變化，老師及家長(zhǎng)應(yīng)該與孩子進(jìn)行談話，讓他們克服對(duì)這些變化的恐懼感，以穩(wěn)定因?yàn)樯眢w上的變化而造成的心理波動(dòng)；面對(duì)青春期獨(dú)立欲望增強(qiáng)，家長(zhǎng)需要因勢(shì)利導(dǎo)的為孩子安排一些他們力所能及的家務(wù)事，一方面滿(mǎn)足孩子要求獨(dú)立的心理變化，另外一方面又能培養(yǎng)孩子的責(zé)任感；面對(duì)青春期逆反心理增強(qiáng)，家長(zhǎng)與老師應(yīng)該一方面對(duì)不違反原則的行為給予理解和寬容，不要大驚小怪，另一方面我們對(duì)這一時(shí)期的孩子在教育方法上更應(yīng)該講道理，態(tài)度不要粗暴，語(yǔ)言不要挖苦，要講究分寸。3. 放開(kāi)眼界，擴(kuò)大知識(shí)面，認(rèn)真學(xué)習(xí)課本知識(shí)外應(yīng)適當(dāng)加強(qiáng)孩子課外學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，家長(zhǎng)

27、要注重孩子的知識(shí)。10歡迎下載精品文檔積累，為孩子創(chuàng)造課外學(xué)習(xí)與生活實(shí)踐的環(huán)境和條件。比如：通過(guò)課外輔導(dǎo)讓孩子跟著老師有針對(duì)性的擴(kuò)大知識(shí)面，而不是盲目的學(xué)習(xí)，從而取得優(yōu)異的成績(jī)。4. 培養(yǎng)孩子細(xì)致、扎實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、高效的學(xué)習(xí)習(xí)慣：通過(guò)課外輔導(dǎo)更加有針對(duì)性的為孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，幫助家長(zhǎng)改變孩子的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，督促孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。越是聰明的學(xué)生，越要注意學(xué)習(xí)的計(jì)劃性，思維的邏輯性，書(shū)寫(xiě)的條理性。培養(yǎng)他們經(jīng)常反思的習(xí)慣。對(duì)聰明但容易驕傲、貪玩好耍的學(xué)生，不要過(guò)多的夸獎(jiǎng)他聰明，應(yīng)讓他感覺(jué)到刻苦學(xué)習(xí)，取得好的成績(jī)是本分，本就應(yīng)該這樣。而對(duì)于努力學(xué)習(xí)的孩子，要盡量肯定他 ( 她) 的付出，幫助他 (

28、她 ) 找到最適合的學(xué)習(xí)方法和思維方式。初二英語(yǔ)暑假班課程簡(jiǎn)介：以講授英語(yǔ)重要知識(shí)點(diǎn)和常見(jiàn)典型題目為主。通過(guò)高度提煉的知識(shí)講解和題目歸納，鞏固初一知識(shí)，并高效預(yù)習(xí)初二上學(xué)期知識(shí)點(diǎn)。幫助學(xué)生做好學(xué)期轉(zhuǎn)換的銜接與過(guò)渡。享受獨(dú)到的優(yōu)能中學(xué)課程服務(wù)體系。嚴(yán)格的考勤管理，以學(xué)員為中心的課堂管理機(jī)制，針對(duì)性的課后訓(xùn)練。更多的增值服務(wù)等待學(xué)員家長(zhǎng)來(lái)親身體驗(yàn)。適用學(xué)員：1、英語(yǔ)成績(jī)中等或中等偏下的新初二學(xué)員2、想鞏固初一的課程知識(shí)，并進(jìn)行初二秋季課程知識(shí)預(yù)習(xí)的學(xué)員學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、對(duì)初一英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)達(dá)到靈活運(yùn)用層次，夯實(shí)初一知識(shí)2、對(duì)初二秋季知識(shí)點(diǎn)達(dá)到識(shí)記和理解層次，在新學(xué)期學(xué)習(xí)中占得先機(jī)其他：【本年級(jí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀

29、：初二兩極分化】1. 學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，需要正能量激勵(lì)：學(xué)生逐漸熟悉初中環(huán)境，融入初中生活，而距離中考還有時(shí)間，容易分心，學(xué)習(xí)松懈。2. 青春期叛逆，教育問(wèn)題凸顯：孩子情緒波動(dòng)大，急需正確教育方式引導(dǎo)。但孩子不愿意和家長(zhǎng)溝通，家長(zhǎng)手足無(wú)措。3. 學(xué)業(yè)壓力加大，成績(jī)一落千丈：初二英語(yǔ)學(xué)科難度提升大，不乏重點(diǎn)名校出現(xiàn)高考難度題目，學(xué)生成績(jī)一落千行。4. 學(xué)習(xí)習(xí)慣不正確： 孩子從小學(xué)習(xí)就是死記硬背，沒(méi)能從根本上掌握知識(shí)點(diǎn)?；蛘呓?jīng)常憑“小聰明”應(yīng)付小學(xué)知識(shí)，升入初中后成績(jī)迅速下降?！緦W(xué)習(xí)規(guī)劃攻略】1. 提高學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情： 通過(guò)課外輔導(dǎo)提高孩子的學(xué)習(xí)熱情， 擺脫公立學(xué)校單一老師固定模式的教學(xué)方法。讓孩子尋

30、找到適合自己的老師，從而提高對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的熱情，從根本上提高學(xué)習(xí)成績(jī)。2. 老師、家長(zhǎng)雙管齊下，加強(qiáng)與孩子溝通：（備選：合理有效的溝通建立在相互信任的基礎(chǔ)上，要讓孩子對(duì)你敞開(kāi)心扉首要要讓他信任你，那么為孩子選擇一位合適的老師就顯得尤為重要，這位老師不僅可以傳授知識(shí)同樣可以被孩子所信任從而打開(kāi)心扉。而教師數(shù)量有限的公立學(xué)校是遠(yuǎn)遠(yuǎn)做不到的。）家長(zhǎng)與老師放低姿態(tài)做孩子的朋友，與孩子進(jìn)行合理有效的溝通。比如：面對(duì)青春期生理上的變化，老師及家長(zhǎng)應(yīng)該與孩子進(jìn)行談話，讓他們克服對(duì)這些變化的恐懼感，以穩(wěn)定因?yàn)樯眢w上的變化而造成的心理波動(dòng)；面對(duì)青春期獨(dú)立欲望增強(qiáng)，家長(zhǎng)需要因勢(shì)利導(dǎo)的為孩子安排一些他們力所能及的家務(wù)

31、事，一方面滿(mǎn)足孩子要求獨(dú)立的心理變化，另外一方面又能培養(yǎng)孩子的責(zé)任感；面對(duì)青春期逆反心理增強(qiáng)，家長(zhǎng)與老師應(yīng)該一方面對(duì)不違反原則的行為給予理解和寬容，不要大驚小怪，另一方面我們對(duì)這一時(shí)期的孩子在教育方法上更應(yīng)該講道理，態(tài)度不要粗暴，語(yǔ)言不要挖苦，要講究分寸。11歡迎下載精品文檔3. 放開(kāi)眼界，擴(kuò)大知識(shí)面：認(rèn)真學(xué)習(xí)課本知識(shí)外應(yīng)適當(dāng)加強(qiáng)孩子課外學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，家長(zhǎng)要注重孩子的知識(shí)積累，為孩子創(chuàng)造課外學(xué)習(xí)與生活實(shí)踐的環(huán)境和條件。比如：通過(guò)課外輔導(dǎo)讓孩子跟著老師有針對(duì)性的擴(kuò)大知識(shí)面，而不是盲目的學(xué)習(xí)，從而取得優(yōu)異的成績(jī)。4. 培養(yǎng)孩子細(xì)致、扎實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、高效的學(xué)習(xí)習(xí)慣。（備選：通過(guò)課外輔導(dǎo)更加有針對(duì)性的為孩子

32、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，幫助家長(zhǎng)改變孩子的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，督促孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。）越是聰明的學(xué)生，越要注意學(xué)習(xí)的計(jì)劃性，思維的邏輯性，書(shū)寫(xiě)的條理性。培養(yǎng)他們經(jīng)常反思的習(xí)慣。對(duì)聰明但容易驕傲、貪玩好耍的學(xué)生，不要過(guò)多的夸獎(jiǎng)他聰明，應(yīng)讓他感覺(jué)到刻苦學(xué)習(xí)，取得好的成績(jī)是本分，本就應(yīng)該這樣。而對(duì)于努力學(xué)習(xí)的孩子，要盡量肯定他 ( 她 ) 的付出，幫助他 ( 她) 找到最適合的學(xué)習(xí)方法和思維方式。初三英語(yǔ)提高班課程簡(jiǎn)介：對(duì)中考各學(xué)科知識(shí)做高度總結(jié)歸納式的講解，專(zhuān)項(xiàng)突破以講授中考重要知識(shí)點(diǎn)與常見(jiàn)典型題目為主。梳理知識(shí)體系，讓學(xué)生在中考一輪復(fù)習(xí)中占得先機(jī)。適用學(xué)員：1、中考成績(jī)想進(jìn)一步提升的準(zhǔn)初三學(xué)員。2、想鞏固

33、中學(xué)課程知識(shí)，在中考一輪復(fù)習(xí)中提前起步的學(xué)員。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解整個(gè)中考知識(shí)體系2、初步掌握中考知識(shí)重點(diǎn)3、最好中考一輪復(fù)習(xí)的準(zhǔn)備工作初中英語(yǔ)專(zhuān)項(xiàng)提高（閱讀完形）（或賓館級(jí)）1. 針對(duì)中考分值最多的閱讀理解，完形填空，講授多種做題方法，高效提升學(xué)生做題能力和題目正確率；2. 深入分析解讀任務(wù)型閱讀，情景對(duì)話，五選四，句型轉(zhuǎn)換，完成句子，選詞填空等新題型，全面提高學(xué)生綜合得分能力 ;3. 勵(lì)志關(guān)懷，激情幽默，權(quán)威解析，講練結(jié)合；激發(fā)學(xué)生求知熱情，讓學(xué)生在精彩紛呈的課堂氛圍中高效學(xué)習(xí)；高一英語(yǔ)暑假班課程介紹：以高一上學(xué)期必修一Module1-3 為載體，利用 WW教學(xué)法，通過(guò)深入淺出的講解幫助學(xué)員

34、在高中開(kāi)始階段占得學(xué)習(xí)先機(jī)，快速完成學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)型- 明了初高英語(yǔ)考查方向的本質(zhì)區(qū)別。享受獨(dú)到的XX 教育服務(wù)體系。嚴(yán)格的考勤管理，以學(xué)員為中心的課堂管理機(jī)制，針對(duì)性的課后訓(xùn)練。更多的增值服務(wù)等待學(xué)員家長(zhǎng)來(lái)親身體驗(yàn)。適用學(xué)員：1、 想預(yù)習(xí)高一上學(xué)期課程的學(xué)生2、 想提高自身語(yǔ)言運(yùn)用能力的學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、快速掌握高中要使用的基礎(chǔ)語(yǔ)法。12歡迎下載精品文檔2、通過(guò)必修一Module 1-3的課程，了解構(gòu)詞法，并掌握翻譯句子的一般規(guī)則，培養(yǎng)語(yǔ)言運(yùn)用能力。3、完成初中到高中的學(xué)習(xí)習(xí)慣的轉(zhuǎn)型學(xué)習(xí)必要性：1. 高中階段的英語(yǔ)課程與初中英語(yǔ)課程考查的方向上具有本質(zhì)上的區(qū)別：初中是以知識(shí)點(diǎn)的考查為主，閱讀能力也是

35、以查找信息能力為主。高中英語(yǔ)更加偏向于語(yǔ)言運(yùn)用能力的考查。關(guān)于詞匯，許多學(xué)生也明顯的感覺(jué)到比初中詞匯更難更長(zhǎng)，記憶量也更大。2. 學(xué)生剛剛進(jìn)入高中， 還沒(méi)有完成身份和思想的轉(zhuǎn)型， 而高中成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生普遍存在一個(gè)共性，那就是在剛剛進(jìn)入高中時(shí)的過(guò)渡期短，能在最快的時(shí)間內(nèi)適宜高中學(xué)習(xí)。而那些過(guò)渡期越長(zhǎng)的學(xué)生，不論初中成績(jī)?nèi)绾危降胶竺鎸W(xué)習(xí)得越吃力。所以，作為一個(gè)準(zhǔn)高中生，利用好寶貴的暑假時(shí)間，去提前學(xué)習(xí)高中知識(shí)，轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)方式、思維方式，提前完成身份轉(zhuǎn)換等，都是非常的重要的。將是領(lǐng)先其他人的第一步。高二英語(yǔ)暑假班課程介紹：以講授英語(yǔ)書(shū)本中重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)與語(yǔ)法點(diǎn)為主。通過(guò)高度提煉的知識(shí)講解和專(zhuān)題訓(xùn)練幫助學(xué)

36、生做好學(xué)期轉(zhuǎn)換的銜接與過(guò)渡，訓(xùn)練二卷得分能力。享受獨(dú)到的XX服務(wù)體系。嚴(yán)格的考勤管理，以學(xué)員為中心的課堂管理機(jī)制，針對(duì)性的課后訓(xùn)練。更多的增值服務(wù)等待學(xué)員家長(zhǎng)來(lái)親身體驗(yàn)。適用學(xué)員：1、英語(yǔ)成績(jī)薄弱或中等及中等偏上的學(xué)生2、想鞏固高一的課程知識(shí)，并進(jìn)行高二秋季課程知識(shí)預(yù)習(xí)的學(xué)員學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、 對(duì)高一重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)的鞏固，高二重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)與語(yǔ)法點(diǎn)的預(yù)習(xí)。2、 對(duì)于語(yǔ)言運(yùn)用的能力做進(jìn)一步的培養(yǎng)，解題方法技巧與效率的訓(xùn)練。3、 學(xué)習(xí)必要性：1、攀枝花市的高中英語(yǔ)課程普遍是在高中二年級(jí)全部結(jié)束，會(huì)留整整一年的時(shí)間去復(fù)習(xí)，那么高二一年需要學(xué)習(xí)的課本就有接近4 本。所學(xué)知識(shí)量大，而且難度提升，記憶量增大。2、高一

37、升高二階段的暑假也是學(xué)生經(jīng)歷的最后一個(gè)長(zhǎng)假期了，以后再難有這么長(zhǎng)的假期時(shí)間。所以，高一剛剛結(jié)束，學(xué)生和家長(zhǎng)應(yīng)該好好利用這寶貴的時(shí)間，為即將到來(lái)的高二學(xué)習(xí)提前充電，提前學(xué)習(xí)。高三英語(yǔ)暑假班課程介紹：依照四川歷年的考查方向，將考查內(nèi)容進(jìn)行精煉式的講解，剔除不需要掌握的知識(shí)點(diǎn)，減少學(xué)生的記憶量的同時(shí)可以更好的得分。根據(jù)各專(zhuān)題進(jìn)行方法講解與訓(xùn)練，提高每個(gè)專(zhuān)題的得分率。享受獨(dú)到的XX服務(wù)體系。嚴(yán)格的考勤管理，以學(xué)員為中心的課堂管理機(jī)制，針對(duì)性的課后訓(xùn)練。更多的增值服務(wù)等待學(xué)員家長(zhǎng)來(lái)親身體驗(yàn)。適用學(xué)員：1、英語(yǔ)成績(jī)中等或中等偏下的高二升高三學(xué)員2、想鞏固中學(xué)課程知識(shí)，在高考一輪復(fù)習(xí)中提前起步的學(xué)員。學(xué)習(xí)目

38、標(biāo)：1、了解整個(gè)高中英語(yǔ)的知識(shí)體系。13歡迎下載精品文檔2、初步掌握高考英語(yǔ)中的知識(shí)重點(diǎn)3、做好高考一輪復(fù)習(xí)的準(zhǔn)備工作學(xué)習(xí)必要性：作為準(zhǔn)高三學(xué)子，沒(méi)有任何借口和理由浪費(fèi)掉最后一年里時(shí)間最長(zhǎng)的假期時(shí)間。此時(shí)已經(jīng)學(xué)習(xí)完了高中的所有知識(shí)，開(kāi)始進(jìn)入第一輪復(fù)習(xí)。大復(fù)習(xí)的時(shí)候，不再是知識(shí)的重新學(xué)習(xí)，而是將之前2 年所學(xué)知識(shí)進(jìn)行融合，進(jìn)行提高。因?yàn)楦呖嫉脑囶}綜合性強(qiáng)，不再單單的是高一高二時(shí)所做的單知識(shí)點(diǎn)題型。利用這個(gè)假期，開(kāi)始利用四川省內(nèi)各地的綜合題型，為學(xué)生的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行融合與提高。為最后的一年沖刺加上第一灌油。物理篇初二物理暑假班課程介紹：以初二上學(xué)期的物理基本知識(shí)為載體，利用 WW教學(xué)法， 通過(guò)深入淺出

39、的講解幫助學(xué)員在初中開(kāi)始階段占得學(xué)習(xí)先機(jī)，快速完成學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)型。享受獨(dú)到的XX教育服務(wù)體系。嚴(yán)格的考勤管理，以學(xué)員為中心的課堂管理機(jī)制，針對(duì)性的課后訓(xùn)練。更多的增值服務(wù)等待學(xué)員家長(zhǎng)來(lái)親身體驗(yàn)。適用學(xué)員：1、對(duì)新學(xué)科感興趣或沖刺名校的學(xué)生2、想預(yù)習(xí)初二上學(xué)期課程的學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)新學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣2、能夠正確解答初二上學(xué)期的基本題目3、養(yǎng)成獨(dú)立學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)習(xí)必要性：1. 初中物理課程是一門(mén)新的學(xué)科，是對(duì)學(xué)生思維方式、學(xué)習(xí)方式、方法技巧之類(lèi)的培養(yǎng)與提高。物理與其他學(xué)科不同，它是聯(lián)系自然現(xiàn)象而得出理論的綜合實(shí)踐性學(xué)科，對(duì)初學(xué)者有一定的難度。2. 學(xué)生剛剛學(xué)習(xí)物理， 還沒(méi)有完成思維的轉(zhuǎn)變，

40、而成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生普遍存在一個(gè)共性， 那就是接受新學(xué)科、新知識(shí)較快。而那些過(guò)渡期越長(zhǎng)的學(xué)生，越到后面學(xué)習(xí)會(huì)越吃力。所以，作為一個(gè)初二學(xué)生，利用好寶貴的暑假時(shí)間，去提前學(xué)習(xí)初中物理知識(shí)，轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)方式、思維方式，是非常的重要的。將是領(lǐng)先其他人的第一步。初三物理暑假班課程介紹：以講授物理重要知識(shí)點(diǎn)和常見(jiàn)典型題目為主。通過(guò)高度提煉的知識(shí)講解和題目歸納，鞏固初二知識(shí)，并高效預(yù)習(xí)初三上學(xué)期知識(shí)點(diǎn)。幫助學(xué)生做好學(xué)期轉(zhuǎn)換的銜接與過(guò)渡。享受獨(dú)到的XX服務(wù)體系。 嚴(yán)格的考勤管理，以學(xué)員為中心的課堂管理機(jī)制，針對(duì)性的課后訓(xùn)練。更多的增值服務(wù)等待學(xué)員家長(zhǎng)來(lái)親身體驗(yàn)。適用學(xué)員：。14歡迎下載精品文檔1、物理成績(jī)中等或中等

41、偏下的新初三學(xué)員2、想鞏固初二的課程知識(shí)，并進(jìn)行初三秋季課程知識(shí)預(yù)習(xí)的學(xué)員學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、對(duì)初二物理知識(shí)點(diǎn)達(dá)到靈活運(yùn)用層次，夯實(shí)初二知識(shí)2、對(duì)初三秋季物理知識(shí)點(diǎn)達(dá)到識(shí)記和理解層次，在新學(xué)期學(xué)習(xí)中占得先機(jī)學(xué)習(xí)必要性：1、攀枝花市的初中物理課程普遍是在初三上學(xué)期全部結(jié)束，會(huì)留整整一學(xué)期的時(shí)間去復(fù)習(xí)，那么初三上學(xué)期需要學(xué)習(xí)的課本就有2 本。所學(xué)知識(shí)量大，而且難度提升，學(xué)的正是初中階段最難的電學(xué)內(nèi)容，所學(xué)內(nèi)容在中考中占重要比例。2、初三上期，是初中物理最難的階段， 也是大部分學(xué)生成績(jī)兩級(jí)分化的階段， 掌握好這一學(xué)年的知識(shí)，尤為重要。3、初二升初三階段的暑假也是初中學(xué)生經(jīng)歷的最后一個(gè)長(zhǎng)假期了，以后再難有這

42、么長(zhǎng)的假期時(shí)間。所以，作為初三學(xué)子，沒(méi)有任何借口和理由浪費(fèi)掉最后一年里時(shí)間最長(zhǎng)的假期時(shí)間。利用這個(gè)假期，開(kāi)始利用攀枝花市的綜合題型，為學(xué)生的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行融合與提高。為最后的一年沖刺做好準(zhǔn)備。高一物理暑假班課程介紹：以高一上學(xué)期的物理基本知識(shí)為載體，利用 WW教學(xué)法， 通過(guò)深入淺出的講解幫助學(xué)員在高中開(kāi)始階段占得學(xué)習(xí)先機(jī)，快速完成學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)型。享受獨(dú)到的XX教育服務(wù)體系。嚴(yán)格的考勤管理，以學(xué)員為中心的課堂管理機(jī)制，針對(duì)性的課后訓(xùn)練。更多的增值服務(wù)等待學(xué)員家長(zhǎng)來(lái)親身體驗(yàn)。適用學(xué)員：1、物理成績(jī)中等或中等偏下的新高一學(xué)員2、想預(yù)習(xí)高一上學(xué)期課程的學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、快速掌握高一上學(xué)期物理基本知識(shí)2、能夠正確

43、解答高一上學(xué)期的基本題目3、完成初中到高中的學(xué)習(xí)習(xí)慣的轉(zhuǎn)型學(xué)習(xí)必要性：1.高中階段的物理課程與初中物理課程有著太多的不同，無(wú)論是思維方式上的、學(xué)習(xí)方式上的、 還是方法技巧之類(lèi)的。進(jìn)入高中階段，如果還用著初中學(xué)習(xí)模式去套用，反而得不到預(yù)想的效果，很多學(xué)生初中成績(jī)明明不錯(cuò)，但是進(jìn)入高中后學(xué)不走、學(xué)不懂，也正是因?yàn)檫@個(gè)。2. 學(xué)生剛剛進(jìn)入高中， 還沒(méi)有完成身份和思想的轉(zhuǎn)型， 而高中成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生普遍存在一個(gè)共性，那就是在剛剛進(jìn)入高中時(shí)的過(guò)渡期短，能在最快的時(shí)間內(nèi)適宜高中學(xué)習(xí)。而那些過(guò)渡期越長(zhǎng)的學(xué)生，不論初中成績(jī)?nèi)绾?，月到后面學(xué)習(xí)得越吃力。所以，作為一個(gè)準(zhǔn)高中生，利用好寶貴的暑假時(shí)間，去提前學(xué)習(xí)高中知

44、識(shí)，轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)方式、思維方式，提前完成身份轉(zhuǎn)換等，都是非常的重要的。將是領(lǐng)先其他人的第一步。高二物理暑假班課程介紹：以講授物理重要知識(shí)點(diǎn)和常見(jiàn)典型題目為主。通過(guò)高度提煉的知識(shí)講解和題目歸納，鞏固高一知識(shí)，并高效預(yù)習(xí)高二上學(xué)期知識(shí)點(diǎn)。幫助學(xué)生做好學(xué)期轉(zhuǎn)換的銜接與過(guò)渡。享受獨(dú)到的XX服務(wù)體系。 嚴(yán)格。15歡迎下載精品文檔的考勤管理，以學(xué)員為中心的課堂管理機(jī)制，針對(duì)性的課后訓(xùn)練。更多的增值服務(wù)等待學(xué)員家長(zhǎng)來(lái)親身體驗(yàn)。適用學(xué)員：1、物理成績(jī)中等或中等偏下的新高二學(xué)員2、想鞏固高一的課程知識(shí)，并進(jìn)行高二秋季課程知識(shí)預(yù)習(xí)的學(xué)員學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、對(duì)高一物理知識(shí)點(diǎn)達(dá)到靈活運(yùn)用層次，夯實(shí)高一知識(shí)2、對(duì)高二秋季物理知識(shí)

45、點(diǎn)達(dá)到識(shí)記和理解層次，在新學(xué)期學(xué)習(xí)中占得先機(jī)學(xué)習(xí)必要性：1、攀枝花市的高中物理課程普遍是在高中二年級(jí)全部結(jié)束，會(huì)留整整一年的時(shí)間去復(fù)習(xí)，那么高二一年需要學(xué)習(xí)的課本就有3 本。所學(xué)知識(shí)量大，而且難度提升，學(xué)的正是高中階段最難的電磁學(xué)內(nèi)容。2、高中二年級(jí)，是高中學(xué)生普遍出現(xiàn)分水嶺的年級(jí)段，60%的學(xué)生會(huì)在這一年成績(jī)定型定位，后期再有突破的難度會(huì)加大。3、高一升高二階段的暑假也是學(xué)生經(jīng)歷的最后一個(gè)長(zhǎng)假期了，以后再難有這么長(zhǎng)的假期時(shí)間。所以，高一剛剛結(jié)束，學(xué)生和家長(zhǎng)應(yīng)該好好利用這寶貴的時(shí)間，為即將到來(lái)的高二學(xué)習(xí)提前充電，提前學(xué)習(xí)。高三物理暑假班課程介紹：對(duì)高考物理知識(shí)做高度總結(jié)歸納式的講解，以講授高考

46、重要知識(shí)點(diǎn)點(diǎn)與常見(jiàn)典型題目為主。梳理知識(shí)體系，讓學(xué)生在高考一輪復(fù)習(xí)中占得先機(jī)。享受獨(dú)到的 XX服務(wù)體系。嚴(yán)格的考勤管理，以學(xué)員為中心的課堂管理機(jī)制，針對(duì)性的課后訓(xùn)練。更多的增值服務(wù)等待學(xué)員家長(zhǎng)來(lái)親身體驗(yàn)。適用學(xué)員：1、物理成績(jī)中等或中等偏下的高二升高三學(xué)員2、想鞏固中學(xué)課程知識(shí)，在高考一輪復(fù)習(xí)中提前起步的學(xué)員。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解整個(gè)高考物理的知識(shí)體系2、初步掌握高考物理中的知識(shí)重點(diǎn)3、做好高考一輪復(fù)習(xí)的準(zhǔn)備工作學(xué)習(xí)必要性：作為準(zhǔn)高三學(xué)子，沒(méi)有任何借口和理由浪費(fèi)掉最后一年里時(shí)間最長(zhǎng)的假期時(shí)間。此時(shí)已經(jīng)學(xué)習(xí)完了高中的所有知識(shí)，開(kāi)始進(jìn)入第一輪復(fù)習(xí)。大復(fù)習(xí)的時(shí)候，不再是知識(shí)的重新學(xué)習(xí)，而是將之前2 年

47、所學(xué)知識(shí)進(jìn)行融合，進(jìn)行提高。因?yàn)楦呖嫉脑囶}綜合性強(qiáng)，不再單單的是高一高二時(shí)所做的單知識(shí)點(diǎn)題型。利用這個(gè)假期，開(kāi)始利用四川省內(nèi)各地的綜合題型，為學(xué)生的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行融合與提高。為最后的一年沖刺加上第一灌油。16歡迎下載精品文檔化學(xué)篇高一化學(xué)暑假銜接班課程簡(jiǎn)介：以高一上學(xué)期的化學(xué)基本知識(shí)為載體，利用演講試獨(dú)特的教學(xué)法，正確掌握元素守恒、電荷守恒、平衡原理、 物質(zhì)結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)、物質(zhì)性質(zhì)決定其用途、鑒別等學(xué)科思想在高中化學(xué)的學(xué)習(xí)中的解題方法。將更加突出通過(guò)深入淺出的講解幫助學(xué)員在高中開(kāi)始階段占得學(xué)習(xí)先機(jī)，快速完成學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)型。享受獨(dú)到的 XX 教育中學(xué)課程服務(wù)。嚴(yán)格的考勤管理，以學(xué)員為中心的課堂管理機(jī)制，針對(duì)

48、性的課后訓(xùn)練。更多的增值服務(wù)等待學(xué)員家長(zhǎng)來(lái)親身體驗(yàn)。適用學(xué)員：1、化學(xué)成績(jī)想進(jìn)一步提升的新高一學(xué)員.2、想預(yù)習(xí)高一上學(xué)期課程的學(xué)生.3、需要查缺補(bǔ)漏、復(fù)習(xí)高一知識(shí)的高二學(xué)生.學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、快速掌握高一上學(xué)期化學(xué)基本知識(shí).2、能夠正確解答高一上學(xué)期的基本題目和一些較難題目.3、完成初中到高中的學(xué)習(xí)習(xí)慣的轉(zhuǎn)型.高二化學(xué)暑假銜接班課程簡(jiǎn)介：高二化學(xué)占高考分?jǐn)?shù)的 70%，所以以講授化學(xué)重要知識(shí)點(diǎn)和常見(jiàn)典型題目為主。 通過(guò)高度提煉的知識(shí)講解和題目歸納， 鞏固高一知識(shí)， 并高效預(yù)習(xí)高二上學(xué)期知識(shí)點(diǎn)， 幫助學(xué)生做好學(xué)期轉(zhuǎn)換的銜接與過(guò)渡。學(xué)會(huì)一題多解多題一解，是提高學(xué)習(xí)效果突破題海的有效途徑。享受獨(dú)到的XX教

49、育中學(xué)課程服務(wù)。嚴(yán)格的考勤管理，以學(xué)員為中心的課堂管理機(jī)制，針對(duì)性的課后訓(xùn)練。更多的增值服務(wù)等待學(xué)員家長(zhǎng)來(lái)親身體驗(yàn)。適用學(xué)員：1、化學(xué)成績(jī)中等或中等偏下的新高二學(xué)員.2、想鞏固高一的課程知識(shí)，并進(jìn)行高二秋季課程知識(shí)預(yù)習(xí)的學(xué)員.學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、對(duì)高一化學(xué)知識(shí)點(diǎn)達(dá)到靈活運(yùn)用層次，夯實(shí)高一知識(shí).2、對(duì)高二秋季化學(xué)知識(shí)點(diǎn)達(dá)到識(shí)記和理解層次，在新學(xué)期學(xué)習(xí)中占得先機(jī).高三化學(xué)銜接班課程簡(jiǎn)介：對(duì)高考化學(xué)知識(shí)做高度總結(jié)歸納式的講解，以講授高考重要知識(shí)點(diǎn)點(diǎn)與常見(jiàn)典型題目為主。梳理知識(shí)體系，讓學(xué)生在高考一輪復(fù)習(xí)中占得先機(jī)。如物質(zhì)結(jié)構(gòu)、氧化還原反應(yīng)、離子反應(yīng)、元素化合物知識(shí)、電化學(xué)、化學(xué)實(shí)驗(yàn)、化學(xué)計(jì)算等。復(fù)習(xí)要注重基礎(chǔ)，加強(qiáng)對(duì)知識(shí)的理解和能力的培養(yǎng)，力求做到“記。17歡迎下載精品文檔住 理解 會(huì)用 ” 。要針對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況，查漏補(bǔ)缺，有重點(diǎn)有針對(duì)性地復(fù)習(xí)。享受獨(dú)到的XX 教育中學(xué)課程服務(wù)。嚴(yán)格的考勤管理，以學(xué)員為中心的課堂管理機(jī)制，針對(duì)性的課后訓(xùn)練。更多的增值服務(wù)等待學(xué)員家長(zhǎng)來(lái)親身體驗(yàn)。適用學(xué)員：1、化學(xué)成績(jī)中等或中等偏下的高二升高三學(xué)員。2、