中小學(xué)圖書館配圖書適宜性評價報告

1、。中學(xué)圖書館配圖書適宜性評價報告一、圖書館基本情況××中學(xué)圖書館于 2010年投入使用，現(xiàn)有 2 名專職圖書管理員。館內(nèi)共存書××冊，××中學(xué)現(xiàn)有人數(shù) 871 人，平均每生擁有 20 本書。二、圖書館配圖書現(xiàn)狀本館存書××冊，其中統(tǒng)一采購××冊，統(tǒng)一采購圖書占圖書館存書 100%。三、圖書館配圖書存在問題及原因分析圖書館是一個書籍收藏、 流通及培養(yǎng)人才的科研教育中心， 是教師教學(xué)、學(xué)術(shù)研究，學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)、視野拓展的重要場所，從某種意義上說，圖書館是大學(xué)學(xué)術(shù)地位與教學(xué)實力的象征， 良好的圖書管理策

2、略，對圖書館的健康發(fā)展和自身功能的發(fā)揮起到了舉足輕重的作用。按省教育廳文件要求， 成立館配圖書適宜性評價委員會， 對照中小學(xué)圖書館（室） 館配圖書適宜性評價標準對學(xué)校所配圖書適宜性進行全面排查，對認定不適宜圖書要依法依規(guī)進行處理。根據(jù)調(diào)查結(jié)果， 經(jīng)過嚴格的數(shù)據(jù)對比、分析，并根據(jù)數(shù)據(jù)呈現(xiàn)的情況進行實地調(diào)查， 雖然我校圖書館未發(fā)現(xiàn)不適宜圖書， 但我校圖書館仍發(fā)現(xiàn)如下問題：（ 1）圖書擺置混亂。據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示， 82.8%的同學(xué)認為，圖書館圖書擺放混亂， 甚至有的書籍無順序可言， 根據(jù)電腦引擎搜索的位。1。置難于找到讀者所需要的圖書，并且圖書分類過于粗略， 給讀者借書找書帶來極大的不便。(2) 圖書

3、館藏書問題。根據(jù)調(diào)查結(jié)果，有 89.4%的同學(xué)認為圖書館藏書太少，尤其是各學(xué)科的原著太少；有 71%的同學(xué)認為綜合書庫更新太少，尤其是相關(guān)教材的參考資料信息， 有很多參考書已不再適于當(dāng)今學(xué)習(xí)需要， 外語專業(yè)書籍表現(xiàn)尤為突出， 同時還存在同類書籍藏書數(shù)量過少，報刊閱覽室閱讀材料更新過慢等問題。(3) 圖書館開放問題。有 94.8%的同學(xué)認為圖書館開放時間過短。(4) 圖書館信息過于封閉。 73%認為對于圖書館新購置的書及更新的報刊不能及時知曉，對于相關(guān)知識的學(xué)習(xí)與了解相對滯后。根據(jù)調(diào)查結(jié)果當(dāng)前圖書館切實存在的問題，結(jié)合當(dāng)前圖書館實際，找出原因并提出相對合理、有一定可行度的解決辦法，更好的推動圖書

4、館建設(shè)和健康發(fā)展， 促進圖書館自身功能的發(fā)揮， 實現(xiàn)圖書館自身價值和功用， 滿足師生科研和學(xué)習(xí)需要， 相關(guān)原因及解決辦法如下：（ 1）關(guān)于圖書館圖書擺置混亂問題，形成因素是雙向的，一是由于部分讀者因不懂藏書規(guī)則或者對于圖書順序重要性意識不強而導(dǎo)致；也可能因為圖書館義工和在圖書館勤工助學(xué)同學(xué)工作沒有認真落實到位以及工作人員不足而導(dǎo)致； 對此，我們應(yīng)該對新生讀者進行圖書館知識教育， 最好對新生進行一至二個課時的講座， 以便新生了解圖書館相關(guān)知識，如圖書檢索、借書、還書、閱覽室閱覽報刊雜志相關(guān)程序及規(guī)則、 圖書館發(fā)展現(xiàn)狀以及相關(guān)注意事項等知識， 從而讓。2。新生一入學(xué)就對圖書館的使用有一個清醒的認識

5、； 另外，圖書館還可以通過講座、培訓(xùn)、輔導(dǎo)等方式介紹圖書館文獻的特點、查找法、數(shù)據(jù)庫使用等知識， 加強學(xué)生對圖書館的了解， 同時這也是對大學(xué)生信息素養(yǎng)的一種輔助教育； 加強對圖書館義工及勤工儉學(xué)學(xué)生圖書上架工作的監(jiān)督和教育； 適當(dāng)增加圖書館勤工助學(xué)崗位， 以滿足圖書上架及保證圖書有序擺放的工作需要。（2）對于圖書館藏書問題，圖書館應(yīng)盡可能的增加藏書量，在保證各種評論研究著作數(shù)量的同時，適當(dāng)增加各學(xué)科的原著； 同時要科學(xué)估量各學(xué)科書籍的需求量從而合理調(diào)節(jié)藏書比例；注意針對部分學(xué)科的發(fā)展需要， 參考書籍的館藏盡量做到與時俱進，以適應(yīng)學(xué)科教學(xué)的需要，對過舊過老的書籍應(yīng)適當(dāng)更新；保證各類書籍根據(jù)學(xué)生的

6、需要各圖書都有館藏；注意報刊閱覽室報刊的更新工作。（3）關(guān)于圖書館開放問題，著名圖書館學(xué)家程煥先生認為，圖書館主要功能不在于收藏、 保存圖書，而是要使圖書館得到充分利用，滿足讀者的需要才是圖書館發(fā)展的真正動力。 因此書館的開放也是實現(xiàn)書館價值的一個重要方面， 圖書館應(yīng)盡量延長開放時間， 最好做到全天開放。（4）關(guān)于圖書館信息問題，在當(dāng)今的信息時代，圖書館發(fā)揮著特有的功能，在空間環(huán)境中， 應(yīng)以各種方式給讀者以快節(jié)奏大量信息的強信號提示， 進一步活躍圖書館的學(xué)術(shù)氣氛， 這樣要充分利用圖書館的空間資源向讀者提供信息，通過計算機光屏、展板、宣傳欄等提供圖書的相關(guān)信息，如新書陳列、報刊更新、新書購置情況

7、等，從而。3。讓讀者更及時的了解圖書館的新信息，了解圖書館當(dāng)前的發(fā)展狀況，同時注重增強學(xué)生的情報意識，使學(xué)生具備檢索文獻的基本能力。圖書館的完善和發(fā)展任重而道遠， 它在不同的時期會體現(xiàn)出不同的特點，這樣也會導(dǎo)致不同時期會出現(xiàn)新問題和新情況， 圖書館應(yīng)在發(fā)展中不斷完善管理制度， 且在自身制度文化建設(shè)中， 應(yīng)在尊重讀者、重視讀者、理解讀者的基礎(chǔ)上體現(xiàn)人文關(guān)懷， 以滿足讀者的需要為制度的出發(fā)點和歸宿點， 創(chuàng)造并維護自身制度文化環(huán)境， 使圖書館各項工作步入健康有序的運行軌道， 從而增強圖書館綜合實力， 充分發(fā)揮其自身功用，更好的滿足師生學(xué)習(xí)、科研需求。四、政策建議雖然我校圖書館未發(fā)現(xiàn)不適宜圖書， 但在以后的工作中， 無論是統(tǒng)一采購、學(xué)校自采或者捐贈的圖書在進入圖書館時都要嚴