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1、-精選文檔 -“書香文化進校園,詩歌朗誦比賽”活動總結(jié)中華古詩文是我國民族文化的精髓,也是世界文化藝術(shù)寶庫中的一顆燦爛的明珠。這些經(jīng)典的詩文作為民族智慧與民族精神的載體,是人類精神文明最可貴的財富,是我們中華民族的魂與根。 這些祖國優(yōu)秀文化精神, 足以成為青少年一生的文化資產(chǎn), 對予弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精神,無疑將起到十分重要的促進作用。我校近來組織了一次中華經(jīng)典詩文朗誦競賽,旨在提高學生的古典文化修養(yǎng),培養(yǎng)學生熱愛傳統(tǒng)文化、學習經(jīng)典名篇的興趣,現(xiàn)總結(jié)如下:一、明確目標,落實活動我校組織詩文朗誦活動, 目的就是引導學生誦讀經(jīng)典古詩,讓中華燦爛文化走進學生心靈, 培養(yǎng)學生珍惜自己民族優(yōu)秀文化和人
2、文精神,在此基礎(chǔ)上, 我校努力做到思想上重視,制度上保證,行動上積極,工作上扎實,確?;顒拥捻樌M行,把推進民族精神教育落實到實處。二、精細策劃,公正評選既重形式又重過程。 面向全體學生, 堅持全程參與, 在朗誦經(jīng)典詩文的過程中提高素質(zhì),發(fā)展能力。對古詩誦讀活動的規(guī)劃,發(fā)動、宣傳、操作、評估等各個環(huán)節(jié)都要堅持高標準,嚴要求。本次競賽共高11 個班級參加。三收獲提高了學生的思想素質(zhì)。 中華經(jīng)典詩不僅語言精煉優(yōu)美,而且意蘊深刻, 境界動人,是對青少年進行愛國主義教育,培養(yǎng)學生初步樹立正確的人生觀和道德情操,陶冶高尚情趣的重要教材。通過歌頌祖國大好河山和美麗風光的古詩,使學生充分感受到我們祖國江山如
3、畫,從而激發(fā)他們作為中華兒女的自豪感,培養(yǎng)他們高遠的眼光和博大的胸懷。不少優(yōu)美詩抒發(fā)了親情、 友情和鄉(xiāng)情, 誦讀這些可編輯-精選文檔 -詩文,可以培養(yǎng)學生熱愛家鄉(xiāng)的思想感情和熱愛親人、熱愛朋友的健康情感。四存在的不足由于時間的倉促, 工作的繁忙, 有一些班級還沒有做好充分的準備;其次個別班級在選材上面沒有想到舞臺的效果,盲目選材,導致舞臺效果不佳; 再次是創(chuàng)新意識不強, 表現(xiàn)形式不夠豐富多彩; 我們開展中華古詩文誦讀活動,其目的不僅僅是讓學生記住一些名篇佳作,而更重要的是去尋民族文化之根,立民族精神之魂,在誦讀古詩過程中弘揚優(yōu)秀民族文化,加厚學生的人文精神底蘊,弘揚和培育民族精神。蕭軍義?!皶?/p>
4、香文化進校園,詩歌朗誦比賽”活動總結(jié)中華古詩文是我國民族文化的精髓,也是世界文化藝術(shù)寶庫中的一顆燦爛的明珠。 對予弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精神,無疑將起到十分重要的促進作用。 我校組織了這次中華經(jīng)典詩文朗誦競賽,旨在提高學生的古典文化修養(yǎng), 培養(yǎng)學生熱愛傳統(tǒng)文化、 學習經(jīng)典名篇的興趣,現(xiàn)總結(jié)如下:可編輯-精選文檔 -一、明確目標,落實活動我校組織詩文朗誦活動, 目的就是引導學生誦讀經(jīng)典古詩, 讓中華燦爛文化走進學生心靈, 培養(yǎng)學生珍惜自己民族優(yōu)秀文化和人文精神,在此基礎(chǔ)上,我校努力做到思想上重視,制度上保證,行動上積極,工作上扎實, 確?;顒拥捻樌M行,把推進民族精神教育落實到實處。二、精細策劃,
5、公正評選既重形式又重過程。 在朗誦經(jīng)典詩文的過程中提高素質(zhì), 發(fā)展能力。對古詩誦讀活動的規(guī)劃,發(fā)動、宣傳、操作、評估等各個環(huán)節(jié)都要堅持高標準,嚴要求。本次競賽共高 11 個班級參加。三收獲提高了學生的思想素質(zhì)。 中華經(jīng)典詩不僅語言精煉優(yōu)美, 而且意蘊深刻,境界動人,是對青少年進行愛國主義教育,培養(yǎng)學生初步樹立正確的人生觀和道德情操, 陶冶高尚情趣的重要教材。 通過歌頌祖國大好河山和美麗風光的古詩, 使學生充分感受到我們祖國江山如畫,從而激發(fā)他們作為中華兒女的自豪感, 培養(yǎng)他們高遠的眼光和博大的胸懷。不少優(yōu)美詩抒發(fā)了親情、友情和鄉(xiāng)情,誦讀這些詩文,可以培養(yǎng)學生熱愛家鄉(xiāng)的思想感情和熱愛親人、熱愛朋友的健康情感。四存在的不足由于時間的倉促, 工作的繁忙, 有一些班級還沒有做好充分的準備;再次是創(chuàng)新意識不強, 表現(xiàn)形式不夠豐富多彩;我們開展中華古詩文誦讀活動, 其目的不僅僅是讓學生記住一些名篇佳
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