自立自強(qiáng)主題班會教案

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載自立自強(qiáng)主題班會課教案課前準(zhǔn)備：學(xué)生預(yù)習(xí)、查閱相關(guān)自立自強(qiáng)的各類資料， 教師準(zhǔn)備材料，制作多媒體課件。一、教學(xué)目的及重難點(diǎn)：（一）從教學(xué)類容的安排、初中學(xué)生的特點(diǎn)出發(fā)，講具體教學(xué)目標(biāo)定為：1了解自立自強(qiáng)是一種優(yōu)秀的道德品質(zhì)，讓學(xué)生懂得自立自強(qiáng)的重要意義。2激發(fā)學(xué)生自立自強(qiáng)的熱情，主動培養(yǎng)自強(qiáng)精神。3教育學(xué)生在生活中克服依賴心理，立志進(jìn)取，堅韌磨練，養(yǎng)成自強(qiáng)的品質(zhì)。（二）教學(xué)重難點(diǎn)分析本課教學(xué)重在讓學(xué)生理解自立自強(qiáng)的涵義和精髓，從生活中的多個角度感知自立自強(qiáng)的鮮活例子， 體會無論大小事都需要我們有這種精神和毅力，對于如何將自立自強(qiáng)的這種精神落實(shí)到以后的學(xué)生和生活中石難點(diǎn)。二、導(dǎo)入

2、1、開篇以無腿小女孩母女伴舞沙寶亮唱天亮了導(dǎo)入。從視頻中調(diào)動學(xué)生的激情，感受一種凡事總有苦難與波折，人生應(yīng)當(dāng)學(xué)會克服困難， 人的一生都將離不開一種最珍貴的品質(zhì)-自立自強(qiáng)。2 、讀 中日少年夏令營中的較量小故事，讓學(xué)生體會我們中國小學(xué)生應(yīng)該自強(qiáng)自立起來，激勵學(xué)生們的自強(qiáng)自立的熱情。三、自立自強(qiáng)的涵義1、首先了解“自強(qiáng)不息”這個詞，出自易經(jīng)：“天行健，君子以自強(qiáng)不息?！逼湟馐翘焐系娜赵滦浅绞遣环謺円沟?，人應(yīng)該效法天，積極進(jìn)取，永不停息。2、什么是自立？自立意味著我們要學(xué)會合理地安排自已的日常生活；意味著我們要長大成人，離開父母的保護(hù)，獨(dú)立生活；意味著要靠自已的力量，創(chuàng)造生活。3、什么是自強(qiáng)？自強(qiáng)意

3、味著自力更生、奮發(fā)圖強(qiáng)；意味著在困難面前知難而進(jìn)，頑強(qiáng)拼搏。學(xué)習(xí)必備歡迎下載四、講自己的故事1、趙鐸我的自強(qiáng)生活2、黃麟舒學(xué)會洗衣服總結(jié)：通過自己身邊人的自強(qiáng)自立故事，調(diào)動學(xué)生的積極性，讓他們參與其中，發(fā)現(xiàn)自己存在的問題，從而體會到以后自己該怎么做.五、看視頻1、中國無腿硬漢的歌聲2、攜母求學(xué)花季女孩直面苦難總結(jié)：多么感人至深的故事，多么震撼心靈的他們。是??！正是有了他們我們才會更加堅強(qiáng)，更加自立。六、自立自強(qiáng)的事例1 、禁煙英雄林則徐 2 、華羅庚 3、劉翔、 4、海倫·凱勒?？偨Y(jié) : 其實(shí)自立自強(qiáng)精神無處不在， 當(dāng)代中學(xué)生應(yīng)該從中感悟許多， 體會各中人物的內(nèi)心世界， 學(xué)會面對困難

4、永不服輸?shù)臍飧排c氣魄， 讓我們的生活在他人的光耀下熠熠生輝，讓我們的一生同樣與眾不同。七、詩歌朗誦表演根據(jù)學(xué)生實(shí)際，老師確立主題，選擇兩則詩歌，請同學(xué)們齊聲朗誦，體會詩歌的美，感受詩歌的內(nèi)涵，品味自強(qiáng)精神的精髓。1、并不是：并不是所有的付出都能索回希望， 并不是所有的失敗都意味迷惘， 年輕的心，只要堅強(qiáng)，不要流浪。并不是所有的友情都能地久天長， 并不是所有的分別都充滿感傷， 純結(jié)的情，只要真誠，不要游蕩，執(zhí)著的夢，只要追求，不要幻想2、只要明天還在只要明天還在，我就不會悲哀，縱使黑夜吞噬了一切，太陽還可以重新回來。只要青春還在， 我就不會悲哀， 縱使陷身茫茫沙漠， 還有希望的綠洲存在。只要生命還在，我就不會悲哀，冬雪終會悄悄融化，春雷定將滾滾而來。學(xué)習(xí)必備歡迎下載八、教師總結(jié)自立自強(qiáng)，是中華民族的傳統(tǒng)美德，無論是在抗洪第一線，還是面對冰雪災(zāi)害，及汶川地震， 中華名族都表現(xiàn)出一貫擁有的大無畏精神。從歷代中華杰出人物中我們感悟到了他們無愧為當(dāng)今楷模，為了實(shí)現(xiàn)自己的夢想， 讓我們放飛理想，展開雙翅，遨游蒼穹，在自立自強(qiáng)的感召中，讓我們學(xué)會寬容、學(xué)會忍耐、學(xué)會做人、學(xué)會生存，成為不屈的中華少年，為祖國繁榮昌盛永不懈怠。九、課后作業(yè)安排1 、根據(jù)自己實(shí)際，自主收集名家事例、名言警句，制作小冊子，作為自我心靈輔導(dǎo)的良師益友。2、自我對照，在實(shí)際生活中我們做沒做到自立