課蟻球漂流PPT課件

1、 學(xué)習(xí)目標(biāo)1.1.認(rèn)識(shí)、會(huì)寫本課生字，理解掌握有生字組成的認(rèn)識(shí)、會(huì)寫本課生字，理解掌握有生字組成的詞語(yǔ)。詞語(yǔ)。2.2.朗讀課文；背誦課文最后兩個(gè)自然段。朗讀課文；背誦課文最后兩個(gè)自然段。3.3.體會(huì)到只要團(tuán)結(jié)協(xié)作，就沒有克服不了的困難體會(huì)到只要團(tuán)結(jié)協(xié)作，就沒有克服不了的困難和災(zāi)難。和災(zāi)難。第1頁(yè)/共29頁(yè)同學(xué)們，你們知道什么是同學(xué)們，你們知道什么是“ “漂流漂流” ”嗎？嗎？第2頁(yè)/共29頁(yè)第3頁(yè)/共29頁(yè) 蟻球是什么？蟻球?yàn)槭蚕伹蚴鞘裁?？蟻球?yàn)槭裁匆?？又?huì)怎樣漂流？么要漂流？又會(huì)怎樣漂流？第4頁(yè)/共29頁(yè)第5頁(yè)/共29頁(yè) “蟻球漂流蟻球漂流” ”到底是怎么回事到底是怎么回事呢？讓我們一起

2、到課文中去尋呢？讓我們一起到課文中去尋找答案吧！找答案吧！第6頁(yè)/共29頁(yè)初讀課文，整體感知初讀課文，整體感知1.1.自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，畫出含有生字的詞語(yǔ)多讀幾遍。自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，畫出含有生字的詞語(yǔ)多讀幾遍。第7頁(yè)/共29頁(yè)讀一讀 mng s d b m h 猛 撕 堤 波 抹 糊 猛獸 撕開 江堤 波浪 抹去 糊涂 t xn s fng q b 涂 迅 速 峰 漆 剝 涂色 迅速 速度 波峰 油漆 剝離第8頁(yè)/共29頁(yè) 認(rèn)一認(rèn)猛獸 撕開 堤岸 波浪 抹去 糊涂迅速 波峰 油漆 剝離 秩序井然 z yun凝望 迅速 密匝匝 垸內(nèi)第9頁(yè)/共29頁(yè)整體感知，略讀課文人

3、們?cè)诤樗邪l(fā)現(xiàn)了什么？蟻球蟻球是什么?一個(gè)足球大的蟻球，黑乎乎的螞蟻密匝匝地緊緊抱在一起。第10頁(yè)/共29頁(yè). 蟻球上的螞蟻多不多？從哪些詞語(yǔ)中可以看出來？ 一個(gè)足球大的蟻球，黑乎乎的螞蟻密匝匝地緊緊抱在一起。 你還知道哪些表示數(shù)量多的詞語(yǔ)？ 成千上萬(wàn)、不計(jì)其數(shù)、數(shù)以記萬(wàn). 螞蟻為什么要抱成一團(tuán),發(fā)生了什么事情了？第11頁(yè)/共29頁(yè) 精讀課文，深入理解精讀課文，深入理解1.1.了解洪水。（1）自由讀第1自然段，用“-”畫出描寫洪水來臨的句子，并想想你從中體會(huì)到了什么？ “ “像猛獸像猛獸” ”、“ “撕撕” ”體會(huì)洪水來勢(shì)體會(huì)洪水來勢(shì)兇猛兇猛，大而急大而急，把江堤沖出了一道口子。把江堤沖出了一

4、道口子。第12頁(yè)/共29頁(yè)（2）洪水像猛獸撕開了江堤，垸內(nèi)一片汪洋?！闭l(shuí)能照樣子說幾個(gè)形象的比喻句？用“像”的句式練習(xí)說話。第13頁(yè)/共29頁(yè)觀看洪水視頻想親眼看看想猛獸一樣的洪水嗎？看了“洪水臺(tái)風(fēng)”你此時(shí)的心情怎樣？很害怕，很緊張第14頁(yè)/共29頁(yè)你能把這種感覺通過朗讀表現(xiàn)出來嗎？黃昏時(shí)候，洪水像猛獸撕開了江堤，垸內(nèi)一片汪洋。（兇，急，猛）第15頁(yè)/共29頁(yè) 2. 2.學(xué)習(xí)第學(xué)習(xí)第2 2到到6 6自然段，自然段， 感知蟻球漂流。感知蟻球漂流。（1）洪水來勢(shì)如此的兇猛，人們站在岸堤上避險(xiǎn)，弱小的螞蟻是怎樣自救的呢？洪水來時(shí)，一窩螞蟻迅速抱成團(tuán)，隨著波浪漂流。 第16頁(yè)/共29頁(yè)學(xué)習(xí)第7自然段（

5、1）螞蟻在洪水中是怎樣漂流的呢？請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n文中找出蟻球漂流的句子反復(fù)讀。 風(fēng)吹浪打，風(fēng)吹浪打，蟻球在波峰上跳著，在波谷里滾著。從這句話中你體會(huì)到了什么？從這句話中你體會(huì)到了什么？ （螞蟻們處境很危險(xiǎn)）（螞蟻們處境很危險(xiǎn)）第17頁(yè)/共29頁(yè) 螞蟻們正在生死線上垂死掙扎，更驚險(xiǎn)的還在后頭 “ “不時(shí)，還有小團(tuán)螞蟻被浪頭打開，像鐵器上的油漆片兒剝離開去。不時(shí)，還有小團(tuán)螞蟻被浪頭打開，像鐵器上的油漆片兒剝離開去?！?” 聯(lián)系生活實(shí)際想像鐵欄桿、籃球架等油漆片兒剝落的情景，思考：小團(tuán)螞蟻像油漆片兒一樣被洪水剝離說明了什么？小團(tuán)螞蟻像油漆片兒一樣被洪水剝離說明了什么？ （小螞蟻成片地死去-英勇無(wú)懼英勇無(wú)

6、懼）第18頁(yè)/共29頁(yè) 面對(duì)生死劫難，小螞蟻們是怎么做的？ 黑乎乎的螞蟻，密匝匝地緊緊抱在一起。 讓我們也來當(dāng)回小螞蟻吧，伸出一雙手，十個(gè)手指緊緊相扣，閉上眼，把自己想象成十只小螞蟻。 小螞蟻們，你會(huì)松手嗎？為什么？第19頁(yè)/共29頁(yè) 傍晚，洪水像猛獸撕開了江堤，一窩螞蟻怎么辦？讀黑乎乎的螞蟻，密匝匝地緊緊抱在一起。 天越來越黑，風(fēng)越來越狂，浪越來越高，此時(shí)螞蟻們?cè)趺崔k？讀黑乎乎的螞蟻，密匝匝地緊緊抱在一起。 時(shí)間一分一分地過去，早已筋疲力盡的小螞蟻們實(shí)在堅(jiān)持不住了，可他們?nèi)匀辉鯓?？讀黑乎乎的螞蟻，密匝匝地緊緊抱在一起。第20頁(yè)/共29頁(yè) 小小的螞蟻與洪水做著頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)，它們多么團(tuán)結(jié)，多么勇敢

7、。你們能把這種感受讀出來嗎？ 一個(gè)足球大的蟻球，黑乎乎的螞蟻，密匝匝地緊緊抱在一起。 風(fēng)吹浪打，風(fēng)吹浪打，蟻球在波峰上跳著，在波谷里滾著。不時(shí)，還有小團(tuán)螞蟻被浪頭打開，不時(shí)，還有小團(tuán)螞蟻被浪頭打開，像鐵器上像鐵器上的油漆片兒的油漆片兒剝離剝離開去。人開去。人們看得驚心動(dòng)魄。們看得驚心動(dòng)魄。第21頁(yè)/共29頁(yè)3.學(xué)習(xí)第8自然段，領(lǐng)悟團(tuán)結(jié)就是力量。經(jīng)歷生死劫難的蟻球終于靠岸了，它們會(huì)爭(zhēng)先恐后地爬上堤岸嗎？經(jīng)歷生死劫難的蟻球終于靠岸了，它們會(huì)爭(zhēng)先恐后地爬上堤岸嗎？不會(huì)，一窩螞蟻迅速而秩序井然地不會(huì)，一窩螞蟻迅速而秩序井然地沖沖上堤岸。上堤岸。這句話中的這句話中的“ “沖沖” ”能否改成能否改成“ “

8、爬爬” ”？（不能，（不能，“ “沖沖” ”體現(xiàn)螞蟻上岸的速度很快。）體現(xiàn)螞蟻上岸的速度很快。）第22頁(yè)/共29頁(yè) 在沖的過程中卻能做到秩序井然，從中可以看出，這群螞蟻們有什么品質(zhì)？ （紀(jì)律嚴(yán)明） 是否靠岸的螞蟻們都能得救呢？ 你想對(duì)最底層的螞蟻們說些什么？把你想說的話寫在英勇犧牲的小螞蟻身邊。第23頁(yè)/共29頁(yè) 讓我們帶著對(duì)最底層英勇犧牲的勇士們無(wú)限地崇敬之情，大聲朗讀最后一段吧！第24頁(yè)/共29頁(yè) 小螞蟻們面對(duì)災(zāi)難如此團(tuán)結(jié)，更何況我們?nèi)祟惸兀?一起觀看抗洪救災(zāi)的視頻 一方有難，八方支援，只要大家心連心手拉手，就沒有辦不到的事。第25頁(yè)/共29頁(yè) 課文小結(jié)課文小結(jié) 團(tuán)結(jié)就是力量，弱小的螞蟻通過團(tuán)結(jié)協(xié)作，絕大部團(tuán)結(jié)就是力量，弱小的螞蟻通過團(tuán)結(jié)協(xié)作，絕大部分得救了。分得救了。第26頁(yè)/共29頁(yè) 拓展延伸，升華感悟1.1.看著這一切，聚在堤岸上的人們會(huì)想些什么？看著這一切