教師資格證考試《幼兒綜合素質(zhì)》深預(yù)測(cè)試卷及答案(4)

1、下半年教師資格證考試幼兒綜合素養(yǎng)深度預(yù)測(cè)試卷及答案(4)一、單項(xiàng)選擇題(本大題共29小題，每題2分。共58分)在每題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)用28鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案字母按要求涂黑。錯(cuò)選、多項(xiàng)選擇或未選均無分。1.某幼兒園組織唱歌賽事，班里的小剛五音不全，李老師不同意小剛加入，讓他在座位上觀看小朋友賽事。關(guān)于李老師的做法()。a.對(duì)，保障了小朋友合唱的質(zhì)量b.對(duì)，維護(hù)了小剛的面子c.錯(cuò)誤，沒有關(guān)注小剛的情感體驗(yàn)d.錯(cuò)誤，應(yīng)準(zhǔn)許小剛不來幼兒園2.小花玩游戲不遵守游戲規(guī)那么，被張老師發(fā)覺，張老師課后找到小花耐心咨詢理由，并教育小花遵守游戲規(guī)那么的重要性。關(guān)于張老師的做

2、法，以下說法不正確的選項(xiàng)是()。a.關(guān)注學(xué)生的情感體驗(yàn)b.維護(hù)了學(xué)生的自尊c.關(guān)注教書也重視育人d.降低了教師自身的權(quán)威3.王老師在日常的教學(xué)中總是時(shí)時(shí)間刻關(guān)注幼兒，幼兒站在哪里、與誰接近、身軀朝向誰、什么原因移動(dòng)和怎么樣移動(dòng)等，這些都會(huì)引發(fā)她的考慮，從而尊重幼兒的需要和感受。這說明王老師是()。a.幼兒的指導(dǎo)者和促進(jìn)者b.幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的合作者c.幼兒的觀看者d.課程的建設(shè)者和開發(fā)者4.大班的少宇聰慧伶俐，他的媽媽幫少宇報(bào)了奧數(shù)班。但是學(xué)了幾節(jié)課，少宇的表示卻不盡如人意。老師告訴少宇的媽媽說：一般的小孩到小學(xué)五六年級(jí)才開始學(xué)奧數(shù)，盡管少宇非常聰慧，但過早學(xué)習(xí)奧數(shù)，豈但難以到達(dá)預(yù)期的效果，這種方

3、式對(duì)小孩來說自身也是個(gè)思想負(fù)擔(dān)。這說明老師能夠關(guān)注到()。a.學(xué)生開展的差別性b.學(xué)生開展的互補(bǔ)性c.學(xué)生開展的順序性d.學(xué)生開展的階段性5.明知校舍或者教育教學(xué)設(shè)施有危險(xiǎn)，而不采用措施，造成人員傷亡或者重大財(cái)產(chǎn)損失的，對(duì)直截了當(dāng)負(fù)責(zé)的主管人員和其他直截了當(dāng)責(zé)任人員，依法()。a.追究刑事責(zé)任b.追究行政責(zé)任c.追究民事責(zé)任d.給予開除處理6.某幼兒園在秋季招生時(shí)，要求幼兒必需通過簡單測(cè)試，合格者才可入園。以下說法正確的選項(xiàng)是()。a.不同于義務(wù)教育，幼兒是在每年春季招生b.幼兒人園除進(jìn)行體格檢查外，嚴(yán)禁任何形式的考試或測(cè)查c.幼兒人園前無需通過任何檢查d.幼兒人園需進(jìn)行符合本幼兒園情況的特別

4、考試.以便分班7.學(xué)生小明早已到達(dá)入學(xué)的適齡階段，但由于父母因交通事故離世?，F(xiàn)處于無人監(jiān)護(hù)的狀態(tài)，生活困難，全然無法完成義務(wù)教育。依據(jù)中華人民共和國義務(wù)教育法，關(guān)于小明的受教育權(quán)利，具有保障責(zé)任的是()。a.兒童福利機(jī)構(gòu)b.當(dāng)?shù)厝嗣裾甤.居住地的學(xué)校d.當(dāng)?shù)亟逃龣C(jī)構(gòu)8.鄰居張阿姨發(fā)覺小明渾身是傷，咨詢過后才知是醉酒的父親將其打完后攆出家門。張阿姨氣只是，敲門勸阻。而小明父親以家事不需外人過問為由將其痛罵一頓。以下說法正確的選項(xiàng)是()。a.愛護(hù)未成年人是監(jiān)護(hù)人的職責(zé).其他人無權(quán)過問b.小明提出訴訟.父親應(yīng)負(fù)刑事責(zé)任c.學(xué)校沒有做到教育與愛護(hù)相結(jié)合d.針對(duì)侵犯未成年人合法權(quán)益的行為.張阿姨有權(quán)勸

5、阻9小輝體育課在操場(chǎng)打籃球，被突人校內(nèi)的裝修卡車撞傷。關(guān)于小輝所受損害，應(yīng)當(dāng)承當(dāng)要緊責(zé)任的是()。a.小輝b.裝修卡車司機(jī)c.體育教師d.門衛(wèi)10.國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要(-)提出要加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。以下保障措施錯(cuò)誤的選項(xiàng)是()。a.提高教師業(yè)務(wù)水平b.提倡教育家辦學(xué)c.建設(shè)高素養(yǎng)教師隊(duì)伍d.以都市教師為重點(diǎn).提高小學(xué)、初中、高中教師隊(duì)伍整體素養(yǎng)11.張老師是一名優(yōu)秀的語文老師，由于英語能力出色，經(jīng)常加入有關(guān)英語學(xué)術(shù)的交流活動(dòng)，但遭到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的嚴(yán)峻警告，認(rèn)為她不務(wù)正業(yè)。該校的做法()。a.不正確，學(xué)校侵犯了教師的學(xué)術(shù)研究權(quán)b.不正確，學(xué)校無權(quán)干預(yù)教師的人身自由c.正確，學(xué)校有權(quán)對(duì)教

6、師提出工作要求d.正確，學(xué)校應(yīng)該標(biāo)準(zhǔn)教師的行為12.以下關(guān)于兒童權(quán)利公約的四大原那么描述錯(cuò)誤的選項(xiàng)是()。a.無卑視原那么b.尊重兒童觀點(diǎn)原那么c.尊重兒童權(quán)利與尊嚴(yán)原那么d.兒童利益最優(yōu)化原那么13.某幼兒園在為中班幼兒過集體生日時(shí)，拍了一組照片，效果相當(dāng)好。一家蛋糕店老總恰好有時(shí)機(jī)看到這些照片.選了兩張預(yù)備做宣傳廣告用。幼兒園老師覺得如此的宣傳有益無損，故特別樂意地奉送了兩張照片。宣傳畫貼出后，小孩的父母即向店老總提出侵權(quán)的問題。該老師的做法侵犯了幼兒的()。a.名譽(yù)權(quán)b.肖像權(quán)c.人格尊嚴(yán)權(quán)d.身心健康權(quán)14.以下選項(xiàng)不屬于教師熱愛學(xué)生的全然要求的是()。a.深入了解學(xué)生b.始終信任學(xué)生

7、c.嚴(yán)厲懲處學(xué)生d.嚴(yán)格要求學(xué)生15.陳少女士的少女兒今年剛上幼兒園，她聽說少女兒班上的同學(xué)家長大基本上有關(guān)系的，假如不送禮.怕老師會(huì)不重視小孩。在送禮的情況下，老師難免會(huì)對(duì)相關(guān)的學(xué)生多些照顧。老師如此的行為違背了()的職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)。a.依法執(zhí)教b.愛崗敬業(yè)c.廉潔從教d.熱愛學(xué)生16.活到老，學(xué)到老，要求教師堅(jiān)持()的職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)。a.為人師表b.關(guān)愛學(xué)生c.終身學(xué)習(xí)d.教書育人17.以下選項(xiàng)中，標(biāo)記著日本開始全面侵華的事件是()。a.九一八事變b.一二八事變c.七七事變d.八一三事變18.我國第一部記事詳備的編年體史書是()。a.國語b.左傳c.離騷d.春秋19.以下說法正確的選項(xiàng)是()。

8、a.王昌齡善寫七言絕句.被譽(yù)為七絕圣手b.王勃的詩詞風(fēng)格高俊，有漢魏風(fēng)骨，被譽(yù)為詩骨c.賈島秉性放達(dá)，因其詩風(fēng)格豪放，被稱為詩狂d.劉禹錫的詩善于熔鑄詞藻，運(yùn)用神話傳奇進(jìn)行創(chuàng)作，被稱為詩鬼20.以下關(guān)于我國古代科學(xué)技術(shù)的說法，正確的選項(xiàng)是()。a.畢異創(chuàng)造了造紙術(shù)b.神農(nóng)本草經(jīng)是我國現(xiàn)存最早的醫(yī)書c.齊民要術(shù)被稱為中國17世紀(jì)的工藝百科全書d.三國時(shí)期.祖沖之精確計(jì)算出圓周率在3.1415926至3.1415927之間21.中國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的經(jīng)典著作傷寒雜病論的作者是醫(yī)圣()。a.張仲景b.孫思邈c.李時(shí)珍d.董奉22.以下選項(xiàng)中，年齡與稱呼對(duì)應(yīng)不正確的選項(xiàng)是()。a.少女子13歲豆蔻年華b.男子

9、20歲弱冠c.少女子15歲及笄之年d.男子50歲不惑之年23.以下圖為一幅名作的局部，該作品的名稱為()。a.虢國夫人游春圖b.王蜀宮妓圖c.簪花仕少女圖d.搗練圖24.唐代詩人李商隱曾在詩中寫道：鏤金作制傳荊俗，剪綠為人起晉風(fēng)。這句詩描繪的是中國哪一種民間藝術(shù)形式?()a.春聯(lián)b.年畫c.窗花d.皮影25.以下選項(xiàng)中，被譽(yù)為山西的紫禁城的聞名民居是()。a.徐家大院b.王家大院c.喬家大院d.渠家大院26.word中，以下哪種操作能夠使在下層的圖片移置于上層?()a.繪圖菜單中的旋轉(zhuǎn)與翻轉(zhuǎn)b.繪圖菜單中的微移c.繪圖菜單中的組合d.繪圖菜單中的疊放次序27.在powerpoint中，為所有幻

10、燈片設(shè)置統(tǒng)一的、特有的外觀風(fēng)格，應(yīng)運(yùn)用()。a.母版b.自動(dòng)版式c.配色方案d.聯(lián)機(jī)協(xié)作28.以下選項(xiàng)中，與歌劇院一圖書館邏輯關(guān)系相同的是()。a.操縱塔飛行跑道b.衣服褲子c.菜籃子皮箱子d.水杯水池29.張、王、趙三人在一個(gè)班級(jí)，其中一人是班長、一人是團(tuán)支書，還有一人是學(xué)委。：王、趙的個(gè)頭比學(xué)委高，團(tuán)支書的個(gè)頭比王矮，張和團(tuán)支書不一樣高。由此可見()。a.張是班長，王是學(xué)委，趙是團(tuán)支書b.張是學(xué)委，王是班長，趙是團(tuán)支書c.張是班長，王是團(tuán)支書，趙是學(xué)委d.張是團(tuán)支書，王是班長，趙是學(xué)委二、資料分析題(本大題共3小題，每題l4分，共42分)閱讀資料。并答復(fù)以下問題。30.資料：由于今年的優(yōu)秀

11、班集體評(píng)選再次失利，一名班幼兒教師在班上發(fā)起評(píng)最壞小朋友的活動(dòng)。一個(gè)可憐的幼兒被評(píng)為最壞小朋友，他特別沮喪，在評(píng)選會(huì)上企圖爭辯，卻被老師列出了數(shù)十條罪狀，并告訴他這是大伙兒的心聲，讓他罰站反省，否那么請(qǐng)家長，小孩委屈地大哭起來。晚上小孩的父母來接小孩，得知此事，強(qiáng)烈要求班主任收回這次評(píng)選結(jié)果。老師卻說.這是全班小朋友的共同呼聲，他原來確實(shí)是最差的。自此以后，幼兒各個(gè)方面開展越來越差勁，不得不轉(zhuǎn)學(xué)問題：請(qǐng)運(yùn)用兒童觀的知識(shí)，評(píng)價(jià)幼兒老師的行為。(14分)31.資料：一次公開觀摩課上一位老幼兒教師，在課堂上并沒有頻頻去叫那些反響靈巧、學(xué)明白會(huì)用的幼兒，而是善于捕獲那些不敢大膽發(fā)言，沒有勇氣答復(fù)以下問

12、題的小孩。一位小少女孩被老師叫起來答復(fù)，結(jié)果過于緊張，滿頭大汗，不知所云。這時(shí)老師讓她坐下來，平靜一下語氣和氣地說了句：沒關(guān)系，老師明白你會(huì)了。只是過于緊張而臨時(shí)想不起來，以后經(jīng)常鍛煉就好了。這堂課使人感到少女教師用自己的愛在點(diǎn)燃害怕者的智慧之火，讓幼兒受到我有被愛的權(quán)利;更讓這位小朋友從此樹立了自信，越來越陽光活潑。問題：請(qǐng)從教師職業(yè)道德的角度，評(píng)析該老師的教育行為。(14分)32.資料：在啟功先生誕辰100周年的生活里，社會(huì)各界的人們?cè)诓煌膱?chǎng)所以不同的方式來緬懷和紀(jì)念他.這一現(xiàn)象足以反映出啟功先生學(xué)術(shù)思想、藝術(shù)精神和人格魅力的深遠(yuǎn)妨礙!啟功先生生前擔(dān)任了中國書協(xié)的最高職務(wù)，他潛心研究傳統(tǒng)

13、書法藝術(shù)，形成了俊朗、清秀、端雅的啟體風(fēng)格。他的書法作品為各個(gè)社會(huì)階層的人們傳閱和珍藏。不僅如此，啟功還將學(xué)術(shù)觸角輻射到古典文獻(xiàn)、文字、文物鑒定、紅學(xué)、詩詞、書畫等，幾乎涵蓋了傳統(tǒng)文化研究創(chuàng)作的所有領(lǐng)域。啟功先生于19生于北京，早年在父輩的幾位門生仗義相助下，在匯文學(xué)校讀書，但終因經(jīng)濟(jì)困難。中學(xué)未畢業(yè)便輟學(xué)了。后來有幸?guī)煆年愒壬?，恩師?duì)他幾十年的精心教育，使啟功先生異常感動(dòng)，終生難忘。在上大學(xué)一文中他曾寫道：恩師陳垣那個(gè)恩字，不是一般的恩惠之恩，而是再造我思想、知識(shí)的恩誼之恩!而在自己的執(zhí)教生涯中，啟功又將此恩傳給了學(xué)生、后代。學(xué)校預(yù)備設(shè)立一個(gè)基金會(huì)來獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生，耄耋之年的啟功為此嘔心瀝血

14、伏案三年，完成了上百幅書畫作品.在香港義賣得了l63萬元人民幣。但他堅(jiān)持以勵(lì)耘命名，因?yàn)橄葞熽愒霸髟娫疲豪戏蛞彩寝r(nóng)家子，書屋于今號(hào)勵(lì)耘。他要以此紀(jì)念恩師。啟功先生平素為人謙和，卻從不隨波逐流、隨聲附和。比方，他對(duì)有人假冒他的書法表示得非常超然：然而當(dāng)他發(fā)覺有人冒用他的名字進(jìn)行古書畫鑒定，并在贗品上以他的名義題字落款時(shí)，先生卻特別氣憤。登報(bào)發(fā)表聲明：從今以后，啟功不再為任何個(gè)人鑒定字畫真?zhèn)?，不再為任何個(gè)人收藏的古字畫題簽。聲明發(fā)表后，啟功先生的許多朋友都不相信他能做到，因?yàn)樗麄兠靼讍⒐ο壬鸀槿穗S和，好講話。但是先生確實(shí)是說到做到了，留下文物鑒定界的一那么佳話。早在1978年.六十六歲的他風(fēng)頭正健之時(shí)，就自撰其墓志銘：中學(xué)生，副教授。博不精，專不透。名雖揚(yáng)，實(shí)不夠。高不成，低不就。癱趨左，派曾右。面微圓，皮欠厚。妻已亡，并無后。喪猶新，病照舊。六十六，非不壽，八寶山，漸相湊。計(jì)終生，謚日陋。身與名，一齊臭?，F(xiàn)在，我們以虔敬之心緬懷啟功先生，他用93載的人一輩子路寫下了一個(gè)大寫的人字，讓我們仰之彌高。永記心中。(選自7月中國教育報(bào)，有刪改)問題：(1)本文最后一段引入了啟功先