《黃河-母親河》講解

1、焦村初中焦村初中 王瑩王瑩 1 1、了解黃河的歷史文化及地理環(huán)境，學會欣賞、了解黃河的歷史文化及地理環(huán)境，學會欣賞有關黃河的樂曲，深入理解黃河精神的內涵。有關黃河的樂曲，深入理解黃河精神的內涵。 2 2、了解、關注黃河的現(xiàn)狀，關注黃河母親，反、了解、關注黃河的現(xiàn)狀，關注黃河母親，反思環(huán)保的迫切性和必要性，加強環(huán)保意識。思環(huán)保的迫切性和必要性，加強環(huán)保意識。 3 3、鍛煉聽說讀寫的能力，著重培養(yǎng)在綜合性活、鍛煉聽說讀寫的能力，著重培養(yǎng)在綜合性活動中的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。動中的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。學習目標學習目標 黃河像一條騰飛的巨龍黃河像一條騰飛的巨龍,穿行在穿行在西北黃土高原的秦晉大峽谷中。西

2、北黃土高原的秦晉大峽谷中。1、黃河發(fā)源于那座山？2、注入什么海？3、全長多少公里？4、黃河是我國第幾大河？5、黃河流經哪幾個省，自治區(qū)？6、黃河的形狀和哪個漢字相似？7、黃河流域有哪些古戰(zhàn)場？8、黃河流域誕生了我國哪兩個原始部落首領，成為中華民族的祖先？賽黃河知識“不動筆墨不讀書不動筆墨不讀書”，同學們，同學們可以把聽到的有效信息記下來，可以把聽到的有效信息記下來，培養(yǎng)篩選信息的能力，豐富知培養(yǎng)篩選信息的能力，豐富知識儲備，這是語文學習的良好識儲備，這是語文學習的良好習慣。習慣。學法指導：學法指導：黃河發(fā)源于哪黃河發(fā)源于哪座山？座山？青藏高原青藏高原巴顏喀拉山巴顏喀拉山北麓北麓黃河注入什黃河注

3、入什么海？么海？ 黃河全長多少公黃河全長多少公里？里？黃河是我國第幾黃河是我國第幾大河？大河？黃河流經哪九個黃河流經哪九個省、自治區(qū)？省、自治區(qū)？黃河流域有許多古戰(zhàn)場，黃河流域有許多古戰(zhàn)場，你能舉出兩處嗎？你能舉出兩處嗎？黃河流域誕生了我國黃河流域誕生了我國哪兩個原始部落首領，哪兩個原始部落首領，成為中華民族的祖先？成為中華民族的祖先？炎帝和黃帝炎帝和黃帝滔滔黃河水，悠悠中華情滔滔黃河水，悠悠中華情說一說說一說3.3.啊！黃河?。ㄅx）?。↑S河?。ㄅx）你一瀉萬丈，你一瀉萬丈，浩浩蕩蕩，向南北兩岸浩浩蕩蕩，向南北兩岸伸出千萬條鐵的臂膀。伸出千萬條鐵的臂膀。我們民族的偉大精神，我們民族的偉大

4、精神，將要在你的哺育下將要在你的哺育下發(fā)揚滋長！發(fā)揚滋長！4.4.（全班讀）（反復一遍）（全班讀）（反復一遍）我們祖國的英雄兒女，我們祖國的英雄兒女，將要學習你的榜樣，將要學習你的榜樣，像你一樣的偉大堅強，像你一樣的偉大堅強，像你一樣的偉大堅強！像你一樣的偉大堅強！1.1.??！黃河！（男生讀）??！黃河！（男生讀）你是中華民族的搖籃！你是中華民族的搖籃！五千年的古國文化，五千年的古國文化，從你這發(fā)源；從你這發(fā)源；多少英雄的故事，多少英雄的故事，在你的身邊扮演！在你的身邊扮演！2.2.啊！黃河！（男女齊讀）??！黃河！（男女齊讀）你是偉大堅強，你是偉大堅強，像一個巨人像一個巨人出現(xiàn)在亞洲平原之上，出

5、現(xiàn)在亞洲平原之上，用你那英雄的體魄用你那英雄的體魄筑成我們民族的屏障。筑成我們民族的屏障。第三篇章：品黃河文化第三篇章：品黃河文化 請你以請你以“我喜歡我喜歡 （詩人）（詩人）的的 （詩句），詩句），因為因為 ?！钡木涫交卮?。的句式回答。斷流斷流黃河面臨的兩大問題黃河面臨的兩大問題污染污染致全班同學的一封倡議書親愛的同學們：綜合實踐課黃河，母親河，使我們對黃河有了具體的了解，我們?yōu)辄S河的美麗，為它的氣勢磅礴，為它悠久燦爛的文明而驕傲，同時我們更為黃河的現(xiàn)狀而揪心，我們能從黃河憤怒的吼聲和那無聲的語言（斷流）中感受到黃河對它的兒女們的告誡：炎黃子孫要做的不僅要保護黃河，而且要保護環(huán)境，保護我們賴以生存的地球。 我們應該從身邊的小事做起，尊重自然，珍愛環(huán)境，愛護地球。通過我們的認真思考和充分討論，大家一致認為我們應該攜起手來為保護環(huán)境盡一份責任，為此特向全班同學發(fā)出保護黃河、保護地球的倡