中學教師職稱評審方案

1、中學教師職稱評審方案為了進一步深化學校內(nèi)部改革， 優(yōu)化教師職稱管理體制， 完善教 師職稱評聘管理制度，調(diào)動教師工作積極性，特制定本方案。 一、指導(dǎo)思想：加強崗位管理， 完善教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位聘任制度， 提高專業(yè) 技術(shù)人員隊伍素質(zhì)，增強凝聚力、向心力，形成良好的校風、教風。 評定過程中堅持“公平、公正、民主”的原則，采取定標自我考核、 教職工代表評議、 學校職稱領(lǐng)導(dǎo)小組評議及學校行政會議考核相結(jié)合 的方式，確保愛崗敬業(yè)、無私奉獻、教學能力強，教學成績突出的老 師脫穎而出。二、評定程序：（一）、成立職稱評審領(lǐng)導(dǎo)小組鄉(xiāng)口上*副組長： *成員： *職稱評審領(lǐng)導(dǎo)小組由學校領(lǐng)導(dǎo)、 中級職稱以上的教師、

2、科組長組 成，由校長提名，學校行政會議討論產(chǎn)生，名額 7 人或 9 人，負責職 稱的考核評聘工作。 （申報者是小組成員或與小組成員有直接利益關(guān) 系的，小組成員應(yīng)回避，即不能參與考核打分）（二）資格審查：職稱評審領(lǐng)導(dǎo)小組負責由申報教師向?qū)W校職稱評審領(lǐng)導(dǎo)小組提出申請， 由學校職稱評審領(lǐng)導(dǎo)小組進行資格審定， 審定合格者才可進行職稱申報。 資格條件參（三）、榮譽稱號加分（任現(xiàn)職以來）（1）學科帶頭人， 按國家級、省級、縣級分別記 15分、10分、5分； （ 2）骨干教師（含教壇新秀，以教育主管部門的證書和簡報為準記 分）按學科帶頭人的相應(yīng)級別折半記分。（3）獲得優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、先進教育工作者、優(yōu)

3、秀共產(chǎn)黨員 （黨務(wù)工作者）、十佳教師、十佳班主任稱號，按國家級、省級、縣 級分別記 15分、10分、5 分。（4）獲得師德師風標兵、 德育先進個人、文明禮儀先進個人榮譽稱號。 按國家級、省級、縣級分別記 15分、 10分、 5 分。（ 5）獲得優(yōu)秀團員、團干榮譽稱號，按（ 4）項相應(yīng)級別折半記分。 （以上各項可累計記分，滿分為 15 分）（6） 以評定職稱當年為限，五年以來 , 每年考核優(yōu)秀者獎 1 分。（四）、教研成果加分（以教育主管部門的證書和簡報為準） （1）、公開教學：任現(xiàn)職以來，承擔國家級、省級、縣級示范課、教 改課、研究課。國家級分別記 12 分、10 分、8 分；省級 10 分、

4、8 分、6 分；縣級 8 分、6分、4 分。不同課題可以累計加分，同一獎項以 最高一項計分。滿分為 12 分。（以教育主管部門的證書和簡報為準）（2）、優(yōu)質(zhì)課：獲得學科教學、 說課競賽一、二、三等獎，按國家級、 省級、縣分別記 10分、8 分、6 分；省級 8 分、6分、4 分：縣級 6 分、4 分、2 分。不同課題可以累計加分，同一獎項以最高一項計分， 滿分為 10 分。（以教育主管部門的證書和簡報為準）（ 3）論文、案例、教案評比：任現(xiàn)職以來，由教育行政部門組織認 可的獲獎?wù)撐摹咐?、教案、說課稿被評為一、二、三等獎，按國家 級分別記 10 分、 8 分、6 分；省級 8 分、6 分、4

5、分；縣級 6 分、 4 分、2 分。（不同課題可以累計加分，滿分為 10分）。（4）學科輔導(dǎo)：任現(xiàn)職以來，指導(dǎo)學生參加各種比賽，國家級一、 二、三等獎分別加 5 分、4 分、3 分；省級一、二、三等獎，分別加 4 分、3 分、2分；縣級一、二、三等獎，分別加 3 分、2分、1 分。 （滿分為 10 分）。（5）教學質(zhì)量加分：職稱評定當年度，教育局組織的學科統(tǒng)考（中 考、期考），以全縣科任人數(shù)中間數(shù)為基數(shù) 1，每前進一名加 0.5 分。（自評者必須按上述各項記分如實進行自評并計總分， 在規(guī)定時間 內(nèi)將自評表及自評依據(jù)原件送學校職稱評審領(lǐng)導(dǎo)小組審核， 否則視為 自動棄權(quán)）。（五）、其他加分：（1）

6、、任現(xiàn)職年限：每年記 1 分。 （2）、教齡與學歷：按不同學歷的周年計算，不足部分按月計算，提 高學歷則分段計算。每周年：本科記 1.2 分、?？朴?1 分、中師記 0.8 分。（3）、職務(wù)加分：任現(xiàn)職以來。正校長每年記 6 分；副校長每年記 5 分；正主任每年記 4 分；副主任、班主任每年記 3分；科組長、團支 部書記每年記 2 分；科任每年記 1.5 分。（兼職者按最高一項記分）（六）、教職工民主測評：申請教師在全體教職工會議上述職后，全體教職工按* 縣中小學教師考核評估指標 進行評分。評分標準為：德 20分、能20分、 勤 20 分、績 40 分，當場累計總分，扣除三個最高分和三個最低分后 取平均值乘以 50%（保留小數(shù)點后一位數(shù)字） 。（七）、學校行政會議考核學校行政會議對申請教師進行考核評分， 評分標準為： 德 20 分、 能 20 分、勤 20 分、績 40 分，當場累計總分，扣除一個最高分和一 個最低分后取平均值乘以50%（保留小數(shù)點后一位數(shù)字） 。（八）、申評中學高級、中學一級職稱按以上四項的得分累加，經(jīng)學 校行政領(lǐng)導(dǎo)會議審定后， 按上級分配的指標由高分到低分確定上送申 評名單，并公示七天。（九）、被確定上送申評教師填表，準備材料上送評審。 （十）、材料上送評審的教師，當年未被評選的，三年內(nèi)，本校教師 如有符合該職稱評選條件的，該教