大班健康教案及教學(xué)反思《講衛(wèi)生的孩子》

1、大班健康教案及教學(xué)反思講衛(wèi)生的孩子設(shè)計(jì)背景鄉(xiāng)村的孩子由于生活環(huán)境影響，大多數(shù)孩子的衛(wèi)生習(xí)慣不太好，隨地吐痰、扔果皮、紙屑、隨地坐爬打滾，個(gè)人衛(wèi)生也較差，因此在活動(dòng)中，教師要讓幼兒明白講衛(wèi)生的重要性，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣，知道講究衛(wèi)生會(huì)讓自己成為讓人喜歡的孩子?；顒?dòng)目標(biāo)1.知道講究衛(wèi)生有利于健康，了解日常生活中衛(wèi)生小常識(shí)。2.學(xué)會(huì)傾聽故事，理解故事內(nèi)容。3.感受歌曲活潑歡快的氛圍。4.培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。5.初步了解健康的小常識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)理解故事內(nèi)容，增強(qiáng)幼兒講衛(wèi)生的意識(shí)，逐漸形成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣?；顒?dòng)準(zhǔn)備1.一只可愛的毛絨玩具豬。2.我愛洗澡的光碟一張?；顒?dòng)過(guò)程一、開始環(huán)節(jié)：師生

2、談話引出主題講衛(wèi)生的孩子。1.猜猜它是誰(shuí)?2.出示小豬并向全班小朋友們作自我介紹(老師生動(dòng)配音)。二、基本環(huán)節(jié)：聽小故事小豬奴奴：老師以小豬的身份講述故事，注意配音語(yǔ)氣兒化，動(dòng)作可愛，表情生動(dòng)。1.原來(lái)的奴奴是什么樣的?朋友們喜歡它嗎?(原來(lái)的奴奴頑皮，不講衛(wèi)生，很臟，朋友們都不愿意跟它玩。)2.后來(lái)的奴奴是什么樣的?朋友們對(duì)它怎么樣?3.討論：誰(shuí)知道怎么做才是一個(gè)講衛(wèi)生的孩子呢?(讓幼兒分別扮演多種角色了解有關(guān)生活衛(wèi)生小常識(shí)。)4.老師以小豬奴奴的口氣小結(jié)性地說(shuō)：“小朋友們，希望你們也要做一個(gè)講衛(wèi)生的孩子，這樣別人才會(huì)喜歡你哦。今天我真是太高興了，因?yàn)槲矣辛撕芏嗪门笥?，現(xiàn)在我們一起來(lái)唱歌跳舞吧!”三、結(jié)束環(huán)節(jié)：欣賞歌曲我愛洗澡。1.讓幼兒感受歌曲的活潑、歡快。2.在理解歌曲的基礎(chǔ)上嘗試自由創(chuàng)編動(dòng)作，進(jìn)行歌表演。四、延伸環(huán)節(jié)：游戲找朋友，活動(dòng)自由結(jié)束。教學(xué)反思本次活動(dòng)以講述故事的形式以及扮演角色的方式來(lái)讓孩子們了解有關(guān)生活衛(wèi)生小常識(shí)，通過(guò)對(duì)故事的理解和角色扮演知道怎么做才是一個(gè)講衛(wèi)生的孩子?；顒?dòng)過(guò)程幼兒有靜有動(dòng)，還感受了歌曲的歡快氣氛，動(dòng)作的創(chuàng)編也讓幼兒有了自由發(fā)揮的想象空間。整個(gè)活動(dòng)過(guò)程老師起到了引導(dǎo)作用，幼兒能輕松愉快地完成了本次活動(dòng)。如果故事能