小班音樂(lè)教案詳案及教學(xué)反思《小星星》

1、小班音樂(lè)教案詳案及教學(xué)反思小星星設(shè)計(jì)意圖：小星星這個(gè)音樂(lè)活動(dòng)簡(jiǎn)單又富有趣味，貼近幼兒的生活，幼兒對(duì)小星星這首歌曲已經(jīng)耳熟能唱，通過(guò)猜想、討論，傾聽(tīng)，使幼兒更好地熟悉歌曲節(jié)奏。在幼兒已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，我們通過(guò)巧妙提問(wèn)，運(yùn)用幼兒熟悉的奧爾夫音樂(lè)教具，讓幼兒在游戲中從聽(tīng)覺(jué)感知節(jié)奏型，樂(lè)于用好聽(tīng)的聲音和節(jié)奏去進(jìn)行伴奏，感受聲音的奇特。并通過(guò)與同伴的合作表演嘗試制造簡(jiǎn)單的聲音效果在增加幼兒樂(lè)趣的同時(shí)，使其對(duì)節(jié)奏的表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力得到發(fā)展?；顒?dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)在音樂(lè)的伴奏下用奧爾夫樂(lè)器敲擊出樂(lè)曲的節(jié)奏。2、體驗(yàn)同伴合作表演的快樂(lè)。3、了解兒歌的含義。4、通過(guò)學(xué)唱歌曲，體驗(yàn)歌曲的氛圍。5、培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)節(jié)奏

2、感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力?；顒?dòng)重難點(diǎn)分析活動(dòng)重點(diǎn)：體驗(yàn)同伴合作表演的快樂(lè)活動(dòng)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)在音樂(lè)的伴奏下用奧爾夫樂(lè)器敲擊出樂(lè)曲的節(jié)奏活動(dòng)準(zhǔn)備：經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：熟悉歌曲小星星物質(zhì)準(zhǔn)備：1、串鈴若干，三角鐵若干2、黑色夜空，星星若干活動(dòng)過(guò)程：一、 星星舞會(huì)1、 教師出示黑色的夜空，講述夜空孤單的故事2、 出示一顆星星在黑色的夜空和夜空對(duì)話，決定請(qǐng)出星星家族舉辦星星舞會(huì)，讓夜空不再孤單二、 星星舞會(huì)籌備可是缺少音樂(lè)伴奏，介紹今天使用的奧爾夫樂(lè)器：三角鐵和串鈴，請(qǐng)他們來(lái)為我們的音樂(lè)進(jìn)行伴奏三、 練習(xí)舞會(huì)節(jié)奏1、 那么怎么練?看老師想了一個(gè)辦法，把舞會(huì)的節(jié)奏畫(huà)下來(lái)了，小朋友請(qǐng)看× × × × × × × - 2、 集體拍手一起練習(xí)節(jié)奏;3、 師敲三角鐵，幼兒拍手，結(jié)束部分加上串鈴動(dòng)作;4、 出示圖譜，師敲三角鐵，請(qǐng)個(gè)別幼兒搖鈴配合;三、合作表演小星星說(shuō)小朋友敲出的節(jié)奏真好聽(tīng)，讓我們一起來(lái)跟著音樂(lè)吧1、教師和幼兒集體合作用音樂(lè)加伴奏下次我們準(zhǔn)備好了再一起來(lái)參加。課后反思：小星星這個(gè)活動(dòng)一開(kāi)始以故事的形式導(dǎo)入孩子們很喜歡，接下來(lái)節(jié)奏練習(xí)，以及加上奧爾夫樂(lè)器合作表演孩子們都表現(xiàn)的很好，唯一覺(jué)得整堂課缺乏的是孩子們自主的東西比較少，好像都是老師想了很多方法讓孩子學(xué)，孩子也很