力學(xué)作圖專(zhuān)題(2)

1、力學(xué)作圖專(zhuān)題復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)目標(biāo)：1、會(huì)用力的示意圖表示力。2、能畫(huà)出杠桿的動(dòng)力臂和阻力臂。3.會(huì)分析滑輪組，并能畫(huà)出繩子繞法。知識(shí)儲(chǔ)備：1、在物理學(xué)上我們用力的示意圖來(lái)描述力。具體繞的描述方法是，用 表示力：在 沿 畫(huà) ，線段的 表示 ，在同一圖中，力越大，線段應(yīng)該越長(zhǎng)。有時(shí)還可以在力的示意圖旁邊標(biāo)出 和 。2、一根硬棒在 的作用下如果能繞某一 轉(zhuǎn)動(dòng)，這根硬棒就叫做杠桿。杠桿的形狀可以直的，也可以是彎的，但必須是硬棒；支點(diǎn)可以在杠桿的一端，也可以在杠桿的其他位置。3、力臂的畫(huà)法：在杠桿上確定支點(diǎn)（也就是杠桿可以繞著轉(zhuǎn)動(dòng)的那一個(gè)固定點(diǎn)）；畫(huà)好力的作用線，有時(shí)要用虛線將力的作用線延長(zhǎng)；再以支點(diǎn)向力的作用

2、線作垂線段，這一條垂線段的長(zhǎng)度就是力臂。、使用滑輪組時(shí)，滑輪組用幾股繩子吊起物體，提起物體用的力就是物重的。拉力通過(guò)的距離與重物升高的高度的關(guān)系是 。一、力的示意圖作圖：1、方法指導(dǎo)：在進(jìn)行力的示意圖作圖時(shí)，請(qǐng)同學(xué)們首先認(rèn)真閱讀題意，搞清楚題目中要你畫(huà)的是什么力，要注意：不要多畫(huà)力、也不要少畫(huà)力。具體方法請(qǐng)按以下三步進(jìn)行。(1). 明確力應(yīng)該畫(huà)在誰(shuí)身上；（要畫(huà)在誰(shuí)身上，就把力的作用點(diǎn)點(diǎn)在誰(shuí)身上）(2). 明確力的方向；（一般情況下，我們所接觸到的力有：重力G，方向始終豎直向下；支持力F支，方向垂直接觸面向外；壓力F壓，方向垂直接觸面向里；拉力F拉，方向延繩子向外；摩擦力f ，方向與運(yùn)動(dòng)或想運(yùn)動(dòng)

3、的方向相反。）(3). 明確表示力的字母；（如上所示）2、練習(xí)：請(qǐng)完成以下各力的示意圖。（1）.請(qǐng)畫(huà)出下面物體所受到的重力和支持力的示意圖。（2）. 請(qǐng)畫(huà)出以下物體A所受到的所有力的示意圖。 3、中考題選（1）圖7為空中飛行的足球，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出球所受重力的示意圖（2）在圖中畫(huà)出斜面上“不倒翁”受重力的示意圖，并畫(huà)出重力相對(duì)于點(diǎn)的力臂l 1 (黑點(diǎn)表示“不倒翁”的重心)圖6（3）如圖是廣場(chǎng)上一只氫氣球，用細(xì)繩系于地面上，請(qǐng)作出氫氣球受力示意圖。 二、杠桿力臂作圖：1、方法指導(dǎo)：畫(huà)力臂的步驟如下：（1）在杠桿的示意圖上，確定支點(diǎn)O，并將力的作用線延長(zhǎng)，（2）從支點(diǎn)O向力的作用線

4、作垂線，畫(huà)出垂足，則支點(diǎn)到垂足的距離就是力臂；（3）支點(diǎn)到垂足可以用帶箭頭的線段或用大括號(hào)勾出，并用相應(yīng)字母標(biāo)明。注意：力臂是從支點(diǎn)到力的作用線的距離，而不是從支點(diǎn)到力的作用點(diǎn)的距離。2、練習(xí)：(1)如圖所示，O是杠桿的支點(diǎn)，畫(huà)出力的力臂，并用字母L表示(2)如下圖所示，用一根硬棒撬一個(gè)大石塊，棒的上端A是動(dòng)力作用點(diǎn)。（1）在圖中標(biāo)出：當(dāng)動(dòng)力方向向上時(shí)，杠桿支點(diǎn)a；當(dāng)動(dòng)力方向向下時(shí)，杠桿支點(diǎn)b。（2）在杠桿上畫(huà)出撬動(dòng)石塊動(dòng)力最小時(shí)的方向。 A (3)在杠桿上的A點(diǎn)掛一重物，在C點(diǎn)對(duì)杠桿施加一個(gè)最小的力，使杠桿平衡在圖中所示的位置試畫(huà)出這個(gè)力的示意圖和力臂 三、滑輪組的裝配：1、方法指

5、導(dǎo)：根據(jù)實(shí)際情況選用滑輪組，解題步驟如下：用，算出所用繩子的段數(shù)n；若n為偶數(shù)，繩子起始端從定滑輪開(kāi)始；若n為奇數(shù)，繩子的起始端從動(dòng)滑輪開(kāi)始；先確定動(dòng)滑輪個(gè)數(shù)，n為偶數(shù)，動(dòng)滑輪個(gè)數(shù)為；n為奇數(shù)時(shí)，動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)為；再確定定滑輪個(gè)數(shù)，n為偶數(shù)時(shí)，不改變力的方向，定滑輪個(gè)數(shù)為，改變力的方向，定滑輪的個(gè)數(shù)為；n為奇數(shù)時(shí)，不改變力的方向，定滑輪個(gè)數(shù)為，改變力的方向定滑輪的個(gè)數(shù)為；按照要求繞繩子。2、練習(xí)：（1）一人站在地面上使用如圖82所示的滑輪組提升重請(qǐng)?jiān)趫D上畫(huà)出最省力的繩子繞法物，（2）汽車(chē)陷入泥潭里，附近有一棵大樹(shù)，車(chē)上有滑輪兩只，繩子一條，請(qǐng)您想一想，使用上述器材，怎樣才能用最小的力把汽車(chē)?yán)鰜?lái)

6、？畫(huà)出示意圖。 （3）一條繩子最多能承受1000的拉力.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)滑輪組,用這條繩子吊起3300牛的重物，畫(huà)出滑輪組安裝示意圖（動(dòng)滑輪重及摩擦不計(jì)）（4）在“測(cè)定滑輪組的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，使用如圖92所示的定滑輪和動(dòng)滑輪被拉起的鉤碼重196牛，作用在繩子自由端的實(shí)際拉力為082牛，繩子自由端移動(dòng)的距離為03米，鉤碼升高的距離為01米 1）根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)，對(duì)滑輪組做的總功是_焦（2）滑輪組做的有用功是_焦（3）該滑輪組的機(jī)械效率是_（4）在圖92中畫(huà)出實(shí)驗(yàn)時(shí)滑輪組上繩的繞法，并用箭頭標(biāo)出拉力的方向(5)小強(qiáng)想把一貨物吊到樓上去，已知貨物重1000 N，小強(qiáng)最大的拉力為300 N，如果使用滑輪組，至少需要幾個(gè)滑輪？如何裝配？達(dá)標(biāo)練習(xí)1、重20N的小球正從斜面上加速滾下，在圖中畫(huà)出小球受到的重力的示意圖。2、一輛小車(chē)在光滑的水平面上作勻速直線運(yùn)動(dòng)，作出小車(chē)的受力示意圖。3、鍘刀鍘草時(shí)的示意圖如圖所示.請(qǐng)作出作用在鍘刀上的動(dòng)力F1、阻力F2的力臂。4、如圖有一動(dòng)滑輪提升重物，要求在圖中標(biāo)明支點(diǎn)o，畫(huà)出F1 F2的力臂L1 L2。F2F15、畫(huà)出圖4中各力的力