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整理課件喂！摘一棵白菜給我吧！整理課件說話的時(shí)候，使用恰當(dāng)?shù)恼Z氣，能讓聽的人感到舒服。讀句子，注意使用不同的語氣，效果也會(huì)不同。小朋友，和別人交小朋友，和別人交流的時(shí)候要注意說流的時(shí)候要注意說話的語氣。話的語氣。整理課件我不是故意的！對(duì)不起，我不是故意的。阿姨，請(qǐng)您讓一下。阿姨，請(qǐng)您讓一下好嗎？讀課本上的話，想想這兩種說法有什么不同。整理課件 注意對(duì)方的年齡和身份。 語言要文明，避免使用命令語氣。 語氣不要太生硬，語氣委婉。整理課件試一試：選一種情況，選擇一位伙伴，小組交流。 媽媽讓我學(xué)鋼琴，我想學(xué)畫畫。我會(huì)跟媽媽說 上學(xué)遲到了，老師批評(píng)了我。下課后我對(duì)老師說 看到同學(xué)洗手后忘了關(guān)水龍頭，我會(huì)跟他說整理課件媽媽讓我學(xué)鋼琴，我想學(xué)畫畫。我會(huì)跟媽媽說整理課件上學(xué)遲到了，老師批評(píng)了我。下課后我對(duì)老師說整理課件看到同學(xué)洗手后忘了關(guān)水龍頭，我會(huì)跟他說整理課件全班交流 表演者： 1.聲音洪亮，吐字清楚。 2.語氣恰當(dāng)，效果理想。 小評(píng)委： 1.做文明聽眾，不隨意插話。 2.根據(jù)表演者的優(yōu)點(diǎn)，評(píng)出最佳演員。 3.發(fā)表頒獎(jiǎng)詞。

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