《我不知道我是誰》教案

1、我不知道我是誰課程目標(biāo)：1、了解故事中動物的名字、樣子、生活習(xí)性等； 2、通過故事讓孩子嘗試去了解自己、認(rèn)識自己、肯定自己。適合年齡：4-10歲課程教具：1、繪本我不知道我是誰；2、繪本PPT；3、紙杯；4、彩紙或彩卡；5、膠棒；6、剪刀；7、黑彩筆教學(xué)流程：1. 問候及相互認(rèn)識Hello，小朋友們，我是你們的好朋友XXX，現(xiàn)在我說小朋友們好，你們要大聲的說XXX好，好不好？那我們一起來試一下：小朋友們好！（小朋友們一起說：XXX好?。￤ow，今天我們來了這么多新朋友，那么XXX想認(rèn)識每一位小朋友，我們每個小朋友都給大家做一個自我介紹好不好啊？（做自我介紹的時候，老師要將小朋友引導(dǎo)到臺前，讓小

2、朋友面對著大家進(jìn)行自我介紹，以培養(yǎng)小朋友的演講演示能力。老師要首先教孩子在做自我介紹前要跟其他小朋友招手問好：大家好。介紹結(jié)束后要說一句：很高興認(rèn)識大家！在每一個小朋友介紹完畢后，其他小朋友要一起跟這個小朋友打招呼：Hello，XXX！然后老師擊掌鼓勵小朋友，并請小朋友回到座位上。在遇到害羞的小朋友時，老師要走到小朋友的旁邊蹲下來，鼓勵小朋友在座位上進(jìn)行自我介紹。）2. 故事導(dǎo)入小朋友們有沒有聽過一首兒歌：“小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來，愛吃蘿卜愛吃菜，蹦蹦跳跳真可愛！“（聽過）那從這首兒歌里面我們能知道小兔子有什么特點(diǎn)呢？（自由回答）我們大家都知道兔子有兩只長長的耳朵，愛吃蘿卜和青菜，今天

3、我們要講的這個故事里的兔子它卻對自己一無所知，我們趕快一起來看看吧！3. 進(jìn)入故事：封面：大家看，今天我們講的這個故事叫做我不知道我是誰，我們來看看圖上有什么？（兔子）對，這只兔子的名字呢叫達(dá)利B，我們看看達(dá)利B除了有長長的耳朵還有什么特點(diǎn)呀？（引出大腳）這只有一雙大腳的兔子達(dá)利B呀特別可愛，它不知道自己是誰，你們可以看他的表情多困惑呀！大家看看圖上還有什么呢？（引導(dǎo)小朋友注意從樹后露出的小腦袋，讓小朋友猜猜是什么）這是一只黃鼠狼，它會把達(dá)利B吃掉嗎？到底發(fā)生了什么呢？ 1-2頁：達(dá)利B不知道自己是誰，他在干什么呢？（他在想自己到底是誰呢）我們一起來看看達(dá)利B以為自己是誰?。?小朋友們認(rèn)識這三

4、只小動物嗎？（自由回答：猴子、樹袋熊、豪豬）達(dá)利B說：“我是一只猴子嗎？”“我是一只樹袋熊嗎？”“我是一頭豪豬嗎？”太可愛了，他以為自己是只猴子，是只樹袋熊，還以為自己是一頭豪豬呢！3-4頁：我們看看達(dá)利B又遇到什么困惑了？（它不知道自己應(yīng)該住在哪里）我們看它認(rèn)為自己應(yīng)該在哪里呢？（山洞里、鳥窩、蜘蛛網(wǎng)）它在想：“我應(yīng)該住在山洞里嗎？我應(yīng)該住在鳥窩里嗎？我應(yīng)該住在蜘蛛網(wǎng)上嗎？達(dá)利B想了好久也沒有想到它自己應(yīng)該住在哪里，我們小朋友們知道嗎？誰應(yīng)該住在山洞里?。浚穑┠钦l應(yīng)該住在鳥窩里？（當(dāng)然是小鳥了）對呀，只有蜘蛛才能住在蜘蛛網(wǎng)上呢！那小朋友們知道達(dá)利B應(yīng)該住在哪里嗎？（兔子住在草堆的洞里）達(dá)

5、利B除了不知道自己應(yīng)該住在哪里，還不知道自己應(yīng)該吃什么，它說：我應(yīng)該吃魚嗎？我應(yīng)該吃土豆嗎？我應(yīng)該吃蟲子嗎？”達(dá)利B不知道自己應(yīng)該吃什么，小朋友們說說誰應(yīng)該吃魚??？（小貓）那誰又吃土豆呢？（我們?nèi)顺酝炼拱。┠钦l愛吃蟲子呢？（雞愛吃蟲子）那小朋友說說達(dá)利B應(yīng)該吃什么？（胡蘿卜和青菜，兔子是食草動物）5-6頁：達(dá)利B還有個麻煩，它不知道自己的腳為什么會那么大，而且又有什么用呢？它說：“是用來滑冰的嗎？是用來給老鼠坐的嗎？是用來遮雨的嗎？” 達(dá)利B太困惑了，他不知道自己是誰，不知道自己應(yīng)該住在哪里，也不知道自己應(yīng)該吃什么，還不知道自己的腳為什么那么大。于是達(dá)利B決定去尋找答案，我們一起來看看它能找到

6、答案嗎？7-8頁：達(dá)利B看見鳥住在樹上，就決定自己也要住在樹上。達(dá)利B看見松鼠吃橡子，就決定自己也要吃橡子。但它還是不知道自己的腳為什么那么大。9-10頁：一天，樹林里的兔子們都慌慌張張的，他們跑到達(dá)利B的樹下，對達(dá)利B大喊：“你得趕緊下來，達(dá)利B，潔西D來啦！”達(dá)利B問：“潔西D是誰？”兔子們急的沒工夫回答，它們在草地上四下散開，消失在地洞里。你們知道潔西D是誰嗎？（黃鼠狼）我們來看看發(fā)生了什么。11-12頁：同伴們都離開了，可是達(dá)利B呢？它依舊待在它的樹上，又啃了一個橡子，還再琢磨它的大腳。這時呀，潔西D慢慢地鉆出灌木叢，它的牙齒像碎玻璃一樣鋒利，它的眼睛像跳蚤一樣靈活。它在洞旁轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，

7、可是，一只兔子也沒見著。 13-14頁：潔西D往上一看，看見了達(dá)利B，達(dá)利B在干什么呀？它向潔西D揮了揮手。這時它知道自己很危險嗎？（不知道）這時候啊，潔西D開始爬樹，他要干什么呀？（吃掉達(dá)利B）其他的兔子都探出鼻子，渾身發(fā)抖，害怕極了。你們猜達(dá)利B被吃掉了嗎？（自由回答）15-16頁：“你好?！边_(dá)利B對潔西D說：“你是一只獾嗎？你是一頭大象嗎？你是一只鴨嘴獸嗎？”原來達(dá)利B不知道潔西D是誰！潔西D越爬越近，他低聲對達(dá)利B說：“不，我的朋友，我是黃鼠狼！“達(dá)利B又問：“你住在池塘里嗎？你住在水壩上嗎？你住在狗窩里嗎？”小朋友們說說誰住在池塘里呀？（魚、青蛙、鴨子）那誰住在水壩上呢？（河貍）那狗

8、窩里當(dāng)然是住小狗了！黃鼠狼住在哪里呢？（自由回答）我們一起來看看吧。17-18頁：潔西D爬得更近了，“不，我的朋友。”她邊說邊發(fā)出嘶嘶的聲音：“我住在樹林里最黑暗的角落。”達(dá)利B繼續(xù)問著：“你吃圓白菜嗎？你吃昆蟲嗎？你吃水果嗎？”黃鼠狼吃這些嗎？（不吃，黃鼠狼是食肉動物）潔西D爬到了達(dá)利B的身邊，用刺耳的聲音說：“不，我的朋友，我吃兔子！像你一樣的兔子！“達(dá)利B非常吃驚，結(jié)結(jié)巴巴地說“我是.兔子？”大家說達(dá)利B為什么非常吃驚??？（他不知道自己原來是只兔子）19-20頁：小朋友們快看發(fā)生了什么？（自由回答）潔西D點(diǎn)點(diǎn)頭舔舔嘴唇然后一跳！跳過去干什么??？（吃掉達(dá)利B）那達(dá)利B被吃掉了嗎？21-22

9、頁：達(dá)利B想都沒想，他像閃電一樣轉(zhuǎn)過身，用他的超級大腳使勁一踢，潔西D飛過天空，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，從哪兒來又飛回哪兒去了。達(dá)利B被吃掉了嗎？（沒有）它厲不厲害？（厲害）它不光厲害，還很勇敢呢，這下它還會為它的大腳犯愁嗎？（不會了）它的大腳可是派上了大用場呢！那小朋友們猜猜這個時候躲在草地里的兔子們看到了會怎么樣啊？（自由回答）23-24頁：其他的兔子們跳啊，歡呼啊，還互相擁抱。并且大喊到：“你是一個英雄，達(dá)利B！“那達(dá)利B呢？它說:"真奇怪，我還以為我是一只兔子呢?！蹦銈冋f現(xiàn)在達(dá)利B知道自己是誰了嗎？（還是不知道）它以為自己是兔子，結(jié)果聽到兔子們說它是英雄，又以為自己是是什么??？（英雄）那小朋友們說達(dá)利B到底是兔子還是英雄呢？ （自由回答）總結(jié)：達(dá)利B是一只兔子，同時也是英雄！對不對？好了我們今天的故事講完了，今天我們講了一個不知道自己是誰的兔子達(dá)利B尋找自己，認(rèn)識自己的故事，小朋友們喜歡這個故事嗎？（喜歡）當(dāng)我們遇到困惑的事情、想不明白的事情時，就要像兔子達(dá)利B一樣，不要著急，慢慢地尋找答案，一定會找到一個最好的答案！接下來呢，是我們的創(chuàng)意手工時間，今天我們要利用一次性的紙杯來做一只可愛的小兔子！4. 延伸活動：創(chuàng)意手工紙