~學(xué)年遼寧省葫蘆島六中第二單元 我們周圍的空氣 測試題（無答案）

1、六中第二單元測試時間：40分鐘 總分：100分一、選擇題此題共15小題 ,每題3分 ,共45分 ,每題只有一個正確選項1. 首先得出空氣是由氧氣和氮氣組成的科學(xué)家是A.門捷列夫 B.道爾頓 C.阿佛加德羅 D.拉瓦錫22019撫順中考以下有關(guān)空氣中各成分的說法錯誤的選項是A稀有氣體的體積分數(shù)約為003 B氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑 ,常用作保護氣C氧氣仍然保持其原有的化學(xué)性質(zhì) D二氧化碳是植物進行光合作用的原料3六中的秋季運動會很快就要開幕了。運動會中發(fā)令槍響后會產(chǎn)生一縷白煙。你認為此白煙的主要成分應(yīng)該是：A二氧化碳 B五氧化二磷 C二氧化硫 D四氧化三鐵4.乘火車穿越青藏高原時 ,許多旅客都會感到

2、呼吸困難 ,發(fā)生高原反響 ,這是因為高原地區(qū)空氣里 A氧氣體積分數(shù)低于21% B氮氣體積分數(shù)超過78%C氧氣體積分數(shù)仍為21% ,但空氣稀薄 DCO2氣體含量增多5將100 mL的空氣通過足量灼熱的銅網(wǎng) ,充分反響后 ,恢復(fù)到常溫 ,余下氣體的體積約為 A. 80 mLB. 60 mLC. 40 mLD. 20 mL 6.以下有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)及相關(guān)用途的表達 ,正確的選項是氧氣易溶于水 ,使得魚能在水中生存；氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑 ,可用作糧食和食品倉庫的保護氣；氧氣能支持燃燒 ,可用作火箭的高能燃料；由于稀有氣體有惰性 ,常用作保護氣A. B. C. D.7以下化學(xué)反響中屬于氧化反響但不屬于化合

3、反響的是A鎂+氧氣 氧化鎂 B石蠟+氧氣 二氧化碳+水C氫氣+氧氣 水 D二氧化碳+水碳酸8. 以下各組氣體中 ,能污染空氣的有害氣體是 ASO2、N2、NO2 BSO2、NO2、CO CCO、CH4、H2 DCO2、CO、N29.2019葫蘆島中考以下物質(zhì)在空氣中燃燒的現(xiàn)象描述正確的選項是 A.紅磷燃燒產(chǎn)生大量白霧 B.硫粉燃燒發(fā)出微弱的淡藍色火焰C.鎂條劇烈燃燒 ,生成黑色固體 D.木炭燃燒發(fā)出白光 ,生成二氧化碳10.以下物質(zhì)屬于混合物的是A.液態(tài)氧 B.冰水共存物 C.鐵水 D.生理鹽水11.實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時有如下操作步驟：裝入藥品 檢查裝置的氣密性 加熱排水法收集氣體；固定

4、儀器；熄滅酒精燈；從水槽中取出導(dǎo)氣管。正確的操作順序是A. B. C. D.12以下現(xiàn)象中 ,判斷硫在氧氣中燃燒是化學(xué)變化的依據(jù)是 A發(fā)出藍紫色火焰 B放出熱量 C生成一種有刺激性氣味的氣體 D以上都是13鑒別空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體最簡便的方法是 A聞氣體的氣味 B分別插入帶火星的木條C分別插入燃著的木條 D分別注入少量澄清的石灰水14.以下變化不是緩慢氧化的是 A動物呼吸 B釀造米酒 C食物腐敗 D紅磷燃燒15. 為研究鐵絲的粗細對鐵在氧氣中燃燒有什么影響 ,以下實驗?zāi)艿竭_目的的是 A在同一瓶氧氣中 ,先后進行不同粗、細鐵絲的燃燒實驗B在兩瓶不同濃度的氧氣中 ,先后進行粗、細鐵絲的燃燒

5、實驗C在兩瓶相同濃度的氧氣中 ,分別同時進行粗、細鐵絲的燃燒實驗D在兩瓶不同濃度的氧氣中 ,分別同時進行粗、細鐵絲的燃燒實驗二、填空和簡答：此題4小題 ,共18分。其中除化學(xué)符號表達式2分外 ,余者每空1分16. 工業(yè)上制取氧氣的方法是 17.做硫在氧氣中燃燒實驗 ,需在瓶底 ,目的是 。18.根據(jù)以下事實說明空氣中含有的成分：1小白鼠在裝有空氣的密閉中可存活一段時間 ,說明空氣中含有 ；2炸脆的食物在空氣中放置一段時間后就不脆了 ,說明空氣中含有 ；3澄清的石灰水在空氣中放置一段時間 ,看到外表形成一層白膜 ,說明空氣中含有 19以下是某研究小組探究影響化學(xué)反響快慢的一些因素的相關(guān)數(shù)據(jù)常溫通

6、常指20；“濃度指溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù) 實驗序號過氧化氫溶液濃度/%過氧化氫溶液質(zhì)量/g溫度/二氧化錳用量/g氧氣體積/ml反響所需時間/s512200.2125113012200.21252301240/125148301290/125821通過比照實驗 和 可知 ,化學(xué)反響快慢與溫度的關(guān)系是 2由上述實驗可知 ,實驗室用過氧化氫制取氧氣的最適宜的條件是 20.按要求寫出指定反響的化學(xué)符號表達式：1紅磷在空氣中燃燒： ；2硫在氧氣中燃燒： 3氧化汞受熱分解： 4劇烈燃燒 ,火星四射 ,生成一種黑色固體： 三、實驗與探究此題共5小題 ,共37分。除化學(xué)符號表達式2分外 ,余者每空1分21.2019葫

7、蘆島市中考改右圖是教材中關(guān)于空氣里氧氣含量的測定實驗。請答復(fù)：由該實驗可得出的結(jié)論是 。假設(shè)實驗所用紅磷量缺乏 ,會使測量結(jié)果 填“偏大、“偏小或“不變實驗中能否用鐵絲代替紅磷？ 。原因是 。22.實驗室用如圖裝置測定空氣中氧氣含量 ,在一端封閉的粗玻璃管內(nèi)放足量白磷 ,用膠塞塞住 ,并推入到玻璃管中部 ,記下位置。置于90的開水上方加熱白磷 ,白磷燃燒 ,現(xiàn)象是 ,活塞的運動情況是： ,最后停留在刻度為 處。該實驗的設(shè)計與教材中的實驗設(shè)計相比擬 ,其優(yōu)點有 、 。23.某同學(xué)在實驗室用以下裝置制備氧氣并探究氧氣的性質(zhì)。1該同學(xué)制備氧氣是應(yīng)選用的藥品是 限選：過氧化氫溶液、二氧化錳、高錳酸鉀,

8、生成氧氣的化學(xué)符號表達式為 。用該藥品制取氧氣 ,需對裝置進行的改良是 ,其原因 。2夏天室溫很高的時候 ,檢驗該裝置氣密性的合理方法是：先將導(dǎo)管一端放入水中 ,然后 ,假設(shè)導(dǎo)管口有氣泡冒出 ,說明裝置不漏氣。3添加藥品 ,連接儀器 ,加熱試管后導(dǎo)管口有氣泡冒出 ,此時導(dǎo)管口還在集氣瓶外面 ,接下來的操作正確的選項是 填字母。A.立刻將導(dǎo)管口移入集氣瓶B.等到氣泡連續(xù)且均勻時 ,再將導(dǎo)管口移入集氣瓶C.立即熄滅酒精燈 ,將導(dǎo)管口移入集氣瓶后再點燃酒精燈4該同學(xué)用坩堝鉗夾取一小塊木炭加熱到發(fā)紅后 ,緩慢伸入一瓶氧氣中 ,觀察到的現(xiàn)象是 。進一步證明木炭與氧氣發(fā)生了化學(xué)反響的方法是 。反響的化學(xué)符

9、號表達式為 。24.2019葫蘆島市中考試題改根據(jù)圖答復(fù)以下問題：1寫出裝置圖中標(biāo)有a、b符號的儀器名稱：a ；b 。2實驗室選擇BC制取氧氣 ,其反響的化學(xué)符號表達式為 。3用氯酸鉀制取氧氣時可選用的發(fā)生裝置是 填序號 ,下同；收集氧氣可選用的裝置是 。寫出該反響的化學(xué)符號表達式： 。4氨氣的密度比空氣小 ,極易溶于水?？捎眉訜釟溲趸}和氯化銨固體混合物的方法制得。制取氨氣可選用的發(fā)生裝置是 填序號 ,下同 ,收集該氣體可選用的收集裝置是25.對氧化銅進行以下探究。【猜測】、氧化銅不是催化劑、也不參與反響 ,反響前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變；、氧化銅參與反響產(chǎn)生氧氣 ,反響前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了

10、改變；、氧化銅是反響的催化劑 ,反響前后 ?！緦嶒灐坑锰炱椒Q量0.2g氧化銅CuO ,取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中 ,進行實驗：1填寫下表：步驟現(xiàn)象步驟結(jié)果步驟現(xiàn)象結(jié)論 ,帶火星的木條復(fù)燃 溶液中有氣泡 , 猜測、不成立；猜測成立。2步驟的目的是 。3寫出上述反響的化學(xué)符號表達式 。班級： 姓名： 總分： ?六中第二單元測試題?答題卡時間：40分鐘 總分：100分一、選擇題此題共15小題 ,每題3分 ,共45分 ,每題只有一個正確選項題號123456789101112131415答案二、填空和簡答：此題4小題 ,共18分。其中除化學(xué)符號表達式2分外 ,余者每空1分16. 。17. 。18.1 ；2 ；3 19 1 2 20. 1 2 3 4 三、實驗與探究此題共5小題 ,共37分。除化學(xué)符號表達式2分外 ,余者每空1分21. 。 填“