學校第四個四課提質月工作總結

1、xx學校第四個“四課提質月”工作總結為踐行 xx 教委辦“真教育行動計劃” ，追求“重生本 “促體質”“蘊尚美”的高質量教學氛圍。我校認真落實 鎮(zhèn)教委辦“四課”提質活動方案，堅持內涵發(fā)展，以“減負 增效提質”為目標，通過強化管理制度、規(guī)范課程設置，切 實減輕學生過重的課業(yè)負擔和心理負擔；通過提高課堂教學 效率，使課堂教學效益最大化；通過加強課題研究，切實提 高教師素養(yǎng)。最終實現(xiàn)真正的素質教育。一、課程管理. 加強行政巡課，保證上足各類課程。學校領導加強巡 視督查，認真落實“每日兩巡”制度，實行推門聽課制度， 發(fā)現(xiàn)問題立即督促整改到位。2. 提倡經典誦讀，抓實校本課程開設。（ 1）結合語文課題

2、提高小學語文朗讀教學的有效性 規(guī)定每天第一節(jié)語文課前 3 分鐘誦讀時間，學校行政不定期 巡視，檢查誦讀情況，并當場反饋。（ 2）開展經典頌讀活動，引導學生利用課余時間進行 吟誦，于 11 月 8 日舉行“踐行弟子規(guī) ，爭做文明人”誦 讀比賽。（ 3）各班語文老師利用班隊課或語文課時間開展吟誦 比賽或知識測試、手抄報制作等相關讀書活動，月檢時上交 相關活動材料。二、課堂高效. 教師開展自查自糾。組織老師對照 xx 南林小學教師 課堂行為自查表 ，對課堂行為開展全面的自查自糾。2. 扎實開展“周四教研日”和“每聽必評”兩項活動。 教研組發(fā)揮團隊作用，每周開展一次集體備課活動，通過集 體備課、磨課、

3、反思等環(huán)節(jié)互學互幫 , 提高課堂教學質量。 除日常教研活動外， 我們還針對我校新教師多的情況， 對 XX 年及 XX 年入職的適崗期教師進行“一課多稿”的打磨，幫 助她們盡快成長，幫助她參加新教師匯報課評比，及新教師 素質課了解。3. 學校領導加強巡視督查。實行推門聽課制度，真正走 進課堂，靜下心來聆聽老師的課，并做好聽課筆記，課后與 之交流，促其業(yè)務成長。每月不少于 3 節(jié)。4. 開展學生優(yōu)秀作業(yè)評比，舉行青年教師課標知識考核、 優(yōu)秀教學設計評比。三、課題引領. 數(shù)學教研組以鎮(zhèn)級第二批課題小學數(shù)學教學中滲透 與運用“數(shù)形結合思想” 的研究為依托開展課題研究活動。 目前已完成相關理論及名師課堂

4、的學習，并結合課例進行了 2 次驗證。2. 語文教研組以校級小課題提高小學語文朗讀教學的 有效性為載體開展小課題研究。本學期已順利通過結題驗 收，全體語文組老師將把課題研究成果與常規(guī)性教研活動結 合起來，將課題研究所得成果滲透到日常的教研活動中，讓 課題研究服務于常規(guī)性教研活動，提高教研實效性。全體老 師也將繼續(xù)積極準備，爭取再次申報鎮(zhèn)級校小課題。3. 我校還參與了晉江市第二實驗小學牽頭的十五校聯(lián) 動活動， 10 月里，我校共有 10 人次參與在華泰實小舉行的 語文及在二實小總校區(qū)舉行的數(shù)學、藝術研討活動。四、課業(yè)減負落實“新三好”. 給孩子“睡得好”（ 1）在周三拓展日設無書面作業(yè)日，組織學

5、生開展實 踐活動?？茖W合理布置作業(yè)，創(chuàng)新作業(yè)形式，把孩子從作業(yè) 中解放出來，還睡眠于孩子，保證讓學生都能夠在晚 9 點前 入睡，以保證在晚上 10 點時進入深度睡眠，迎接第一個生 長激素分泌高峰時。（ 2）堅決推行早 8 點后入學，保證早上 6 點前后的生 長激素分泌小高峰不受上學的打擾。2. 給孩子“玩得好”（1）繼續(xù)推進“體育、藝術 2+1 項目”，讓每個學生在 小學階段能夠掌握兩項體育運動技能和一項藝術特長，建立 每天 1 課時的課程輔助活動機制。2）全面落實學生每天一小時校園體育活動。如：每 天開堂“玩耍課” ，把放風箏、滾鐵箍、丟沙包、織絨線等 一些頗有民間傳統(tǒng)特色的游戲引進課堂。（3）讓“開心小農場”真正成為孩子們的樂園。（ 4）以“我們的傳統(tǒng)節(jié)日”為主題，深入了解“中華 民族傳統(tǒng)節(jié)日” 的文化內涵， 在心中積淀 “做有根的中國人” 的意識。3. 給孩子“學得好”（ 1）摒棄以知識搬運為目標的“螞蟻式的學習” ，轉變 為釀花成蜜，轉知成智為目標的“蜜蜂式學習” ，重視挖掘 學生本體潛能，打造學生自學、樂學、好學的生本課堂。（ 2）加大課外閱讀培養(yǎng)力度，營造人人愛讀書的書香 氤氳校園。開放學校圖書館、綠色書吧、班級圖書角，開展