百分?jǐn)?shù)的寫法2

1、 課題百分?jǐn)?shù)的讀寫計劃課時1課時教學(xué)內(nèi)容分析教學(xué)百分?jǐn)?shù)的讀寫。先說明如何寫百分?jǐn)?shù)：通常不寫成分?jǐn)?shù)的形式，而是在原來的分子后面加上百分號“%”。再讓學(xué)生嘗試寫百分?jǐn)?shù)并互相評議。評議中注意提醒學(xué)生，寫百分號時，兩個圓圈要寫得小一些，以免和數(shù)字混淆。接著教學(xué)百分?jǐn)?shù)的讀法，可以向?qū)W生直接說明：百分?jǐn)?shù)的讀法與分?jǐn)?shù)的讀法大體相同，也是先讀分母，后讀分子。百分?jǐn)?shù)的讀寫可以采取自學(xué)教材嘗試讀寫交流評議的形式進(jìn)行。教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生了解百分?jǐn)?shù)的意義，會正確讀寫百分?jǐn)?shù)。2.指導(dǎo)學(xué)生在理解百分?jǐn)?shù)也是表示兩個量間的倍數(shù)關(guān)系的同時，認(rèn)識事物間的相互聯(lián)系及發(fā)展變化規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生分析、概括能力。教學(xué)重、難點理解百分?jǐn)?shù)的意義

2、。教學(xué)準(zhǔn)備課件教學(xué)設(shè)計思路（含教法設(shè)計、學(xué)法指導(dǎo)）在練習(xí)過程中，重點突出了百分?jǐn)?shù)意義的練習(xí)，達(dá)到了在知識點的關(guān)鍵處或難點處進(jìn)行重點練習(xí)的目的。在教案中列舉了一部分生活中使用百分?jǐn)?shù)的例子，目的是引起學(xué)生對百分?jǐn)?shù)的興趣，了解百分?jǐn)?shù)在日常生產(chǎn)生活中的重要作用，讓學(xué)生體會到百分?jǐn)?shù)就在我們身邊，逐步學(xué)會使用百分?jǐn)?shù)。教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容與教師活動學(xué)生活動二次設(shè)計（一）復(fù)習(xí)準(zhǔn)備二、學(xué)習(xí)新知三、鞏固練習(xí)四、課堂總結(jié)上節(jié)課同學(xué)們認(rèn)識了百分?jǐn)?shù)，知道了百分?jǐn)?shù)的意義。這節(jié)課老師先考考你們說說什么是百分?jǐn)?shù)？百分?jǐn)?shù)表示兩個量之間什么關(guān)系？百分?jǐn)?shù)該不該有單位名稱？1.學(xué)習(xí)百分?jǐn)?shù)的讀法和寫法。提問：百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)比，相同點和不同點

3、是什么？百分?jǐn)?shù)應(yīng)該用什么形式表示呢？（1）寫法：寫百分?jǐn)?shù)時，通常不寫成分?jǐn)?shù)形式，而采用（%）表示。寫百分?jǐn)?shù)時，去掉分?jǐn)?shù)線和分母，在分子后面添上百分號。例如：（板書）百分之九十寫作90%；百分之六十四寫作64%；百分之一百零八點五 寫作108.5%。（2）讀法：讀百分?jǐn)?shù)時，只要把百分號看作分母是100，百分號前面的數(shù)看作分子，就可以和分?jǐn)?shù)一樣讀了。例如：17%讀作百分之十七；0.03% 讀作百分之零點零三；15.2%讀作百分之十五點二。2.百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的聯(lián)系和區(qū)別。（討論）百分?jǐn)?shù)是分?jǐn)?shù)中的一種情況。分?jǐn)?shù)既可以表示一個具體數(shù)量，又可以表示一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾，所以分?jǐn)?shù)后面既可以有計量單位，也

4、可以沒有計量單位；而百分?jǐn)?shù)只表示兩個量之間的倍數(shù)關(guān)系，所以沒有計量單位。1.第125頁“做一做”，在書上做，然后訂正。2.第126頁第1，2題，3.（投影）判斷：（1）分母是100的分?jǐn)?shù)叫做百分?jǐn)?shù)。（ ）（2百分?jǐn)?shù)的分母一定是100。（ ）（3五（三）班45人，體育全部達(dá)標(biāo)，達(dá)標(biāo)率100%。（ ）4.填空：（1）一本書看了40%，表示（ ）占（ ）的40%。如果書是100頁，看了（ ）頁；書是 200頁，看了（ ）頁。（2）一條公路，修了25%，還剩（ ）%沒修。（3）火車的速度比汽車快25%，火車的速度是汽車的（ ）%。這是一道難度較大的題，因為有了分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的基礎(chǔ)，可讓學(xué)生討論后解答。5.

5、一個工廠十月份的產(chǎn)值相當(dāng)于九月份的百分之一百零八，寫出這個百分?jǐn)?shù)。十月份的產(chǎn)值比九月份的多了還是少了？這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了哪些知識？你知道人們在日常生產(chǎn)和生活中都在什么時候用百分?jǐn)?shù)嗎？（在計算優(yōu)秀率、合格率、體育達(dá)標(biāo)率等方面。）師：百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用十分廣泛，所以希望同學(xué)們學(xué)好百分?jǐn)?shù)并學(xué)會在實際中應(yīng)用?？诖鸨硎疽粋€數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾的數(shù)叫做百分?jǐn)?shù)，百分?jǐn)?shù)也就叫做百分率或百分比。（倍數(shù)關(guān)系。）口答（相同點：都表示兩個數(shù)量之間的倍數(shù)關(guān)系。不同點：形式不一樣。）思考回答口答跟師齊讀1、上獨立完成集體訂正2、練習(xí)本上。3、口答4、口答5、獨立完成集體訂正（百分?jǐn)?shù)的讀法和寫法。）作業(yè)設(shè)計（可附頁）練習(xí)十八1、2、3、4題板書設(shè)計 百分?jǐn)?shù)的讀寫百分?jǐn)?shù)的寫法：通常不寫成分?jǐn)?shù)形式，而是在原來分子后面加上百分號“%”來表示。 1、寫數(shù)百分之九十寫作90%；百分之六十四寫作64%；百