校園文化管理制度4頁

1、小海鎮(zhèn)中心幼兒園校園文化管理制度校園文化建設(shè)是學(xué)校綜合辦學(xué)水平的重要體現(xiàn)，也是學(xué)校精神文明建設(shè)與辦學(xué)特色的體現(xiàn)，是學(xué)校培養(yǎng)適應(yīng)時代要求的高素質(zhì)人才的內(nèi)在要求。在全體教職工的共同努力下，我校辦學(xué)質(zhì)量逐年提高,這對校園文化建設(shè)也提出了更高的要求。為進一步推進素質(zhì)教育的實施，拓展學(xué)校的內(nèi)涵建設(shè)，營造良好的育人環(huán)境，豐富師生校園文化生活，提升學(xué)校辦學(xué)水平，根據(jù)教育部關(guān)于大力加強中幼兒園校園文化建設(shè)的通知和教育局有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實際，制定本工作制度。 一、指導(dǎo)思想 以鄧小平理論和“三個代表”重要思想與科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以全面貫徹教育方針和全面提高教育質(zhì)量為宗旨，以全面實施素質(zhì)教

2、育、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和社會實踐能力為具體目標(biāo)，突出“以人為本、和諧育人”的辦學(xué)理念，為學(xué)生的發(fā)展、教師的發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的人文環(huán)境，使學(xué)校成為師生身心愉悅、情感陶冶的成長樂園，從而形成能夠充分展示學(xué)校個性魅力和辦學(xué)特色的校園文化。 二、總體目標(biāo) 通過全員參與，從凈化、綠化、美化整治校容校貌入手，促進校園物質(zhì)文化建設(shè)；依法治校，依法執(zhí)教，深化教育教學(xué)管理，促進校園制度文化建設(shè)；以各種生動活潑積極向上的文化活動，營造良好環(huán)境氛圍，促進校園活動文化建設(shè)；傳承歷史文化，弘揚時代精神，樹立文明新風(fēng)，促進校園精神文化建設(shè)。通過3-5年的努力，促使我校校園達到：環(huán)境整潔、優(yōu)美、富

3、有教育意義，校園文化活動形式多樣、豐富多彩，規(guī)章制度齊全、規(guī)范、科學(xué)，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)體現(xiàn)團結(jié)拼搏、和諧文明、以人為本的精神，最終形成朝氣蓬勃、積極向上、特色鮮明的校園文化。 三、遵循原則 以人為本的原則：高度重視人在校園文化建設(shè)中的作用，重視人的積極性的充分發(fā)揮，把體現(xiàn)學(xué)校教育人文本質(zhì)和培養(yǎng)學(xué)校的人文精神作為校園文化建設(shè)的主攻方向。 整體性原則：校園文化建設(shè)是一個系統(tǒng)工程，具有層次性、具體性、全面性等特點，所以要統(tǒng)籌兼顧，全員參與，持之以恒。 教育性原則：校園文化建設(shè)的出發(fā)點和落腳點在于促進教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高和全體師生的和諧發(fā)展。 個性化

4、原則：在校園文化建設(shè)中既要注重規(guī)范要求，又要按年級分層，因材施教，形成特色。 四、校園文化建設(shè)的主要內(nèi)容 校園文化建設(shè)要突出搞好四個方面的工作，一是大力提倡以人為本的人文精神；二是開展好主題活動，如讀書活動等；三是做到內(nèi)容與形式的統(tǒng)一，抓好校園文化節(jié)；四是不斷豐富校園文化生活，通過校園廣播、專欄、標(biāo)語等途徑擴大校園輿論宣傳，開辦的專欄等的質(zhì)量要逐步提高。 在此基礎(chǔ)上，扎實搞好以下四方面文化建設(shè)：1、校園制度文化建設(shè)。 校園制度文化具有強烈的規(guī)范組織秩序性，屬于校園范圍內(nèi)必須強制執(zhí)行和嚴(yán)格遵守的文化類型。校園制度文化建設(shè)是校園文化活動開展的基礎(chǔ)和保證。學(xué)校

5、的校規(guī)、校紀(jì)、教學(xué)及管理制度要“全”，做到事事有章可循；內(nèi)容要“細”，條例明確，操作性強；執(zhí)行要“嚴(yán)”，紀(jì)律嚴(yán)明，賞罰分明。 2、校園活動文化建設(shè)。 學(xué)校文化建設(shè)是一所學(xué)校師生精神風(fēng)貌和思想素質(zhì)、修養(yǎng)的內(nèi)在及外顯表現(xiàn)，是一所學(xué)校高層次辦學(xué)的體現(xiàn)，確立我校的文化建設(shè)以校訓(xùn)“團結(jié)、進取、求實、創(chuàng)新”為基礎(chǔ)，圍繞“學(xué)生的健康成長和未來發(fā)展高于一切”為主體來開展。一方面要注重創(chuàng)設(shè)校園文化氛圍，積極開展各種健康有意的課外文化活動，占領(lǐng)學(xué)生的業(yè)余生活陣地。另一方面要大力開展校園文化教育，運用學(xué)生喜聞樂見的形式進行教育。利用各種紀(jì)念日組織開展讀書宣傳活動；每年組織新生開展入學(xué)教育；舉辦各

6、種知識競賽或演講會等活動，使青年老師和學(xué)生從中受到直觀熏陶和潛移默化的教育。 3、校園精神文化建設(shè)。  校園精神是校園文化的核心，是對學(xué)校傳統(tǒng)的繼承和發(fā)展，通過校訓(xùn)、校歌、校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)等表現(xiàn)出來。校園精神文化也是校園文化建設(shè)的所要營造的最高目標(biāo)。其精神內(nèi)涵包括寬容誠信、謙虛博學(xué)、求真務(wù)實、民主創(chuàng)新等。這方面，學(xué)校在加強宣傳的同時，將進一步注重實效，突出特色，充分展現(xiàn)法中文化特色。 4、校園環(huán)境文化建設(shè)。 校園環(huán)境，是直觀性文化，包括校園的地理位置、自然環(huán)境和各種建筑、教學(xué)設(shè)備、文化生活設(shè)施、園林、草地、花壇等硬件工程的合理布局。學(xué)校在從今年

7、暑期開始，對校園環(huán)境進行整改，辦公條件改善、校園網(wǎng)建設(shè)進一步完善、校園綠化美化、創(chuàng)設(shè)各種文化設(shè)施等。校園物質(zhì)文化建設(shè)突出自己的特色，并在思想概念、布局格調(diào)、育人功能上做到和諧統(tǒng)一。   凈化、綠化、美化入手整治校容校貌，按規(guī)劃分批完成學(xué)校的凈化、綠化和亮化工作，逐步使校園環(huán)境達到完全花園式學(xué)校的要求；在學(xué)校主要部位展示學(xué)校的校訓(xùn)和教書育人理念，提升校園文化層次。 五、保障措施 1、充分認識加強校園文化建設(shè)的重要性。 首先，加強校園文化建設(shè)是促進社會主義精神文明建設(shè)的需要。學(xué)校作為社會主義精神文明建設(shè)的重要陣地和窗口，加強校園文化建設(shè)，

8、不僅可以為廣大師生營造一個良好的學(xué)習(xí)、生活、工作環(huán)境，陶冶師生高尚的道德情操，培養(yǎng)積極向上的人生精神，提高師生文明程度，而且可以通過學(xué)校輻射社會、示范家庭，積極推動整個社會精神文明建設(shè)。其次，加強中幼兒園校園文化建設(shè)是全面提高教育質(zhì)量的需要。校園文化是學(xué)校整體育人環(huán)境不可分割的重要組成部分。加強校園文化建設(shè)，有利于提高學(xué)生的審美意識；有利于培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，提高學(xué)生道德素養(yǎng)；有利于豐富校園生活，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力。最后，加強校園文化建設(shè)是優(yōu)化育人環(huán)境的需要。隨著改革開放的不斷深入，社會文明呈現(xiàn)多元化發(fā)展態(tài)勢，對校園文化產(chǎn)生了重要影響。2、加強領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)。 為保證活動

9、效果，學(xué)校成立“校園文化建設(shè)活動”領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由學(xué)校校長王廣奎擔(dān)任，全面組織領(lǐng)導(dǎo)本校的校園文化建設(shè)工作。同時，根據(jù)學(xué)校文化建設(shè)的具體目標(biāo)任務(wù)，從而確保校園文化建設(shè)工作的順利進行。 3、加大校園文化建設(shè)活動的投入。 學(xué)校將把校園文化建設(shè)與學(xué)校其它建設(shè)結(jié)合起來，把校園文化建設(shè)經(jīng)費納入學(xué)校預(yù)算，在人、財、物等方面加大投入，給予物質(zhì)保障，最大限度地提高投資效益。一方面由學(xué)校每年按一定比例撥出專項經(jīng)費，確保基金基數(shù)。 4、以人為本，發(fā)揮師生在校園文化建設(shè)中的主體作用。 校園文化建設(shè)是一項系統(tǒng)工程，涉及到學(xué)校的方方面面和各個層次。師生是學(xué)校的主體，既是校園文化的建設(shè)者和塑造者，同時又受到文化氛圍的陶冶、引導(dǎo)和塑造。充分發(fā)揮他們在校園文化建設(shè)中的主體作用，使校園文化建設(shè)真正達到“求真務(wù)實、以美育人”的積極效果。 5、建立校園文化建設(shè)的長效機制。