七年級上《郭沫若詩兩首》練習

1、郭沫若詩兩首同步練習學法引導 學習這兩首詩，首先要了解這兩首詩的寫作背景，及詩人1921 年寫這兩首詩時的經歷和思想情緒，準確把握這兩首詩的主題。聯(lián)想和想像的運用是這兩首詩的一個學習重點。這兩首詩都選自郭沫若的詩集星空，它們的結構、手法、 情調都頗為相似，但描寫的具體景致不同，由此喚起的聯(lián)想和想像也不同。 天上的街市描寫的是繁星滿天的晴朗的夜空，想像了美妙的天街景象，表達了詩人擺脫封建束縛，追求理想，向往自由幸福的思想感情。而靜夜描寫的則是白云遮空的夜空，想像了 “鮫人 ”在天河岸邊的 “對月流珠 ” ，突出了靜謐的氛圍。學習中，要仔細體會詩歌中聯(lián)想和想像運用的重要性，培養(yǎng)想像力。此外，這兩首

2、詩意境優(yōu)美，節(jié)奏舒緩，有著古典詩歌的韻味和意趣，學習中應反復吟詠，分清節(jié)奏，念準重音，把握其美好、恬靜、自在、清新而略帶一絲憂郁的感情基調，讀出其內含的感情。典題例析 例題：天上的街市一詩中是如何運用聯(lián)想和想像的？試分析其作用。解析：本文是考查學生對聯(lián)想和想像這兩個概念的了解和掌握。所謂聯(lián)想，就是由此事物想到彼事物的心理過程。 兩個事物都是客觀存在的， 且彼此有一定的聯(lián)系： 或在空間或在時間上相接近；或相似；或有對立關系，或有因果關系 所謂想像，則是在原有感悟形象的基礎上創(chuàng)造出新形象的心理過程。這些新形象是已積累的知覺經過加工改造而成的。答案 :在本詩中， 詩人根據(jù) “街燈 ”和 “明星 ”的

3、相似點 星星點點， 由街燈聯(lián)想到明星， 又由明星聯(lián)想到街燈， 既描繪了迷人的夜景， 又暗示了對光明未來的追求、 對黑暗現(xiàn)實的不滿。順著這一聯(lián)想，詩人在后三節(jié)進而展開想像：天上有美麗的街市、天市上陳列著珍奇物品、天上牛郎織女過著自由自在、幸福美滿的生活。這樣，將虛構的 “仙境 ”與現(xiàn)實生活相融合，表達了作者對自由的向往、對理想的追求。課時訓練 訓練一、給下列加點字注音并解釋整個詞語。1、縹緲（）（）：_2、籠罩（）：_3、蚊人（）：_4、疏星（）：_二、選擇題。1、下列哪一個 明”字不同于其他三個（）A、遠遠的街燈明了 B、閃著無數(shù)的明星 C、明燈處處照長街 D、窗明幾凈2、不信，請看那朵流星，

4、是他們提著燈籠在走：燈籠”的正確解釋是（）A、街燈B、流星 C、天上的明星 D、以上三者都是3、下列各項按意思劃分朗讀節(jié)奏有誤的一項是（）A、我想那/縹緲的空中B、那隔著河的/牛郎/織女C、漏出了 /幾點/疏星D、怕/會有蚊人/在岸4、你看，那淺淺的天河”，不信，請看那朵流星”，這兩句詩都用了句中逗號，對其作 用表述有誤的一項是（）A、你看”之后使用逗號，能引起讀者的特別注意。B、這兩個逗號都為詩人與讀者作感情交流增加了情趣。C、若把句中逗號去掉，兩句的意思都沒有改變，語句也都通順。D、這兩個逗號都很好地表現(xiàn)出詩人與讀者指望著星空交流的情態(tài)。三、填空題。1、天上的街市和靜夜的作者是原名是我國現(xiàn)

5、代著名的_、代表作有詩集_、_，話劇_» 。2、天上的街市一詩以_和_描繪了一幅天上的美景，把讀者帶進了神話的境界。詩中 主要表現(xiàn)了對黑暗現(xiàn)實的一和對理想生活的激發(fā)人們?yōu)閷崿F(xiàn)這一理想而奮斗。3、靜夜全詩緊扣住一個 二字，對人間世界和天上世界進行了描寫，以籠罩天地的.營造出的氛圍，使這首詩成為一個和諧、統(tǒng)一的整體。訓練二一、閱讀靜夜這首詩，完成文后問題。1、本詩的結構與天上的街市極為相似：都是在一的基礎上，轉而進入的世界，收尾出人意料，讓人產生無盡的回味與神往。2、在詩的第 節(jié)中，詩人用_、_、_、_、.這些意象，描述了靜謐的夜景。3、詩中借的傳說，表達了詩人一的感情。（2分）4、詩的

6、第節(jié)中的 漏”字若改成 露"字，好嗎？為什么？答:5、要讀好一首詩，分清節(jié)奏，念準重音十分重要。你能否試著給第節(jié)詩標注朗讀節(jié)奏和重音。（節(jié)奏用 "/標示，重音用 ©標示。）6、面對月亮和白云，你會產生怎樣的聯(lián)想和想像？試用一兩個優(yōu)美的句子描述出你心中的圖景，表達你的情感。答：二、閱讀下面這首詩，完成以下問題。鄉(xiāng)愁四韻余光中給我一瓢長江水呀長江水酒一樣的長江水醉酒的滋味是鄉(xiāng)愁的滋味給我一瓢長江水啊長江水給我一張海棠紅啊海棠紅血一樣的海棠紅沸血的燒痛是鄉(xiāng)愁的燒痛給我一張海棠紅啊海棠紅給我一片雪花白啊雪花白信一樣的雪花白家信的等待是鄉(xiāng)愁的等待給我一片雪花白啊雪花白給我一

7、朵臘梅香啊臘梅香母親一樣的臘梅香母親的芬芳是鄉(xiāng)土的芬芳給我一朵臘梅香啊臘梅香7、請找出詩的 、節(jié)的韻腳：_8、詩中的 長江水”、海棠紅”、雪花白”、臘梅香”分別象征了 鄉(xiāng)愁”的哪些特征？（請 摘引原文的語句回答）長江水一一海棠紅一一雪花白一一臘梅香一一9、詩中主要用了 _和_的修辭手法，把抽象的鄉(xiāng)愁具體化了，并突出了鄉(xiāng)愁之深。請摹仿 這兩種修辭手法各造一個句子。答：10、詩歌中將 鄉(xiāng)愁”寄托在長江水“、海棠紅”、雪花白”、臘梅香”這四種意象中，想一想，還可以將 鄉(xiāng)愁”寄托在什么意象中？為什么？請簡要說明。答：11、古往今來，鄉(xiāng)愁”是詩人筆下永恒的，你能否再寫出幾句與鄉(xiāng)愁有關的古代詩句呢？【要求

8、寫出作者及朝代】（至少寫三句。）答:二十七.郭沫若詩兩首訓練一一.a o mi a o形容隱隱約約、若有若無。a o像籠子似的罩在上面。 a o指神話傳說中住在海底的神人。 u稀疏的星星。 二. 三.1.郭沫若 郭開貞 詩人 學者 女神星 空屈原 2.聯(lián)想 想像 否定 追求3.靜靜 恬靜、清新郭沫若詩兩首訓練二1.寫景想像2.月光、村莊、松林、白云、疏星 3.蚊人流珠惆悵、無奈 4.不好。因 為 漏”字形象地寫出了星星小而亮，突出疏”字，而 露”只是一般地顯現(xiàn)。5.天河/何處？遠遠的/海霧/模糊。怕會有/蚊人/在岸，對月流珠？ 6.（略）7.水味紅痛8.鄉(xiāng)愁的 滋味 鄉(xiāng)愁的燒痛 鄉(xiāng)愁的等待 鄉(xiāng)土的芬芳9.比喻 反復 仿句略。10.如：天空（因為鄉(xiāng) 愁無邊無際，就像天空一樣。）；鳥鳴（因為鳥鳴仿若從故鄉(xiāng)傳來，與故鄉(xiāng)一樣，讓人魂牽 夢縈。）；黃連（黃連的苦恰如思鄉(xiāng)的苦）；圓