一年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期分單元備課教案

1、一年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期單元備課教案南陽(yáng)小學(xué) 李明慧第一單元（一）、教學(xué)內(nèi)容 ：識(shí)字一柳樹(shù)醒了春雨的色彩鄧小平爺爺植樹(shù)、語(yǔ)文園地一（二）、教學(xué)目標(biāo)：1.掌握本單元要求掌握的生字，會(huì)認(rèn)會(huì)寫一類生字，會(huì)認(rèn)二類生字；2.達(dá)到情感體驗(yàn)，感悟春天的美麗，并在孩子的頭腦中建立起熱愛(ài)春天和自然的情感；3.懂得從自我做起，保護(hù)我們的環(huán)境。4.找春天觀察春天的景色，發(fā)現(xiàn)：冰雪融化了，小草發(fā)芽了，柳樹(shù)抽出了嫩嫩的枝條，鳥(niǎo)兒在枝頭上歌唱，春風(fēng)拂面，花兒爭(zhēng)相開(kāi)放，春雨淅瀝瀝的下，天氣暖和了，人們脫下了棉衣，來(lái)到田野里郊游、放風(fēng)箏、種樹(shù)、種花5、畫春天，畫出自己認(rèn)為最美的春天。6、講春天搜集描寫春天的詞語(yǔ)及句子或是古詩(shī)和兒歌描

2、繪美好的春天（三）、教學(xué)重難點(diǎn)：1.準(zhǔn)確掌握本單元的生字，一類生字要求讀準(zhǔn)，寫正確，會(huì)用新詞說(shuō)話。2.理解本單元的內(nèi)涵，培養(yǎng)學(xué)生建立起熱愛(ài)春天和大自然的情感。3.懂得從自我做起，保護(hù)我們的環(huán)境。4.講春天搜集描寫春天的詞語(yǔ)及句子或是古詩(shī)和兒歌描繪美好的春天（四）閱讀與習(xí)作訓(xùn)練（五）、教學(xué)時(shí)間 13課時(shí)第二單元（一）、教學(xué)內(nèi)容識(shí)字二、看電視胖乎乎的小手棉鞋里的陽(yáng)光月亮的心愿語(yǔ)文園地二（二）、教學(xué)目標(biāo)1、 認(rèn)識(shí)74個(gè)生字，會(huì)寫30個(gè)字。2、 有感情朗讀課文，體會(huì)家庭中幼愛(ài)長(zhǎng)，長(zhǎng)愛(ài)幼的深情，并從中受到教育，懂得關(guān)愛(ài)他人。3、 初步感知詩(shī)歌的韻律美，使學(xué)生喜愛(ài)詩(shī)歌。（三）、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1、準(zhǔn)確掌握

3、本單元的生字，一類生字要求讀準(zhǔn)、寫正確，會(huì)用新詞說(shuō)話。2、理解本單元內(nèi)涵，培養(yǎng)學(xué)生從小學(xué)會(huì)熱愛(ài)家人、朋友的美好情懷，做一個(gè)善良懂事富有愛(ài)心的好孩子。3、養(yǎng)成從小熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心他人的美好品質(zhì)。4、說(shuō)一說(shuō)好孩子、好學(xué)生應(yīng)該具有哪些優(yōu)良。（四）閱讀與作文訓(xùn)練（五）、教學(xué)時(shí)間 13課時(shí)第三單元（一）、教學(xué)內(nèi)容識(shí)字三、兩只鳥(niǎo)蛋、松鼠和松果、美麗的小路、失物招領(lǐng)語(yǔ)文園地三（二）、教學(xué)目標(biāo)：1認(rèn)識(shí)71個(gè)生字。會(huì)寫30個(gè)字。2正確、流利、有感情地朗讀課文。在分角色朗讀中，能讀好每個(gè)角色的語(yǔ)氣。3有愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的愿望和行動(dòng)。（三）、教學(xué)重難點(diǎn)：1、準(zhǔn)確掌握本單元的生字，會(huì)用新字組詞。2、正確、流利、有感情地朗讀

4、課文。3有愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的愿望和行動(dòng)。（四）閱讀與習(xí)作訓(xùn)練（五）、教學(xué)時(shí)間 11課時(shí)第四單元（一）、教學(xué)內(nèi)容識(shí)字4、古詩(shī)兩首、荷葉圓圓、夏夜多美、要下雨了、小壁虎借尾巴、語(yǔ)文園地四（二）、教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)79個(gè)生字，會(huì)寫36個(gè)生字。2、正確、流利地朗讀課文。背誦第13課古詩(shī)兩首、14課荷葉圓圓。3、引導(dǎo)積累一組搭配恰當(dāng)?shù)亩陶Z(yǔ)。例如“美麗的夏夜” “可口的松果”。4、引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)并運(yùn)用形聲字的方法識(shí)字。繼續(xù)指導(dǎo)讀好“問(wèn)句”“感嘆句”，體會(huì)不同語(yǔ)氣所表現(xiàn)的不同心情。5、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)交際能力。讓學(xué)生愛(ài)聽(tīng)故事，愛(ài)講故事。（三）、教學(xué)重難點(diǎn)：1、認(rèn)識(shí)79個(gè)生字，會(huì)寫36個(gè)生字。2、正確、流利地朗讀課文

5、。3、引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)并運(yùn)用形聲字的方法識(shí)字。4、繼續(xù)指導(dǎo)讀好“問(wèn)句”“感嘆句”，體會(huì)不同語(yǔ)氣所表現(xiàn)的不同心情。（四）、閱讀與習(xí)作訓(xùn)練（五）、教學(xué)時(shí)間 13時(shí)間第五單元（一）、教學(xué)內(nèi)容識(shí)字五、四個(gè)太陽(yáng)、烏鴉喝水、司馬光、稱象、語(yǔ)文園地五（二）、教學(xué)目標(biāo)：1認(rèn)識(shí)“團(tuán)、量、相、遇、及”等字，學(xué)會(huì)“誰(shuí)、怕、跟、涼”等字。2正確，流利，有感情地朗讀課文，背誦課文。3理解課文內(nèi)容，能說(shuō)出曹沖稱象的具體方法和步驟4感悟作者通過(guò)畫太陽(yáng)所要表達(dá)的心愿。5知道遇到困難仔細(xì)觀察、認(rèn)真思考的道理。6學(xué)會(huì)觀察書中插圖中人物的動(dòng)作、表情、神態(tài)。7培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，提高學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。（三）、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1、學(xué)習(xí)用

6、普通話正確、流利、有感情地朗讀課文、背誦課文。2、掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首；能按筆順規(guī)則用硬筆寫字，注意間架結(jié)構(gòu)。初步感受漢字的形體美。3結(jié)合上下文和生活實(shí)際了解課文中詞句的意思，在閱讀中積累詞語(yǔ)。4、課文內(nèi)容，知道遇到困難仔細(xì)觀察、認(rèn)真思考的道理。5培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，提高學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。（四）閱讀與習(xí)作訓(xùn)練（五）、教學(xué)時(shí)間：15課時(shí)第六單元（一）、教學(xué)內(nèi)容識(shí)字六、吃水不忘挖井人、王二小畫家鄉(xiāng)快樂(lè)的節(jié)日語(yǔ)文園地六（二）、教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)71個(gè)生字，會(huì)寫個(gè)生字。感受生活的甜美和幸福，知道祖國(guó)的春天來(lái)之不易。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，注意讀出句子的語(yǔ)氣。3、讓孩子借助

7、拼音瀏覽本組課文，初步感知本組教材內(nèi)容，并提示學(xué)生圍繞“幸福生活”的專題，主動(dòng)發(fā)現(xiàn)、收集有關(guān)材料。（三）、教學(xué)重難點(diǎn)：1、識(shí)字，有感情的朗讀課文；2、欣賞美的景色，受到美的熏陶；抓住美的語(yǔ)言，獲得美的享受；欣賞美的行為，培養(yǎng)美的情操。（四）閱讀與習(xí)作訓(xùn)練（五）教學(xué)時(shí)間：11課時(shí)第七單元（一）、教學(xué)內(nèi)容識(shí)字7、小白兔和小灰兔、兩只小獅子、小伙伴、手捧空中花盆的孩子 語(yǔ)文園地七（二）、教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)本單元要求會(huì)認(rèn)的生字，會(huì)寫30個(gè)字。2、有感情的朗讀課文，背誦課文。3、通過(guò)讀不帶注音的短文，讓孩子嘗試著自己閱讀、借助圖畫或其他方式認(rèn)生字，讀課文，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的成就感。4、通過(guò)本單元

8、的學(xué)習(xí)培養(yǎng)良好的思想品質(zhì)，通過(guò)讀故事從中受到教育，有做個(gè)好孩子的想法。（三）、教學(xué)重難點(diǎn)：1、準(zhǔn)確掌握本單元的生字。2、有感情的朗讀課文，背誦課文。3、通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)培養(yǎng)良好的思想品質(zhì)，有做個(gè)好孩子的想法。（四）、閱讀與習(xí)作訓(xùn)練（五）教學(xué)時(shí)間：11課時(shí)第八單元（一） 教學(xué)內(nèi)容識(shí)字八，棉花姑娘、地球爺爺?shù)氖?、蘭蘭過(guò)橋、火車的故事、小蝌蚪找媽媽（二）、教學(xué)目標(biāo)1. 正確、流利、有感情地朗讀課文。通過(guò)朗讀感悟了解一些科學(xué)常識(shí)，引發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)的濃厚興趣，產(chǎn)生探索發(fā)現(xiàn)的欲望。2. 認(rèn)識(shí)本單元要求認(rèn)識(shí)的生字，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和運(yùn)用形聲字、會(huì)意字的讀寫規(guī)律，逐漸養(yǎng)成主動(dòng)識(shí)字的習(xí)慣；會(huì)寫本單元要求會(huì)寫的生字，初步學(xué)會(huì)分析字形，總結(jié)造字規(guī)律，以便于以后的學(xué)習(xí)。3. 引導(dǎo)學(xué)生讀文，通過(guò)讀、悟，了解一些簡(jiǎn)單的科學(xué)常識(shí)，激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)的探索產(chǎn)生濃厚的興趣。（三）、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1. 識(shí)字認(rèn)字仍然是本單元學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。2. 通過(guò)朗讀感