班主任工作評價制度(共6頁)

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上班主任工作評價制度 為切實加強學校德育工作，充分調動班主任工作的積極性，全面提高班主任的工作素質，充分體現教師“教書育人”的積極性。推進班級教育管理的創(chuàng)新，客觀評價班主任工作。特制定班主任工作評價制度。一、評價目的班主任工作是學校德育工作的重要力量，是班級的組織者、教育者和領導者。學校的德育措施能否落到實處，德育目標能否實現，是廣大班主任研究的重大課題。因此，全面、客觀地評價班主任的工作，對轉變班主任的教育經驗、提高班主任的綜合素質、實現班主任工作的科學化、學科化、制度化，全面提高班主任工作的效益具有重要的現實意義。二、評價辦法班主任工作評價由教導處牽頭，學

2、校值周小組、教務處等相關部門相互配合，共同完成。三、評價內容（一）自評互評（15分）1、自評：由班主任根據自己的工作進行評價。2、互評：由科任教師、學校行政人員進行評價，科任教師與行政人員評價各占50%。3、自評互評的內容：（1）面向全體學生，有正確的人才觀；（2）有“三心”：愛心、誠心、耐心；（3）有創(chuàng)新精神，學生健康發(fā)展；（4）有為學生服務精神；（5）認真完成對學生的評價，重視學生的德育成績評價；（6）培養(yǎng)和發(fā)展學生的個性特長，培養(yǎng)學生的寬容和合作精神等。4、從上述幾方面進行整體判斷：一檔20分15分（占30%） 二檔14分10分（占50%） 三檔10分以下（占20%）（二）、各種活動（2

3、0分）1、溝通家庭（5分）（1）每學期至少召開一次家長會，每學年至少一次家訪，及時與家長通話通信。班主任未按規(guī)定同家長聯系扣15分；（2）熱情接待來校家長、并有登記、無家長投訴。家長向學校投訴查實，根據情節(jié)扣15分；（3）無故漫罵、歧視家長扣15分。 2、學生思想教育（5分）（1）根據學校要求，應做好以下幾項工作：學生德育成績評定；“手拉手”競賽活動；實施“學會做人工程”；宣讀基本道德規(guī)范；“你丟我撿”活動等。通過核實考評、上述活動缺一項扣10分，效果差，流于形式扣110分。（2）后進生轉化有計劃、總結、效果好。無后進生名單扣5分，無計劃、總結扣2分，效果差扣1分。3、學生心理健康教育（5分）

4、班主任要做好心理健康教育，建立學生健康成長檔案，做到班主任心理健康教育工作和心理咨詢室教師工作相結合。其中班主任工作占2分，心理咨詢室工作占3分，其5分。學期結束，班主任將本班心理咨詢有關資料數據交校心理咨詢室一并統計。4、各項活動（5分）（三）、三項評比（25分）1、紀律（上學、課間、放學）（1）對慫恿、教唆、聚眾打架斗毆者，視情節(jié)輕重，每人次扣15分；（2）學生帶兇器進入校園每人次扣5分；（3）學生有偷竊、詐騙、搶劫行為者，每人次扣5分；（4）學生進入“三室一廳”，每人次扣1分，賭博者扣2分；（5）學生穿戴不按規(guī)定，每人次扣1分；（6）學生吸煙每人次扣1分；（7）學生不尊重教師，每人次扣1

5、5分；（8）學生諷刺、打擊先進，干擾班干部、值日生工作扣15分；（9）學生考試舞弊者，每人次扣2分；（10）學生違反安全規(guī)定（如吃零食、爬高、到河、塘洗澡等）扣15分；（11）在校園內學生不佩戴胸卡扣1分，胸卡偽造扣5分，胸卡不規(guī)范扣1分；（12）各種集會、做操紀律差扣3分，解散秩序混亂扣5分。自習課（教室無教師）紀律差扣510分；（13）學生在教室及規(guī)定地點內打球踢球者扣2分；（14）校園內騎自行車扣1分，不按規(guī)定地方擺放自行車扣1分；（15）校園內不講普通話扣0.5分。（16）學生提前到校每人次扣0.5分。2、衛(wèi)生（1）搞好校園衛(wèi)生，堅持每天搞三次衛(wèi)生（早、中、晚），缺一次扣5分；清潔區(qū)、

6、教室衛(wèi)生差扣2分，清潔區(qū)、教室衛(wèi)生差扣2分，清潔區(qū)、教室有紙屑雜物扣0.5分；（2）在校園內不準亂畫、亂丟紙屑、瓜皮果殼，違者每人次扣1分；（3）每周星期一下午全面大掃除。清潔區(qū)、教室有灰塵扣1分，玻璃未擦干凈扣0.5分；有蜘蛛網等雜物扣1分；（4）垃圾未按規(guī)定地點倒放扣2分；（5）垃圾筒中的垃圾未按時倒掉扣1分；（6）節(jié)、假日或突擊檢查衛(wèi)生，完成任務差或未完成，扣25分。3、出勤（1）大型集會、升旗、課間操等活動，班主任按時參加，班主任缺席每人次扣0.5分，學生遲到早退扣0.5分，缺席者每人扣1分。（2）無故遲到或早退者每人扣0.5分，無故曠課者每人次扣2分。（3）上課期間家長到教室找人者，

7、每人次扣1分。（4）學校組織的各種活動、會議、遲到或早退每人次扣1分，缺席者扣3分；（5）值日學生遲到、早退每人次扣0.5分，缺席者每人次扣1分。學期結束三項評比綜合積分：第一名積30分，第二名積29分，第三名積28分，以此類推。（四）、育人成效（30分）1、統考成績（15分）由科任教師教學成績積分累加，根據年級中不同類別班級進行積分，第一名積30分，每降一名少1分，以此類推。2、抽考成績（5分）（1）根據教委或學校組織的各種抽測結果為依據計算班級成績，第一名積10分，每降一名少0.5分，以此類推。（2）抽考中學生缺席每人次扣2分，弄虛作假，舞弊者扣10分。3、競賽成績（5分）（1）班級未推薦

8、學生參加縣級以上競賽者，每人次扣0.1分，滿分10分。（2）學生獲獎分值對照表級別等次分值個人獎團體獎國家獎省級市級縣級校級國家獎省級市級縣級校級一等獎10分8分6分4分2分12分10分8分6分4分二等獎9分7分5分3分1分11分9分7分5分3分三等獎8分6分4分2分0.5分10分8分6分4分2分4、學生特長（5分）級別（1）班級未積極推薦學生參加校級及校級以上部門組織的活動比賽，每人次扣1分，滿分10分。各單位組織的活動棄權的班級扣10分。（2）各班從實際出發(fā)，合理選項，充分讓學生特長展示，創(chuàng)辦班級特色。通過評審認定可酌情加分。（3）學生獲獎分值對照表（藝術節(jié)、校園小記者、播音員、演講比賽、

9、書畫比賽等）等次分值 個人獎團體獎國家獎省級市級縣級校級國家獎省級市級縣級校級一等獎10分8分6分4分2分12分10分8分6分4分二等獎9分7分5分3分1分11分9分7分5分3分三等獎8分6分4分2分0.5分10分8分6分4分2分（五）、校產管理（10分）1、學生愛護公物（1）對故意損壞公物（如桌椅凳、玻璃、門窗、電器、花草樹木等）者，扣15分。（2）學生爬圍墻扣2分（損壞公物的學生須賠償損失）2、公物維修學期結束，按教室公物維修結果進行評比：同類班級財產維修費用最低積分20分，次之各19分，以此類推。學期結束時，學校組織有關人員對班級財產進行全面檢查，分四個等級，一等獎積20分，二等獎15分

10、，三等獎積10分，四等獎積5分。（六）、鞏固率（10分）班級未流失學生積10分，每流失1名學生扣1分。（七）、班務工作（10分）1、班風建設（1）認真上好班會課，針對學生實行有效的教育，班會課未上（或上其它課）扣2分，班會課效果差扣1分。（2）每兩周出一期班刊，內容豐富多采。未按時出班刊，扣1分，任務式、內容差扣5分。（3）班容班貌好，擺放整齊。教室布置差、擺放亂扣1分。（若評比統一分等級積分）2、業(yè)務管理班主任應及時上交各種計劃、總結、表格、填寫素質報名冊、學籍卡等。完成臨時性任務。遲一天完成扣0.5分，完成差扣0.5分，未完成扣5分。（八）、獎勵與處罰1、獎勵（1）受上級有關部門表彰的班級

11、加20分，表揚的班級加10分；班主任工作受上級表彰加8分，表揚加5分；（2）對見義勇為，拾金不昧的學生（事跡突出、典型），班級可加210分；（3）有其他的突出事跡，如為學校爭光，排擾解難等等，通過行政可酌情加分；（4）班主任所帶班級班風好，社會影響好，通過認定可在原有基礎上進一檔，但不占原有檔次名額。2、處罰（1）班主任歧視和排斥后進生，違反一例扣5分；（2）班主任體罰或變相體罰學生，違反一例扣5分；（3）受過學校處分的學生一例扣5分；（4）班級中學生有一例犯罪扣20分；（5）班級發(fā)生重大事故，不及時上報或隱瞞不報扣20分；（6）因班級管理原因造成學生傷亡事故，發(fā)現一例扣10分，情節(jié)嚴重扣50分；（7）被聘教師出現違紀，造成學校工作失誤，扣班主任評估分20分；（8）班主任所帶班級班風差、社會反響差，通過認定在原有基礎上降一檔，但不占原有檔次名額。（九）、說明（1）教導處必須認真組織教師學習方案的內容，值周行政和教師、值周學生必須認真對照方案，對本同類班級進行評價；（2）加大評估工作力度，做到過程性評價和終結性評價相結合；（3）本方案分值共120分，終結性評價結束后，根據得分多少，同類班級分三