數(shù)學(xué)八級(jí)數(shù)學(xué)_第1頁
數(shù)學(xué)八級(jí)數(shù)學(xué)_第2頁
數(shù)學(xué)八級(jí)數(shù)學(xué)_第3頁
數(shù)學(xué)八級(jí)數(shù)學(xué)_第4頁
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、八年級(jí)數(shù)學(xué)(上)期末水平測(cè)試一、選一選,看完四個(gè)選項(xiàng)再做決定?。啃☆}3分,共 30 分)1湘西某縣有68 萬人口,各民族所占比例如圖1所示,則該縣少數(shù)民族人口共有()A 30.0 萬 B 37.4 萬C 30.6 萬 D 40.0 萬2一道選擇題共有四個(gè)答案,其中只有一個(gè)是正確的有一位同學(xué)在沒有把握的情況下,隨意地選了一個(gè)答案,那么他選對(duì)的頻率是()A 100 B 50 C 30 D 253一家鞋店在一段時(shí)間內(nèi)銷售了某種女式鞋子38 雙,其中各種尺碼的鞋的銷售量如下表:鞋的尺碼(單位:22.52323.52424.5cm)銷售量(單361298位:雙)根據(jù)統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù),鞋店進(jìn)貨時(shí)尺寸碼為23c

2、m , 23.5cm , 24cm 的鞋雙數(shù)合理的比是()A 12 4B 2 45C2 4 3D 23 44東門中學(xué)有學(xué)生對(duì)到瀏陽大圍山旅游的游客進(jìn)行了統(tǒng)計(jì):10 天中,有 3天每天的游客人數(shù)為 400 人,有2 天每天的游客人數(shù)為500 人,有 5 天每天的游客人數(shù)為300 人,那么10 天中平均每天的游客人數(shù)為()A 400B 350C 370D4205為了籌備班級(jí)聯(lián)歡會(huì),班長(zhǎng)對(duì)全班50 名同學(xué)喜歡吃哪幾種水果作了民意調(diào)查,小明將班長(zhǎng)的統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪成如下的統(tǒng)計(jì)圖 2,并得出四個(gè)結(jié)論,其中錯(cuò)誤的是()A 一人可以喜歡吃幾種水果B喜歡吃葡萄的人最多C喜歡吃蘋果的人數(shù)是喜歡吃梨人數(shù)的3 倍D喜歡吃

3、香蕉的人數(shù)占全班人數(shù)的206一次考試后對(duì)60 名學(xué)生的成績(jī)進(jìn)行頻率分布統(tǒng)計(jì),以10 分為一分?jǐn)?shù)段,共分10 組,若學(xué)生得分均為整數(shù),且在69.5 79.5 之間這組的頻率是0.3,那么得分在這個(gè)分?jǐn)?shù)段的學(xué)生有()A30 人 B18人 C20人 D15 人7如圖 3,一圓柱高 8cm,底面半徑2cm,一只螞蟻從點(diǎn)A爬到點(diǎn) B處吃食,要爬行的最短路程( 取 3)是()A 20cmB 10cmC 14cmD 無法確定8小晴的媽媽買了一部29 英寸 (74cm) 的電視機(jī),下列對(duì)29 英寸的說法中正確的是()A 小晴認(rèn)為指的是屏幕的長(zhǎng)度B小晴的媽媽認(rèn)為指的是屏幕的寬度C小晴的爸爸認(rèn)為指的是屏幕的周長(zhǎng)D

4、售貨員認(rèn)為指的是屏幕對(duì)角線的長(zhǎng)度9如圖4,四邊形ABCD 中, AD=DC , ADC = ABC=90 °,DE AB,若四邊形ABCD 面積為 16,則 DE 的長(zhǎng)為()1 / 5A3B2C4D810若一個(gè)直角三角形的三邊長(zhǎng)分別為3、 4、 x,則滿足此三角形的 x 值為()A 5B7 C7 D沒有 5或二、填一填,要相信自己的能力?。啃☆}3 分,共30 分)1 “數(shù)學(xué)專頁報(bào)真是同學(xué)們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的好幫手”,在這句話中 “學(xué) ”字出現(xiàn)的頻數(shù)是2石湘中學(xué)八年級(jí)二班有58 名同學(xué),投票選舉班長(zhǎng)中得票數(shù)最多的三個(gè)同學(xué),小菁29票,小毓 16 票,小彤 9 票,他們?nèi)齻€(gè)得票的頻率分別是,3

5、合泰童裝廠在其生產(chǎn)的一批產(chǎn)品中抽取300 件進(jìn)行質(zhì)量檢測(cè),發(fā)現(xiàn)有6 件產(chǎn)品質(zhì)量不合格,則這批產(chǎn)品的合格率是4對(duì)某班 55 名同學(xué)的一次考試成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),分?jǐn)?shù)段在81 90 這組的頻率是 0.20,那么這個(gè)分?jǐn)?shù)段內(nèi)的人數(shù)是5把 40 個(gè)數(shù)據(jù)分在 4 個(gè)組內(nèi),第一、二、四組中的數(shù)據(jù)分別為7、 6、 15,則第三組的頻數(shù)為,頻率為6某醫(yī)院2006 年 6 月份,在該院出生的20 名新生嬰兒的體重如下(單位:kg)4.8, 2.9, 3.3, 3.5,3.6, 4.8, 4.5, 3.6, 3.9, 3.4,3.6, 3.5, 2.7, 3.3,4.0, 4.5, 3.7, 3.5, 3.6, 3.8

6、你能說出體重在3.55-3.95kg 這一范圍內(nèi)的嬰兒數(shù)是個(gè)7甲、乙從同一位置出發(fā),已知甲往正東走了4km ,乙往正北走了3km ,這時(shí)甲、乙兩人相距 km8已知 x-13+ y-12 +(z-5)2=0,則由此為三邊的三角形是三角形9如圖5,有一三角形紙片,兩直角邊AC=6cm , BC=8cm ,現(xiàn)將直角邊AC 沿 AD 折疊,使它落在斜邊上,且與AE 重合,則CD 等于10如圖 6,直角梯形中 B=90 °, AD BC, AB=BC=8, CD=10 ,則梯形的面積是平方單位三、做一做,要注意認(rèn)真審題?。ū敬箢}共50 分)1( 10 分)如圖 7,已知線段a、 b( ab),

7、求作線段c,使 c2=a2-b2 2( 10 分)如圖 8,一長(zhǎng)方體,底面長(zhǎng) 3cm,寬 4cm,高 12cm,求上下兩底面的對(duì)角線 MN 的長(zhǎng)2 / 53( 10 分)如圖9,在兩面墻之間有一個(gè)底端在A 點(diǎn)的梯子,當(dāng)它靠在一側(cè)墻上時(shí),梯子的頂端在B 點(diǎn);當(dāng)它靠在另一側(cè)墻上時(shí),梯子的頂端在D 點(diǎn),已知BAC=60°,DAE =45°點(diǎn)到地面的垂直距離 DE=3.9M ,求點(diǎn) B 到地面的垂直距離 BC (保留兩位小數(shù) )4( 10 分)如圖10, ABC 中, ACB=90 °, AC=BC, AE 是 BC 邊上的中線,過C 作CFAE,垂足為F;過 B 作 B

8、DBC 交 CF 的延長(zhǎng)線于D 試說明:( 1) AE=CD;( 2)若 AC=12cm ,求 BD 的長(zhǎng)5( 10 分)如下表石山中學(xué)八年級(jí)某班25 名男生100m 跑成績(jī)(精確到0.1 秒)的頻數(shù)分布表:八年級(jí)某班25 名男生 100m 跑成績(jī)的頻數(shù)分布表組別(秒)頻數(shù)頻率12.55 13.55313.55 14.55614.55 15.55815.55 16.55516.55 17.553(1)求各組頻率,并填入上表;(2)求其中100m 跑的成績(jī)不低于15.55 秒的人數(shù)和所占的比例四、探索創(chuàng)新,再接再厲?。ū敬箢}10 分)對(duì)某班學(xué)生一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,各分?jǐn)?shù)段的人數(shù)如圖11 所示(分?jǐn)?shù)取正整數(shù)),請(qǐng)觀察圖形,并回答下列問題:(1)該班有多少名學(xué)生?(2) 89.5 99.5 這一組3 / 5的頻率是多少?(3)估算該班這次測(cè)驗(yàn)的平均成績(jī)八年級(jí)數(shù)學(xué)(上)期末水平測(cè)試答案一、 1C2D3C4C5D6B7B8D9C10C二、142 0.5 , 0.276 , 0.1553 98 4 115 12 , 0.367 758直角三角形9 3cm 10 40三、 1即以 b 為直角邊, a 為斜邊作直角三角形圖略2底面的對(duì)角線長(zhǎng)為 5cm ,故 MN13cm 3 BC4.76M 4易證 DBC ECA ,故 AECD (2) B

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論