教學(xué)資源庫建設(shè)計劃與實施方案

1、車輛運用工程系汽車檢測與維修專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)計劃、實施方案一、資源庫建設(shè)的背景教學(xué)資源庫是以一定的教育教學(xué)理論為指導(dǎo)，遵循國家頒布的標(biāo)準(zhǔn)化 規(guī)范，經(jīng)過周密的設(shè)計而開發(fā)出的復(fù)雜性系統(tǒng)。教學(xué)資源庫不僅僅是資料 的堆疊，它具有更廣泛的意義。主要考慮兩方面的要求：第一，面向?qū)I(yè) 的教學(xué)資源庫，包括教學(xué)資源，如課件、講稿、試題、教學(xué)文件、課程教 學(xué)大綱、案例等；第二，面向?qū)ｉT用于研究或者行業(yè)應(yīng)用的資源庫，如職 業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、崗位描述、企業(yè)信息、專業(yè)指南、人才培養(yǎng)方案。二、資源科建設(shè)的必要性建設(shè)學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型社會的需要 國家提出學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型社會建設(shè), 要求汽車維修從業(yè)人員加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷更新知識和提高技能，樹

2、立終身學(xué) 習(xí)的理念。汽車維修專業(yè)教學(xué)資源庫將為學(xué)校、行業(yè)、企業(yè)提供一個自主 學(xué)習(xí)和信息交流的平臺，為中高職學(xué)生提供繼續(xù)教育的通道。隨著我國工 業(yè)化和城市化的迅速推進(jìn)，大批農(nóng)村人口將向城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移，適齡人員需要就 業(yè)，為提高他們的就業(yè)能力，需要對他們進(jìn)行培訓(xùn)，社會需要一個滿足社 會學(xué)習(xí)者自主學(xué)習(xí)的服務(wù)平臺。發(fā)展汽車維修設(shè)備產(chǎn)業(yè)的需要在需求的拉動下，高端裝備制造、節(jié)能環(huán)保、新一代信息技術(shù)、生物、新能源、新 材料和新能源汽車七個產(chǎn)業(yè) 作為重點領(lǐng)域?qū)⒓辛α考涌焱七M(jìn)，國家將加強(qiáng)財稅金融等政策扶持力 度。數(shù)控機(jī)床作為高端裝備制造行業(yè)有望獲得高速發(fā)展。裝備制造業(yè)的迅 速發(fā)展，需要一大批能安裝、調(diào)試、運行、維護(hù)

3、、維修、管理數(shù)控設(shè)備的 高技能人才；需要一大批為培養(yǎng)高技能人才， 根據(jù)學(xué)校、企業(yè)、社會學(xué)習(xí) 者多方需求，教學(xué)可用、實踐可用、技術(shù)可用的優(yōu)質(zhì)資源庫。汽車檢測與維修專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量的需要建設(shè)共享型專業(yè)教學(xué)資源庫將極大推動學(xué)院專業(yè)建設(shè)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，帶動汽車檢測專業(yè)教 學(xué)模式和教學(xué)方法的改革，整體提升我校職業(yè)教育專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量和社 會服務(wù)能力，縮小與行業(yè)需求人才的差距。三、教學(xué)資源庫建設(shè)實施方案整個 教學(xué)資源庫 建設(shè)過程實施要計劃合理，進(jìn)度安排嚴(yán)謹(jǐn)，實施步驟 按照教學(xué)資源庫建設(shè)的進(jìn)度循序推進(jìn)，建設(shè)內(nèi)容豐富，層次清晰，不同階 段的預(yù)期目標(biāo)明確，可操作性強(qiáng)，以保證資源庫建設(shè)順利完成。（一）重視知識

4、產(chǎn)權(quán)保護(hù) 教學(xué)資源庫的共享共建，必然涉及到資源的知識產(chǎn)權(quán)問題。本次資源 庫建設(shè)涉及學(xué)校、行業(yè)、企業(yè)、出版社等多家聯(lián)合建設(shè)單位，而資源庫的 使用將面對全國數(shù)十萬學(xué)習(xí)者。因此，需要采取如下措施：堅持原創(chuàng)性 首先在資源制作時，就必須強(qiáng)調(diào)資源的原創(chuàng)性，明確每 一部分資源的責(zé)任人，在源頭上保證形成高質(zhì)量的擁有自主知識產(chǎn)權(quán)資 源。加強(qiáng)過程監(jiān)控 建設(shè)的資源存儲與引用平臺，從資源的上傳到應(yīng)用環(huán) 節(jié)有完整的審核制度，確保上傳資源的質(zhì)量，避免知識產(chǎn)權(quán)糾紛，并能對 每個資源設(shè)定使用權(quán)限。加強(qiáng)知識產(chǎn)權(quán)保護(hù) 在資源的下載與應(yīng)用環(huán)節(jié)嚴(yán)格做到按分配的用 戶權(quán)限使用，防止資源被非法下載或傳播；最后，要制定資源的所有權(quán)、 使用

5、權(quán)及資源發(fā)布到網(wǎng)上共享使用的范圍等。建設(shè)教學(xué)資源庫過程中形成 的專有技術(shù)，及時申報“專利”和“軟件著作權(quán)” ，形成知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)機(jī) 制，通過法律形式保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)。（二）確保內(nèi)容更新與知識更新同步 制定分步工作計劃，確定階段目標(biāo)，確保資源庫內(nèi)容的更新與知識更 新同步，具體操作措施為：1 建立內(nèi)容更新制度1 ）專業(yè)建設(shè)調(diào)研常態(tài)化，每一年開展一次專項調(diào)研，并以此為依據(jù) 調(diào)整課程教學(xué)內(nèi)容。五年開展一次系統(tǒng)專業(yè)建設(shè)調(diào)研，根據(jù)人才需求的變 化調(diào)整專業(yè)課程體系。2 ）建立教學(xué)資源收錄審核機(jī)制，廣泛采集全國高職同行開發(fā)的優(yōu)質(zhì) 或特色學(xué)習(xí)單元教學(xué)方案及配套教學(xué)資源素材，不斷充實與更新教學(xué)單元3 ）完善與合作企業(yè)的

6、新技術(shù)應(yīng)用推廣制度，通過教師與工程技術(shù)人員在技術(shù)項目和專業(yè)教學(xué)中的合作，及時吸納與畢業(yè)生就業(yè)崗位工作項目 相關(guān)的新技術(shù)內(nèi)容，保證專業(yè)課程內(nèi)容的及時更新。2 .建立信息收集制度1 ）由項目組負(fù)責(zé)向合作企業(yè)征集與數(shù)控設(shè)備應(yīng)用與維護(hù)專業(yè)相關(guān)的 新案例，并分類歸并。2 ）根據(jù)首席顧問開具的期刊、專著等名單，由項目組檢索數(shù)控設(shè)備 應(yīng)用與維護(hù)專業(yè)相關(guān)的科研信息，選擇合適的內(nèi)容進(jìn)行引用。3 ）關(guān)注國內(nèi)外數(shù)控設(shè)備相關(guān)的展覽會信息，采集有利于教學(xué)的相關(guān) 信息。4 ）歸納用戶反饋信息，采納有益的意見。3 .定期召開資源庫信息更新討論會每年舉行兩次項目組成員會議，聽取各方意見，討論、決定更新內(nèi)容, 確定任務(wù)實施責(zé)任

7、人。4 .建立健全資源素材更新管理制度根據(jù)關(guān)于開展高等職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫2010年度項目申報工作的通知（教高司函2010129號）的要求，形成依據(jù)教學(xué)內(nèi)容的變化 每年更新資源素材10%勺制度，確保資源庫內(nèi)容的更新與知識、技能的更 新同步。5 .探索平臺運營的可持續(xù)更新模式在本項目保證留足資金用于資源庫平臺的升級、功能擴(kuò)充等的同時， 積極探索可持續(xù)發(fā)展的運營模式，保證資源庫的良性發(fā)展。具體建設(shè)計劃如下表所示:時間范圍建設(shè)內(nèi)容預(yù)期目標(biāo)項目刖2013.9 2010.12需求分析對學(xué)校需求（專業(yè)建設(shè)，課堂教學(xué)，學(xué)生課后自主學(xué)習(xí)，職業(yè)技能培訓(xùn)）、企業(yè)需求（在完成專業(yè)調(diào)研 報告，制定出汽 車檢測與維修

8、期工作岡人員繼續(xù)教育、技能培訓(xùn)考 證、新員工培訓(xùn)）、社會學(xué)習(xí) 者需求進(jìn)行全方位分析。專業(yè)人才培養(yǎng) 目標(biāo)，就業(yè)崗位 分布，專業(yè)技能 標(biāo)準(zhǔn)。專業(yè)調(diào)研開展全國同類職業(yè)院校范圍內(nèi) 的專業(yè)調(diào)研，分析加入資源庫 建設(shè)的各院校本專業(yè)的實訓(xùn)條 件、精品課程和師資團(tuán)隊。專家咨詢與專家研討汽車檢測與維修專 業(yè)的課程體系設(shè)置、資源庫建 設(shè)方案。集 中 建 設(shè)2014.1資源庫功能設(shè)計根據(jù)學(xué)校、企業(yè)、社會需求和 教育部資源庫建設(shè)精神，設(shè)計 資源庫的各項學(xué)習(xí)功能。資源 庫要能向?qū)W校、企業(yè)和全社會 提供本領(lǐng)域內(nèi)豐富生動全面的 教學(xué)資源（課程資源、行業(yè)規(guī) 范標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)資料等），能提 供在線學(xué)習(xí)功能（能進(jìn)行網(wǎng)上 虛擬實訓(xùn)，在

9、線學(xué)習(xí)測試，實 時論壇交流），還能提供各類 資源的檢索和下載服務(wù)。擬定資源庫服務(wù)功能，制定出資源內(nèi)容模塊。資源庫內(nèi)容設(shè)計設(shè)計資源庫包含的各項教學(xué)內(nèi) 容：學(xué)校教學(xué)資源、企業(yè)教學(xué) 資源、公共教學(xué)資源。2014.1 2014.9學(xué)校教學(xué)資源開發(fā)建立本專業(yè)課程體系和各課程 標(biāo)準(zhǔn)，整合開發(fā)各課程教學(xué)資 源（電子教案、項目案例、教完成8門核心課程的教學(xué)方法教學(xué)內(nèi)容設(shè)學(xué)錄像、試題庫等）計，教學(xué)資源的 開發(fā)，收集和整 理。2014.1 2014.9企業(yè)教學(xué)資源開發(fā)按照行業(yè)企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計開發(fā) 企業(yè)相關(guān)崗位的培訓(xùn)課程包， 整合汽車維修專業(yè)所需的相關(guān) 產(chǎn)品技術(shù)資料。完成行業(yè)企業(yè)需求崗位培訓(xùn)課程包。2014.1 20

10、14.9考證培訓(xùn)資源開發(fā)針對社會工種培訓(xùn)需求，設(shè)計 開發(fā)汽車維修工的培訓(xùn)包。完成汽車維修 工培訓(xùn)包資源 建設(shè)。2014.9 2014.10資源庫服務(wù)與管理建設(shè)建設(shè)資源庫學(xué)習(xí)交流平臺，提 供教學(xué)指導(dǎo)和技術(shù)咨詢，開發(fā) 教學(xué)資源檢索和下載服務(wù)，培 訓(xùn)資源上傳服務(wù)，收集資源庫 使用評價和意見。建成資源庫軟 硬件平臺，將各 教學(xué)資源上網(wǎng) 發(fā)布。運 行 調(diào) 試2014.10 2014.12集成各類教學(xué)資源，資源庫投入試運行， 完善優(yōu)化各項功能，調(diào)試教學(xué)實訓(xùn)相關(guān)軟 件，邊用邊建，不斷吸納建議，隨時更改 完善。資源庫穩(wěn)定可靠運行。推廣應(yīng)用2015.1 2015.9制定教學(xué)資源庫使用計劃，向同類職業(yè)院校和典型行業(yè)企業(yè)推廣應(yīng)用，進(jìn)行專業(yè)示范教學(xué)，推進(jìn)教學(xué)模式和