大學心理健康教育總結

1、大學心理健康教育總結大學心理健康教育總結通過參觀大，中名校，聽老師講解，讓學生感觸大學生活和大學 生活的氣息培養(yǎng)他們求知的情趣，鼓勵他們向往高等教育，發(fā)展各 方面的能力，讓他們隨著知識的水平的提高，自然而然地發(fā)展內在 力量，增加認知度的成熟。為解決畢業(yè)班學生對考試的緊張，焦慮和恐懼等情緒障礙，心理 教師積極配合畢業(yè)班教師對學生進行考試考慮心理的調適，包括深 呼吸松弛法，聯想放松法，積極暗示法，轉移刺激法，模仿學習法, 系統(tǒng)脫敏法，等一些心理輔導，堅定學生的信念和決心，增強臨考 心理素質。在心理咨詢過程中，由于他們年齡小，經驗少，有些問題只能感 受不能提出，如果被動地遵循心理咨詢的自愿求助原則，

2、許多學生 就會永遠徘徊在心理咨詢室外，失去許多成長的契機。心理教師必 須帶著職業(yè)的敏感度和高度的責任心，主動接近學生，及時地給學 生們以恰當的指導和幫助，使他們得到適宜的心理援助，就象種子 發(fā)芽，小草破土一樣地撫慰中成長。心理咨詢就像一個避風的港灣； 一條呵護心靈的小溪;一段真情溫馨的記憶丿心理教師一個關切的 眼神，一首輕柔的樂曲，一席恬情的話語，都能驛動學生們的心扉。 使他們敞開心靈的大門，勇敢地去嘗試學習生活，不斷地完善自我。一、組織健全，加強管理本年度我院成立了心理健康教育領導小組。加強了心協(xié)干部的選 擇和培養(yǎng)，和班級、宿舍心理信息聯絡員隊伍建設，多次舉辦交流 會，促進了心協(xié)干部的認識和

3、理論水平。此外，本年度我院重視了心協(xié)會員的'發(fā)展工作，今年新發(fā)展會 員80多人，會員人數翻了近兩翻，新生入會率達到了百分之七十。 為我們院開展心理健康教育奠定了良好基礎。二、常規(guī)工作，常抓不懈為全而科學地了解我校20xx級入校新生的整體心理健康狀況， 在校心理中心的幫助下，我院對120多名本科生進行了心理普查， 施測率達100%,普查結果出來后，心理輔導員又及時對可能有心理 問題的學生進行了面談，約請面談學生達20余人，并同時建立了問 題學生的心理檔案。通過此次普查為我院的學生教育管理工作提供 了極為重要的第一手資料和建議，也為下一步心理健康教育工作和 研究的開展提供了寶貴的科學依據。

4、按照“及早預防、有效干預、快速控制”的總體要求，建立完善 了學生心理危機干預機制。開展心理問題高危人群摸排工作，做到 及時發(fā)現、及時報告、及時疏導，嚴防危機事件發(fā)生。為更好地幫 助有嚴重心理問題的學生度過心理難關，避免學生中可能出現的心 理危機事件，減少學生因心理危機帶來的生命損失，我院今年新開 設了學院心理輔導室，建立學生心理個案臺帳、相關記錄齊全，并 做好了保密工作。加大了心理咨詢開導密度及時疏導學生的負面心 理情緒，給他們提供心理幫助。截止到12月，共接收到了 16人次 的學生到訪，建立了 2例學生心理問題檔案，同時進行跟蹤幫助， 其中1例學生己克服了自己的心理障礙，投入到正常的學習和生

5、活 中；對有輕微厭學、考試焦慮、人際交往恐怖癥、神經癥（如強迫癥、 抑郁癥、）情感問題的學生給予了適當的關心和幫助。從咨詢總的效 果來看，取得了較明顯的效果，緩解了求詢者的心理問題。通過面 對而的心理危機干預，積累了許多成功的經驗，避免了部分學生因 心理問題而休學、退學。在為學生提供心理咨詢服務過程中始終貫 徹全心全意為求詢者服務的宗旨，熱情誠懇地傾聽學生的困惑，認 真負責地疏導。與此同時，注意心理輔導與學院其他思想政治和學 生管理工作相互配合，全方位幫助心理問題學生，極大地減少了學 生出現心理障礙機率。為充分發(fā)揮心理協(xié)會的作用，本學期加強了學院心理協(xié)會的指導 工作，輔導員對心理協(xié)會的日常工作

6、、活動策劃、實施、總結等都 提岀明確要求，并嚴格把關。會院心協(xié)一年中組織較大的活動8次, 并多次組織發(fā)傳單、簽名等等形式的小型活動。三、活動豐富、注重特色。5月份，耗資6000多元，面對全院學生，組織了心心相映 晚會，通過心理劇、手語操等節(jié)目的表演，豐富了學生的心理知識, 提髙了學生的心理自我調節(jié)能力。5月20日開始，院心協(xié)積極的組織各個班級開展了塑造良好個 性,演繹成功人生的主題班會，心理協(xié)會派干部負責到具體班級，每 個班級都交了策劃和活動總結.10月，“院心協(xié)”開展了以“感恩父母”為主題的征文比賽， 從大一到大三都有許多同學報名參加。請了專門的評委進行評選， 并給獲獎同學頒發(fā)了獎品，同學們

7、反應很強烈。在十一月，結合我院的特點，開展了 “新老生交流會”和羽毛球 比賽。整個交流會過程中氣氛活躍，受到了廣大學生的歡迎，通過 交流端正了學生對待學習、生活的態(tài)度。針“ 12.5”宣傳月的主題：態(tài)度決定成功”舉辦了，演講比賽。四、今后工作的幾點思考1、充分發(fā)揮班會課的用班會課是心理健康教育的渠道。我院之 前缺乏對班會課內容的具體指導，明年開始將要求開設一定比例的 心理方而的主題班會課2、改善教育方式，注重對心理知識重要性的宣傳。3、建立心理知識專用宣傳專欄4、拓展網絡咨詢、電話書信等形式的心理輔導與咨詢活動。作為我院進行心理輔導教育的重要而有效的形式，由心理健康輔 導站舉辦的第七屆心理主題

8、班會己經圓滿落幕。20xx年以“悅納欣賞成長”為核心主題的心理班會，汲取了以往各屆心理班 會舉辦的經驗，對切實解決學生在面臨學習生活，人際交往和自我 認知等心理問題方面起到了積極的作用。在舉辦程序、形式等方面 都有創(chuàng)新，讓心理班會的意義更加突顯出來，使主題得到了很好的 詮釋和升華。根據10年上半學期的實際情況，在征求了各班心理委員的意見 后，此次心理班會根據各個年級的不同需求制定了不同的主題，旨 在切實解決每位學生的心理問題，讓學生在輕松融洽的班會氣氛中 放松自己，正確而對自己的問題。心理班會主題確定之后，我們將 心理主題班會的具體要求以書而的形式整理出來并將其張貼于商學 院公告欄，使各班心理

9、委員對木次班會的主題有了正確的認識，為 各班成功舉辦心理班會提供了參考和方向。心理班會順利完成后，我們要求各班心理委員對本班班會做好總 結，并以書而形式按時上交于心理健康輔導站，同時發(fā)送電子版到 輔導站郵箱。在對各班上交材料進行了整理比較之后，我們根據評 比細則認真的進行了篩選，按年級評選出切合主題，內容深刻，具 有深遠意義的班會并給予一、二、三等獎。我們將最終評選結果以 展板的形式公布于商學院大廳并將發(fā)放獎狀，以資鼓勵。此次活動中涌現出一批優(yōu)秀的主題班會，現選取一部分表現優(yōu)異 的班級介紹如下：xx工商管理七班的“千帆競渡，敢于勇者勝”很好的詮釋了木 次09級心理班會的主題。他們通過召開趣味運動會，以別開生面的 形式舉辦了這次心理班會。在活動中，同學們增強了自信，提升了 自己抵抗挫折的能力，也感受到了團隊的重要性?；顒咏Y束后，他 們發(fā)布了通訊，制作了展板，對宣傳其班會成果起到了很好的作用。xx級金融四班的“互幫互助共成長突破自我創(chuàng)輝煌”。他們進 行了充分的準備，于4月17日晚6： 00-