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文檔簡介
1、汽車運用與維修專業(yè)教學計劃一、招生對象及學制 招收應屆初中畢業(yè)生或具有同等學歷者,學制三年 二、人才培養(yǎng)目標及要求 培養(yǎng)目標: 本專業(yè)培養(yǎng)學生成為適應社會主義現(xiàn)代化建設需要的德、智、體、全面發(fā)展,具有扎實的本專業(yè)理論知識,又能在生產(chǎn)一線從事汽車運用與維修工作地高素質(zhì)勞動者和中初級專門人才。 能力要求: 1具有讀圖、繪制簡單零件圖和零件檢測的能力。 2具有汽車基本性能檢驗的能力,具有分析和解決本專業(yè)技術問題
2、的基本能力。 3學習一門外語,借助工具書能閱讀汽車說明書及維修手冊等一般專業(yè)外文技術資料。 4具有初步的計算機操作能力。 5具有一定的自學能力和獲取信息的能力。 6具有汽車維修及汽車駕駛技能,并考取汽車維修工等級證書。 三、所針對的職業(yè)崗位及培養(yǎng)規(guī)格要求 1、主要面向上海大眾汽車有限公司、一汽大眾汽車有限公司,天津一汽豐田有限公司等;培養(yǎng)學生掌握汽車修理的基本技術;具
3、備一定的修理操作技能,了解鈑金及汽車美容相關知識和技能。 2、有較強的實踐操作能力,主工種汽車修理能達到中級技能水平,輔助工種鉗工、焊工達到初級工技能水平。 四、課程設置及學時分配(拿不準請指教,關健是下面課程表例如3.5*38看不懂) 本專業(yè)共開設22門課程,總學時為1904學時,其中公共課212學時,專業(yè)理論課932學時,實習課760學時。 五、主要課程介紹及要求 (一)公共課
4、 1、 語文(98學時) 在初中語文的基礎上,進一步加強學生閱讀現(xiàn)代文和淺易文言文的能力;培養(yǎng)學生欣賞文學作品的能力;加強口語交際能力,提高應用文寫作能力,使學生進一步鞏固和擴展必需的語文基礎知識,養(yǎng)成自學和運用語文的良好習慣,接受優(yōu)秀文化熏陶,形成高尚的審美情趣。 2、 數(shù)學(98學時) 主要針對機械專業(yè)課對數(shù)學方面計算的要求,加強三角函數(shù)、解析幾何等方面的學習,為后面學習專業(yè)課打下良好基礎。 3、 德育 &
5、#160; 德育課的主要任務是以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,深入貫徹落實科學發(fā)展觀,對學生進行思想政治、道德教育、法制、職業(yè)生涯和職業(yè)理想教育、以及心理健康、國防和安全教育。德育課教學本著“貼近實際、貼近生活、貼近學生”的原則,做到知識學習與能力培養(yǎng)和行為養(yǎng)成相統(tǒng)一。我校的德育課共計九門,分為必修課和選修課兩部分。具體教學安排見附表。(二)專業(yè)基礎課 1、汽車電工識圖(72學時) 了解機械制圖的基本知識和投影原理,能讀懂零件圖和一般裝配圖;掌握電氣識圖的基本知識和繪制電氣圖
6、的基本方法,能讀懂常見的汽車電路圖。圖和裝配圖,結合汽車維修業(yè)務學習零件測量、繪制機構草圖。 2、機械基礎(98學時) 掌握理論力學、材料力學、機械傳動、常用構件及軸系零件、液壓傳動的基礎知識、工作原理和簡單計算。3.汽車英語(98學時)讓學生初步掌握汽車行業(yè)專業(yè)英語詞匯,通過用英語對汽車各系統(tǒng)的介紹,使學生十分輕松的掌握相關的知識點。對以后查閱英文維修資料做了很好的鋪墊。4、汽車概論:讓學生了解汽車發(fā)動機、汽車底盤、汽車車身及車身附件、新能源汽車,介紹了汽車的基本常識、基本構造和工作原理以及新能源在汽車中的
7、應用。5、電工與電子技術基礎 (48學時) 熟悉電工基礎知識,掌握基本電路的工作原理和應用技術,掌握常用電路的分析方法,了解常用電子元件的功用和性能。 6、汽車發(fā)動機構造與維修 (98學時) 熟悉發(fā)動機的基本結構、工作原理,各總成、零部件的拆裝工藝、技術要求;熟悉發(fā)動機的檢測技術、檢測方法。 7、汽車底盤構造與維修 (98學時) 熟悉汽車傳動系、行駛系、轉向系、制動系的構造和工作原理;掌握上述各系統(tǒng)總成的拆裝順序和
8、方法。 8、汽車電氣設備構造與維修(100學時) 掌握汽車電氣系統(tǒng)的組成,掌握汽車各系統(tǒng)電氣設備的結構與工作原理,了解常見汽車電氣設備故障的判斷,了解新技術在汽車電氣設備的應用和發(fā)展。 9、 汽車駕駛技術 (48學時) 了解汽車行駛的基本原理,掌握汽車正確駕駛姿勢和動作要領,以及基礎駕駛操作的程序,熟悉汽車操縱裝置、信號裝置及報警系統(tǒng),掌握一般道路、高速公路、復雜道路、特殊條件下的行車環(huán)境和安全駕駛方法,熟悉交通法規(guī)和交通標志,了解道路運輸?shù)幕境WR。
9、 10、汽車電控發(fā)動機構造與維修(100學時) 熟悉汽車發(fā)動機電子控制系統(tǒng)的功用、組成、工作原理及分類;了解各種傳感器、執(zhí)行器的基本結構及工作原理,掌握其檢查方法;掌握點火控制、怠速控制、進氣控制的結構及工作原理;掌握故障自診斷系統(tǒng)的工作過程。 11、汽車自動變速器構造與維修(100學時) 掌握自動變速器的基本組成及分類;掌握液力耦合器的組成、工作原理及工作特點;掌握辛普森式、拉維娜式行星齒輪機構的組成和工作原理;掌握液壓控制系統(tǒng)主要閥門的作用、工作
10、過程及常見故障。 12、汽車鈑金與美容(72學時) 掌握汽車車身的基本結構、掌握鈑金常用工具與設備的使用;掌握汽車美容與裝飾的基本知識、汽車清洗設備與工具的使用方法。 (三)實習實訓課 1、汽車發(fā)動機維修實訓(133學時) 掌握發(fā)動機維護的基本技能,主要零部件的修復方法和技術要求;能運用正確方法排除汽車發(fā)動機常見的故障 2、汽車電氣維修實訓(114學時)
11、160; 掌握汽車汽車電氣設備中發(fā)電機、起動機的檢測與維修,汽車信號、儀表裝置的檢測、空調(diào)設備的維護與檢測。 3、汽車底盤維修實訓(133學時) 熟悉各總成的日常維護、故障診斷和排除方法;掌握各總成主要零件的檢驗與修理工藝;掌握汽車底盤的總裝配工藝與竣工驗收的方法。 4、電控發(fā)動機維修實訓(114學時) 掌握汽車電控發(fā)動機中主要傳感器的檢測、燃油系統(tǒng)和點火系統(tǒng)的檢測。 5、自動變速器維修實訓(114學時)
12、 掌握自動變速器,及典型故障的排除。 6、汽車駕駛實訓(與汽車維修同步)(304學時) 基礎駕駛操作的程序,熟悉汽車操縱裝置、信號裝置;加減檔、倒車操作。 7、鉗工生產(chǎn)實習(76學時) 了解金屬加工的基本方法,熟悉常用鉗工工具和安全操作規(guī)程,掌握銼、鋸、鏨、刮、鉸、鉆孔、攻套螺紋、矯正和彎形等基本技能,并能獨立完成簡單零件的鉗加工作業(yè)和汽車修理中的鉗工作業(yè)。 六、教學進程表
13、0; 類別序號學年一二三總計學期123456周數(shù)理論實習理論實習理論實習理論實習綜合實踐綜合實踐理論實習12312613412618184919公共課1語文2 2 2 2 98 2數(shù)學2 2 2 2 98 3德育教育 2 24 就業(yè)指導 2
14、160;26 職業(yè)生涯設計 2 24 4計算機應用基礎2 2 48 5體育2 2 2 2 98 專業(yè)基礎課6機械基礎3 3 2 98 汽車概論2247汽車英語2222988汽車電工識圖3 3
15、 72 9電工與電子技術基礎2 2 48 10汽車駕駛技術2 2 48 11汽車發(fā)動機構造與維修3 3 2 98 12汽車底盤構造與維修3 3 2 9
16、8 13汽車電氣設備構造 與維修 4 4 100 14汽車電控發(fā)動機構造與維修 4 4 100 15汽車自動變速器構造與維修 4 4 100 汽車鈑金與美容 &
17、#160;3 24 實習課16汽車駕駛 3.5*38 3.5*38 4.5*38 4.5*38綜合實踐綜合實踐 17汽車發(fā)動機維修實訓 1.5*38 2*38 13318汽車電氣維修實訓 1.5*38 1.5*38 11419鉗工實習 2*38
18、7620汽車底盤維修實訓 1.5*38 2*38 13321電控發(fā)動機維修實訓 1.5*38 1.5*38 11422自動變速器維修實訓 1*38 2*38 114每周課時數(shù)28383038303830383030 課時小計10801380760課時總計3220 說明:理論課以周學時為計算單位,實習課以實習
19、周為計算單位;理論課每周28節(jié),實習課每周38節(jié);德育教育除表中所列教學科目外,在每周一下午第三節(jié)課由班主任進行國防教育、心里教育等相關德育指導。第三學年為頂崗實習,課程名稱為“綜合實踐”,畢業(yè)前2周畢業(yè)考核。 七、實習實訓教學計劃 汽修專業(yè)實習教學計劃 一、指導思想 1、以國家職業(yè)標準為依據(jù),培養(yǎng)合格的中級汽修技能人才。 2、堅持理論與實踐相結合,突出職業(yè)技能訓練,注重對學生分析問題、解決問題能力的培養(yǎng)。
20、; 3、緊密結合汽修行業(yè)新技術,新設備的應用,注意學生素質(zhì)的全面提高。 二、培養(yǎng)目標 1、培養(yǎng)學生熱愛本工種,增強安全生產(chǎn)和質(zhì)量意識,具有良好的職業(yè)道德。 2、培養(yǎng)學生全面掌握本工種的基本技能。 (1)能熟練掌握汽修的各項基本操作技能。 (2)能較順利的判斷和排除汽車的一些簡單故障。 (3)能獨立完成發(fā)動機、變速器、驅動橋的拆裝和調(diào)整。
21、; (4)熟練掌握一些電氣焊和鉗工基本技能。 三、實習實訓進度表學期科目實習課題周數(shù)實習目標第一學期發(fā)動機1、汽車發(fā)動機總體結構認識及工、量具使用2、發(fā)動機曲柄連桿機構拆裝、檢查、調(diào)整3、氣缸體、氣缸蓋、曲軸的檢驗4、連桿檢驗與校正5、活塞環(huán)的選配與偏缸檢查6、配氣機構的拆裝7、氣門間隙的檢查與調(diào)整8、氣門與氣門座的檢修 1.5 進一步掌握發(fā)動機、構造工作原理,能夠獨立進行發(fā)動機的拆裝以及簡單的調(diào)整和故障判斷和排除 進一步掌握汽車底盤
22、的構造和工作原理,能夠獨立進行汽車底盤各個系統(tǒng)的拆裝,能夠進行簡單的故障診斷和排除汽車底盤1、汽車整車構造認識實訓2、離合器拆裝與調(diào)整實訓3、手動變速器拆裝實訓4、萬向傳動裝置的拆裝與調(diào)整實訓5、驅動橋的拆裝與調(diào)整實訓 1.5 第二學期發(fā)動機9、冷卻系拆裝與檢修.10、冷卻系故障診斷11、潤滑系的拆裝.12、化油器的拆裝與調(diào)整13、電噴發(fā)動機系統(tǒng)結構認識14、柴油機噴油器檢查與調(diào)整15、氣缸壓縮壓力及真空度的測量 2 汽車底盤6、車架形位公差檢測實訓7、汽車懸架系統(tǒng)的拆裝實訓8、動力
23、轉向器的拆裝與調(diào)整實訓9、制動系統(tǒng)拆裝與調(diào)整實訓10、制動防抱死系統(tǒng)結構認識與檢測 2 第三學期汽車電器1、萬用表的基本使用方法2、蓄電池的構造及維護3、蓄電池的充電4、硅整流發(fā)電機及其調(diào)節(jié)器5、起動機的拆裝、檢修與試驗6、傳統(tǒng)點火系的檢修7、點火正時的調(diào)整8、傳統(tǒng)點火系常見故障診斷與排除9、霍爾式電子點火系電路及檢修4
24、60; 進一步掌握汽車電器的工作原理,掌握一些簡單的汽車電路連接,和故障診斷與排除 掌握電控發(fā)動機的工作原理,傳感器、執(zhí)行器的檢測和一些檢測設備使用 掌握自動變速器的工作原理,構造。認清自動變速器的各個部件名稱作用,能夠進行簡單的自動變速器的故障診斷與排除以及變速器的常規(guī)檢查核試驗電控發(fā)動機1、電控汽油發(fā)動機總體構造的認知和拆裝2、 電動汽油泵檢測3、電子燃油系統(tǒng)的檢測4、空氣流量傳感器的檢測5、節(jié)氣門位置傳感器的檢測6、進氣溫度傳感器的檢測7、凸輪軸位置傳感器的檢測
25、8、冷卻液溫度傳感器檢驗9、曲軸位置傳感器檢測10、噴油器的檢測自動變速器1、自動變速器拆裝及總體構造;2、換檔執(zhí)行元件及液壓控制裝置的分解3、自動變速器試驗臺的使用方法4、自動變速器的常規(guī)檢查5、自動變速器的各項試驗第四學期汽車電器10、磁脈沖式電子點火系檢修及常見故障診斷11、前照燈的檢查與調(diào)整12、信號裝置的整及故障診斷13、儀表的線路連接及檢測14、汽車空調(diào)構造及維護保養(yǎng)15、汽車空調(diào)原理及制冷劑的加注16、汽車電路圖的識讀與拆畫17、全車總線路認識與故障診斷附錄、桑塔納2000全車電路圖及圖注5
26、60;電控發(fā)動機12、爆震傳感器的檢測13、 點火開關性能的檢測14、點火模塊的檢測15、活性炭罐電磁閥及廢氣再循環(huán)的檢測 16 氧傳感器的檢測17、汽油發(fā)動機油耗超標的故障診斷與排除18、汽油發(fā)動機排放超標的故障診斷與排除19、汽油發(fā)動機排放超標的故障診斷與排除20、電控柴油機認知 自動變速器六、自動變速器機械零部件的檢修七、其它形式自動變速器的齒輪機構八、V.A.G1552大眾汽車專用解碼器的使用九、自動變速器電控系統(tǒng)各零件的檢修十、自動變速器的故障診斷與排除 備注:駕駛實習與修理實習同步進行。 說明:
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