北京林業(yè)大學學科建設與發(fā)展規(guī)劃編制提綱

1、北京林業(yè)大學學科建設與發(fā)展規(guī)劃編制提綱學科建設與進展規(guī)劃編制提綱（參考）引言要緊編寫內(nèi)容提綱編寫背景、目的、意義和依據(jù)等。一、學科建設與進展現(xiàn)狀(一)學科建設的成就師資隊伍建設要緊編寫內(nèi)容師資隊伍結(jié)構(gòu)，專門是各研究方向的師資配置結(jié)構(gòu)，導師數(shù)量結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)、學歷結(jié)構(gòu)和職稱結(jié)構(gòu)的合理性分析。科學技術(shù)研究要緊編寫內(nèi)容 1）要緊優(yōu)勢的研究方向及各方向的要緊成就和成果；2）近年科學研究經(jīng)費總數(shù)、人均導師科研經(jīng)費數(shù)、獲各類科技獎項、發(fā)表學術(shù)論文數(shù)、四大索引收錄論文數(shù)、科技成果推廣成就。研究生培養(yǎng)要緊編寫內(nèi)容 9802 年研究生 (分碩士、博士、博士后 )招生和畢業(yè)生數(shù)、研究生獲獎情形；研究生培養(yǎng)質(zhì)量狀況

2、。本科生教學要緊編寫內(nèi)容 98-02 年本科生招生、培養(yǎng)及畢業(yè)分配情形；教學質(zhì)量狀況。5.課程體系設置要緊編寫內(nèi)容本科、碩士、博士培養(yǎng)方案以及教學大綱和課程建設成就的摘要。6.硬件培養(yǎng)環(huán)境要緊編寫內(nèi)容實驗室建設、儀器設備狀況、實習基地建設和圖書資料等方面。(二)存在的咨詢題與不足1.師資隊伍建設要緊編寫內(nèi)容師資隊伍結(jié)構(gòu)，專門是各研究方向的師資配置結(jié)構(gòu)，導師數(shù)量結(jié)構(gòu)、知識結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)、學歷結(jié)構(gòu)和職稱結(jié)構(gòu)等方面存在的咨詢題與不足。2.條件建設要緊編寫內(nèi)容實驗室、儀器設備、實習基地、圖書資料等方面。二、學科建設與進展規(guī)劃的指導思想、原則和目標(一)學科建設與進展規(guī)劃的指導思想(二)學科建設與進展規(guī)

3、劃的原則(三)學科建設與進展的目標1.總體目標要緊編寫內(nèi)容用 15 年時刻 (20012015)，新建授權(quán)學科專業(yè)點；個專業(yè)碩士學位、個碩士學位、 個博士學位個專業(yè)博士授權(quán)學科專業(yè)點；個一級學科博士學位授權(quán)學科專業(yè)點?？傮w目標規(guī)劃的論據(jù)（分別從國家或地區(qū)經(jīng)濟建設和社會進展需要、學科結(jié)構(gòu)與地區(qū)布局、研究生生源和畢業(yè)生共需狀況、學位授予單位自身建設和進展需要、擬拓寬建設增列學科的研究方向和領(lǐng)域、研究工作及研究生培養(yǎng)條件等角度進行論證。 ）學術(shù)隊伍建設 各研究方向的師資配置數(shù)量結(jié)構(gòu)，教授、副教授、講師人數(shù)（比例），其中具有博士、碩士學位人數(shù)（比例） ，留學回國人員比例等?？茖W研究 科學研究創(chuàng)新體系建

4、設的打算；發(fā)表論文篇數(shù)、 SCI、 EI、 ISTP 收錄篇數(shù)；出版學術(shù)專著、譯著；承擔科研項目數(shù)和經(jīng)費數(shù)；專利、新品種、科研成果轉(zhuǎn)讓及直截了當經(jīng)濟效益。教學與人才培養(yǎng)在校博士后、博士、碩士研究生人數(shù)；課程和課程體系建設；出版教材數(shù)（教學用書）打算；獲優(yōu)秀教學成果數(shù)。工作條件建設擁有專業(yè)實驗室面積；儀器設備總值及要緊儀器設備購置清單；中外文、期刊擁有數(shù)。與國內(nèi)外同行的交流。學科建設擬達到的建設水平。2.時期目標(1)近期目標 (至 2005 年)要緊編寫內(nèi)容用 3 年時刻，新建個碩士學位、個博士學位授權(quán)學科專業(yè)點；個專業(yè)碩士學位、個專業(yè)博士授權(quán)學科專業(yè)點；個一級學科博士學位授權(quán)學科專業(yè)點。近期

5、目標規(guī)劃的任務（研究領(lǐng)域或研究方向、學術(shù)隊伍建設、科學研究、教學與人才培養(yǎng)、工作條件建設等要緊方面）學科建設擬達到的建設水平。(2)中期目標 (20012010 年)要緊編寫內(nèi)容再用 5 年時刻，新建個碩士學位、個博士學位授權(quán)學科專業(yè)點；個專業(yè)碩士學位、個專業(yè)博士授權(quán)學科專業(yè)點；個一級學科博士學位授權(quán)學科專業(yè)點。中期目標規(guī)劃的任務（研究領(lǐng)域或研究方向、學術(shù)隊伍建設、科學研究、教學與人才培養(yǎng)、工作條件建設等要緊方面）學科建設擬達到的建設水平。(3)長期目標 (20012015 年)要緊編寫內(nèi)容再用 5 年時刻，新建個碩士學位、個博士學位授權(quán)學科專業(yè)點；個專業(yè)碩士學位、個專業(yè)博士授權(quán)學科專業(yè)點；個

6、一級學科博士學位授權(quán)學科專業(yè)點。長期目標規(guī)劃的任務（研究領(lǐng)域或研究方向、學術(shù)隊伍建設、科學研究、教學與人才培養(yǎng)、工作條件建設等要緊方面）學科建設擬達到的建設水平。三、學科建設與進展規(guī)劃的建設內(nèi)容擬增列博士學位授權(quán)一級學科點、擬增列博士學位授權(quán)學科點、擬增列碩士學位授權(quán)點、擬增列碩士專業(yè)學位授權(quán)點分別上述 4 種類型學位授權(quán)點進行規(guī)劃論證學科、專業(yè)名稱學科的要緊研究方向及其特色學術(shù)隊伍的現(xiàn)狀分析與預期達到的目標科研項目、科研成果和科研經(jīng)費的現(xiàn)狀分析與預期達到的目標人才培養(yǎng)狀況與進展目標培養(yǎng)研究生的課程體系與建設目標儀器設備等實驗條件與圖書資料的現(xiàn)狀分析與要達到的要求研究生培養(yǎng)質(zhì)量現(xiàn)狀分析與提升培

7、養(yǎng)質(zhì)量的措施9.差距分析，并提出改進措施(注進行現(xiàn)狀分析和提出預期目標應對比相應學位授權(quán)要求的差不多條件；對達到的預期目標應有時刻、經(jīng)費投入數(shù)量及來源渠道、具體措施等要求。 )學術(shù)隊伍建設科學研究教學與人才培養(yǎng)工作條件建設其他方面的建設四、學科建設與進展規(guī)劃投資概算要緊編制內(nèi)容編制附件一 北京林業(yè)大學 XXX 建設與進展內(nèi)容規(guī)劃表，填報項目名稱、項目目標、分時期項目任務和經(jīng)費投資等。五、學科建設與進展規(guī)劃保證措施要緊編制內(nèi)容列出實現(xiàn)規(guī)劃所必要的法規(guī)、政策、資金、治理、運行等保證措施。注：斜體為新增內(nèi)容附表一北京林業(yè)大學 XXX學科建設與進展打算項目表（20032015年）單位：萬元建設 任務投資分時期投資建設項目名稱要緊建設目標近期 中期 遠期2003-052006-20102011-2015合計小計小計3年5