大學(xué)語文(課程代碼)04729

1、大學(xué)語文一、單項(xiàng)選擇題1.在寡人之于國也這篇文章中孟子先批評(píng)梁惠王的治國方法不當(dāng)，然后再提出實(shí)行王道的具體措施使用的手法是( C)。 A.象征法 B.托物言志 C先抑后揚(yáng) D.先揚(yáng)后抑2在秋水中，作者在文章開頭所描寫的河水與海景的作用是( D )。 A.表現(xiàn)河伯初次見到大海不禁被它所陶醉 B.表現(xiàn)秋天河水的洪大和令人心喜的美麗 C表現(xiàn)大海的廣闊無邊一眼看不到頭 D.以具體景物的比照來隱喻河伯與海若兩種不同的認(rèn)識(shí)境界3 五代史伶官傳序的中心論點(diǎn)是( A)。 A. “盛衰之理，雖日天命，豈非人事哉” B. “滿招損，謙得益” C. “憂勞可以興國，逸豫可以亡身” D. “禍患常積于忽微，智勇多困于

2、所溺”4貫穿論毅力全文的論證方法是( D )。 A.演繹法 B.歸納法 C類比法 D.對(duì)比法5 容忍與自由的中心論點(diǎn)是( A )。 A.沒有容忍就沒有自由 B勿以吾輩所主張者為絕對(duì)之是 C人類的習(xí)慣是喜同而惡異 D.容忍比自由更重要6 咬文嚼字運(yùn)用“推敲”典故所說明的是( B )。 A.更改一兩個(gè)字是要文字順暢些或是漂亮些B.在文字上推敲，骨子里實(shí)在是在思想感情上“推敲”C.“敲”比“推”更與全詩調(diào)和些D.韓愈的修改確實(shí)很妥當(dāng) 7吃飯中用“吃飯有時(shí)很像結(jié)婚”說明的觀點(diǎn)是( B )。 A.吃飯有很多功用 B.名義上最主要的東西，往往是附屬品 C表達(dá)了作者“和而不同”的社會(huì)理想 D.嘲諷吃菜者的自

3、討苦吃8從我的世界觀看，愛因斯坦的政治理念是( A )。 A.崇尚民主，反對(duì)專制 B人是為別人而生存的 C全神貫注，獻(xiàn)身科學(xué) D.不承認(rèn)萬能上帝存在9 如何避免愚蠢的見識(shí)中主要運(yùn)用的論證方法是( A )。 A.歸納法 B.演繹法 C類比法 D.對(duì)比法10.在馮諼客孟嘗君中，馮諼第三次“彈鋏而歌”的原因是( B )。 A.長(zhǎng)鋏歸來乎！食無魚。 B長(zhǎng)鋏歸來乎！無以為家。 C長(zhǎng)鋏歸來乎！出無車。 D.長(zhǎng)鋏歸來乎！食無肉。11.在垓下之圍中，表現(xiàn)了項(xiàng)羽勇猛無比的英姿的場(chǎng)面是( A )。 A.東城快戰(zhàn)中連斬?cái)?shù)將B無路可逃時(shí)沖冠發(fā)怒 C.愧見江東父老而自刎烏江 D.四面楚歌中霸王別姬12.在張中丞傳后敘中

4、，當(dāng)南霽云抽刀斷指時(shí)，“一座大驚，皆感激為云泣下”，對(duì)刻畫南霽云的形象來說，這里所運(yùn)用的表現(xiàn)方法是( B )。 A.正面描寫 B.側(cè)面描寫C.心理描寫 D.行為描寫13種樹郭橐駝傳中，郭橐駝種樹的根本經(jīng)驗(yàn)是( A )。 A.能順木之天，以致其性焉 B.則其天者全而其性得矣 C.吾不害其長(zhǎng)而已 D.不抑耗其實(shí) 14 趙武靈王胡服騎射主要人物描寫方法是 ( B )。 A.行動(dòng)描寫 B.語言描寫 C.心理描寫 D.細(xì)節(jié)描寫15在前赤壁賦中，作者最后肯定的是( A )。 A.積極樂觀的人生觀 B.消積避世的人生觀 C.縱情山水的人生觀 D.隨遇而安的人生觀16先妣事略>在刻畫母親形象時(shí)多用( D

5、 )。 A語言描寫 B.動(dòng)作描寫 C.心理描寫 D.細(xì)節(jié)描寫17. 馬伶?zhèn)饕晃牡年P(guān)鍵情節(jié)是( C )。 A.馬伶與李伶的第一次技藝較量 B.馬伶與李伶的第二次技藝較量 C.馬伶偷以當(dāng)朝宰相顧秉謙為師 D.華林部夜訪馬伶相與羅拜而去 18散文詩秋夜中，天空象征著( D )。 A.投奔光明卻無謂地犧牲的幼稚的人們 B.具有堅(jiān)韌戰(zhàn)斗精神的斗士 C.遭受蹂躪卻還抱有希望的弱者 D.黑暗暴虐勢(shì)力19.在香市-文中，重興香市冷落的主要原因是( D )。 A.因“破除迷信”，香市地盤被侵占 B打拳頭賣膏藥，武術(shù)表演不精彩 C.商人不太熱心，市場(chǎng)商品不豐富 D.農(nóng)村破產(chǎn)，香市主角農(nóng)民來得少20.在愛爾克的燈光

6、中，文中出現(xiàn)的“燈光”共有( C ) 。 A. -種 B.二種C.三種 D.四種21. 紀(jì)念博雷深情地贊頌了傅雷的( D )。 A.精于翻擇 B.工于鑒賞 C.教子成功 D.性格剛直22哭小弟中使主題升華的關(guān)鍵轉(zhuǎn)折名是（ C ）A他雖無可以彪炳史冊(cè)的豐功偉績(jī)，卻有一個(gè)普通人的認(rèn)真的、勤苗的一生B.他那顆丹心，那顆讓祖國飛起來的丹心，C這樣壯志未酬的人，不只他一個(gè)呵D.歷史正是由這些人寫成的23都江堰：“那把長(zhǎng)鍤，千年來始終與金杖玉璽、鐵戟鋼錘反復(fù)辯論?！敖鹫扔癍t”指代的是( D )。A.發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng) B.興修長(zhǎng)城 C積累財(cái)富 D.追逐權(quán)位24.我與地壇中描寫古園中“那些誰也改變不了”的落日余輝，象

7、征( A )。A.“我”倔強(qiáng)心魄B.我對(duì)這種幽靜生活的喜愛和深深的眷戀C兒子對(duì)母親深深的思念 、D.象征多種體驗(yàn)，多種心情25.螞蟻大戰(zhàn)中場(chǎng)面描寫的特點(diǎn)是( A )。A.以點(diǎn)帶面 B.由近吸遠(yuǎn)C.動(dòng)靜交錯(cuò) D.由遠(yuǎn)及近1“井蛙不可語于海者，拘于虛也；夏主喜不可語予冰者，篤于時(shí)也；曲士不可以語于束于教也?！边@句話表明( ACE )。 A.人的認(rèn)識(shí)受到時(shí)間的限制 B.人的認(rèn)識(shí)受到個(gè)人的習(xí)俗的限制 C.人的認(rèn)識(shí)受到空間的限制 D.人的認(rèn)識(shí)受到性格的限制 E人的認(rèn)識(shí)受到所受教育的限制 2就任北京大學(xué)校長(zhǎng)之演說）所闡述的辦大學(xué)的理念是( ADE )。 A抱定宗旨 B研究學(xué)問 C.以德感人 D.敬愛師友

8、E砥礪德行 3在我的世界觀這篇文章中，愛因斯坦認(rèn)為照亮他的道路，并且不斷給他新的勇氣去愉快地正視生活的理想，是( ABC )。 A真 B善 C美 D.誠 E德4吃飯中，下面屬于比喻修辭手法的句子有( ABDE )。 A.吃飯有時(shí)很像結(jié)婚 B.一碗好菜仿佛一只樂曲 C舌頭揀精揀肥 D做宰相比為“和羹調(diào)鼎” E治國如烹小鮮5在如何避免愚蠢的見識(shí)這篇文章中，作者認(rèn)為產(chǎn)生愚蠢見識(shí)的根源在于( CDE )。 A不努力學(xué)習(xí) B.生產(chǎn)力水平低下 C狂妄自大 D.主觀臆斷 E自我中心主義6在我的世界觀這篇演講詞中，愛因斯坦闡述了自己的( ABC )。 A.人生理念 B.政治理想 l C.宗教感情 D.娛樂方式

9、 E生活愛好7在垓下之圍這篇文章中，不屬于其描寫的內(nèi)容是( DE )。 A.霸王別姬 B烏江自刎 C.東城快戰(zhàn) D.敗走彭城 E放逐義帝8在種樹郭橐駝傳中，作者用以闡明道理的途徑和方法有( DE )。 A.抒情形式 B.描寫方式 C象征手法 D.類比方法 E對(duì)比手法 9 趙武靈王胡服騎射中趙武靈王改革成功的途徑有( ABCD )。 A.抓住關(guān)鍵 B.重點(diǎn)擊破 C耐心說服 D.以理服人 E強(qiáng)令推行10前赤壁賦>中借以抒情、說理的景物有( ACD )。 A明月 B.白露 C清風(fēng) D.江水 E太陽11先妣事略中母親形象的特征有( ACD )。 A.勤勞儉樸 B.健康長(zhǎng)壽 C.待人寬厚 D.教子

10、嚴(yán)格 E爽朗豁達(dá)12.下列馬伶?zhèn)髡Z句中屬于場(chǎng)面描寫的有( BE )。 A.梨園以技鳴者，無慮數(shù)十輩 B.迨半奏，引商刻羽，抗墜疾徐，并稱善也 C蓋馬伶恥出李伶下，已易衣遁矣 D.李伶忽失聲，匍匐前稱弟子 E坐客乃西顧而嘆，或大呼命酒，或移坐更進(jìn)之，首不復(fù)東13秋夜所寫的動(dòng)植物中，被作者賦予了象征意味的有( ACD )。 A.棗樹 B.蝴蝶 C.小粉紅花 D.小青蟲 E蜜蜂J4西湖七月半>所寫的五類“七月半之人”中，在夜深時(shí)分被“吾輩”“拉與同坐”的有（ CE ）。A“峨冠盛筵”者B“環(huán)坐露臺(tái)”者C“淺斟低唱”者D“不衫不幘”者E“匿影樹下”者15在我與地壇中，作者表現(xiàn)深摯母愛的方式有（

11、ABE ）。A無聲的行動(dòng)描寫B(tài)借“我”之口進(jìn)行直接描寫C借“領(lǐng)居”之口進(jìn)行直接描寫D借“朋友”之口進(jìn)行直接描寫E側(cè)面烘托三、詞語解釋題1或百步而后止，或五十步而后止?；颍河械娜?斧斤以時(shí)人山林。 以：按照3于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而嘆日。望洋：仰視的樣子4原莊宗之所以得天下。原：推究5爾其無忘乃父之志。乃：你的6其夜，華林部過馬伶日。過：往返、拜訪四、閱讀題 閱讀愛爾克的燈光中的一段文字： 我向著來時(shí)的路回去。已經(jīng)走了四五步，我忽然掉轉(zhuǎn)頭，再看那個(gè)建筑物。依舊是陰暗中一線微光。我好像看見一個(gè)盛滿希望的水碗一下子就落在地上打碎了一般，我痛苦地在心里叫起來。在這條被夜幕覆蓋著的近代城市的靜寂

12、的街中，我仿佛看見了哈立希島上的燈光。那應(yīng)該是姐姐愛爾克點(diǎn)的燈罷。她用這燈光來給她的航海的兄弟照路，每夜每夜燈光亮在她的窗前，她一直到死都等待那個(gè)出遠(yuǎn)門的兄弟回來。最后她帶著失望進(jìn)入墳?zāi)埂?1“陰暗中的一線微光”有何象征意義？ 2“哈立希島上的燈光”有何象征意義？ 3這段文字在抒情方式上有哪些特點(diǎn)？五、作文 以“好事多磨”為題，寫一篇不少于800字的文章。除詩歌外，文體不限。1蒹葭-詩的中心意象是( B )。 A.溯游從之，宛在水中央 B.所謂伊人，在水一方 C溯洄從之，道阻且長(zhǎng) D.蒹葭蒼蒼，白露為霜2湘夫人的抒情主人公是( B )。 A.湘夫人 B湘君 C娥皇 D.女英3陌上桑中，拒絕使君

13、“共載”所表現(xiàn)的羅敷性格特征是( B )。 A.機(jī)智 B.堅(jiān)貞 C善良 D.溫柔4陶淵明飲酒（其五）中，最富哲理意味的詩句是( A )。 A.心遠(yuǎn)地自偏 B悠然見南山 C山氣日夕佳 D.飛鳥相與還5 行路難中用行為細(xì)節(jié)來抒情的典型詩句是( B )。 A.將登太行雪滿山 B停杯投箸不能食 C.閑來垂釣碧溪上 D.直掛云帆濟(jì)滄海6其詩被后人稱為“詩史”的是( A )。 A.杜甫 B.辛棄疾 C李白 D.王安石7 秋興八首象征國運(yùn)黯淡和心情沉悶的是( B )。 A.玉露凋傷楓樹林，巫山巫峽氣蕭森 B.江間波浪兼天涌，塞上風(fēng)云接地陰 C叢菊兩開他日淚，孤舟一系故園心 D.寒衣處處催刀尺，白帝城高急暮砧

14、8長(zhǎng)恨歌的作者是( C )。 A.李白 B.杜甫 C白居易 D.柳宗元9杜牧早雁尾聯(lián)“莫厭瀟湘少人處，水多菰米岸莓苔”的主要情感內(nèi)容是( C )。 A.對(duì)入侵者的譴責(zé) B對(duì)皇帝的諷諫 C.對(duì)邊民的寬慰 D對(duì)時(shí)局的憂慮10.李煜虞美人的情感內(nèi)容是抒寫( D )。 A.行役之苦、羈旅之愁 B.失意之悲、遭貶之憤 C.時(shí)局之憂、危機(jī)之慮 D.故國之思、亡國之痛11柳永八聲甘州（對(duì)瀟瀟暮雨灑江天）中，融貫上下片的過渡線索是( C )。 A.紅衰翠減 B.無語東流 C登高臨遠(yuǎn) D.妝樓嘹望12鷓鵲天>中用來比喻人生短暫的是( C )。 A.半死梧桐 B.鴛鴦失伴 C.清霜后 D.原上草，露初13聲

15、聲慢>（尋尋覓覓）中“三杯兩盞淡酒，怎敵他、晚來風(fēng)急”所用的抒情方式是( A )。 A.移情于景 B.借事抒情 C借舉止抒情 D.借比喻抒情14李清照聲聲慢中引發(fā)故鄉(xiāng)之思的景物是( B )。 A晚風(fēng) B.過雁 C.黃花 D.梧桐15摸魚兒>中“休去倚危欄”的抒情方式是( D )。 A借事抒情 B.直接抒情 C.借比喻抒情 D.借舉止抒情16.辛棄疾摸魚兒詞的風(fēng)格是( C )。 A.纏綿悱惻 B.豪放悲壯 C委婉沉郁 D.清麗明快17.一句話這首詩選自( A )。 A.死水 B. 望舒草 C新月 D. 紅燭18一句話中大量運(yùn)用了隱喻象征手法，其中“霹靂”象征( B )。 A隱藏的火種

16、 B.民眾革命的聲威和力量 C民眾的革命 D.蘊(yùn)藏著巨大力量的民眾 19再別康橋中詩人用以自喻的事物是( B )。 A金柳 B.水草 C.彩虹 D.星輝 20.再別康橋中“撐一支長(zhǎng)篙，向青草更青處慢溯”的抒情方法是( A )。 A.借事抒情 B.移情于景 C借比喻抒情 D.借象征抒情 21雨巷>這首詩中最富象征意味的是( B )。 A.撐著油紙傘 B.丁香姑娘 C雨的哀曲 D.頹圮的籬墻 22.雨巷這首詩的主要抒情方式是( D )。 A.借景抒情 B.直抒胸臆 C借舉止抒情 D.借象征抒情23.祖國啊，我親愛的祖國中最能表現(xiàn)為祖 國而獻(xiàn)身的詩句是( D )。 A.把纖繩深深勒進(jìn)你的肩膊

17、B.是緋紅的黎明正在噴薄 C是E天”袖間千百年來未落到地面的花朵 D去取得你的富饒、你的榮光、你的自由24. 祖國啊，我親愛的祖國中象征古老中國沉重負(fù)載的是( A ) A.淤灘上的駁船 B.千百年來未落到地面的花朵 C.雪被下古蓮的胚芽 D.掛著眼淚的笑渦25裴多菲我愿是一條急流是一首( A )。 A.愛情詩 B.政治詩 C送別詩 D.悼亡詩 A.回看血淚相和流 B.到此躊躇不能去 C春風(fēng)桃李花開日 D.孤燈挑盡未成眠 E在地愿為連理枝二、多項(xiàng)選擇題1下列詩句中構(gòu)成對(duì)偶的有( ABD )。 A.停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然 B.春風(fēng)桃李花開日，秋雨梧桐葉落時(shí) C楊家有女初長(zhǎng)成，養(yǎng)在深閨人未識(shí)

18、 D.須知胡騎紛紛在，豈逐春風(fēng)一一回 E莫厭瀟湘少人處，水多菰米岸莓苔 2 陌上桑中羅敷的形象是( ABC )。 A.美麗 B.堅(jiān)貞 C聰明 D.炫耀 E虛榮 3李白行路難抒寫情懷的藝術(shù)表現(xiàn)手法是( ABC )。 A.細(xì)節(jié)描寫 B比興 C用典 D.夸張 E排比 4“閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊”中用到的典故是( AE )。 A.呂尚遇到周文王 B吳起被楚王重用 C管仲遇到齊桓公 D.百里奚被秦王重用 E伊尹被商湯所用 5下列長(zhǎng)恨欹詩句中，借舉止抒情的有( ABD )。6下面鷓鵠天中的句子用了反詰修辭的有( AE )。 A重過閶門萬事非，同來何事不同歸 B.梧桐半死清霜后，頭白鴛鴦失伴飛 C.

19、原上草，露初 D.舊棲新垅兩依依 E空床臥聽南窗雨，誰復(fù)挑燈夜補(bǔ)衣7聞一多一句話的情感內(nèi)涵有( ABCE )。 A.對(duì)祖國貧困的痛心 B對(duì)民眾革命的信心 C.對(duì)理想中國的企盼 D.對(duì)西方文明的向往 E對(duì)祖國的深沉熱愛8我愿是一條急流）中相對(duì)應(yīng)的比喻意象有( BCD )。 A.急流與太陽 B荒林與小鳥 C廢墟與常春藤D.草棚與烈火 E云朵與小魚9聲聲慢（尋尋覓覓）這首詞中的吁告句是( BE )。 A.三杯兩盞淡酒，怎敵他晚來風(fēng)急 B.這次第，怎一個(gè)愁字了得 C雁過也，正傷心，卻是舊時(shí)相識(shí) D.守著窗兒，獨(dú)自怎生得黑 E滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘10.下列詩詞通篇采用了比興手法的是( AD

20、 )。 A. 摸魚兒 （更能消幾番風(fēng)雨） B.聲聲慢 C八聲甘州） D. 早雁 E 行路難11在摸魚兒（更能消幾番風(fēng)雨）這首詞中，具有象征意蘊(yùn)的意象有( ABCE )。 A.幾番風(fēng)雨 B.落紅無數(shù) C天涯芳草 D.脈脈此情 E春又歸去12一句話這首詩中反復(fù)句的表達(dá)作用有( ADE )。 A.具有一唱三嘆之妙 B.體現(xiàn)了人們所受的苦難 C表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)中國的黑暗 D.強(qiáng)化了全詩高昂自信的激情和格調(diào) E突出了主題13徐志摩的再別康橋以賞心悅目的詩性美感著稱，其詩性美感主要體現(xiàn)在( BDE )。 A.語言樸實(shí)直率不用修辭 B.詩歌體式的建筑美、音樂美 C韻腳時(shí)有時(shí)無 D.詩情畫意的意象美 E抒情手法的精

21、彩多樣14下列屬于戴望舒詩集的有( AD )。 A.我的記憶 B.紅燭） C雨巷 D.望舒草 E死水15雨巷中與等待、希望和追求的象征意義相對(duì)應(yīng)的意象是( ACD )。 A.獨(dú)自彷徨 B.丁香姑娘 C.撐著油紙傘 D.默默彳亍 E頹圮的籬墻三、詞語解釋題1道阻且右。右：迂回曲折2使君謝羅敷，寧可共載不？謝：?jiǎn)?結(jié)廬在人境。結(jié)廬：建筑 居住4盡日惹飛絮。惹：粘住5這次第，怎一個(gè)愁字了得！ 次第：情形6乍暖還寒時(shí)候，最難將息。將息：靜養(yǎng)，調(diào)息四、閱讀題閱讀李煜虞美人） （春花秋月何時(shí)了）中的一段文字： 春花秋月何時(shí)了？往事知多少！小樓昨夜又東風(fēng)，故國不堪回首月明中。雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改。問君

22、能有幾多愁？恰似一江春水向東流。1本詩中“君”是指誰？2本詩用了什么修辭手法？分別指出對(duì)應(yīng)的詩句。3這首詞抒發(fā)了作者怎樣的一種感情？五、作文 以我們的家園）為題，寫一篇不少于800字的文章，除詩歌外，文體不限。一、單項(xiàng)選擇題1中國古典短篇文言小說的頂峰之作是( )。 A.水滸傳 B 聊齋志異 C.三國演義 D.西游記2有關(guān)嬰寧小說的線索說法錯(cuò)誤的是( )。 A.小說的表層線索是王生遇美女、尋美女、 娶美女 B.小說的線索分為深層和表層兩條來展開 C小說的深層線索是鬼母養(yǎng)狐女、教狐女、嫁狐女 D.小說以王生尋娶美女單線展開3嬰寧中的嬰寧主要性格特征是( )。 A.扭捏作態(tài) B自然天性 C喜惡作劇

23、 D.喜發(fā)脾氣4嬰寧中外在情節(jié)和內(nèi)在意理的策劃者( )。 A.鬼母 B.王子服 C.嬰寧 D.吳生5堪稱中國古代長(zhǎng)篇小說的高峰的是( )。 A. 紅樓夢(mèng) B. 聊齋志異） C三國演義） D. 西游記6 寶黛吵架與紅樓夢(mèng)其他章節(jié)的最大差別是( )。 A.以行為來刻畫人物性格和情節(jié) B.以對(duì)話來刻畫人物性格和情節(jié) C采用了直接心理描寫方法 D.采用了間接心理描寫方法7 寶黛吵架中寶玉心中又想著“我不管怎么樣都好，只要你隨意，我就立刻因你死了，也是情愿的”這句話屬于( )。 A.語言描寫 B.行為描寫 C間接心理描寫D.直接心理描寫8 寶黛吵架中說出“不是冤家不聚頭”的話是( )。 A.林黛玉 B.

24、賈寶玉 C賈母 D.王熙鳳9 斷魂槍）中的王三勝，是一個(gè)( )。 A.較多體現(xiàn)舊江湖藝人落后面的形象 B.較多體現(xiàn)舊江湖藝人積極面的形象 C.與時(shí)代潮流頑固對(duì)抗的形象 D.在新的時(shí)代潮流沖擊下已經(jīng)覺醒的形象10.斷魂槍中的王三勝與沙子龍相比，性格顯得( )。 A.沒落保守，孤傲執(zhí)著 B.豪爽樂觀，積極進(jìn)取 C爭(zhēng)強(qiáng)好勝，性情外露 D.老成持重，謙恭禮讓11孫老者跟王三勝過招的真實(shí)原因是( )。 A.爭(zhēng)強(qiáng)好勝 B.想練練身手 C閑得無聊 D.想與沙子龍比武12.鐵凝哦，香雪中體現(xiàn)香雪執(zhí)著性格的最重要情節(jié)是( )。 A.每晚七點(diǎn)都要去看火車 B每晚七點(diǎn)都要去看“北京話” C為了鉛筆盒沖上火車 D.為

25、了不誤課夜行30里13哦，香雪的整體結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是( )。 A.思想感情的多重性 B.全景描述中突出中心畫面 C以看火車為聚集點(diǎn) D.借景物描寫表現(xiàn)人物心情14哦，香雪中，在做買賣時(shí)，姑娘中最順利的一個(gè)是( )。 A.鳳嬌 B.秋英 C香雪 D春香15下列作品中，運(yùn)用了倒敘方式的是( )。 A苦惱 B.麥琪的禮物 C.哦，香雪 D金鯉魚的百裥裙16金鯉魚的百裥裙>的整體構(gòu)思特點(diǎn)是( )。 A.以近知遠(yuǎn) B.以小見大 C.以古知今 D.以大見小17.“金鯉魚”令人心碎的遭遇及其凄慘一生的 最深層原因是( )。 A.許大太太明定規(guī)矩的阻止 B龔嫂子不動(dòng)聲色的反對(duì) C.周圍其他人的質(zhì)疑 D.當(dāng)時(shí)人

26、們具有的身份意識(shí)和等級(jí)意識(shí)18.林海音金鯉魚的百裥裙所敘說的故事發(fā)生在( )。 A.明末清初 B.清末民初 C抗戰(zhàn)時(shí)期 D.建國初期19. 苦惱這篇小說的主題是( )。 A.反映了當(dāng)時(shí)的俄國政治動(dòng)蕩，社會(huì)極度不穩(wěn)定 B.反映出當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗和人與人關(guān)系的自私、冷漠 C表現(xiàn)當(dāng)時(shí)人們通過自力更生達(dá)到豐衣足食 D.反映沙皇專制統(tǒng)治下上層人物的專橫跋扈20. 苦惱中有深化主題和增強(qiáng)作品藝術(shù)感染力作用的一組對(duì)比是( )。 A.青年與軍官的對(duì)比 B.車夫與青年的對(duì)比C.軍官與車夫同行的對(duì)比 D.人與馬的對(duì)比21.在苦惱中，車夫姚納的真正苦惱在于( )。 A.年老多病 B.兒子死了 C生活艱難 D.苦惱無處

27、訴說22.苦惱中平靜地聽完了車夫姚納痛苦訴說 的對(duì)象是()。 A.小母馬 B.軍官 C三個(gè)青年 D.看門人23.麥琪的禮物的結(jié)構(gòu)是“一虛一實(shí)、雙線 并行”，其中的虛線是( )。 A德拉賣發(fā)買表鏈 B.杰姆賣表買發(fā)梳 C.社會(huì)底層的貧困 D.作者的熱情贊美24小說麥琪的禮物的主要語言特色是( )。 A.嚴(yán)峻客觀 B幽默詼諧 C.委婉含蓄 D.。冷嘲熱諷25. 麥琪的禮物揭示人物心理活動(dòng)的主要方 法是( )。 A.直接心理刻畫 B自然環(huán)境烘托 C.人物對(duì)話描寫 D.行為和表情顯現(xiàn)1聊齋志異在創(chuàng)作中所繼承的傳統(tǒng)作品主要有( )。A.史記C三國志E漢書B六朝志怪小說D.唐傳奇2下列選項(xiàng)中，對(duì)嬰寧評(píng)述正

28、確的有( )。 A.天真愛笑是嬰寧的自然天性 B.作者對(duì)于嬰寧的自然天性贊賞有加 C迫于社會(huì)規(guī)范的約束，嬰寧“矢不復(fù)笑” D.作者對(duì)嬰寧的性格轉(zhuǎn)變由衷贊賞 E嬰寧性格的轉(zhuǎn)化意味著個(gè)體對(duì)社會(huì)規(guī)菹的順應(yīng) 3嬰寧中描寫嬰寧先前所居住環(huán)境的語句有( )。 A.“人煙興旺”鬧市 B“枝朵探窗”居室 C“夾道紅花”石徑 D.“花架滿庭”院落 E“桃杏尤繁”小村4寶黛吵架的實(shí)質(zhì)是( )。 A.假意試探 B反復(fù)試探 C相互試探 D.彼此厭惡 E感情不深5下列關(guān)于寶黛吵架勢(shì)-文的描述，正確的 有( )。 A.（寶黛吵架選自長(zhǎng)篇章回小說石頭記 B.作者是清代偉大的現(xiàn)實(shí)主義作家 C.吵架起因是“金玉相對(duì)”說 D.寶

29、黛吵架是假意試探 E文中主要運(yùn)用心理描寫方法6寶黛吵架中屬于描寫林黛玉的句子有( )。 A.你心里自然有我，雖有金玉相對(duì)之說，你豈是重這邪說不重人 B.你只管你就是了，你好我自然好 C.你要把自己丟開，直管周旋我，是你不叫我近你，竟叫我遠(yuǎn)了 D.你知也罷，不知也罷，只由我的心，那才是和我近，不和我遠(yuǎn) E你不能為我解煩惱，反來拿這話堵噎我7下列“斷魂槍中的人物行為描寫，屬于沙子龍的有( )。 A.鏢局改客棧 B.到土地廟賣藝 C夜深人靜熟悉槍法 D.登門求藝 E堅(jiān)持“不傳”8下列斷魂槍的語句中，屬于孫老者肖像描寫的有( )。 A.兩眼明得像霜夜的大星 B. -臉橫肉，努著對(duì)大黑眼珠 C眼珠可黑得

30、像兩口小井 D.黑眼珠更深更小了，像兩個(gè)香火頭 E嘴上幾根細(xì)黃胡9在哦，香雪這篇小說中，香雪是原始質(zhì)樸美的化身，她的質(zhì)樸美主要體現(xiàn)在( )。 A.性格執(zhí)著 B.不畏強(qiáng)權(quán) C遇事大膽 D.生性膽怯 E心地純真10金鯉魚的百裥裙>這篇小說中寫“金鯉魚”的故事的小標(biāo)題有( )。 A.金鯉魚有一條百裥捃 B. -去十年 C繡個(gè)喜鵲登梅吧 D.六歲來到許家 E現(xiàn)在算不得什么了11下面關(guān)于苦惱這篇小說的主題說法正確的是( )。 A.揭示出當(dāng)時(shí)俄國社會(huì)下層小人物悲慘無援的處境和苦惱孤寂的心態(tài) B.反映沙皇專制統(tǒng)治下上層人物的專橫跋扈 C表現(xiàn)當(dāng)時(shí)人們可以通過自力更生，達(dá)到豐衣足食 D.反映出當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑

31、暗和人與人關(guān)系的自私、冷漠 E反映了當(dāng)時(shí)的俄國政治動(dòng)蕩，社會(huì)極度不穩(wěn)定12.苦惱這篇小說將人與馬類比，類比的兩方是( )。 A.軍官 B.姚納 C.青年 D.小母馬 E看門人13小說苦惱的主要寫作特點(diǎn)有( )。 A.情節(jié)十分巧合 B.人與馬相類比 C采用倒敘方式 D主題以小見大 E對(duì)話生動(dòng)傳神14德拉夫婦特別引以為自豪的兩樣?xùn)|西是( )。 A德拉的首飾 B.德拉的頭發(fā) C祖?zhèn)鞯捻?xiàng)鏈 D祖?zhèn)鞯慕渲?E祖?zhèn)鞯慕鸨?5歐·亨利(麥琪的禮物的主要藝術(shù)特點(diǎn)是 ( )。 A.喜劇故事浸染悲劇色彩，形成“含淚的微笑”的風(fēng)格 B.善于通過外部行動(dòng)和表情描寫刻畫人物心理 C. -虛一實(shí)雙線并行，造成強(qiáng)

32、烈的懸念 D.出入意料但又合乎情理的巧妙結(jié)局 E語言幽默詼諧，妙語連珠，意趣橫生1女正色，矢不復(fù)笑。矢：2如其未字，事固諧矣。未字：3聞之，不覺解頤。解頤：4聘蕭氏，未嫁而天，故求凰未就也。求凰：5怪吳不至，折柬招之。折柬：6女過去數(shù)武。數(shù)武：四、閱讀題閱讀<麥琪的禮物中的一段文字： 我的拙筆在這里向讀者敘述了一個(gè)沒有曲折、不足為奇的故事：那兩個(gè)住在一間公寓里的笨孩子，極不聰明地為了對(duì)方犧牲了他們家里最寶貴的東西。但是，讓我對(duì)目前一般聰明人說一句最后的話，在所有饋贈(zèng)禮物的人當(dāng)中，他們兩個(gè)是最聰明的他們就是麥琪。1這里所說的兩個(gè)“笨孩子”指的是誰？2作者為什么說“在所有饋贈(zèng)禮物的人當(dāng)中，他

33、們兩個(gè)是最聰明的”？3從這里可以看出小說贊揚(yáng)的主要是什么？以“我的財(cái)富”為題，寫一篇不少于800字的文章。除詩歌外，文體不限。一、單項(xiàng)選擇題1寡人之于國也的中心思想是( )。 A.人的認(rèn)識(shí)是有限的 B.以民為本的王道理想 C國家興亡取決于人事 D.事業(yè)成敗取決于毅力2從整體上看，五代史伶官傳序的主要論證方法是( )。 A.歸納法 B.演繹法 C.類比法 D.對(duì)比法3“有毅力者成，反是者敗”運(yùn)用的論證方法是( )。 A.對(duì)比法 B.類比法 C.演繹法 D.歸納法4我的世界觀中作者認(rèn)為將“安逸和享樂看作生活目的”是( )。 A.牛欄理想 B豬欄理想 C.人類的理想 D.勤奮的理想5屬于理論論據(jù)的材

34、料是( )。 A.韓愈“唯陳言之務(wù)去” B.郭沫若改劇本 C.賈島“推敲”的例子 D.王若虛改李廣射虎6秋夜中要敬奠的是( )。 A.棗樹 B.小粉紅花 C小青蟲 D.天空7種樹郭橐駝傳，郭橐駝種樹的根本經(jīng)驗(yàn)是( )。 A.順木之天，以致其性 B.其天者全而其性得 C.不害其長(zhǎng)而已 D.不抑耗其實(shí)8垓下之圍項(xiàng)羽認(rèn)為他失敗的原因是( )。 A.兵少 B.天亡我 C將叛離 D.我戰(zhàn)略失誤9張中丞傳后序最大的特點(diǎn)是( )。 A.描寫敘事并重 B.敘事抒情并重 C描寫抒情并重 D.議論敘事并重10南霽云抽刀斷指，“一座大驚，皆感激為云泣下”屬于( )。 A.心理描寫 B.比喻描寫 C.議論描寫 D.側(cè)

35、面描寫11 香市>著重描寫重興后香市武術(shù)班子技藝高超，屬于( )。 A.類比手法 B.對(duì)比反襯手法 C.側(cè)面描寫手法D.直接抒情手法12王國維在人間詞話中評(píng)價(jià)( )“最得風(fēng)人深致”。 A.湘夫人 B. （蒹葭 C.摸魚兒 D.長(zhǎng)恨歌13飲酒）的詩眼是( A.悠然 B.真意 C.車馬喧 D.心遠(yuǎn)14 行路難“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”屬于( A.借象征抒情 B.借比喻抒情 C.借舉止抒情 D借典故抒情15 一句話中的“火山”象征( A.隱藏的火種 B.民眾革命的聲威 C.民眾的革命 D.蘊(yùn)藏著巨大力量的民眾1.徐志摩屬于( A.新月派 B.太陽社 C.語絲社 D創(chuàng)造社17具有“含淚的

36、微笑”風(fēng)格的小說家是( )。A.老舍C歐·亨利B林海音D.契訶夫18.苦惱中姚納苦惱的根本原因是( )。 A今天天氣不好 B.三個(gè)小青年坐車給錢太少 C.自己的苦惱無法訴說 D.自己身體不好19嬰寧中嬰寧的主要性格特征是( )。A扭捏作態(tài) B.自然天性 C喜惡作劇 D喜發(fā)脾氣20. 寶黛吵架運(yùn)用的是( )。A間接心理描寫 B.直接心理描寫 C.動(dòng)作描寫 D.肖像描寫 1.“井蛙不可語于海者，拘于虛也；夏蟲不可 語于冰者，篤于時(shí)也；曲士不可以語于道者， 束于教也。”這句話表明( )。A.人的認(rèn)識(shí)受到時(shí)間的限制 B人的認(rèn)識(shí)受到個(gè)人習(xí)俗的限制 C.人的認(rèn)識(shí)受到空間的限制 D人的認(rèn)識(shí)受到性格

37、的限制 E人的認(rèn)識(shí)受到所受教育的限制2湘夫人中，通過描寫事理顛倒的假想景象來表現(xiàn)人物內(nèi)心焦慮和不安的詩句有( )。A.鳥何萃兮蔟中B.罾何為兮木上C蛟何為兮水裔E遺余兮水中D.遺余兮醴浦3前赤壁賦中借以抒情、說理的景物有( )。A明月C.清風(fēng)B.白露D.江水 4我愿是一條激流描寫的比喻有( )。 A.荒林與小鳥 B.城堡的廢墟與長(zhǎng)春藤 C草棚與烈火 D.云朵與太陽 E面包與獵槍5寶黛吵架中屬于描寫林黛玉的句子有( )。 A你心里自然有我，雖有金玉相對(duì)之說，你豈是重這邪說不重人 B.你只管你就是了，你好我自然好 C.你要把自己丟開，直管周旋我，是你不叫我近你，竟叫我遠(yuǎn)了 D.你知也罷，不知也罷，

38、只由我的心，那才是和我近，不和我遠(yuǎn) E你不能為我解煩惱，反來拿這話堵噎我三、詞語解釋題1坐中數(shù)午人，皆言夫婿殊。殊：2女正色，矢不復(fù)笑。矢：3棄城而圖存者，不可一二數(shù)，擅強(qiáng)兵坐而觀者，相環(huán)也。擅強(qiáng)兵：4蘇子愀然。愀然： 她仿徨在這寂寥的雨巷，撐著油紙5. 憂勞可以興國，逸豫可以亡身。 逸豫：6. 人卒九州，谷食之所生，舟車之所通，人處一焉。人處一焉：7. 順流而東行，至于北海，東面而視，不見水端。東面：8. 哀吾生之須臾。須臾：9. 可憐光彩生門戶。可憐：10. 這次第，怎一個(gè)愁字了得。次第：四、閱讀題1閱讀下面短文，回答問題。 更譬諸操舟，如以兼旬之期，行千里之地者，其間風(fēng)潮之或順或逆，常相

39、參伍。彼以堅(jiān)苦忍耐之力，冒其逆而突過之，而后得從容以進(jìn)度其順。我則或一日而返焉，或二三日而返焉，或五六日而返焉，故彼岸終不可達(dá)也。 (1)文段中“彼”與“我”的態(tài)度和結(jié)果構(gòu)成什么關(guān)系？作者通過這種關(guān)系來說明什么？ (2)文段中“我”的幾種不同情況構(gòu)成什么關(guān)系？作者通過這種關(guān)系來說明什么？ (3)這段文字總體上采用了什么論證方法？2閱讀馬伶?zhèn)髦械囊欢挝淖郑?當(dāng)兩相國論河套，而西肆之為嚴(yán)嵩相國者日李伶，東肆則馬伶。坐客乃西顧而嘆，或大呼命酒，或移坐更進(jìn)之，首不復(fù)東。未幾更進(jìn)，則東肆不復(fù)能終曲。詢其故，蓋馬伶恥出李伶下，已易衣遁矣。 (1)概括這段文字的大意。 (2)這里整體上是什么描寫？采用了什么

40、表現(xiàn)方法？ (3)馬伶“易衣遁”表現(xiàn)出他怎樣的性格？3閱讀我與地壇）中的文宇： 因?yàn)檫@園子，我常感恩于自己的命運(yùn)。 我甚至現(xiàn)在就能清楚地看見，一旦有一天我不得不長(zhǎng)久地離開它，我會(huì)怎樣想念它，我會(huì)怎樣想念它并且夢(mèng)見它，我會(huì)怎樣因?yàn)椴桓蚁肽钏鴫?mèng)也夢(mèng)不到它。 (1)為什么作者要“感恩于自己的命運(yùn)”？ (2)文中的“它”指什么？ (3)文中表達(dá)了作者怎樣的一種感情？4閱讀戴望舒雨巷中的兩節(jié)，回答問題： 她是有 丁香一樣的顏色， 丁香一樣的芬芳， 丁香一樣的憂愁 在雨中哀怨， 哀怨又彷徨；她彷徨在這寂寥的雨巷，撐著油傘 像我一樣， 像我一樣地 默默彳亍著 冷漠，凄清，又惆悵。 (1)“默默彳亍著”的象

41、征意義是什么？ (2)從這兩節(jié)詩歌看， “她”與“丁香”有何相通之處？ (3)簡(jiǎn)要說明這兩節(jié)詩的意境美。5閱讀斷魂槍中的一段文字： 誰不曉得沙子龍是利落，短瘦，硬棒，兩眼明得像霜夜的大星？可是，現(xiàn)在他身上放了肉。鏢局改了客棧，他自己在后院占著三間北房，大槍立在墻角，院子里有幾只樓鴿。只是在夜間，他把小院的門關(guān)好，熟習(xí)熟習(xí)他的“五虎斷魂槍”。 (1)這里通過什么描寫方法刻畫沙子龍的形象？ (2)夜間習(xí)槍表現(xiàn)了沙子龍?jiān)鯓拥男膽B(tài)？ (3) “鏢局改成了客棧”說明了什么？五、作文以“感受和諧”為題，寫一篇不少于800字的文章。除詩歌外，文體不限。答案階段測(cè)驗(yàn)一一、單項(xiàng)選擇題1.C 2.D 3.A 4.

42、D 5.A 6.B 7.B 8.A 9.A 10.B 11.A 12.B 13.A 14.B 15.A 16.D 17.C 18.D 19.D 20.C 21.D 22.C 23.D 24.A 25.A二、多項(xiàng)選擇題1. ACE 2.ADE 3.ABC 4.ABDE 5.CDE 6.ABC 7.DE 8.DE9.ABCD 10.ACD 11.ACD 12.BE 13.ACD 14.CE 15.ABE三、詞語解釋1或：有的人。2以：按照。3望洋：仰視的樣子4原：推究，推求本源。5乃：你的。6過：往訪，拜訪。四、閱讀題1象征著封建家庭、封建禮孝教的茍延殘喘和臨消亡。2.象征著善良希望的破滅和生活的

43、悲劇。3.在敘事中抒情，在議論中抒情。五、作文（答案）略階段測(cè)驗(yàn)二（詩歌單元）一、單項(xiàng)選擇題1.B 2.B 3.B 4.A 5.B 6.A 7.B 8.C 9.C 10.D 11.C 12.D 13.A 14.B 15.D 16.C 17.A 18.B 19.B 20.A 21.B 22.D 23.D 24.A 25.A 二、多項(xiàng)選擇題1.ABD 2.ABC 3.ABC 4.AE 5.ABD 6.AE 7.ABCE 8.BCD 9.BD 10.AD 11.ABCE 12.ADE 13.BDE 14.AD 15.ACD 三、詞語解釋題1.右：迂回曲折。2.謝：?jiǎn)枴?.結(jié)廬：建造住宅，這里是居住的意思。4.惹：粘惹，粘住。5.