對學(xué)校的工作提出合理化建議書

1、對學(xué)校的工作提出合理化建議書對學(xué)校的工作提出合理化建議書您好！我們要為創(chuàng)建一個衛(wèi)生整潔的校園，一個綠色文明的校園,一個意 蘊多姿的校園，一個人文氣息濃厚的校園，一個人與自然和諧共處的 校園,一個與時俱進(jìn)的校園而努力.老師們，同學(xué)們，讓我們共同為著 這個目標(biāo)而不斷努力吧.學(xué)生：XXX尊敬的校長：您好！現(xiàn)在，我們學(xué)校的校園己經(jīng)很美了，操場硬化了，周圍栽上了綠 樹，種上了花，到了夏天，我們的校園就成了 “綠色學(xué)?！?。但是, 在這樣美麗的校園里，卻有一些不和諧的音符出現(xiàn)，影響了校園的 美。有的學(xué)生的行為舉止并不“綠色”。有的隨地吐痰，有的亂扔 紙屑，有的出口成“臟”，有的滿校園里追跑打鬧這些行為的 出

2、現(xiàn)，說明我校的學(xué)生并沒有講文明，同學(xué)的思想素質(zhì)急需提高。 為了讓我們的學(xué)校真正成為“綠色學(xué)校”，我有以下幾點建議：一、加強對學(xué)生的思想品德教育，充分利用思想品德課、班會、 周會和少先隊的活動。在這些活動中對全體學(xué)生進(jìn)行教育，是使同 學(xué)們認(rèn)識到學(xué)校的風(fēng)采形象需要要我們每個人來維護(hù)，增強集體榮 譽感和使命感，自覺地抵制那些不正確的思想和行為。二、組織學(xué)生學(xué)習(xí)小學(xué)生守則、小學(xué)生日常行為規(guī)范。 通過學(xué)習(xí)，明確自己該做什么，不該做什么，明辨是非，并依據(jù)這 些來規(guī)范自己的行為。三、在全體學(xué)生中開展“我為校園添光彩”的活動，號召全體學(xué) 生從自身做起，從點滴小事做起，為學(xué)校爭取榮譽。四、開發(fā)更多的邊角空地，種

3、樹種草種花，使學(xué)校更加美麗。五、如果把操場的水泥地?fù)Q成塑膠地就更好了，使得同學(xué)們活動 時不宜受傷。我相信，在我們的共同努力下，我們的學(xué)校會變得更加美麗！以 上幾條建議，是我在即將離開母校時想對您說的話，這是發(fā)自內(nèi)心 的。如果有不妥的地方，請您多多包涵;如果友好的建議，希望您能 夠采納。此致：敬禮建議人：X年級X班XXX5月18日敬愛的校長先生：您好！第一，課間餐的數(shù)量。每次，課間餐管理老師分好后，就走了。 課間餐都是由學(xué)生去拿的，有些調(diào)皮的孩子就會偷偷地那一個吃， 或者是有的班的同學(xué)，從別的班那兒那幾個放自己班的桶里，使得 有些班的同學(xué)沒有吃到課間餐。我覺著點做得不夠好。第二，訂閱書刊的數(shù)量。每學(xué)期積極訂閱書刊當(dāng)然是好事。但是, 有些同學(xué)訂并不是為了看書，而是為了玩送的玩具，所以有些同學(xué) 一訂就是十幾本。而且，這樣會形成攀比的心理。有些同學(xué)就會想: 別人都訂十幾本，我一本不訂，好像很沒有面子，更顯得我家很窮。第三，營養(yǎng)午餐質(zhì)量。多次，我在吃午餐的時候，不是菜里有條 蟲子，就是飯里有只螞蟻，還有幾次，盤底有蜘蛛網(wǎng)。所以我認(rèn)為 中餐質(zhì)量要改進(jìn)。針對以上意見，我提出以下建議：一、增強課間餐管理，一定要有老師在場，如果有同學(xué)沒有課間 餐的話，老師要及時添補。二、控制訂閱數(shù)量，班主任讓同學(xué)們最多