最新我是獨(dú)一無二的說課

1、精品文檔我是獨(dú)一無二的說課 尊敬的各位評委、老師，大家上午好！我今天說課的題目是我是獨(dú)一無二 的。我將從五個方面談?wù)勥@節(jié)課的設(shè)計(jì)，懇請大家給予幫助和指導(dǎo)。一、說設(shè)計(jì)理念及學(xué)情分析 四年級的學(xué)生在小學(xué)教育中正好處在從低年級向高年級的過渡期，他們的 生理和心理特點(diǎn)變化明顯，是培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力、意志品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的最佳時期。 同時孩子從“以家庭、個人為中心”轉(zhuǎn)入“以學(xué)校、集體為中心”的環(huán)境，學(xué)習(xí) 新的社會角色行為， 建立新的人際關(guān)系。 很多老師都感到我們現(xiàn)在的學(xué)生愛張揚(yáng) 自己的個性， 但大部分學(xué)生卻不能清楚的了解自己， 有的孩子盲目自大， 有的孩 子膽小自卑，需要老師幫助學(xué)生了解自我， 認(rèn)識自我。使學(xué)生

2、增強(qiáng)對自己的了解， 體會每個人都是獨(dú)一無二。二、說活動目標(biāo)及重難點(diǎn)1. 通過游戲，讓學(xué)生認(rèn)識每個人在外貌、性格等方面都有自己的特征，從 而增進(jìn)對自己的認(rèn)識和了解。2. 通過活動，讓學(xué)生體會每個人都是獨(dú)一無二的，有自己的特點(diǎn)，從而珍 視自己，也珍視他人?！净顒又攸c(diǎn)】：通過活動， 讓每一個學(xué)生都能充分了解自己的優(yōu)點(diǎn)。 讓每一個同學(xué)都悅納 自己，相信自己是很棒的。三、說活動方法 根據(jù)心理課的要求及學(xué)生的特點(diǎn)，在不同的環(huán)節(jié)中，借鑒、采用的技術(shù)、 方法有：小組討論法、繪畫法、情景演示法、互動體驗(yàn)法、 分享討論、積極冥 想等。四、說課前準(zhǔn)備 ：（1）多媒體課件；（2）學(xué)生準(zhǔn)備好多種顏色的水彩筆；（3）印有

3、“輪圖”的紙，以供學(xué)生涂涂畫畫。（4）可書寫又方便離開座位的開放椅，分開放兩側(cè)。（5）根據(jù)班額把全班同學(xué)分成小組，每組 6-8 人。五、說活動過程：一、熱身活動，創(chuàng)設(shè)氛圍。游戲?qū)耄翰虏挛沂钦l1. 指定一名學(xué)生到講臺前蒙住眼睛轉(zhuǎn)過身去。另指定五名同學(xué)逐一喊蒙眼 者的名字，蒙眼者猜是誰在喊他。若能輕易猜出，可改變聲音來喊，也可在教室 中變換地方來喊。2、大家想一想，他們是怎么猜對的呢？原來，能猜出別人或被別人猜出來，是因?yàn)槊總€人說話、走路、笑、唱歌 等方式都是獨(dú)特的，都是不同于別人的。每個人的聲音都是獨(dú)一無二的。 板書課 題設(shè)計(jì)意圖：課堂伊始的熱身活動既讓所有的學(xué)生興奮活躍起來，又能夠從 生活中

4、感悟每個人都有他的獨(dú)特之處。二、主題活動，情境體驗(yàn)?；顒右唬禾钐钔客俊拜唸D”一一我的特點(diǎn)和興趣（認(rèn)識自己）我們一起來做一個填寫“輪圖”的游戲，它能讓你看到自己，幫助我們“認(rèn) 識自己”。要求：將自己具有的外貌和性格特點(diǎn)涂上自己喜歡的顏色。如果自己 還有的特點(diǎn)“輪圖”上沒有，可自己填寫在空格內(nèi)，并涂上喜歡的顏色。皮膚白長得胖長得瘦高個矮聲音洪亮聲音小皮膚黑喜安靜喜交友愛讀書愛運(yùn)動勇敢膽小愛表達(dá)愛獨(dú)處設(shè)計(jì)意圖：通過“涂涂輪圖”活動， 學(xué)生在填涂輪圖的活動中，增強(qiáng)對自 己的認(rèn)識。活動二：七嘴八舌說說自己與別人的獨(dú)特之處（欣賞和交流）1. 展示輪圖：現(xiàn)在，讓我們來看一看，你發(fā)現(xiàn)了什么嗎？首先小組內(nèi)交流，

5、看看你們的輪圖有沒有一樣的，你們有什么發(fā)現(xiàn)，派一 位代表匯報交流。師：會不會因?yàn)樾〗M內(nèi)人數(shù)少，請每組的代表看看其他的小組輪圖，你又 有什么發(fā)現(xiàn)。生：每個人的輪圖都和大家不一樣，找不到完全相同的兩個。師總結(jié)：填寫“輪圖”的游戲，它讓我們發(fā)現(xiàn)沒有兩張輪圖是完全相同的，這正體現(xiàn)了我們身邊所有人的特點(diǎn)?！笆澜缟蠜]有兩片相同的樹葉”，同樣，世上 也沒有兩個完全相同的人，每一個人都有自己的獨(dú)特之處，我們每個人都是獨(dú)一 無二的。2. 自我介紹：這就是我。師：讓我們在小組里介紹一下我們每個人的輪圖，按照下面的句式：學(xué)生介紹：“我喜歡我因?yàn)椤比嘟涣鳎菏紫龋赫l愿意來說說，你喜歡自己的哪些特點(diǎn)？其次：你又喜歡其他

6、同學(xué)的哪些特點(diǎn)。設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生看到每個人都是獨(dú)一無二的，從而既尊重、珍視自己， 也尊重、珍視他人?；顒尤哼@就是獨(dú)特的我。師：在大家的交流中，我聽到最多是我喜歡我皮膚白，個子高；卻沒有同 學(xué)提到“我個子矮、我皮膚黑”等好像看似不太招人喜歡的特點(diǎn)，老師給大家?guī)?來一個故事，看看讀完故事誰有不同意見。師播放駱駝和羊的故事。1、師：聽完故事，你想對他們兩個說什么呢？生：高有高的好，矮有矮的好，各有所長。師總結(jié)：每個人都自己的獨(dú)特特點(diǎn)，都是獨(dú)一無二的，誰也無法替代，了解 自己的獨(dú)特之處很開心，也要學(xué)會欣賞別人，因?yàn)楦饔兴L。2. 師：誰能在介紹自己剛才似乎不太喜歡的特點(diǎn)，繼續(xù)介紹自己，按照這樣的句式

7、：“我的皮膚黑，但是 ，這就是獨(dú)特的我?！睅焼枺耗窃儆腥苏f你皮膚黑的時候，你的內(nèi)心會想什么呢？同學(xué)們先在小組內(nèi)交流，然后全班交流。3、師：你覺得還有哪些獨(dú)特的特點(diǎn)呢？讓我們一起交流你輪圖上還寫了哪些？學(xué)生交流。設(shè)計(jì)意圖：通過這一設(shè)計(jì)使孩子明確每個人都有自己獨(dú)特的一方面，正是這樣才組成了獨(dú)一無二的我。三、聯(lián)系生活，體驗(yàn)享受。我有一個小故事想分享給大家，出故事：一個小老鼠從一間房子里爬出來，看到高懸在空中、放射著萬丈光芒的太陽。它禁不住說：“太陽公公，你真是太偉大了！ ”太陽說：“呆會兒烏云姐姐出來，你就看不見我了。 ”一會兒，烏云出來了， 遮住了太陽。小老鼠又對烏云說：“烏云姐姐，你真是太偉大了

8、，連太陽都被你 遮住了?！痹茀s說：“風(fēng)姑娘一來，你就明白誰最偉大了。 ”一陣狂風(fēng)吹過，云消霧散，一片晴空。小老鼠情不自禁道：“風(fēng)姑娘，你是世界上最偉大的了！ ”風(fēng)姑娘有些悲傷地說：“你看前面那堵墻，我都吹不過呀！” 小老鼠爬到墻邊，十分景仰地說：“墻大哥，你真是世界上最偉大的了。 ” 墻皺皺眉，十分悲傷地說：“你自己才是最偉大的呀，你看，我馬上就要倒了， 就是因?yàn)槟愕男值茉谖蚁旅驺@了好多的洞啦！ ”果真，墻搖搖欲墜，墻角上跑出 了一只只的小老鼠?？偨Y(jié)語：這個世界上我們每個人都是獨(dú)一無二的奇跡， 都是自然界最偉大 的造化，長得完全一樣的人以前沒有，現(xiàn)在沒有，將來也不會有。物以稀為貴， 所以只有正

9、確認(rèn)識自己的價值，對自己充滿自信，不斷發(fā)揮自身的潛力，才能將 我們生存的意義充分體現(xiàn)出來。記?。耗闵鷣砭褪且幻谲?！你是天生的贏家！我還有一個小故事想分享給大家，出故事:沙灘上布滿了大大小小的貝殼。一個小男孩每撿起一個，都仔細(xì)地看了又 看，他發(fā)現(xiàn)很多都有瑕疵：有缺口的；顏色不漂亮的然后就隨手把它扔掉。 就這樣，他已經(jīng)撿了一個下午，卻一直沒有找到完美無缺的貝殼。夕陽西下，小 伙伴們各自提著裝滿貝殼的籃子回家了，那個小男孩卻仍然搖著空籃子在沙灘上 尋找總結(jié)語：其實(shí)，我們每個人都不完美的，既有優(yōu)點(diǎn)與強(qiáng)項(xiàng)，也有缺點(diǎn)與不 足。我們不能因?yàn)橛袃?yōu)點(diǎn)而驕傲自大、沾沾自喜，也不要因?yàn)樽约河腥秉c(diǎn)而傷心、 害怕。因

10、為缺點(diǎn)也是我們的一部分。正因?yàn)槲覀儾煌昝溃覀儾艜Φ厝ネ晟?自己，希望自己變得更完美，不斷成長。四、分享感悟，鞏固升華。1. 請每個人靜下心來，慢慢吸氣，慢慢的呼氣，此時你的心越來越平靜， 越來越清晰。請同學(xué)們閉上眼睛，想一想：通過今天的活動，你學(xué)到了什么？你 的感想是什么？今后你將怎樣做？2. 學(xué)生睜開眼睛，分享收獲。用這樣的句子來敘說你剛才想的。通過今天的活動，我學(xué)到了，我的感想是，今后我將。3.3. 教師總結(jié)：通過以上的學(xué)習(xí)，我希望同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)、生活、工作 中應(yīng)多欣賞自己，不要嗇吝表揚(yáng)自己，同時對他人也要給予積極，肯定的評價， 使我們的朋友更多，使每個同學(xué)更加自尊、自信、自愛，身心健康地成長。設(shè)計(jì)意圖：淺意識催眠的運(yùn)用，旨在把學(xué)生意