新高三暑假放假大會領(lǐng)導講話稿(最新)

1、從上個周三到現(xiàn)在，我們一共聽了7 位上屆高三學長的經(jīng)驗交流。對于高三，對于高考，相信各位同學也會有了越來越清晰的認識，那么， 我們也就越來越進入了高三備考的狀態(tài)。今天召開暑假的放假大會，可能對其它年級的同學而言是放假了，休息了。但對我們而言，或者對每一個備戰(zhàn)2020 年高考的高三學生而言，我們都很清楚，這不是結(jié)束，而是真正的一個開始，是真正高三的開始。所以，我給大家講話的題目就是：暑假，高三第一學期。暑假， 是高三的第一學期，是整個高三的真正開始，是整個的高三備考的基礎(chǔ)。我知道，廣饒一中，暑假里全體高三學生補課40 天，內(nèi)地很多學校也是學校集中補課；我們算個時間：高考在 6 月初， 如果從 9

2、 月 1 日開始就是9 個月， 如果從現(xiàn)在開始， 就是近 11 個月的備考。大家明白：11 個月準備高考與9 個月備戰(zhàn)高考，會有天壤之別。如果沒有這個暑假以及高三的年假復習，要抓好高三備考，是大打折扣的。而且，特別重要的是，我們面臨的問題必須從暑假開始解決：一是我們從5 月份就陸續(xù)開始了一輪復習，這些復習過的內(nèi)容需要鞏固，需要強化；二是面對各學科的高考試題，我們無法真正把握得住，迫切需要通過做題去認識高考試題，去提升我們的應對能力。如果沒有這個第一學期的準備，開學以后只能是疲于應付，而不能從容應對。從我們聽過的學長的交流我們想想，這個暑假，對于我們，意味著什么？HH脫，這個暑假，意味著我的高三

3、的真正開始，開始了她放棄其它所有的一切拼高三的開始。是她的高三第一學期。我講話的題目就是從這里來的。注意：她強調(diào)的是，"放棄其它所有的一切，拼高三的開始", 這個假期是拼的狀態(tài)，是放棄了其它一切的境界。我覺得每個人一生中都需要有這樣的一段時間，讓自己酣暢淋漓地拼，讓自己提升， 讓自己能夠敬佩自己，為自己而驕傲！人的自尊和自信從哪兒來？是拼出來的。W同學，從級部88,到46,到高考的級部第三，他詮釋了什么是超越。他說正如同賽車比賽中的超越往往發(fā)生在彎道，而學習中的超越，最多的是發(fā)生在假期。我記得他提到，暑假里與H 一起復習，有非常嚴格的作息時間表，有早讀，有午休，有晚自習；這

4、樣的高三第一學期，這樣的學習方式，肯定是他實現(xiàn)超越 的重要保證。所以，暑假對于W而言，意味著超越！從這個意義上講，暑假對于我們每個人是發(fā)生變化的時候，是拉開差距的時候！那么，我們都捫心自問：暑假對于我，意味著什么？暑假對于H 意味著什么？我專門問過他，他說，整個暑假里，我每天4 個小時的數(shù)學奧賽題，4 個小時的物理奧賽題，還有語文、英語的作業(yè)；本來安排每天一個小時的體育鍛煉，實際上減少到兩天一次；他說他的暑假，一是充實，就是學習到了更多的東西；二是安靜，就是克服了浮躁，而安靜地去做自己的事情，把握住自己的節(jié)奏，按 照自己內(nèi)心的想法，度過了一個快樂的假期。我們看，暑假對于韓同航而言，是克服了浮躁

5、后的充實，是安靜！昨天幾位交流的同學都提到了暑假：Z 同學說， 自己是在暑假完成了自己由班級6、 7 名到第一名的超越；H 同學是在暑假攻克了物理奧賽，也提升了自己的物理學科水平；XCXW學說，是暑假厚厚的兩本數(shù)學錯題整理讓自己的數(shù)學學科自信、踏實。同學們，我們自己的暑假來了！我們的機會來了！如何把握住這個機會，如何讓暑假成為自己的機會，而不是遺憾，通過這些學長們的交流，我們會達成以下共識：一是要有想法，有目標。 就是要明確這個暑假我要什么？要做一個怎樣的人，或者要一個什么樣的假期。比如說 H 同學要拿到物理奧賽一等獎，要上自己夢想的清華園；比如ZYS同學要考到香港國際大都市上大學；比如xx

6、想到上海，想上復旦；等等；這就是自己有了前行的目標和燈塔，而不是渾渾噩噩；再比如， 我們的數(shù)學學科，如果我堅定地想去提高到多少分，比如我要做到140 分，或者做到滿分，那么就更清楚這個假期為了這個目標我要做什么？我要怎樣做！ 馬云這個商界奇才在講商業(yè)時說，一個人做事成敗的第一關(guān)鍵就是能否想得到。所以，各位同學，這個假期你們要想明白，要做一個什么樣的人，要做成一件什么樣的事，寫下來，寫在紙面上，作為自己的行動指針。二是要有規(guī)劃。為幫助大家做好這個高三第一學期，我們年級做了一個假期自主學習方案。其實這個方案的核心是各學科的學習方案，就是各學科的目標，各學科要做什么？怎么做？什么時間做？在這個基礎(chǔ)上

7、就形成了整體的暑假學習方案，就是清楚的每一周干什么？每天干什么？乃至每天的上午下午、晚上各安排什么學習任務。在這個方案中有安排的階段總結(jié)，大家要注意，每周要做一個總結(jié)，以便于及時調(diào)整，讓自己的整個假期狀態(tài)越來越好；三是要有力量。我在期中考試后咱們的高考備考一輪復習啟動會議上，給你們提出了四個力，不知同學們是否還有印象：行動力， 堅持力， 自控力， 專注力；目前看，要把這些力合到一起，就是拼搏的力量！從幾位學長那里我們感受到，也傳達給我們一種強大的力量，就是拼高三的力量，他們的成功如果歸納一條，就是來自于拼的力量。所以， 從今天開始，同學們要牢牢確立拼高三的信念，這個假期也就是拼高三的狀態(tài)，而與

8、休閑娛樂無關(guān)。ZYS同學講，從早晨8:00到xx大學自習室，一 直到晚上9:00;做題復習，是一種拼的狀態(tài)；H、W兩人一起在閣樓上學習，上午 4 個小時，下午4 個小時，出來去衛(wèi)生間，都是在做題、分析試題；做奧賽題，晚上還要做到11 點；是拼的狀態(tài)；他們的成功來自于拼搏的力量！四是要有策略、智慧。 為了保證自己處于一個最好的狀態(tài)，我們要從這些學長那里，也結(jié)合自己的實際，要有策略，要有智慧。如，選定一個最適合于自己學習的環(huán)境：可以是家里自己學習；可以是XX大學自習室；可以是我們學校開放的自習室；不要看別人怎么樣，而是一定要從最有利于自己的效率出發(fā)的：如， 有一個對自己監(jiān)控的策略，有的同學就將自己

9、的計劃與家長交流，讓家長參與到自己假期學習的過程中來，是幫助， 也是監(jiān)督。有的同學采用合作互助的方式，相互監(jiān)督；有的同學采用每周給班主任發(fā)個信息匯報的方式監(jiān)控自己；等等；就是不要放任自己，而是要很好地管理自己；如，H同學講的錯題本、筆記本使用的策略；如 ZYS講的草稿紙使用的策略 等等，大家都可以借鑒。也希望各位同學，能夠從自己最大限度的發(fā)揮這個假期出發(fā)，有自己的想法，有自己的智慧，從而讓這個高三第一學期成為自己的機會，而不是弱點；在這個特別容易拉開差距的學期里，成為超越者！好了同學們，我就給你們講這些。這我是最后一次給同學們講話，作為年級主任給你們講話；從今天開始的高三備考，將由更有經(jīng)驗和水平的P主任帶你們 沖刺高考。我?guī)銈儍赡甑臅r間，見證了你