蘇教版小學(xué)語文三年級(jí)下冊(cè)各單元自我評(píng)價(jià)

1、-作者xxxx-日期xxxx蘇教版小學(xué)語文三年級(jí)下冊(cè)各單元自我評(píng)價(jià)【精品文檔】第一單元自我評(píng)價(jià)姓名成績一、 看拼音，寫詞語mín zú p xi jià sh lián mián q fú chuàn zào （）（）（） （ ） （ ）liáo kuò do y xn luó qí bù pù bù biàn huàn （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）lón zhào tén yú

2、;n jià wù （ ） （ ）二、 辨字組詞架（ ）措（ ）蜒（ ）遼（）幼（）駕（ ）錯(cuò)（ ）蜓（ ）療（ ）幻（ ）折 shé( ) 似shì ( ) 系jì ( ) zhé( )sì ( ) xì( )三、 填字成詞搏（ ）風(fēng)浪難以（ ）數(shù)（ ）為壯觀生（ ）繁衍用之不（ ）（ ）波浩渺充滿（ ）力流連（ ）返云（ ）霧罩（ ）萬變一（ ）千里奇峰（ ）嶺若（ ）若現(xiàn)白云（ ）狗飄飄（ ）仙變（ ）無常四、 根據(jù)課文內(nèi)容填空1、像巨龍?jiān)诖蟮?，。東起 ，西到，萬里長城。2、像綢帶在大地，。北起，南到，京杭大

3、運(yùn)河。3、南沙也是個(gè)。天是一片，海是一塊。遠(yuǎn)望，和合璧，。俯看的海水，、，令人。4、廬山的云霧。眼前的云霧，剛剛還是的，轉(zhuǎn)眼間就變成了的；明明是一匹的，還沒等你完全看清楚，它又變成了在北冰洋上的 五、 閱讀理解（一）廬山的云霧千姿百態(tài)。那些籠罩在山頭的云霧，就像是戴在山頂上的白色絨帽；那些纏繞在半山的云霧，又像是系在山腰間的一條條玉帶。云霧彌漫山谷，它是茫茫的大海；云霧遮擋山峰，它又是巨大的天幕。1、 用“”劃出這上小節(jié)的中心句。2、 這一小節(jié)重點(diǎn)寫了廬山云霧的四種姿態(tài)，即（）、（ ）、（ ）和（ ），作者把這些云霧分別比作（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。3、 廬山景色美麗，古代多少詩人留下了

4、贊美她的詩句，請(qǐng)你寫出一句。，。（二）春暖花開，大地復(fù)蘇。小草鉆出了地面，楊柳煥發(fā)了青春，小燕子從南方飛了回來。（ ）的桃花，（ ）的梨花，（ ）的杜鵑花，你不讓我，我不讓你地競(jìng)相開放。勤勞的小蜜蜂嗡嗡地穿梭飛舞，釀造著甘甜的蜂蜜。整個(gè)家鄉(xiāng)都籠罩在醉人的清香中。1、這是一段有關(guān)的描寫，全段圍繞這句話來寫的。2、這段話抓住、等景物來描繪春天的特點(diǎn)。3、在括號(hào)中填上表示顏色的詞語，請(qǐng)你再寫幾個(gè)表示顏色的詞語。 4、 模仿劃線句子寫一句話。六、 積累運(yùn)用1、 長江是我國最長的河流，它發(fā)源于青海省境內(nèi)，經(jīng)青、藏、川、滇、渝、鄂、湘、贛、皖、蘇、滬十一個(gè)省、直轄市、自治區(qū)，最后流入東海。全長6211千米

5、。青指（）滇指（）渝指（）鄂指（）湘指（）贛指（）皖指（）滬指（）2、 默寫夏日田園雜興（其七）,。第二單元自我評(píng)價(jià)姓名成績一、 看拼音，寫詞語tòn k ù dìn zhì liáo chén shòu jí qi sh zhn （ ）（ ）（ ）（ ） （ ） （ ）chuán dì i shn tu q rón bù huán kn dn shì（ ） （ ） （ ）（ ） （ ）（ ）二、 辨字組詞操（ ）選（ ）試（ ）箱（ ）撿（ ）阻（ ）澡

6、（ ）洗（ ）拭（ ）霜（ ）檢（ ）組（ ）盼（ ）摘（ ）措（ ）舍sh ( ) 吁yù ( )扮（ ）滴（ ）錯(cuò)（ ） shè（ ） x( )三、 填字成詞有求必（） 有志（）成 有機(jī)可（ ） 有恃無（ ）不知所（ ） 春光明（ ） （ ）難險(xiǎn)阻 千（ ）萬（ ）四、 填上表示色彩的詞（ ）的迎春花，（ ）的桃花，（ ）的梨花，引來一群美麗的蝴蝶。小河河面映著（ ）的天空，再加上岸邊（ ）的柳樹，真像一幅美麗的圖畫。五、 造句1、 詢問2、 意外六、 根據(jù)課文內(nèi)容填空1、終于有一天，雪兒飛起來了。啊，我為！你看它那雙翅膀，在藍(lán)天中。2、一天清晨，我看到有個(gè)小女孩 在花

7、前，從花叢中小心地了一片帶露水的花瓣，雙手著，然后飛快地過田野，遠(yuǎn)了。七、 默寫清明，。 ， 。八、 閱讀理解古怪的風(fēng)風(fēng)是個(gè)很古怪的東西，它的脾氣誰也捉摸不透。春天，它很活潑、很溫柔。輕輕地給楊柳梳（辨 辯 辮）子，給小河穿上帶波紋的綠衣，親吻人們的臉，吹醒了一個(gè)冬天的鮮花們?nèi)c(diǎn)綴整個(gè)春天。夏天，它很懶惰。因?yàn)樘鞖鉄?，它便偷懶在家睡大覺，逗得人們老想念它。它呢？對(duì)于人們的叫罵愛理不理的，好像這些都與它無關(guān)似（sì shì）的。秋天，它很勤快。跑遍城市和山村，吹紅了山上的果子，吹黃了樹葉，吹來了豐收，吹開了農(nóng)民的笑臉。冬天，它很調(diào)皮。雪花姑娘剛給大地蓋好雪毯，它就把雪毯吹開，

8、看大地媽媽和她的孩子睡得（de dé）是否香甜。它還愛搞惡作劇，吹凍了冰雪，一些不怕冷的（貪貧）玩的小朋友出門摔上幾跤，它便坐在樹枝上笑，笑得連枯枝也“啪啪”作響。1、 在文中括號(hào)內(nèi)選擇正確的詞或讀音，在上面打“”。2、 從文中找出下列詞語的近義詞、反義詞，并寫下來。近義詞：懶惰（ ）頑皮（）和順（）反義詞：勤勞（ ）粗暴（ ）歉收（ ）3、 填空風(fēng)的特點(diǎn)是 。表現(xiàn)在：春天，夏天，秋天，冬天。第三單元自我評(píng)價(jià)姓名成績一、 看拼音，寫詞語hú tú tón bo chn n n j xún luó liè wù jn

9、 di yàn huì（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）càn làn yù liào n chù ào sù shén yn wú b yùn zú qì lì（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）二、 辨字組詞 譯（ ）怨（ ）段（ ）期（ ）獵（ ）探（ ） 澤（ ）恕（ ）沒（ ）欺（ ）借（ ）深（ ） 科（ ）虛（ ）訴（ ）教jiào（ ）挨i（ ）沒méi（ ） 料（ ）虎（ ）拆（ ） jio（

10、） ái（ ） mò（ ）三、 填字成詞 盡心盡（ ）熱火（ ）天神（ ）無比（ ）弓搭箭動(dòng)（ ）氣力 拍（ ）叫絕水天一（ ）筆走如（）出乎（ ）料驚（ ）萬分 風(fēng)華正（ ）出類（ ）萃才思敏（ ）后生可（ ）筆下生（ ）四、 根據(jù)課文內(nèi)容填空 1、這時(shí)，王勃下站在窗前，凝望著江上：遠(yuǎn)處， ， 。一只野鴨正 緩緩地飛翔， 在天邊 這美景就可以用“，”詩句來描述。 2、事后，蕭伯納深有感觸地說：“一個(gè)人不論，都。對(duì)任何人，都應(yīng)該，?！?3、林暗草驚風(fēng)，。平明尋白羽，。五、 把下面的句子整理成一段通順的話 （ ）花開過后，辣椒就開始結(jié)果了。（ ）過了些天，一棵棵小嫩芽拱出土，

11、長出了葉子。 （ ）我滿心歡喜地種下辣椒種子。 （ ）到了盛夏，每株辣椒已有半尺高，莖上綴滿了欲放的花蕾。（ ）我每天都給它澆水，保持泥土的濕潤。 （ ）辣椒由青變紅，非常惹人喜愛。六、 閱讀理解（一）幾天以后，藏族同胞得知這一消息，一個(gè)個(gè)悄悄地返回了家yuán（ ）。當(dāng)他們看到紅軍把院子打掃得（），土地zhn（ ）治得（）的時(shí)候，全都流下了（）的淚水。1、 在文中括號(hào)里填上合適的詞語。 2.根據(jù)拼音寫出漢字。2、 這一消息是指。3、 他們流下淚水時(shí)會(huì)說：“。”（二）媽媽的手手，誰都有一雙。媽媽的手粗糙而靈巧。媽媽每年總是在屋后的空地上種下許多菜什么蘿卜 白菜 菠菜等，數(shù)不勝數(shù)她每天

12、總是起早貪黑煮飯 洗碗 掃地 喂豬 家里的活媽媽全包了由于媽媽整天地忙碌著手指上已有一層厚厚的老繭（jin）我衣服的圖案都是那么美麗，你看栩栩如生的花草，躍躍欲飛的小鳥，都給我增添了幾分秀氣。當(dāng)別人欣賞我的衣服時(shí)，我從心里為媽媽感到驕傲。因?yàn)檫@是媽媽做的。我愛媽媽，更愛媽媽那雙勤勞而靈巧的手。1、 給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“”標(biāo)出。靈巧（lín líng）空地（kng kòng）忙碌（lù l）粗糙（co zào）2、 在短文中找出下列詞語的近義詞，寫在括號(hào)里。增加（）漂亮（）自豪（）3、給文章第二自然段加上標(biāo)點(diǎn)。3、 從文中找出合適的詞語

13、填空。（）的花草（）的雙手（）的小鳥4、照樣子寫詞語。例：忙碌忙忙碌碌5、短文寫了件事，說明媽媽的手具有的特點(diǎn)。一件是；另一件是。第四單元自我評(píng)價(jià)姓名成績一、 看拼音，寫詞語sh ji fú l qù shì bo zhàn pò liè ho mèn（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）bì l jn miào jué lún x x rú shn húnrán tin chén（ ）（ ）（ ）（ ）二、 辨字組詞支（ ）逃（）須（）俘（）虎（

14、）擠（）枝（ ）桃（）順（）?。ǎ┨敚ǎ?jì)（）蓬（ ）張（）裂（）幅（）蹈（）篷（ ）脹（）烈（）副（）滔（）三、 多音字組詞行xíng（）假ji（）骨g（）泊bó（） háng () jià () g () p ()四、 填字成詞自（ ）自（ ）東（ ）西（ ）（ ）（ ）起舞 （ ）手就擒（ ）筆生（ ）東（ ）西（ ）爐火（ ）青 活（ ）活（ ）鬼（ ）神工 斗（ ）百（ ）五、 根據(jù)課文內(nèi)容填空1、荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉，像一個(gè)個(gè)。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才。有的花瓣兒全都展開了，。有的還是，似的。2、蜻蜓飛過來，告訴我。小魚在腳下

15、游過，告訴我。3、，。，。這是唐朝有之稱的大詩人寫的望廬山瀑布。4、，。，。這是唐朝有之稱的大詩人寫的絕句。六、 按要求答題1、 選詞填空如果果然（）你有急事，可以走?？此哪樕l(fā)白，我上前一問，（）是生病了。后果效果經(jīng)過試驗(yàn)，大家發(fā)現(xiàn)這個(gè)新產(chǎn)品使用（）非常好。你不聽勸告，一意孤行，產(chǎn)生嚴(yán)重（）你自己負(fù)責(zé)。2、 把句子寫具體（）的海灘（）恢復(fù)了平靜。3、寫詩句，野渡無人舟自橫。描寫春天景色的詩句，。描寫名山大川的詩句，。七、 閱讀理解 我們來到“金沙灘”。展現(xiàn)在眼前的是茫茫的大海，海水洶涌，波浪拍打著礁（jio）石，發(fā)出“啪啪”的聲音。金色的陽光灑在海面上，頓時(shí)海面上波光粼粼。成群的海鷗在天空

16、中“嘎（）嘎”地叫著，一會(huì)兒仰飛藍(lán)天，一會(huì)兒俯沖大海，活像銀色的小飛機(jī)。漁船升起了彩色的風(fēng)帆，如同碧空中的點(diǎn)點(diǎn)星星。藍(lán)天、碧海、白色的海鷗、一葉扁舟，構(gòu)成了一幅色彩絢麗的畫卷。海邊是沙灘。沙是金黃金黃的，踩上去又松又軟，就像踩在地毯上，真舒服！陽光照在沙灘上，像是鋪上一層耀眼的碎金。我想這“金沙灘”的名字，大概就是這樣得來的吧！沙灘上隨處可見五彩繽紛、奇形怪狀的貝殼。我不停地?fù)煅?，撿呀，不一?huì)兒，就撿了滿滿的一袋。我欣喜若狂，對(duì)著大海喊：“謝謝你，送給了我這么好的禮物！”1、 找出下列詞語的近義詞 出現(xiàn)（）立刻（）刺眼（）2、 根據(jù)意思寫出文中的詞語。色彩鮮艷繁多（）。 形容高興到了極點(diǎn)（）。

17、3、 用“一會(huì)兒一會(huì)兒”說一句話。4、用“”畫出“金沙灘”名稱的由來。 5、填空（）的大海（）的陽光（）的海鷗（）的飛機(jī)（）的畫卷（）的沙灘（）的碎金（）的貝殼（）的禮物第五單元自我評(píng)價(jià)姓名成績一、 看拼音，寫詞語yn liào tén ài du ku zì háo zú òu sh sòn （ ） （ ）（）（）（）（）qiú yuán xùn sù yáo yun jin shì lì hài xiè qì （

18、）（）（）（）（）（）n zn tán xiào fn shn wúbin wú jì bào tiào rú léi（）（）（）（）二、 辨字組詞境（）閑（）喂（）訊（）援（）談（）鏡（）閉（）偎（）迅（）暖（）淡（）盯（）厲（）散sàn（）難nán（）鋪pù（）釘（）歷（）sn（）nàn（）p（）三、 填字成詞沙漠之（）自強(qiáng)不（）（）辱負(fù)重始（）如一飛沙（）石（）在千里 義無反（）堅(jiān)定不（）四、 根據(jù)課文內(nèi)容填空、通過沙漠旅行，小駱駝明白了駝峰（）；又大又厚的腳

19、掌（）；眼皮上的兩層睫毛（）。小駱駝原來感到挺（），現(xiàn)在可（）了！這個(gè)故事告訴我們（）。、臺(tái)風(fēng)（），像頭（），呼呼地（）。可是，他很快發(fā)現(xiàn)堤壩（），樹木（），人們（），一點(diǎn)也不（）。、通過水上飛機(jī)的學(xué)習(xí)，我知道飛機(jī)有（）機(jī)、（）機(jī)、（）機(jī)和（）機(jī)等。五、 把下列句子補(bǔ)充完整、彎彎的月亮像（ ）。、大象的耳朵像（ ）。、蝴蝶花多么像（ ）。、南京長江大橋像（ ）。、金黃色的麥田像（ ）。（ ）像（ ）。六、說說你最熟悉的、最喜歡的一句廣告詞：（）。請(qǐng)你為自已所在的學(xué)校設(shè)計(jì)一句廣告詞，讓別人了解、記住你的學(xué)校：（）。六、 閱讀理解烏鴉不明白，百靈鳥為什么能夠唱出那么動(dòng)聽的歌聲。烏鴉想：我要是能像百

20、靈鳥那樣有一副天生的嗓子，那該有多好呀！可烏鴉想了一天又一天，也沒想出什么好辦法，只好去找百靈鳥請(qǐng)教，求百靈鳥幫它達(dá)到目的。百靈鳥告訴烏鴉：“要想有一副好嗓子，唱出美妙的歌，得每天清晨起得早的，不管是春夏秋冬，都要堅(jiān)持，這樣長期不斷地練下去，一定會(huì)成功。”烏鴉沒聽完百靈鳥的話，就迅速飛走了。害怕困難的人，什么也不會(huì)得到。1、 給短文加個(gè)題目。2、 百靈鳥能唱出動(dòng)聽的歌，是因?yàn)?。3、 寫出反義詞。堅(jiān)持（ ）美妙（）成功（ ）迅速（ ）4、 烏鴉會(huì)有像百靈鳥那樣的好嗓子嗎？為什么？5、讀了這個(gè)故事，我明白了的道理，6、民間有“烏鴉叫，災(zāi)禍到”的迷信說法，因此人們并不喜歡它，但烏鴉也有值得我們學(xué)習(xí)

21、的地方，那就是“”。第六單元自我評(píng)價(jià)姓名成績一、 看拼音，寫詞語jin dìn è kè d chén s háo b sh cn l tè yì tí fán （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）（ ） （ ） chuán rn xuè p cí ài f m rù shén fù zá q zu b shé （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） yè mù ch c

22、huízhn dìn jié ti( ) ( )二、 組詞釣（ ）拖（ ）未（ ）毫（ ）捕（ ）饑（ ）鉤（ ）托（ ）末（ ）豪（ ）哺（ ）?。?）慘（ ）陶（ ）蠅（ ）構(gòu)（ ）提t(yī)í（ ）泊p（ ）摻（ ）淘（ ）繩（ ）溝（ ） d（ ） bó（ ）三、 填字成詞小心（ ）（ ）生機(jī)（ ）（ ）青煙（ ）（ ）坐觀成（ ）（ ）兵不動(dòng)（ ）之過急輕舉（ ）動(dòng)興風(fēng)（ ）浪蠢蠢（ ）動(dòng)雷（ ）風(fēng)行（ ）風(fēng)而動(dòng)（ ）面（ ）方四、 造句七、 允許八、 慈愛五、 選詞填空居然 果然 當(dāng)然1、天氣預(yù)報(bào)說，今天有雨，傍晚時(shí)，（）下起了小雨。2、

23、我家的仙人掌已經(jīng)一個(gè)月沒澆水了，它（）然活著。3、你已經(jīng)答應(yīng)幫他的忙了，（）要有實(shí)際行動(dòng)。要求請(qǐng)求1、老師（）大家上課時(shí)不要做小動(dòng)作。 2、媽媽微笑著答應(yīng)了我的（）。贊賞欣賞1、爸爸在一旁微笑著投來（ ）的目光。2、他正在（ ）著一首經(jīng)典的鋼琴曲。六、根據(jù)課文內(nèi)容填空1、“ 有沒有人看見，我們 應(yīng)該 。”從爸爸的 的口氣中，湯姆知道已經(jīng)沒有 的余地了。2、一百多年前，凱巴伯森林一片 ， 。小鳥在枝頭 ， 而 的鹿在林間 。但鹿群的后面，常常跟著而 的狼。3、它的眼睛，結(jié)構(gòu)很 ，是由小眼睛構(gòu)成的，可以看清的蟲子。4、樹木成陰，。綠了大地，。治山治水不栽樹，。植樹造林鎮(zhèn)風(fēng)沙，。七、閱讀（一）人們做

24、夢(mèng)也不會(huì)想到，他們捕殺的狼，（）是森林和鹿群的“功臣”。狼吃掉一些鹿，使鹿群不會(huì)發(fā)展得太快，森林也就不會(huì)被（）得這么慘；同時(shí)狼吃掉的多半是病鹿，反倒（）了傳染病對(duì)鹿群的（）。而人們（）要保護(hù)的鹿，（）在森林中過多地繁殖，倒成了（）森林，（）自己的“禍?zhǔn)住薄?、 在括號(hào)中填上恰當(dāng)?shù)脑~語。2、 “功臣”指，它是功臣的原因是?！暗?zhǔn)住敝福堑準(zhǔn)椎脑蚴恰?、這個(gè)故事告誡人們。（二）老辦法不管用了一個(gè)炎熱的夏天，烏鴉出門去旅行。路上，火辣辣的太陽曬得它口干舌燥。它決定休息一下，找口水喝，歇歇腳，于是就收起翅膀，在路旁的一個(gè)村口停了下來。說來奇怪，烏鴉從村前找到村后，竟找不到一滴水。村后的一條小溪，由

25、于天氣干旱，已經(jīng)干了。這時(shí)，迎面飛來一只喜鵲。烏鴉問喜鵲老兄這兒有水嗎花喜鵲回答這兒用的水是井水只是井底很深烏鴉說：“這個(gè)我有經(jīng)驗(yàn)?！彼耄骸耙郧拔液人炔恢?，瓶子很深，丟些小石子，水就漲上來啦”它來到井邊一看，水井果然很深，于是就銜來石子，一塊一塊填進(jìn)井里。它一直忙到太陽下山，也沒見井水漲上來。又渴又累的烏鴉回到村口，始終沒喝上一滴水，它嘆息著：“唉！啦？”1、 文中的詞語填空（ ）的夏天（ ）的太陽（ ）的烏鴉（ ）的瓶子2、 根據(jù)內(nèi)容，給下列小標(biāo)題排序，并以此為線索，用“”給短文分段。（ ）沒找到水；（ ）想找水喝；（ ）沒喝上水；（ ）用老辦法喝水。3、 給內(nèi)加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。 4、

26、 4.給第5小節(jié)橫線上填上合適的內(nèi)容。5、 “烏鴉忙活了半天，一口水都沒有喝著?！笔刮也挥傻孟肫鹨痪湫笳Z“?！?、 正在烏鴉唉聲嘆氣的時(shí)候，喜鵲說：“我有辦法喝到水了！”只見喜鵲7、 讀短文，你受到了什么啟發(fā)，把它寫下來。第七單元自我評(píng)價(jià)姓名成績六、 看拼音，寫詞語b shu yá ch qn xín mí tuán mào mì xinmn shn liàn（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）mì fn shn su pá xín j ròu wi xin wàn&

27、#233;r shn wèi（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）zhn chì o fi chán tú l xín fn lì wú b fn shn yuè ln（ ）（ ）（ ）（ ）七、 組詞億（ ）漫（ ）劍（ ）型（ ）愧（ ）炒（ ）憶（ ）慢（ ）臉（ ）刑（ ）槐（ ）吵（ ）拌（ ）伴（ ）冒（ ）昌（ ）八、 填字成詞千奇百（ ） （ ）然大物雷（）一般 （ ）雪初降波（ ）兇涌 景色奇（）物產(chǎn)豐（ ） 青山（ ）抱樹木（ ）蘢 （ ）黑一團(tuán)降（ ）惡龍 （）救日月（ ）荊斬棘 煙波浩（ ）一

28、碧萬（ ） （ ）水相（）九、 照樣子寫詞語1、白茫茫 喜、甜、傻 、香。2、千辛萬苦千 萬 、千 萬 、千 萬 、千 萬 。五、造句1、竊竊私語2、千辛萬苦六、照樣子寫句子。1、蝴蝶在花叢中翩翩起舞。海底動(dòng)物常常在。小鹿在河邊。2、還有些深水魚，它們自身就有發(fā)光器官，游動(dòng)起來像閃爍的星星。天上的云變化多端。有時(shí)像；有時(shí)像；稍不留神，它又變成了。七、根據(jù)課文內(nèi)容填空1、五月，洋槐開花了。槐鄉(xiāng)的，似，一片白茫茫。有的槐花，遠(yuǎn)看像；有的槐花一條一條地，近看如維吾族姑娘 。2、“嗡嗡嗡”小蜜蜂飛來了，采走了，釀出了?！芭九九尽焙⒆觽兣軄砹耍@兒挎走，心里裝著。中午桌上就擺出了 ，、3、五月是的季節(jié)，

29、是的季節(jié)。4、日月潭是我國的一個(gè)。那里，是個(gè)著名的風(fēng)景區(qū)。5、海底真是個(gè)、 的世界。八、閱讀短文，完成練習(xí)（一）海底動(dòng)物各有各的活動(dòng)特點(diǎn)。海參靠肌肉伸縮爬行，每小時(shí)只能前進(jìn)四米。梭子魚每小時(shí)能游幾十千米，攻擊其他動(dòng)物的時(shí)候，比普通的火車還要快。烏賊和章魚能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退。有些貝類自己不動(dòng)，但能巴在輪船底下做免費(fèi)的長途旅行。還有些深水魚，它們自身就有發(fā)光器官，游動(dòng)起來像閃爍的星星。1、 用“”畫出這段話的中心句。2、 多音字組詞。參cn() cn()shn()噴pn()pèn()3、 選擇填空。A打比方B作比較C列數(shù)字 1 參靠肌肉伸縮爬行，每小時(shí)只能前進(jìn)四米。

30、（）2 子魚每小時(shí)能游幾十千米，攻擊其他動(dòng)物的時(shí)候，比普通的火車還要快。（ ）3 還有些深水魚，它們自身就有發(fā)光器官，游動(dòng)起來像閃爍的星星。（）4、 這段話中寫了哪幾種海底動(dòng)物？你對(duì)哪種最感興趣？為什么？第八單元自我評(píng)價(jià)姓名成績一、 看拼音寫詞語b wàn nà mèn wèi dào chn j làn fèi shíj un jiàn （ ）（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）（）pín l zàn x pàn wàn hón rùn fn fó chnmn xìn xn（）（）（）（）（）（）jn pí lì jìn yà miáo zhù chán yù bàn xinzhn（）（）（）二、 組詞寓（）則（）烤（）辨（）剖（）鍵（）遇（）側(cè)（）拷（）辯（）部（）健（）揮（）翻（）枯（）勃（）奪（）娃（）暉（）番（）估（）脖（）奇（）佳（）三、 填字成詞興（）勃勃喜笑（）