第四課我和外星人

1、教案 第4周 第1課時2016年9月21日第四課我和外星人 （詞語）課型多媒體教學(xué)目標(biāo)1. 知識與能力目標(biāo)：通過本課的學(xué)習(xí)使掌握課文中的所有的詞語、漢字、 要求會讀，懂意思，重點詞語達到會讀，會寫，會理解，會用。2. 使掌握課文中的所有的句型，并能運用它們進行語言交際。3. 讓學(xué)生掌握課文內(nèi)容和課文的結(jié)構(gòu)，能結(jié)合課文情景使用。過程與方法：通過教師講解，學(xué)生練習(xí)讓學(xué)生牢固掌握重點詞語和句型的用法。三、情感教育與價值觀給學(xué)生努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識解開飛碟之謎的教育。結(jié)合本課內(nèi)容給學(xué)生“四維兩反”保護民族團結(jié)，維護法律尊嚴的教育和安全教育。重點掌握生字和新詞的音、形、義和用法難點理解重點詞語，能夠用它們造

2、句，在實際生活中靈活運用教學(xué)工具課件，班班通設(shè)備，插圖，實物展臺教學(xué)方法解釋法，造句法，指導(dǎo)法學(xué)習(xí)方式合作學(xué)習(xí)法、自主學(xué)習(xí)法 民族團結(jié)專題教育結(jié)合本課內(nèi)容給學(xué)生“四維兩反”的教育。并問學(xué)生“四維兩反”的具體內(nèi)容。教 學(xué) 過 程 設(shè) 計教學(xué)過程與設(shè)計教學(xué)過程與設(shè)計1. 組織教學(xué) ，師生問好， 打考勤2. 讓學(xué)生們復(fù)述課文二的主要內(nèi)容。導(dǎo)入新課內(nèi)容：你們見過外星人的電影嗎？它們長的怎么樣子的？跟人類有沒有區(qū)別？3. 講授新課內(nèi)容按不同的方式來檢查學(xué)生預(yù)習(xí)情況。（1） 讓學(xué)生聽寫詞或者領(lǐng)讀，其他同學(xué)跟著讀。解釋新詞語1.學(xué)生讀一遍詞語。（1）有些詞語的解釋：耐寒（形）能適應(yīng)寒冷環(huán)境 耐寒植物 /耐寒

3、動物1.它是一種耐寒植物。 (2)北極熊是耐寒的動物。古怪（形）古怪少見。 古怪現(xiàn)象 /覺得古怪 /十分古怪1.這是一種古怪現(xiàn)象。2.我聽他的話，覺得十分古怪。 領(lǐng). （動）引，帶的意思 領(lǐng)學(xué)生 /領(lǐng)朋友 /領(lǐng)著孩子 1.老師領(lǐng)著同學(xué)們?nèi)趧印?.媽媽領(lǐng)著我去書店買書。 圓滿.（形）使人滿意。 圓滿完成 /圓滿成功/圓滿結(jié)束降落 （動）下降，落下由于天氣的變化飛機 延遲降落了。 (1)我們要圓滿完成上級部門交給我們的任務(wù)。2.這次會議圓滿成功。今天的活動圓滿結(jié)束了。句型(既又.還.)1.他們倆既是同學(xué)，又是朋友，還是同事。 2.我媽媽既會做飯，又會繡花，還會打毛衣。 (先 再說 )再說在句末，

4、表示暫且如此的意思。1.我們先談?wù)?，別的事明天再說吧。 2.沒辦法，我只好讓他先回去再說。3.先討論安全問題至于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)問題改天再說吧布置作業(yè)抄寫詞語五遍板書設(shè)計第四課我和外星人 詞語部分課后反思教研組組長意見 年 月 日教案 第4周 第2課時2016年9月22日第四課我和外星人 （課文一）課型電教教學(xué)目標(biāo)一、知識能力目標(biāo)1.掌握課文的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，能夠用自己的話敘述。二、過程與方法能流利并有感情地朗讀本課課文，體會并理解作者在文章中表達的思想感情。能夠模仿本篇課文的協(xié)作方法和技巧，把自己的感受寫下來。情感教育與價值觀：給學(xué)生努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識揭開飛碟之謎的教育。結(jié)合本課內(nèi)容給學(xué)生“四維兩反”保

5、護民族團結(jié)，維護法律尊嚴的教育和安全教育。重點掌握課文正確的讀音，在課文中出現(xiàn)的新詞語的寫法、念法、讀法。難點理解重點詞語，能夠用它們造句，在實際生活中靈活運用，能回答課文中提出的問題。教學(xué)工具班班通設(shè)備，課件 ，實物教學(xué)方法問答法、講解法、領(lǐng)讀法 鼓勵法 ，精講多練法學(xué)習(xí)方式合作學(xué)習(xí)法、自主學(xué)習(xí)法，獨立學(xué)習(xí)法分組學(xué)習(xí)民族團結(jié)專題教育結(jié)合本課內(nèi)容給學(xué)生認真學(xué)習(xí)“四維兩反”內(nèi)容的教育提問：讓學(xué)生說出“四維兩反”的具體內(nèi)容， 教 學(xué) 過 程 設(shè) 計教學(xué)過程與設(shè)計教學(xué)過程與設(shè)計教學(xué)過程與設(shè)計組織教學(xué) ，師生問好， 打考勤檢查學(xué)生復(fù)習(xí)前一課情況并總結(jié)導(dǎo)入新課內(nèi)容；你們見過外星人的電影嗎？它們長的怎么樣

6、子的？跟人類有沒有區(qū)別？講解課文中疑難詞句降落（動）下降，落下的意思。 飛機降落 /降落傘 /一直降落1.今天一架飛機降落在廣場上。應(yīng)聲 （動）隨著聲音，出聲回答 應(yīng)聲而至 /應(yīng)聲而倒 1.槍聲一響，敵人應(yīng)聲而倒。預(yù)先 （副）事情發(fā)生之前或進行之前 預(yù)先告訴 /預(yù)先準(zhǔn)備 1.我們預(yù)先約好在這里見面。新鮮 （形）出現(xiàn)不久。不普遍的，少見的 新鮮的花 /新鮮事 /感覺新鮮1.這種人我已見多了，覺得一點也不新鮮。解釋句型 好不雙音節(jié)形容詞一起表示程度深，并帶感嘆詞語氣，跟多么相同好不痛快 /好不熱鬧 /好不容易1. 今天我和同學(xué)們一起去玩，好不痛快。 2.這項任務(wù)，我好不容易才完成。讓學(xué)生帶以下問題

7、閱讀課文，學(xué)習(xí)課文內(nèi)容。把學(xué)生分成兩組，一組提出問題另一組的學(xué)生回答，自提自答形式進行回答。 1.外星人長的怎么樣子的？2.外星人從機場到我家的路上遇到了哪些讓他感到新鮮的東西？3.外星人是怎么找到我的？4.怎么樣才能讓我的小汽車起飛和降落？5.這樣才能叫開我的房間？6.課文中哪些東西現(xiàn)在已經(jīng)有了？7.如果真的有外星人來拜訪你，你怎么做？ 8.學(xué)到了這篇課文后感悟到了什么？飛碟真的現(xiàn)實生活中存在嗎，如果真的存在我們應(yīng)該怎么樣去揭開這個奧秘？布置作業(yè)背誦課文第一、第二自然段板書設(shè)計第四課我和外星人 （課文一）課后反思教研組組長意見 年 月 日教案 第4周 第3課時2016年9月23日第三課 第四

8、課我和外星人 （課文一）課型電教教學(xué)目標(biāo)一、知識與能力目標(biāo)通過自讀理解、討論交流、歸納完善，使每個學(xué)生能完全理解課文的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，掌握課文的敘述次序和表述方式，理解疑難句型，并能模仿造句。二、過程與方法：能流利并有感情地朗讀本課課文，體會并理解作者在文章中表達的思想感情。能夠模仿本篇課文的協(xié)作方法和技巧，把自己的感受寫下來。3、 情感教育與價值觀引導(dǎo)學(xué)生懂得珍惜學(xué)習(xí)時間，注意從生活中觀察和分析問題。結(jié)合本課內(nèi)容給學(xué)生“四維兩反”保護民族團結(jié)，維護法律尊嚴的教育和安全，穩(wěn)定教育重點掌握課文正確的讀音，在課文中出現(xiàn)的新詞語的寫法、念法、讀法。難點掌握并能靈活使用課文中疑難句型，詞句教學(xué)工具班班通設(shè)

9、備，插圖 視頻教學(xué)方法問答法、講解法、領(lǐng)讀法學(xué)習(xí)方式合作學(xué)習(xí)法、自主學(xué)習(xí)法民族團結(jié)專題教育結(jié)合本課內(nèi)容給學(xué)生遵守校紀(jì)校規(guī)的教育。提問：我們應(yīng)該怎樣遵守校紀(jì)校規(guī)？ 教 學(xué) 過 程 設(shè) 計教學(xué)過程與設(shè)計學(xué)過程與設(shè)計教學(xué)過程與設(shè)計教學(xué)過程與設(shè)計組織教學(xué) ，師生問好， 打考勤檢查學(xué)生復(fù)習(xí)前一課情況并總結(jié)（讓同學(xué)們領(lǐng)讀課文）導(dǎo)入新課內(nèi)容：你想象中的飛碟和機器人會怎么樣，結(jié)合所學(xué)過的內(nèi)容說說自己的看法？下面我們來更深入研究一下課文 1、第一段（12自然段）敘述外星人與“我”聯(lián)絡(luò)的情況，交代外星人的情況。（1）對外星人的外貌描寫突出了與地球人的不同。（2）了解外星人為什么來找“我”。2第二段（38自然段）（

10、本段較長，可把一部分內(nèi)容放在下一節(jié)課）敘述外星人到地球旅游的情況。外星人對綠衣服、提包、小汽車和音樂電梯十分好奇說明地球人科技很發(fā)達。外星人游覽了一些名勝古跡，參觀了一些地方反映了地球人的高度文明。學(xué)習(xí)句型：“既又還”這一句型表示同時存在的三種情況或性質(zhì)，是并列關(guān)系。例如：阿里木既會說漢語又會說維語，還會說一點英語。新來的老師既年輕又熱情，還會說著一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話?！跋仍僬f”表示現(xiàn)在必須做某事,其他的事情暫且不做。例如：別著急，先讓我喝口水再說。我還沒想好明天去哪兒，先做好作業(yè)再說。第二段（第9自然段）講述外星人與“我”告別的情景。注意表示外星心理活動的詞語：戀戀不舍、真誠。外星人說的話表達了

11、他們對地球人的友好。四、歸納文章的結(jié)構(gòu)外星人到地球來，對地球進行了短暫的訪問和旅游，地球人的高度文明發(fā)達的科技以及地球人的友好，給外星人留下了很好的印象。布置作業(yè)熟讀課文做練習(xí)冊1至6板書設(shè)計第四課我和外星人 課文一課后反思教研組組長意見 年 月 日教案 第4周 第4課時2016年9月26日第四課我和外星人（課文二）飛碟之謎課型電教教學(xué)目標(biāo)一、知識與能力目標(biāo)通過學(xué)習(xí)本篇課文，具備能解決課文中疑難詞句，復(fù)雜句型的能力并能達到學(xué)會有關(guān)飛碟，外星人的詞句專用術(shù)語的目標(biāo)。二、過程與方法主要以課文為材料，進行聽、說、讀、寫的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的語言能力。三、情感教育與價值觀通過，學(xué)習(xí)本篇課文給學(xué)生不斷提高探

12、究能力，善于發(fā)現(xiàn)，用科學(xué)研究來揭開事物奧秘的教育。結(jié)合本課內(nèi)容給學(xué)生“四維兩反”保護民族團結(jié)，維護法律尊嚴的教育和安全，穩(wěn)定教育。重點掌握課文正確的讀音，在課文中出現(xiàn)的新詞語的寫法、念法、讀法。難點理解重點詞語，能夠用它們造句，在實際生活中靈活運用，能回答課文中提出的問題。教學(xué)工具電視機、課件,插圖外星人的圖片 ，飛碟的動作視頻教學(xué)方法問答法、講解法、領(lǐng)讀法學(xué)習(xí)方式合作學(xué)習(xí)法、自主學(xué)習(xí)法，小組討論學(xué)習(xí)， 民族團結(jié)專題教育結(jié)合本課內(nèi)容給學(xué)生“四維兩反”保護民族團結(jié)，維護法律尊嚴，保護祖國統(tǒng)一的教育和安全教育提問：讓學(xué)生說出“三非”的具體內(nèi)容。教 學(xué) 過 程 設(shè) 計教學(xué)過程與設(shè)計教學(xué)過程與設(shè)計組織

13、教學(xué) ，師生問好， 打考勤檢查學(xué)生復(fù)習(xí)前一課情況并總結(jié)（讓同學(xué)們領(lǐng)讀課文）導(dǎo)入新課內(nèi)容：根據(jù)你所學(xué)過的內(nèi)容說一下外星人的器官和人類的器官一樣嗎？外星人也男女之分嗎？它們也像我們一樣呼吸空氣嗎？。講授新課內(nèi)容：解釋詞語?；孟耄▌樱┤藢ξ磥磉h景的一種想象1. 人類早就幻想飛向天空了。探索 （動）深入的尋求答案，解決疑問 探索奧秘 /不停的探索 1.天文家不停的探索著星球。 觀測 （動）觀察并測量（天文，地理，氣象等） 觀測天象 / 觀測風(fēng)力 /觀測敵情1.他們?nèi)娜獾挠^測敵情。 結(jié)合詞語部分接著學(xué)一下課文。飛碟之迷大家知道，自然界里充滿著各種各樣的“迷”?！帮w碟”就是突出的迷?！帮w碟“又叫“UF

14、O”，是英語“尚未探明的空中飛行物”的簡稱。 “飛碟”問題的發(fā)生，至今已經(jīng)有62年了。1947年6月的一天，美國人阿諾勒德駕駛著飛機正在空中飛行，突然發(fā)現(xiàn)有幾個巨大的圓盤形的東西向華盛頓州的萊尼爾峰飛去。據(jù)他估計，這個怪物的直徑有30多米。 消息一傳了來，馬上成了轟動一時的世界新聞。因為這個怪物是圓盤形的，所以被人們稱為“飛碟”。它的出現(xiàn)，使許多探險家和科學(xué)家為之心迷神往?！帮w碟”到底是什么東西呢？既然地球上不存在這種怪物，它會不會是其他星球上的“人”發(fā)射到我們地球上來的呢？ 其實，“飛碟”并不只是阿諾勒德一個人看見過。從1947年發(fā)現(xiàn)“飛碟”到1969年的22年間，自稱親眼看到過“飛碟”的就

15、已經(jīng)超過了12600人次。最有權(quán)威性的一次是1958年1月16日，在大西洋的特立尼達小島上，一些氣象學(xué)家正在從事“地球觀測年”的氣象觀測工作。中午時分，突然看到有一個帶云霧光圈的“飛碟”從海上飛來，繞行小島一圈就飛走了。據(jù)說，當(dāng)時有人還拍下了它的照片呢。 1978年10月23日夜間，奧地利，停在亞飛行員瓦侖弟奇正在空中飛行，突然發(fā)現(xiàn)前面有一個發(fā)綠色光的龐然大物朝他飛來，他立即用無線電向基地報告了這個怪物的形貌。三分鐘以后，基地還沒有來得及和他取得進一步聯(lián)系，無線電聯(lián)系中斷了，并且傳來了爆炸的聲音，瓦侖弟奇連同他的飛機一起，莫名其妙地失蹤了。 同年11月9 日在科威特出現(xiàn)“飛碟”是最驚人的一次。

16、這一天凌晨一點半，科威特石油公司的技術(shù)人員在電子熒光屏上發(fā)現(xiàn)一個泵油站發(fā)生故障，于是就派出七個人到那個泵油站去。在離科威特首都西北約50公里的地方，他們看到有一個四層樓房那么高的閃閃發(fā)光的怪物落在地面上泵油站附近。布置作業(yè)熟讀課文二板書設(shè)計第四課我和外星人課文二飛碟之謎課后反思教研組組長意見 年 月 日教案 第4周 第5課時2016年9月26日第四課我和外星人（課文二）課型直觀課教學(xué)目標(biāo)一、知識與能力目標(biāo)能通過自主學(xué)習(xí)掃除課文中的生字、詞語障礙，積累和擴展詞匯量；能較流利并有感情地朗讀課文，基本理解和掌握課文所表達的內(nèi)容。二、過程與方法主要以課文為材料，進行聽、說、讀、寫的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的語言

17、能力。三、情感教育與價值觀給學(xué)生更深入學(xué)習(xí)科學(xué)知識將來成為一名科研工作者為祖國的科學(xué)事業(yè)，發(fā)展做出貢獻解開萬物奧秘的教育。結(jié)合本課內(nèi)容給學(xué)生“四維兩反”保護民族團結(jié)，維護法律尊嚴的教育和安全教育重點掌握課文正確的讀音，在課文中出現(xiàn)的新詞語的寫法、念法、讀法。難點理解重點詞語，能夠用它們造句，在實際生活中靈活運用，能回答課文中提出的問題。教學(xué)工具插圖，老人家的圖片教學(xué)方法問答法、講解法、領(lǐng)讀法學(xué)習(xí)方式合作學(xué)習(xí)法、自主學(xué)習(xí)法民族團結(jié)專題教育給學(xué)生認真學(xué)習(xí)“兩個不得，五個嚴禁”內(nèi)容的教育。提問：讓學(xué)生說出“兩個不得，五個嚴禁”的具體內(nèi)容？教 學(xué) 過 程 設(shè) 計教學(xué)過程與設(shè)計教學(xué)過程與設(shè)計教學(xué)過程與設(shè)

18、計組織教學(xué) ，師生問好， 打考勤檢查學(xué)生復(fù)習(xí)前一課情況并總結(jié)（讓同學(xué)們領(lǐng)讀課文）導(dǎo)入新課內(nèi)容： 2.你認為，我們還應(yīng)該解開外星人和飛碟的那些奧秘，它們等待著什么？你想象中的飛碟以什么為動力而飛在空中？難道它們有發(fā)動機嗎，它們以什么為燃料？三，講授新課： .認真學(xué)習(xí)并進一步分析課文的內(nèi)容分并回答相關(guān)問題？這個怪物是圓柱形狀，發(fā)射出一道紅色的光。這個時候，附近的無線電聯(lián)絡(luò)全部中斷，泵油站自動停止了工作，在場的人嚇得目瞪口呆?！帮w碟”在地面停留七分鐘就飛走了，既沒有聲音，也沒有留下痕跡?！帮w碟”飛走以后，電訊聯(lián)絡(luò)立即恢復(fù)，泵油站又重新自動開始工作。 自從1947年第一次出現(xiàn)“飛碟”以來，“飛碟”之迷

19、，仍然沒有解開。既然到今天還沒有拿到一點“飛碟”的實物證據(jù)，當(dāng)然也就不可能在這個問題上取得意見一致的結(jié)論。 別的星球上到底有沒有高級的有智慧的生物宇宙人？他們會不會向地球發(fā)射探測器？有的人認為這種可能性不應(yīng)該排除?，F(xiàn)代科學(xué)告訴我們，生命現(xiàn)象決不會是地球上獨有的，而是宇宙間的普遍現(xiàn)象。地球上的人是自然界發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物。 我們可以這樣說，“球外文明”決不是浪漫的幻想。考古學(xué)家甚至認為其他星球的“宇宙人”可能曾經(jīng)到過我們的地球。在秘魯?shù)膽?yīng)該河床上，曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)了8000年前的許多石頭，上面刻有像 “飛碟”一樣的東西在天空飛行的圖案。其中有一塊石頭還刻有一個人，拿著一個望遠鏡一樣的東西在觀察飛行中的

20、“飛碟”。 可以這樣提出問題：既然地球上的人能發(fā)射飛行探測器到其他星球上去，為什么別的星球上的“宇宙人”就不能向我們地球發(fā)射飛行探測器呢？ “飛碟”之迷，將引導(dǎo)人們?nèi)ミM行新的探索。人類就在這種不斷地發(fā)現(xiàn)和解開“謎”的過程中前進。我們不妨設(shè)想：人類一旦發(fā)現(xiàn)“球外文明”，并且和“宇宙人”建立聯(lián)系，那將是人類文明史上重大的事件。 講解課文中疑難詞句發(fā)射 （動）射出（槍彈，炮彈，火箭，電波，人造衛(wèi)星等）如：炮彈 / 人造衛(wèi)星 / 學(xué)習(xí)火箭我國出了人造衛(wèi)星。不妨 表示可以這樣做，沒有什么妨礙。如：設(shè)想 /幻想未來 /這種工作你雖然沒有做過，也試試根據(jù)課文內(nèi)容討論問題1. 什么是飛碟，最早如何發(fā)現(xiàn)飛碟的？

21、2. 為什么說在科威特泵油站出現(xiàn)的飛碟是最驚人的？3. 為什么說飛碟之謎至今沒有揭開？4. 其他星球有宇宙人存在嗎？為什么？布置作業(yè)熟讀課文二板書設(shè)計第四課我和外星人 課文二:飛碟之謎課后反思教研組組長意見 年 月 日教案 第4周 第6課時2016年9月27日第四課 我和外星人（練習(xí)部分）課型直觀課教學(xué)目標(biāo)一、知識與能力目標(biāo)通通過做練習(xí)鞏固所學(xué)的詞語，句子和課文。對所學(xué)知識內(nèi)容進行鞏固。二、過程與方法完成練習(xí)提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。同時提高學(xué)生的表達能力，能用已學(xué)過的課文知識進行對話和交際能力。三、情感教育與價值觀教育學(xué)生獨立完成同步練習(xí)，養(yǎng)成鞏固所學(xué)內(nèi)容的習(xí)題。結(jié)合本課內(nèi)容給學(xué)生“四維兩反”保護民族團結(jié)，維護法律尊嚴的教育。重點掌握練習(xí)內(nèi)容，并掌握練習(xí)中出現(xiàn)的新詞的用法。難點理解練習(xí)要求，并能夠獨立完成練習(xí)。教學(xué)工具圖片 詞典教學(xué)方法問答法、講解法、訓(xùn)練法學(xué)習(xí)方式合作學(xué)習(xí)法、自主學(xué)習(xí)法分組