北師大五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)語(yǔ)文天地學(xué)習(xí)教案

1、會(huì)計(jì)學(xué)1北師大五年級(jí)語(yǔ)文北師大五年級(jí)語(yǔ)文(ywn)上冊(cè)語(yǔ)文上冊(cè)語(yǔ)文(ywn)天地天地第一頁(yè)，共16頁(yè)。讀一讀讀一讀：表示表示(biosh)“(biosh)“情情況危急況危急”千鈞一發(fā)千鈞一發(fā)(qin jn y f) (qin jn y f) 火燒眉毛火燒眉毛 危在旦夕危在旦夕 岌岌可危岌岌可危 劍拔弩張劍拔弩張 一觸即發(fā)一觸即發(fā) 危如累卵危如累卵 燃眉之急燃眉之急 第1頁(yè)/共16頁(yè)第二頁(yè)，共16頁(yè)。造句造句(zo (zo j)j)：兩個(gè)國(guó)家兩個(gè)國(guó)家(guji)(guji)早已經(jīng)劍早已經(jīng)劍拔弩張，拔弩張，國(guó)家國(guó)家(guji)(guji)的命運(yùn)也岌岌的命運(yùn)也岌岌可危?？晌?。第2頁(yè)/共16頁(yè)第三頁(yè)，

2、共16頁(yè)。表示(biosh)“情況緊急時(shí)人的表現(xiàn)”鎮(zhèn)定自若鎮(zhèn)定自若 驚慌失措驚慌失措當(dāng)機(jī)立斷當(dāng)機(jī)立斷 猶豫不決猶豫不決臨危不懼臨危不懼 失魂落魄失魂落魄(sh hn lu (sh hn lu p)p)奮不顧身奮不顧身 貪生怕死貪生怕死第3頁(yè)/共16頁(yè)第四頁(yè)，共16頁(yè)。 震蕩可怕極了。一剎那間，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人們半裸著身子，奔跑著，尖叫著，哭泣著，驚恐萬(wàn)狀，一片混亂。海水嘩嘩往里灌，洶涌湍急，勢(shì)不可擋。輪機(jī)(lnj)火爐被海浪嗆得嘶嘶地直喘粗氣?？膳驴膳?k (k p)p)極了極了所有所有(suyu(suyu) )的人的人海水海水輪機(jī)火爐輪機(jī)火爐第4頁(yè)/共16頁(yè)第五頁(yè)，

3、共16頁(yè)。根據(jù)以下根據(jù)以下(yxi)情境，情境，仿寫(xiě)：仿寫(xiě)：1.1.小孩掉進(jìn)水里了。小孩掉進(jìn)水里了。2.2.小明被關(guān)進(jìn)電梯小明被關(guān)進(jìn)電梯(dint)(dint)里里。3.3.在陌生的環(huán)境，和爸媽走散。在陌生的環(huán)境，和爸媽走散。第5頁(yè)/共16頁(yè)第六頁(yè)，共16頁(yè)。小孩掉進(jìn)水里，生命危在旦夕。小孩掉進(jìn)水里，生命危在旦夕。他不會(huì)他不會(huì)(b hu)(b hu)游泳，越掙扎游泳，越掙扎越往下沉。當(dāng)時(shí)沒(méi)有大人在場(chǎng)，越往下沉。當(dāng)時(shí)沒(méi)有大人在場(chǎng)，別的小孩子也都快嚇傻了，甚至別的小孩子也都快嚇傻了，甚至忘了呼救。忘了呼救。第6頁(yè)/共16頁(yè)第七頁(yè)，共16頁(yè)。小明被關(guān)在電梯里，太可怕了小明被關(guān)在電梯里，太可怕了！電梯

4、里黑咕隆咚，沒(méi)有一絲光電梯里黑咕隆咚，沒(méi)有一絲光亮，手機(jī)沒(méi)有一點(diǎn)信號(hào)，想當(dāng)亮，手機(jī)沒(méi)有一點(diǎn)信號(hào)，想當(dāng)個(gè)手電筒照明壯膽，可也就快個(gè)手電筒照明壯膽，可也就快沒(méi)電了。時(shí)間一分一秒的過(guò)去沒(méi)電了。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，小明漸漸感到，小明漸漸感到(gndo)(gndo)連連呼吸都很困難。呼吸都很困難。第7頁(yè)/共16頁(yè)第八頁(yè)，共16頁(yè)。和爸媽走散，真是太恐怖了！和爸媽走散，真是太恐怖了！陌生的街道，分不清東西南北陌生的街道，分不清東西南北(dng x nn bi)(dng x nn bi)，看著一張張陌生的臉，怎么看看著一張張陌生的臉，怎么看都像壞人，可偏偏又想不起爸都像壞人，可偏偏又想不起爸媽的手機(jī)號(hào)了。眼

5、看天慢慢黑媽的手機(jī)號(hào)了。眼看天慢慢黑了，該怎么辦呢？了，該怎么辦呢？第8頁(yè)/共16頁(yè)第九頁(yè)，共16頁(yè)。第9頁(yè)/共16頁(yè)第十頁(yè)，共16頁(yè)。第10頁(yè)/共16頁(yè)第十一頁(yè)，共16頁(yè)。讀課文讀課文(kwn)(kwn)，思考：，思考：1.1.課文課文(kwn)(kwn)主要講了一件什么主要講了一件什么事？事？2.2.海娃送信一路上遇到了哪些困海娃送信一路上遇到了哪些困 難？是怎樣克服的？難？是怎樣克服的？ 畫(huà)出情節(jié)曲線。畫(huà)出情節(jié)曲線。3.3.兒童團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)海娃給你留下了怎樣兒童團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)海娃給你留下了怎樣 的印象？的印象？第11頁(yè)/共16頁(yè)第十二頁(yè)，共16頁(yè)。 這篇課文記敘這篇課文記敘(jx)(jx)了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)

6、期，兒童團(tuán)了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，兒童團(tuán)長(zhǎng)海娃憑借自己的機(jī)智勇敢，克服重重困難，把一封長(zhǎng)海娃憑借自己的機(jī)智勇敢，克服重重困難，把一封雞毛信送給游擊隊(duì)并配合他們消滅敵人的故事。雞毛信送給游擊隊(duì)并配合他們消滅敵人的故事。學(xué)習(xí)交流學(xué)習(xí)交流第12頁(yè)/共16頁(yè)第十三頁(yè)，共16頁(yè)。1313段：接受任務(wù)段：接受任務(wù)(rn wu)(rn wu)。4949段：巧妙藏信。段：巧妙藏信。10121012段：深夜逃走。段：深夜逃走。13141314段：丟信找信，再次被抓。段：丟信找信，再次被抓。15181518段：誘敵入圈，不幸受傷。段：誘敵入圈，不幸受傷。19261926段：完成任務(wù)段：完成任務(wù)(rn wu)(rn wu)，受，受到贊揚(yáng)。到贊揚(yáng)。理清線索理清線索(xin (xin su)su)第13頁(yè)/共16頁(yè)第十四頁(yè)，共16頁(yè)。接受任務(wù)深夜(shny)逃走再次(zi c)被抓誘敵深入(yu d shn r)完成任務(wù)巧妙藏信畫(huà)情節(jié)曲線畫(huà)情節(jié)曲線第14頁(yè)