事跡材料：優(yōu)秀中隊(duì)事跡材料介紹

1、事跡材料優(yōu)秀中隊(duì)事跡材料介紹優(yōu)秀中隊(duì)事跡材料介紹優(yōu)秀中隊(duì)事跡材料介紹高橋中心小學(xué)五年三班是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、勤奮努力、積極向上的優(yōu)秀中隊(duì)。大家互相幫助、互相關(guān)心。 “讓自己做的最好”是每個(gè)隊(duì)員的目標(biāo)，“做個(gè)讓老師和同學(xué)都滿(mǎn)意的孩子”是我們中隊(duì)的宣言，“好習(xí)慣好人生”是我們中隊(duì)的座右銘， “文明開(kāi)朗求實(shí)創(chuàng)新”是我們中隊(duì)的隊(duì)風(fēng)，“學(xué)而不驕習(xí)而不躁誠(chéng)而有信”是我們中隊(duì)的學(xué)風(fēng)。這些由隊(duì)員書(shū)寫(xiě)在教室的黑板報(bào)上， 時(shí)刻催促， 勉勵(lì)全體隊(duì)員不斷進(jìn)取，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。五年三班這個(gè)中隊(duì)自XX年9月創(chuàng)立以來(lái)，每一位隊(duì)員都在不斷努力充實(shí)自己，完善自己。在輔導(dǎo)員、中隊(duì)長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，在全班58名隊(duì)員的積極努力下，正邁著穩(wěn)健的步子大

2、踏步向前。一、樹(shù)立良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)良好的班風(fēng)是班級(jí)順利開(kāi)展工作、健康開(kāi)展的前提。一個(gè)班集體要想有凝聚力，首先必須加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，營(yíng)造一種健康向上的班級(jí)氣氛，因此我們中隊(duì)提出“班級(jí)是我家，建設(shè)靠大家”的觀念，就是要靠集體里每位隊(duì)員的悉心經(jīng)營(yíng)，同甘共苦，同心同德，增加隊(duì)員們的集體榮譽(yù)感，班級(jí)自豪感，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神，這種精 神鼓勵(lì)著大家不斷向前進(jìn)，形成了一股強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。當(dāng)然，沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，一個(gè)優(yōu)秀的中隊(duì)要有一套完善的班級(jí)制度來(lái)管理，為此，我班常常組織隊(duì)委召開(kāi)隊(duì)會(huì)，共同討論中隊(duì)建設(shè)方案和開(kāi)展問(wèn)題，發(fā)揚(yáng)民主精神，調(diào)動(dòng)廣闊隊(duì)員的積極性，讓大家一起參與到中隊(duì)的建設(shè)當(dāng)中。 針對(duì)新生剛?cè)雽W(xué)，

3、 學(xué)校新上教學(xué)樓的特點(diǎn)，我們共同制定了四要、十不準(zhǔn)、個(gè)人衛(wèi)生檢查標(biāo)準(zhǔn)等一系列制度，催促隊(duì)員們學(xué)習(xí)、做好各項(xiàng)常規(guī)工作，為中隊(duì)順利前進(jìn)打下了堅(jiān)實(shí)的根底。一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)建設(shè)好了，才會(huì)有濃厚的學(xué)風(fēng)。有一份耕耘，就有一份收獲，在每一次考試中，我們中隊(duì)的綜合成績(jī)都居年級(jí)前列；在每一次衛(wèi)生評(píng)比中， 我們中隊(duì)屢次居全校第一； 個(gè)人行為標(biāo)準(zhǔn)評(píng)比第一名，踢毽子比賽第一名，跳繩比賽第二名，計(jì)算題比賽第一名。在各種各樣的活動(dòng)中， 我們中隊(duì)都深受老師們的好評(píng)。 在我和中隊(duì)隊(duì)員的共同努力下，我們這幾年也取得了一些榮譽(yù)：XX年學(xué)八榮，知八恥，從我做起主題班隊(duì)會(huì)被評(píng)為區(qū)級(jí)優(yōu)秀班隊(duì)會(huì)， XX 年我所帶的班級(jí)獲得“區(qū)三好班級(jí)”，

4、XX年我班被評(píng)為“區(qū)文明班級(jí)”，XX年我?guī)е鴮W(xué)生設(shè)計(jì)、組織的主題班隊(duì)會(huì)“滿(mǎn)懷感恩、擁抱親情”在區(qū)中小學(xué)優(yōu)秀德育活動(dòng)課評(píng)選活動(dòng)中，被評(píng)為三等獎(jiǎng)， XX 年班級(jí)是我家，建設(shè)靠大家在區(qū)中小學(xué)“班級(jí)文化建設(shè)特色班級(jí)”評(píng)選活動(dòng)中，被評(píng)為優(yōu)秀德育活動(dòng)課三等獎(jiǎng)，XX年我所帶的中隊(duì)被評(píng)為“葫蘆島市紅旗中隊(duì)”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。并且，由于我工作的努力，我所帶 中隊(duì)的優(yōu)秀表現(xiàn)，我本人也先后被評(píng)為“學(xué)生心目中的好老師”、“區(qū) 先進(jìn)”、“市先進(jìn)”、“鎮(zhèn)先進(jìn)”等榮耀稱(chēng)號(hào)。大家也都為身在這么 一個(gè)優(yōu)秀的中隊(duì)感到自豪！優(yōu)秀的隊(duì)員更發(fā)奮，中等隊(duì)員不再安居中 游，后進(jìn)隊(duì)員也鼓勵(lì)得要不斷進(jìn)步。二、培養(yǎng)優(yōu)秀的隊(duì)干部俗話(huà)說(shuō)，火車(chē)跑得快，全靠車(chē)

5、頭帶，一個(gè)成功的中隊(duì)，必須有一 支能干的干部隊(duì)伍。隊(duì)干部作為聯(lián)系輔導(dǎo)員與隊(duì)員的橋梁，作為輔導(dǎo) 員的助手，他們工作能力的上下，工作方法的好壞，在隊(duì)員中威信的 上下，往往能夠決定一個(gè)中隊(duì)的精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣。 我們中隊(duì)的干 部是通過(guò)隊(duì)員自薦、競(jìng)選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生的，后又經(jīng)過(guò)一 次民主評(píng)議、改選，在輔導(dǎo)員的培訓(xùn)指導(dǎo)下，現(xiàn)在的干部們工作認(rèn)真、 責(zé)任心強(qiáng)，都能各司其職，互相配合共同為班集體建設(shè)做出了自己的 奉獻(xiàn)。在各項(xiàng)中隊(duì)活動(dòng)中，中隊(duì)長(zhǎng)的作用可謂是功不可沒(méi)。正副中隊(duì)長(zhǎng) 既要負(fù)責(zé)籌劃和協(xié)調(diào)各種活動(dòng)，也要管理常規(guī)工作。他們的工作貫穿 于所有的班委當(dāng)中，使各項(xiàng)工作之間有條不紊地進(jìn)行。同時(shí)，他們還 及時(shí)

6、總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)與班級(jí)隊(duì)員溝通，及時(shí)了解并反映隊(duì)員們的 意見(jiàn)，推動(dòng)了工作更好地進(jìn)行。我們中隊(duì)的中隊(duì)長(zhǎng)盧煜庭，王子林就 是這樣工作主動(dòng)、認(rèn)真負(fù)責(zé)且一身正氣，是輔導(dǎo)員的好幫手、同學(xué)們 的好典范，班級(jí)中的領(lǐng)頭羊。日常的衛(wèi)生工作是最不起眼的工作，也是最難堅(jiān)持的工作，而這 個(gè)大梁就是由勞動(dòng)委員扛起的。她不僅每天安排、監(jiān)督好值日生完成 勞動(dòng)，還以身作則，在大掃除中帶頭挑起最重的活兒，在她的帶著下， 全班隊(duì)員共同協(xié)作，班級(jí)衛(wèi)生評(píng)比總是沒(méi)得挑。還有以身作則的學(xué)習(xí)委員，帶著健兒們勇于拼搏的體育委員，多 才多藝的文藝委員，細(xì)心負(fù)責(zé)的文明督察長(zhǎng)，嚴(yán)把作業(yè)關(guān)的作業(yè)組 長(zhǎng)班干部們的工作是出色的，正是有了他們不斷努力與

7、付出，發(fā) 揮先鋒模范作用，團(tuán)結(jié)和幫助隊(duì)員，班級(jí)才得以蓬勃開(kāi)展。三、提高自我管理能力一個(gè)良好中隊(duì)的形成，除了要靠得力的干部之外，還要千方百計(jì) 地調(diào)動(dòng)每個(gè)隊(duì)員的積極性，給他們不斷展示的時(shí)機(jī)。只有讓隊(duì)員在集 體中充當(dāng)適宜滿(mǎn)意的角色，真正感受到自己是集體中不可缺少的一 員，才能充分施展自己的才華，班集體才能充滿(mǎn)新的生機(jī)和活力。因 此，在創(chuàng)立班集體工作中，我們積極創(chuàng)造條件，讓隊(duì)員擔(dān)當(dāng)主角，給 隊(duì)員提供自我管理、施展才華的舞臺(tái)。我們中隊(duì)現(xiàn)在就實(shí)行了 “小當(dāng) 家制”，變過(guò)去單一輔導(dǎo)員管理班級(jí)的體制為在輔導(dǎo)員指導(dǎo)下隊(duì)員自 我管理體制?！靶‘?dāng)家”是由全班隊(duì)員輪流任職，輪流參與班級(jí)的日 常管理，負(fù)責(zé)班級(jí)一天的大小

8、事務(wù)，記錄班級(jí)日志，并在放學(xué)前總結(jié) 一天的班級(jí)情況、發(fā)表當(dāng)家感言。這不僅讓每個(gè)隊(duì)員都體會(huì)當(dāng)家作主 的辛苦與強(qiáng)烈的責(zé)任感，從而進(jìn)一步熱愛(ài)和關(guān)心自己的班集體， 也給 隊(duì)員提供了表現(xiàn)自我的好時(shí)機(jī)，增強(qiáng)了他們的自信心和自主能動(dòng)性。四、養(yǎng)成了良好習(xí)慣教育往簡(jiǎn)單的方面說(shuō)，就是要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。我們中隊(duì)之所以得到大家的好評(píng)， 就在于每位隊(duì)員都有良好的習(xí)慣。 只撿不扔雜物， 養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣； 遇事沉著冷靜， 養(yǎng)成了良好的處事習(xí)慣；主動(dòng)學(xué)習(xí)，養(yǎng)成了良好的自學(xué)習(xí)慣； “不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”，養(yǎng)成了良好的讀書(shū)習(xí)慣； 與人為善， 養(yǎng)成了良好的處世習(xí)慣 人人遵守守則與標(biāo)準(zhǔn)，處處盛開(kāi)文明禮貌之花。這些良好習(xí)慣，不但

9、在學(xué)校受益，而且為走出校園打下了扎實(shí)的做人根底。有了良好的行為習(xí)慣，就能獲得品德的收獲，播下品德的種子，就能得到命運(yùn)的收獲。五、在活動(dòng)中挖掘潛能“君子訥于言，敏于行?！痹诟鞣N活動(dòng)中，每個(gè)隊(duì)員都可獲得一個(gè)展示的時(shí)機(jī)， 都會(huì)擁有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感， 能更好地發(fā)揮自身的潛能。本中隊(duì)利用中午五分鐘這個(gè)平臺(tái)，開(kāi)設(shè)了“跆拳道表演”、“舞蹈人生”、“猜字謎大王”、“我會(huì)說(shuō)我會(huì)背”等欄目，讓每位隊(duì)員都走上講臺(tái)，自由發(fā)揮，將跆拳道表演、舞蹈、自己的特長(zhǎng)以及學(xué)習(xí)的得失展示給大家， 使一雙手、 一雙眼獲得的知識(shí)變成大家共同的財(cái)富。此項(xiàng)活動(dòng)自開(kāi)展以來(lái)，隊(duì)員們積極參加，盡情展示，鍛煉了自己的口才與膽量， 發(fā)揮了自己的特長(zhǎng)， 更為重要的是為自己將來(lái)順利開(kāi)展學(xué)習(xí)打下了根底。我相信，在五三中隊(duì)的大熔爐中，沒(méi)有熔化不了的冰山，沒(méi)有煉不成的精品。 我們中隊(duì)的每一位隊(duì)員都勤勤懇懇地努力， 嚴(yán)格要求自己，為的