【同步練習】《飛向藍天的恐龍》(人教)

1、人民教育出版社 四年級（上冊）W 暢言教育用心用情服務教育蛟中彷*財r間義存敦育課樹林準 Fft 44 15鬼SYUWEN叫扯級EW飛向藍天的恐龍同步練習基礎知識達標一、看拼音，寫詞語xiong、ebezhdngbaiget rfgd in()( )( )( )V ezhanxinhu huamiaoxie()( )( )( )_ 、寫出下列詞語的反義詞。浮現(xiàn)()漫長（）陳舊一- -( )輕盈()遲鈍（）溫順一-( )三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）在中生代時期，恐龍的經(jīng)過，最終變成了（）。（2） 在研究了大量和之后，科學家們提出，鳥類不僅（），而且很可能（人民教育出版社 四年級（上冊）W 暢言教

2、育用心用情服務教育課后能力提升一、課內(nèi)閱讀。在研究了大量恐龍和鳥類化石之后，科學家們提出，鳥類不僅和恐龍有親緣關系，且很可能就是一種小型恐龍的后裔。根據(jù)這一假說.，一些與鳥類親緣關系較近的恐龍應該長有羽毛，但相關化石一直沒有被找到。20 世紀末期，我國科學家在遼寧西部首次發(fā)現(xiàn)了保存有羽毛印痕的恐龍化石， 頓時使全世界的研究者欣喜若狂。遼西的發(fā)現(xiàn)向世人展示了恐龍長羽毛的證據(jù)，給這幅古生物學家們描繪的畫卷涂上了“點睛”之筆。（1 ）解釋下列詞語的意思。后裔：_ 。欣喜若狂：_ 。（2）文中加點的“假說”一詞，指什么？（3）文中最后一句運用了的修辭手法，其中“畫卷”指：_。（4）“點睛之筆”指什么？

3、為什么說它是“點睛之筆”？二、課外閱讀。飛龍我國民間有龍能升天的傳說。世界上真有這樣的“飛龍”，那就是 1.9 億年前出現(xiàn)的翼龍。翼龍是恐龍的一種，是飛上天的爬行動物，把它說成是“飛龍”，也沒有大錯。巨大的恐龍怎么會飛起來了呢？因為它的前肢和身體中間長出了一張薄薄的皮膜，當它在空中飛來飛去時， 活像一只大蝙蝠，難怪當它被發(fā)現(xiàn)時，有人說它是蝙蝠的祖先，有人說 它是一只怪鳥。過了很久，人們才明白，原來它是恐龍家族里的一員，給它取名叫翼龍。翼龍的“皮翅膀”雖然很大，但中間沒有肢骨支撐，不能像蝙蝠一樣用力拍打，在空中自由自在飛翔，更不能遠距離飛行。 它只能在林間空地上滑翔一會兒，或是像后來的水鳥那樣，

4、從空中一下子俯沖下去， 撈起一條小魚就趕緊飛起來， 飛行本領并不高明。人們傳說“飛 龍”可以騰駕霧，飛上高高的天空，它加沾不上邊了。1. 請你為帶點的字選擇正確的讀音。皮膜（memo）蝙蝠（bi mbi fin）支撐（ch engch eng）翼龍（j iyi）空地（k cngkdng）空中（km g Eg）人民教育出版社 四年級（上冊）W 暢言教育用心用情服務教育2. 先看看例子的一對詞語是什么關系，再在后面的四對詞語中找出關系相似的一對。（1）恐龍翼龍A、醫(yī)生病人B、船碼頭C 文具鋼筆D、香蕉蘋果（2）水鳥小魚A、母雞雞蛋B、山羊青草C 老鼠貓D 、果樹果實參考答案基礎知識達標：一、 兇惡 笨重 白鴿停頓 敏捷嶄新 繪畫 描寫二、 消失 短暫 嶄新 笨重 敏捷 暴躁三、 （1）一支漫長的演化 凌空翱翔的鳥兒（2）恐龍鳥類化石和恐龍有親緣關系 是一種小型恐龍的后裔課后能力提升：一、（1）后代。形容高興到了極點。（2）鳥類不僅和恐龍有親緣關系，而且很可能就是一種小型恐龍的后裔。（3）比喻。古生物學家們歷時百年的漫長研究歷程和取得的成果（4）我們科學家在遼西的重大發(fā)現(xiàn)?？茖W家們根據(jù)恐龍與鳥類骨骼上呈現(xiàn)的許多相似之處，提出了鳥類由恐龍演變而來的假說，但這個假說始終缺少強有力的證據(jù)。直到20 世紀末，在經(jīng)歷了百余年的不懈努力之后，終于有了遼西的重大發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)了保存有羽毛印痕的恐龍化石，