高等數(shù)學(xué)教案過程_第1頁(yè)
高等數(shù)學(xué)教案過程_第2頁(yè)
高等數(shù)學(xué)教案過程_第3頁(yè)
高等數(shù)學(xué)教案過程_第4頁(yè)
高等數(shù)學(xué)教案過程_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩7頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)方法教學(xué)資源活動(dòng)設(shè)計(jì)1.教學(xué)準(zhǔn)備組建6個(gè)工作合作小組;考勤:各小組組長(zhǎng)向老師匯報(bào)本組出勤情況。儀容儀表檢查(檢查是否有穿拖鞋的現(xiàn)象)觀看并點(diǎn)評(píng)汽車新聞,吸引同學(xué)注意力 活動(dòng)分組分組教學(xué)2.告知教學(xué)內(nèi)容、目的1.課堂紀(jì)律的學(xué)習(xí)2. 會(huì)選用并熟練使用工具設(shè)備3. 會(huì)使用滅火器4. 熟悉車間安全教師講授課件演示安全教育課件提問和回答3.任務(wù)導(dǎo)入回顧上學(xué)期學(xué)過的數(shù)學(xué)上臺(tái)表達(dá)4. 基礎(chǔ)學(xué)習(xí)導(dǎo)數(shù)、積分與定積分教師講授課件演示5.認(rèn)識(shí)高等數(shù)學(xué) 1、 教師根據(jù)前言講解高等數(shù)學(xué);2、 告知本學(xué)期高等數(shù)學(xué)共有14個(gè)單元學(xué)習(xí)任務(wù);3、 介紹高等數(shù)學(xué)的上課模式、教學(xué)方法及考核過程。教師講授

2、模板演示課件高等數(shù)學(xué)8.學(xué)生自我總結(jié)學(xué)生進(jìn)行書面式或演講式的自我總結(jié),給時(shí)間 學(xué)生自己進(jìn)行總結(jié),記單詞,學(xué)生講解 上臺(tái)總結(jié)9.教師總結(jié)與點(diǎn)評(píng)教師分別對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過程中存在的個(gè)別現(xiàn)象和普遍現(xiàn)象進(jìn)行點(diǎn)評(píng),并提供解決方法或措施。教師講授10.課程結(jié)束整理場(chǎng)地,教師布置作業(yè)及下一個(gè)教學(xué)項(xiàng)目?jī)?nèi)容。教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)方法教學(xué)資源活動(dòng)設(shè)計(jì)1.教學(xué)準(zhǔn)備組建6個(gè)工作合作小組;考勤:各小組組長(zhǎng)向老師匯報(bào)本組出勤情況。儀容儀表檢查(檢查是否有穿拖鞋的現(xiàn)象)分組教學(xué)2.告知教學(xué)內(nèi)容、目的1. 理解空間直角坐標(biāo)系的與向量的概念2了解分段向量的數(shù)量積與向量積3了解平面與直線教師講授課件演示課件提問和回答學(xué)習(xí)導(dǎo)入3.

3、空間直角坐標(biāo)系的與向量的概念1. 空間直角坐標(biāo)系;2. 向量的概念及其線性運(yùn)算;3. 向量的坐標(biāo)表示。教師講授課件演示學(xué)生練習(xí)提問和回答學(xué)生分享4.向量的數(shù)量積與向量積1、向量的數(shù)量積;2、向量的向量積。教師講授課件演示教師巡回指導(dǎo)課件小組討論提問和回答學(xué)生分享5.練習(xí)鞏固 習(xí)題:(P170、P171)1/2/3/4題 自主學(xué)習(xí) 小組討論學(xué)生分享6學(xué)生自我總結(jié)學(xué)生進(jìn)行書面式或演講式的自我總結(jié),能觸類旁通明確同類工作的全過程,并進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享?;ハ鄼z查教師講授評(píng)價(jià)表7教師總結(jié)與點(diǎn)評(píng)教師分別對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過程中存在的個(gè)別現(xiàn)象和普遍現(xiàn)象進(jìn)行點(diǎn)評(píng),并提供解決方法或措施。清潔用具分組進(jìn)行8課程結(jié)束整理工具、場(chǎng)

4、地,教師布置作業(yè)及下一個(gè)教學(xué)項(xiàng)目?jī)?nèi)容。教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)方法教學(xué)資源活動(dòng)設(shè)計(jì)1.教學(xué)準(zhǔn)備組建6個(gè)工作合作小組;考勤:各小組組長(zhǎng)向老師匯報(bào)本組出勤情況。儀容儀表檢查(檢查是否有穿拖鞋的現(xiàn)象)課件演示講授分組教學(xué)2.告知教學(xué)內(nèi)容、目的1 了解多元函數(shù)的概念2. 掌握了解偏導(dǎo)數(shù)3. 了解全微積分4.掌握二元函數(shù)的極限教師講授課件演示課件提問和回答3.多元函數(shù)的概念、極限與連續(xù)1、 多元函數(shù)的概念;2、 二元函數(shù)的極限與連續(xù)。教師講授課件演示課件學(xué)習(xí)導(dǎo)入提問和回答4.偏導(dǎo)數(shù)1、偏導(dǎo)數(shù);2、高階偏導(dǎo)數(shù)。教師講授課件演示課件學(xué)習(xí)導(dǎo)入提問和回答5.全微分 1、全微分的定義;2、全微分在近似計(jì)算中的應(yīng)

5、用。教師講授課件演示課件學(xué)習(xí)導(dǎo)入提問和回答6.練習(xí)鞏固1、 習(xí)題10.1 P175 1、 2 題2、 習(xí)題10.2 P180 1、 2、 3、 4題3、 習(xí)題10 P195 1、 2、 3、 題自主學(xué)習(xí)教師巡回指導(dǎo)PPT小組討論學(xué)生分享7.學(xué)生自我總結(jié)學(xué)生進(jìn)行書面式或演講式的自我總結(jié),并進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享?;ハ鄼z查教師講授評(píng)價(jià)表8.教師總結(jié)與點(diǎn)評(píng)教師分別對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過程中存在的個(gè)別現(xiàn)象和普遍現(xiàn)象進(jìn)行點(diǎn)評(píng),并提供解決方法或措施。清潔用具分組進(jìn)行9.課程結(jié)束整理工具、場(chǎng)地,教師布置作業(yè)及下一個(gè)教學(xué)項(xiàng)目?jī)?nèi)容。教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)方法教學(xué)資源活動(dòng)設(shè)計(jì)1.教學(xué)準(zhǔn)備組建6個(gè)工作合作小組;考勤:各小組組長(zhǎng)向老

6、師匯報(bào)本組出勤情況。儀容儀表檢查(檢查是否有穿拖鞋的現(xiàn)象)課件演示講授分組教學(xué)2.告知教學(xué)內(nèi)容、目的1理解二重積分的概念及其性質(zhì)2. 熟練掌握二重積分的計(jì)算3. 了解二重積分的應(yīng)用教師講授課件演示課件提問和回答3.二重積分的概念與性質(zhì)1、 二重積分的概念;2、 二重積分的幾何意義;3、 二重積分的性質(zhì)。教師講授課件演示課件學(xué)習(xí)導(dǎo)入提問和回答4.二重積分的計(jì)算1、在直角坐標(biāo)系下計(jì)算二重積分;2、利用極坐標(biāo)計(jì)算二重積分。教師講授課件演示課件學(xué)習(xí)導(dǎo)入提問和回答小組討論5二重積分的應(yīng)用1、 空間立體的體積;2、曲面面積; 教師講授課件演示 課件學(xué)習(xí)導(dǎo)入提問和回答小組討論6練習(xí)鞏固1、習(xí)題11.1 P2

7、01 1、 2 、3 題2、習(xí)題11.2 P206 1、 2、 3、 4題3、習(xí)題11 P211 1、 2、 3、 4 題學(xué)生自主學(xué)習(xí)教師巡回指導(dǎo)PPT小組討論學(xué)生分享7.學(xué)生自我總結(jié)學(xué)生進(jìn)行書面式或演講式的自我總結(jié),并進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享?;ハ鄼z查教師講授評(píng)價(jià)表8.教師總結(jié)與點(diǎn)評(píng)教師分別對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過程中存在的個(gè)別現(xiàn)象和普遍現(xiàn)象進(jìn)行點(diǎn)評(píng),并提供解決方法或措施。清潔用具分組進(jìn)行9.課程結(jié)束整理工具、場(chǎng)地,教師布置作業(yè)及下一個(gè)教學(xué)項(xiàng)目?jī)?nèi)容。教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)方法教學(xué)資源活動(dòng)設(shè)計(jì)1.教學(xué)準(zhǔn)備組建6個(gè)工作合作小組;考勤:各小組組長(zhǎng)向老師匯報(bào)本組出勤情況。儀容儀表檢查(檢查是否有穿拖鞋的現(xiàn)象)課件演示講

8、授分組教學(xué)2.告知教學(xué)內(nèi)容、目的1 了解無窮級(jí)數(shù)的概念與性質(zhì)2. 了解正頂級(jí)數(shù)及其斂散性3. 掌握冪函數(shù)教師講授課件演示課件提問和回答3.無窮級(jí)數(shù)的概念與性質(zhì)1、 無窮級(jí)數(shù)的概念;2、 無窮級(jí)數(shù)的性質(zhì)。教師講授課件演示課件學(xué)習(xí)導(dǎo)入提問和回答4. 正頂級(jí)數(shù)及其斂散性 1.正頂級(jí)數(shù)及其收斂的充要條件; 2.正頂級(jí)數(shù)收斂的比較判別法。教師講授課件演示課件學(xué)習(xí)導(dǎo)入提問和回答小組討論5絕對(duì)收斂于條件收斂1、交錯(cuò)級(jí)數(shù)及其斂散性;2、絕對(duì)收斂與條件收斂。 教師講授課件演示 課件學(xué)習(xí)導(dǎo)入提問和回答小組討論6.冪級(jí)數(shù)1、冪級(jí)數(shù)的收斂半徑與收斂域;2、冪級(jí)數(shù)的運(yùn)算。教師講授課件演示課件學(xué)習(xí)導(dǎo)入提問和回答小組討論7練習(xí)鞏固1、習(xí)題12.1 P215 1、 2 題2、習(xí)題12.2 P218 1、 2 題3、習(xí)題12 P234 1、 2、題學(xué)生自主學(xué)習(xí)教師巡回指導(dǎo)PPT小組討論學(xué)生分享8.學(xué)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論