中班美術(shù)優(yōu)秀教案《毛根變變變》

1、中班美術(shù)優(yōu)秀教案毛根變變變?cè)O(shè)計(jì)思路：毛根由于它可曲可折，可以變換出許多形象的東西，有千變?nèi)f化的特點(diǎn)。幼兒很喜歡玩，他們喜歡用毛根變出許多好玩的東西，而在變的過程中，幼兒充沛發(fā)揮了自身的想象力與發(fā)明力。用毛根打扮自身，更是一種對(duì)美的熏陶?；顒?dòng)目標(biāo)：1、能大膽想象，并運(yùn)用已有技能進(jìn)行發(fā)明。2、愉悅大膽地在集體面前表示自身?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、毛根、用毛根變出的各種形狀;2、幼兒已有玩毛根的經(jīng)驗(yàn)，會(huì)用毛根變出簡單的形狀;3、雙面膠、小籮筐(一組一個(gè));4、音樂?；顒?dòng)過程：一、通過游戲"超級(jí)變變變"激發(fā)幼兒興趣。1、游戲"超級(jí)變變變"。-師：你們喜歡做游戲嗎?今天，我

2、們來玩?zhèn)€新游戲"超級(jí)變變變"，用什么變呢?(毛根)-師：老師把眼睛閉起來數(shù)到十，你們就用毛根變出一樣好玩的東西，好嗎?2、變換形式進(jìn)行游戲，幼兒互相介紹自身的作品。-師：剛才小朋友變得都很好，我們?cè)賮碜円淮伟?這次老師不數(shù)數(shù)了，我來念一首兒歌，念完了你們就要變好哦!-老師念兒歌，幼兒用毛根變東西。-師：這次你們又變出了什么呢?先給你旁邊的好朋友介紹一下。-師：請(qǐng)小朋友把手上的毛根舉起來給大家看看，恩，你們變得真好，我們給自身拍拍手。二、教師通過游戲進(jìn)行示范。-師：老師看到你們用毛根變出了這么多漂亮的東西，我也想來試一試呢!可是有一個(gè)要求，請(qǐng)你們閉上眼睛唱一首歌，你們假如用好

3、聽的聲音唱，我就會(huì)變得更漂亮，你們唱完了，我也就變完了，好嗎?-幼兒閉上眼睛唱歌，教師用毛根變出的形狀打扮自身。-師：你們看老師這樣漂亮嗎?我像一個(gè)漂亮的小精靈了，你們看看老師用毛根都變出了一些什么呢?-幼兒自由談?wù)?，教師可引發(fā)幼兒說一說毛根更多的變法。-師：你們想不想把自身打扮得像小精靈一樣啊?今天，老師給你們準(zhǔn)備了好多漂亮的毛根。三、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。1、討論粘毛根的方法，提出操作要求。-師：小朋友想一想，怎樣才干把你做的漂亮的東西粘到身上呢?-師：小朋友在打扮自身的時(shí)候，不用的毛根和雙面膠的紙應(yīng)該放在哪兒呢?假如你遇到了困難應(yīng)該怎么辦呢?2、幼兒操作，教師注意引發(fā)幼兒的想象力。(播放輕音樂)四、總結(jié)評(píng)價(jià)。-師：已經(jīng)打扮好的小朋友可以互相欣賞一下，互相問一問自身漂不漂亮?漂亮在什么地方?-大局部小朋友都完成以后，教師可選幾個(gè)打扮得