2019年有關愛國衛(wèi)生月的作文

1、有關愛國衛(wèi)生月的記得開學的第一天，英特部的一到四年級 都 換 到 一 個 新的 國 際 大 樓 。 有 嶄 新 的 教 室 、 廁 所、黑板一切看起來都那么明亮，干凈，令人 耳 目 一 新 。 但 是 后 來 我 們 的教 室 多 了 紙 屑 ， 廁 所的門被反鎖了，墻被踢臟了，水管爆開了。 環(huán)境變得一點都不好看了這 些 不 好 的 現(xiàn) 象 都 是 如 何 造 成 的 呢?都 是 一些小朋友沒有好的衛(wèi)生習慣把環(huán)境用的亂七 八 糟 。 這 一 切 都會 直 接 給 我 們 帶 來 諸 多 不 便 ， 會打擾我們的學習，也會給一些家長和參觀團 留 下 不 良 印 象 。 這 樣 我 們 的 學校

2、和 英 特 部 的 名 譽也會被損壞，同樣也會給所有關心國際部的 領 導 、 朋 友 們 帶 來 困 擾 。 我 們 要 從 自 己 的 衛(wèi)生 做起，陶主任也來幫助我們，喚醒大家對環(huán)境 的 責 任 心 ， 維持 以 前 美 好 的 環(huán) 境 。 這 樣 我 們 會 更加開心，學習會更勤奮。讓我們大手拉小手，共同愛護我們美麗的 校 園 吧!校 園 是我 家 ， 所 以 保 護 環(huán) 境 人 人 有 責讓我們的校園像以前一樣鳥語花香，窗明幾凈，讓我們一起努力，校園將會更加整潔更加 美麗：愛國衛(wèi)生月我 們 大 家 都 知 道挑 戰(zhàn) 與 機 遇 同 在困 惑伴 希 望 而 生21世 紀也 是 人 類 面

3、臨 挑 戰(zhàn) 的 時期 。 特 別 表 現(xiàn) 在 人 與 自 然 關 系 這一方 面 。 人 類過 度 砍 伐 森 林盲目 開 發(fā) 耕 種大 肆 破 壞 植 被造 成 水 土 流 失土 地 沙 化5任J八意挖 掘 自 然 資源使 地 下 礦 藏 日 趨 耗 盡5廢 水 、 廢 物 、 廢 氣源 源 不 斷 排 放使 自 然 環(huán) 境嚴重 惡 化 。人 類 向 自 然 界 過 度 的 索 取遭 致 了 大 自 然無 情 的 報 復颶 風 、 暴 雨 、 暴 風 雪 、 洪 澇 、 干旱、 蟲 害 、 酷 暑 、 森 林 大 火 、 地 震 等 災 情 不 期而 至全 世 界 因 干旱等 原 因 而 造

4、 成 的 遷 移 性 難民 預 計 到20 xx年 達 到1億 人 。慘 痛 的 生 態(tài) 教 訓已 經(jīng) 引 起 世 界 各 國 和 全人 類 的 重 視國 際 奧 委 會 評 估 團 視 察 申 奧 城 市生 態(tài) 環(huán) 境 改善就 是 其 中 重 要 的 內(nèi) 容 。 我 國 先后 出臺了 許 多 保 護 環(huán) 境 的 政 策 和 法 規(guī) 。我國同時也非常重視保護環(huán)境的教育，綠色學校創(chuàng)建活動在全國上下開展的轟轟烈烈 同學們，我們學校始終都在倡導綠色萬里， 其 中重要的內(nèi)容之一就是保護美化我們的校園。我們經(jīng)?？吹皆S多學生在校園里的各個角 落 撿 拾 果 皮 紙屑;用 自 己 的 雙 手 去 保 護 了

5、 校 園 環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們也經(jīng)?？吹揭恍┪覀?不愿意看到的情景：操場上、樓梯上、走廊上 有紙屑、食品袋。再看草坪，有的同學在肆意 踐踏，學校的綠化帶中，不時發(fā)現(xiàn)有深深的腳 印、有的地方甚至走成了小道。同 學 們 ， 我 們 是21世 紀 的 主 人 ， 環(huán) 保 意 識 是現(xiàn)代人的標志。我們要有時代責任感。心系 全球，著眼身邊，立足校園。多彎彎腰撿撿果 皮 紙 屑 ， 不 要 隨 地 亂 扔 亂 吐;多走 幾 步 ， 不 要 穿越綠化帶，踐踏綠地。勿以善小而不為，勿 以惡小而為之，從我做起，從小做起，從身邊 做起，從現(xiàn)在做起。保護地球母親，凈化萬里 校園。：愛國衛(wèi)生月在茫茫人海中，我們大家

6、本不認識，各有各的生活，可 是我們的校園將 我們聚到了 一起，使我們都成 為二中的一員， 成為這個大 家庭的組成部分。 同學們一定都希 望自己的家 里是干凈整潔的試問，有誰愿意 自己的家里 總是垃圾亂舞、污 垢滿地呢?學校 的事情就像 我們自己家里的事 情一樣，與我們 大家密切相 關，校園的衛(wèi)生狀 況不好，不能為 我們創(chuàng)造良 好的學習環(huán)境，受 影響的不是別人 ，正是我們 自己!而 破 壞 校園 衛(wèi)生的，不是別 人，同樣是 我們自 己!作為一個 學生，我深知， 每當我們學 校面臨檢查或者到 了衛(wèi)生大掃除的 時候，很多 同學都會心存反感 ，總是抱怨需要 打掃的衛(wèi)生 太多，需要清理的 垃圾也太多?？?/p>

7、 是依然是那 句話，我們大家可 曾想過，這些垃 圾是誰仍的 ，這些衛(wèi)生又是誰 破壞的?其 /、實， 一個人有沒 有良好 的 習 慣有沒有優(yōu)良的素 質(zhì)，都能被 這些日常的小動作 展現(xiàn)的淋漓盡致 。而且，周 圍的同學都會看在 眼里，記在心里?？墒?，關 于校園衛(wèi)生靠大 家、保護環(huán) 境，人人有責這樣類似的倡議我們已經(jīng)發(fā)過了太多太 多 次這 樣 的 稿 件 我 們 也 講 了 太 多 太 多 遍保 護 校 園 衛(wèi) 生 似 乎 都 已 經(jīng) 變 成一個 老 生 常 談 的話 題 了相 關 的 話 相 信 大 家 也 已 經(jīng)爛 熟 于 心可 是 為 什 么 我 們 的 校 園 里 依 舊 有 不 和 諧 的

8、因 素在為 什 么 我 們 每 次 值 日 依 舊 有 那 么 多 生 活 垃圾 需 要 打 掃 呢?同 學 們 把 這些所 謂 的 倡 議 當 成了 什 么?一紙 空 文 嗎?還 是只是 當 故 事 在 聽 呢?答 案 相 信只有 大 家 自 己 心 里 清 楚吧 。有 的 時 候你只是 不 經(jīng)J八意間隨 手 扔 了一塊 紙 屑可 就 這 樣一個 微 不 足 道 的動 作就 已經(jīng) 破 壞 了 我 們 學 校 的 環(huán) 境 衛(wèi) 生 。 可是相 反 的同 樣 是一個 微 不 足 道 的 動 作如 果 你 將 垃 圾扔 到 了 垃 圾 箱 里就 為 保 護 我 們 學 校 的 環(huán) 境 衛(wèi)生 出 了一份 力盡 到 了 自 己 作 為 學 校一分 子 的