師生安全教育資料

1、師生安全教育資料師生安全教育資料學生應掌握的基本內(nèi)容 全國因安全事故數(shù)以萬計天真無邪的生命死于非命。 中央領導對中小學生安全的指示：“人民生命高于天，人民利益重如山”。素質(zhì)教育的重要內(nèi)容之一“安全教育”。 中小學生安全教育有哪幾種： 1.交通安全 2.校內(nèi)外活動安全 3.消防安全 4.衛(wèi)生防病，飲食家居安全等。一、交通安全 （一）.不良的交通習慣 1.不走人行橫道，不靠路右邊走。 2.不走人行橫道、天橋，隨意橫穿馬路。 3.不注意道路和車輛信號，不服從交通管理。 4.在車行道、橋梁、隧道上追逐、玩耍、打鬧。 5.穿越、攀登、跨越道路隔離欄。 6.在鐵路道軌上行走，玩耍。 7.橫穿鐵路和鉆火車。

2、 8.不聽從鐵道口管理和信號管理。 （二）中學生騎自行車的問題 1.未滿12歲的兒童獨自騎車。 2.在人行道、機動車道騎車，逆行騎車。 3.騎車橫沖直闖、爭道強行，與機動車搶道。 4.轉彎不減速，不打手勢。 5.在路口闖信號。 6.騎車雙手離把。 7.追逐打鬧，三五并行。 8.手攀機動車行駛，緊跟機動車行駛。 （三）中學生交通事故發(fā)生的原因 1.缺乏交通安全意識。 2.缺乏交通安全知識。 3.缺乏交通安全責任感。 4.存在麻痹思想。 5.存在僥幸心理。（四）正常的行路常識 1.走人行道，靠路右邊走。 2.橫過車行道，要走斑馬線，或走天橋。 3.要注意各種信號燈的指示（紅綠燈、人行橫道信號燈）

3、4.上下汽車要避讓過往車輛。 5.不在馬路上逗留、玩耍、打鬧。 （五）正常的騎自行車常識 1.不要騎有故障的車。 2.不在人行道上騎車，非機動車靠右行駛。 3.橫穿馬路最好推車行駛。 4.轉彎時減速慢行，觀察并打手勢。 5.不要雙手離把，不并肩行駛。 6.騎車不打鬧，追逐。二、 校園內(nèi)外活動安全 （一） 校內(nèi)安全 1.體育活動安全 體育老師要講清體育活動安全。 活動課老師不得離開。 學生不做不安全的活動。 在無人保護下不做危險活動。 2.學校集會與集體活動安全 可能發(fā)生的傷害：中暑、擠傷、跌傷、骨折、窒息、燒傷、腦震蕩、死亡。 上下樓梯不要擁護、禮讓慢行。 不互相追逐瘋打。 不開無味的可造成傷

4、害的玩笑。 3.校內(nèi)勞動安全 嚴禁學生擦樓房外窗玻璃。 做清潔時、防止滑倒跌傷、玻璃劃傷、釘子刺傷。 嚴禁學生用濕布擦電器旋扭開關。 4.學生實驗安全 學生必須嚴格遵守實驗規(guī)則（略） 5.學生住宿安全 不得允許非住宿人員入住宿舍。 不得私自接用電器電線。 不得瘋瘋打打。 不得將貴重物品帶入宿舍。 不得在宿舍使用蠟燭。 三、消防安全 消防安全教育的工作方針：“預防為主，防消結合” 江澤民指示：“隱患勝于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”。（一） 中學生的消防知識 發(fā)生火災的原因： 1.用火不慎發(fā)生火災。 蠟燭照明、蚊煙香、用電器、液化氣灶 2.用電不慎發(fā)生火災。 電線老化、亂拉亂接、銅線當保險絲

5、、電熱毯、電爐故障 3.用油不慎發(fā)生火災。 油加熱溫度過高、容器滴漏 4.燃放煙花爆竹。 5.吸煙亂扔煙頭。 6.玩火。(二)火災的預防： 1.家庭防火： 安全使用爐火。 安全使用液化器。 安全用電。 少年兒童不要玩火。 燃放煙火爆竹要注意場所。 2.學校防火： 嚴禁學生攜帶煙花爆竹入校。 不要亂燒廢物。 實驗用的易燃物品要妥善使用。 經(jīng)常檢查電器。 設置消防器材，不破壞消防器材。 宿舍的安全防火。 3.公共場所防火 學生要做到： 不攜帶煙花爆竹到公共場所。 不準玩與火有關的游戲。 不準學生在山林野炊。 （二） 滅火基本知識 1.隔離法：將著火物移開，不與其他物品接觸。 2.窒息法：隔離空氣接

6、觸火，用干粉滅火器、砂、濕棉被等物滅火。 3.冷卻法：用水、滅火器將火冷卻。 4.報警：火警電話119。報警要報清失火地點街道名稱。 火災自救與逃生 學生應沉著冷靜，采用科學的自救措施逃生。 1.井然有序撤離火場，不要大聲喊叫，以防吸入煙霧窒息。 2.弄清樓層通道，不要盲目亂跑、不要盲目開門。 3.沖出樓房，要用濕毛巾捂住口鼻，低勢跑行。 4.樓梯火小，就沖出去，火大就用繩子、被單等從窗口、涼臺上滑下。 5.身上著火，要脫掉衣服，或在地上打滾壓滅火。 四、衛(wèi)生防病飲食安全 主要是腸道、呼吸道。 （一） 預防傳染病 1.常見傳染病的傳播途徑與預防知識。 傳染病傳染的三個基本環(huán)節(jié)： 傳染：病人、病

7、畜、老鼠等 傳播途徑：空氣、食物、土壤、昆蟲 易感人群：少年兒童是易感人群 2.預防腸道傳染病 注意傳染，發(fā)現(xiàn)病人及時治療，與病人密切接觸的要檢查。 切斷傳染途徑：加強環(huán)境衛(wèi)生、保護水、廁所清潔。 消滅蒼蠅、老鼠。 飯前便后要洗手。 預防接種疾苗 3.預防呼吸道傳染病 發(fā)病因素：氣溫低、室內(nèi)活動人群聚集。 人受涼，抵抗力低，易感染。 預防方法： 病人隔離 不隨地吐痰 教室開窗通風換氣 4.預防蟲媒傳染病 狂犬病 乙型腦炎 由動物傳播 蟲子傳播 5.預防非典 早報告 早隔離 早治療 勤通風 勤打掃 勤洗手 勤鍛煉 勤消毒五、個人家居安全 1.安全用電。 2.雷雨時不要打電話。 3.個人在家要關好

8、門窗。 4.對陌生人來訪不要隨便開門。 5.陌生人強行闖入，要跑到窗口，大聲叫喊。（打110電話） 6.外出游玩要告訴家長行程去處。 7.陌生人稱家中有急事，要先打電話與家長聯(lián)系落實。 8.不單獨與陌生人同乘無人看管電梯。 9.不把家中鑰匙掛在胸前。 10.不搭乘陌生人便車。 11.開車的陌生人問路要保持距離。 六.玩耍時安全 1.不要盲目從高處跳下。 2.不要在陽臺、走廊把身體探出太多。 3.不要盲目模仿電視武打危險動作。 4.不玩發(fā)射撞擊玩具。 5.做家務要防燒傷、燙傷六、上學路上的安全 1.行走的安全常識 每位同學必須牢記如下行走安全常識: 指揮燈信號 綠燈亮時,準許行人通行;黃燈亮時,

9、不準行人通行,但已進入人行道的行人,可以繼續(xù)通行;紅燈亮時,不準行人通行;黃燈閃爍時,行人須在確保安全的原則下通行.人行橫道信號燈 綠燈亮時,準許行人通過人行橫道;綠燈閃爍時,不準行人進入人行橫道,但已進入人行橫道的可以繼續(xù)通行;紅燈亮時,不準行人進入人行橫道.行人必須遵守的規(guī)定 行人須在人行道內(nèi)行走,沒有人行道靠右邊行走;穿越馬路須走人行橫道;通過有交通信號控制的人行橫道,須遵守信號的規(guī)定;通過沒有交通信號控制的人行道,要左顧右盼,注意車輛來往,不準追逐,奔跑;沒有人行橫道的,須直行通過,不準在車輛臨近時突然橫穿;有人行過街天橋或地道的,須走人行過街天橋或地道;不準爬馬路邊和路中的護欄,隔離

10、欄,不準在道路上推扒車,追車,強行攔車或拋物擊車.行走時,哪些情況最危險呢 (1)橫穿馬路很容易出危險.(2)三五成群橫著走在非人行道上,這樣最容易發(fā)生交通事故.(3)上,下班高峰過后,馬路上車輛稀少,因為路中車少人稀思想麻痹.麻痹加麻痹就等于危險.(4)行走時一心兩用,邊走邊看書,或邊走邊想問題,或邊走邊聊天,邊走邊玩這樣做,可能車子不來撞你,你倒自己去撞車子,因此也十分危險.2.騎車安全 (1)不滿12周歲的孩子,不能在道路上騎車.這是交通規(guī)則規(guī)定的.(2)不打傘騎車.(3)不脫手騎車.(4)不騎車帶人.(5)不騎"病"車.(6)不騎快車.(7)不與機動車搶道.(8)不

11、平行騎車. 最后還要注意,在惡劣的天氣如雷雨,臺風,下雪,或積雪未化,道路結冰等情況下,也不要騎車.3.乘車安全 (1)上車前先看清公共汽車是哪一路,因為公共汽車停靠站,往往是幾路公共汽車同一個站臺,慌忙上車,容易乘錯車.(2)待車子停穩(wěn)后再上車或下車,上車時將書包置于胸前,以免書包被擠掉,或被車門軋住.(3)上車后不要擠在車門邊,往里邊走,見空處站穩(wěn),并抓住扶手,頭,手,身體不能伸向窗外,否則容易發(fā)生傷害事故.(4)乘車要尊老愛幼講禮貌,見老弱病殘及孕婦要主動讓座.(5)乘車時不要看書,否則會損害眼睛.七、上網(wǎng)安全教育薄弱,網(wǎng)絡內(nèi)容待分級 近年來,我國青少年網(wǎng)民發(fā)展十分迅速。網(wǎng)絡已成為青少年

12、學習知識,交流思想,休閑娛樂的重要平臺。 網(wǎng)絡猶如一把雙刃劍,增強了青少年與外界的溝通和交流,但其中一些不良內(nèi)容也極易對青少年造成傷害。上網(wǎng)安全教育相當薄弱 ，師生上網(wǎng)存在時空差異.學生主要是在家里和網(wǎng)吧上網(wǎng),而教師主要是在學校和家里上網(wǎng),被訪教師中竟然沒有一人在網(wǎng)吧上網(wǎng)。在網(wǎng)吧上網(wǎng)占據(jù)了學生的很大一部分時間，由于得不到教師和家長的監(jiān)管,網(wǎng)吧此前較混亂的管理必然使得學生很容易接觸到網(wǎng)上不良內(nèi)容。師生對于網(wǎng)上不良內(nèi)容認知及傾向性差異.許多學生都曾無意間瀏覽過不良內(nèi)容,相比較而言,絕大部分教師只是聽說而已,還有近半數(shù)教師不知有網(wǎng)上不良內(nèi)容之說，筆者在對教師進行問卷調(diào)查時，許多教師表示根本不懂，學生

13、對于網(wǎng)上不良內(nèi)容的認知要遠遠高于教師。筆者在問卷中列舉了國內(nèi)與網(wǎng)上內(nèi)容分級過濾相關的法規(guī),組織,活動或事件,主要是要了解師生對此的了解程度,結果讓人非常遺憾,大多數(shù)學生和教師一無所知.同時,絕大多數(shù)青少年對瀏覽色情網(wǎng)站感到無所謂.說明目前青少年普遍缺少上網(wǎng)安全意識。 1.健康的心理與自身安全關系密切 北京市曾發(fā)生過這樣一個悲劇,一個品學兼優(yōu)的學生,一個從小學一年級到六年級總是班上第一的女孩,因為初一的期中考試數(shù)學考了不及格而一時想不開,走上了絕路.這個悲劇告誡我們,一定要重視孩子們的心理健康.現(xiàn)在的孩子大多是獨生子女,父母普遍對孩子的身體健康非常重視,而往往忽略其心理的健康.上述悲劇中的學生,

14、她的身體是健康的,但是她在心理上卻患了疾病,不敢面對挫折,心理承受能力大差,導致了她悲觀絕望情緒的產(chǎn)生.一個具有健康心理的孩子應是喜不狂,憂不絕,能做到寵辱不涼,勝不驕,敗不餒,做到謙而不卑,有穩(wěn)定,樂觀,熱情,向上的積極情緒.健康的心理寓于健康的身體之中.一些學生在考場上常出現(xiàn)各種不適感(如頭暈.胃痛,四肢顫抖等),有的是由于體質(zhì)差,有的則是由于考試心情緊張所致.健康的心理是健康的身體的精神支柱.俗話說笑一笑,十年少,說的就是這個道理.良好的生活習慣,有序的生活,安定的環(huán)境,是保證心理健康的前提.既要適度安排學習時間和分量,同時要適當安排文娛和體育活動,使孩子的大腦和神經(jīng)系統(tǒng)有張有馳,有交替和更新,從而保證其身心都得到發(fā)展.心理和健康是息息相關的,我們需要一個健康的身心.它要求我們過一種有節(jié)制,有秩序的生活.2.怎樣提高心理素質(zhì) (1)樹立正確的人生兢,始終保持開闊的心胸,提高對心理沖突和挫折的忍受能力,熱愛生活,熱愛學習.(2)充分認識自己,正確估價自己,有自知之明,不自卑也不自負.(3)積極交友,寬容待人,善于與他人交流思想,感情,相互幫助,相互學習.(4)積極培養(yǎng)自己的各種興趣愛好,如琴棋書畫,參加有益的娛樂活動,積極參加各種體育活動.(5)多讀優(yōu)秀的文學,藝術作品,如鋼鐵