第九屆電腦制作附件1

1、附件 1：太和縣第九屆中小學(xué)生電腦制作活動指南一、活動項目太和縣第九屆中小學(xué)生電腦制作活動于2013 年12 月至2014 年2 月舉辦。主辦單位：太和縣教育局；承辦單位：太和縣電教館。全縣第九屆中小學(xué)生電腦制作活動 （簡稱活動）內(nèi)容分成電腦繪畫、 電腦動畫、電腦藝術(shù)設(shè)計、網(wǎng)頁、程序設(shè)計、手機動漫創(chuàng)作、微博英語創(chuàng)作等項目。根據(jù)不同年齡段的中小學(xué)生的特點，活動按照小學(xué)組、初中組、高中組分段設(shè)置評選項目。二、人員范圍全縣普通高中、初中、小學(xué)及職業(yè)中學(xué)的在校學(xué)生。三、評選項目作品分類、相關(guān)要求及評比指標（一）評選項目作品分類小學(xué)組：電腦繪畫（ XH）、電腦動畫（ XD）、微博英語創(chuàng)作 (XY) 、網(wǎng)

2、頁（ XW）初中組：電腦繪畫（ CH）、電腦動畫（ CD）、微博英語創(chuàng)作 (CY) 、網(wǎng)頁（ CW）、手機動漫創(chuàng)作 (CS)高中組：電腦動畫（ GD）、網(wǎng)頁（ GW）、程序設(shè)計（ GC）、電腦藝術(shù)設(shè)計（ GP）、手機動漫創(chuàng)作 (GS)（二）相關(guān)要求1、作品的主題：探索與創(chuàng)新鼓勵廣大中小學(xué)生結(jié)合課堂教學(xué)的學(xué)習(xí)與實踐活動及生活實際，積極探索、勇于創(chuàng)新，運用信息技術(shù)手段設(shè)計、創(chuàng)作電腦作品，培養(yǎng)“發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題”的能力。2、作品形態(tài)界定（1）電腦繪畫運用各類繪畫軟件或圖形、圖像處理軟件制作完成的繪畫作品。繪畫作品可以是主題性單幅畫或表達同一主題的組畫、連環(huán)畫。表達同一主題的組畫、連環(huán)畫，

3、每件作品不超過 5 幅。創(chuàng)作的視覺形象可以是二維的或三維的，可以選擇寫實、 變形或抽象的表達方式。作品表現(xiàn)形式可以是運用鼠標或數(shù)字筆模擬手繪效果的，即用一定的技術(shù)處理手法，用電腦來模擬手繪效果；也可以是根據(jù)主題，利用數(shù)字化圖形、圖像處理工具對圖像素材的再加工。作品的存放格式為JPG；適合在通用的電腦顯示器上顯示。除上報 JPG 文件外，如所使用的工具（軟件）有對應(yīng)的源文件，需一并提交，如使用 Photoshop 制作的作品，需同時提交 PSD 文件。單純的數(shù)字攝影畫面不屬于此項作品范圍。作品（ JPG格式文件）的大小不得超過20MB。（2）電腦動畫運用各類動畫制作軟件， 通過對角色和場景的繪制

4、、 音效處理與動畫制作， 運用動畫畫面語言完成的二維或三維的電腦動畫作品， 以 3D 類制作軟件（如 3D Max 、 Maya 、 Lightwave 等）制作的動畫作品屬三維電腦動畫作品。 三維動畫單獨評選。動畫作品要表現(xiàn)一定的故事情節(jié)。作品中的主要角色和場景要求原創(chuàng)，可用漫畫或?qū)憣嵥囆g(shù)手法來表現(xiàn)主題。提交的作品中，除上報播放文件外、還應(yīng)提交與作品制作軟件相關(guān)的源文件和主要角色、場景、背景音樂等原始素材。基于數(shù)碼錄像方式制作的畫面不屬于此項作品范圍。作品（播放文件）的大小不得超過20MB，作品播放時間應(yīng)在2-5 分鐘之間。（3）電腦藝術(shù)設(shè)計運用圖形、圖像處理軟件，用電腦原創(chuàng)設(shè)計制作完成的靜

5、態(tài)單件作品或系列作品（每一系列作品不得超過 6 幅）?？梢允牵荷虡思胺枠酥驹O(shè)計、企業(yè)形象設(shè)計、產(chǎn)品包裝設(shè)計、書籍裝幀設(shè)計、景觀藝術(shù)設(shè)計、展示藝術(shù)設(shè)計和工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計。作品要表達某一特定的主題或目的，有一定的實際應(yīng)用價值，能夠體現(xiàn)設(shè)計者的理念。作品應(yīng)強調(diào)對藝術(shù)設(shè)計中圖形、文字、色彩三大基本元素的綜合表現(xiàn)能力。作品的存放格式為 JPG，適合在通用的電腦顯示器上顯示。提交的作品中，除上報 JPG文件外，還應(yīng)提交該作品的源文件 ，如使用 Photoshop 制作的作品，需同時提交 PSD格式的文件。單純的電腦繪畫、攝影和動態(tài)的視頻、動畫等不屬于此項作品的范圍。作品（ JPG格式文件）的大小不得超過20

6、MB。（4）網(wǎng)頁使用 HTML語言或網(wǎng)頁制作工具編制的、闡釋某個主題或傳遞某類專題信息的網(wǎng)頁作品，一般在20 個頁面以上。網(wǎng)頁作品應(yīng)充分體現(xiàn)數(shù)字技術(shù)開放性、交互性和共享性的特征。網(wǎng)頁內(nèi)容要緊密結(jié)合作者的學(xué)習(xí)生活和社會實踐，避免簡單的資料堆砌。在水平分辨率為 1024（或以上）像素的電腦屏幕上瀏覽時，頁面保持整齊、美觀。網(wǎng)頁作品（非壓縮文件）的大小不超過50MB。（5）程序設(shè)計以各種計算機程序語言編寫的程序軟件。 可以是管理系統(tǒng)類軟件、 工具類軟件、輔助學(xué)習(xí)類軟件和益智游戲類軟件等。作品要具有較為明確的設(shè)計思想、 貼近作者學(xué)習(xí)生活、 并可為社會應(yīng)用和科技創(chuàng)新服務(wù)。制作完成并提交的作品必須編譯成可

7、執(zhí)行程序， 原則上配有相應(yīng)的安裝和卸載程序（免安裝的綠色軟件除外） ，應(yīng)能實現(xiàn)順利、直接地安裝和運行。提交的作品中，需同時附有該作品的源程序代碼清單（ TXT文本格式，并加上相應(yīng)的注釋）、程序的流程圖和操作使用說明（幫助文檔） 。（6）手機動漫創(chuàng)作運用各類動畫制作軟件，使用角色、色彩、場景、動作、音效、敘事等動漫藝術(shù)語言完成的、并適合在手機終端播放的動漫作品。包括手機多格漫畫（連續(xù)播放四格以上）和手機動畫。作品要表現(xiàn)一定的故事情節(jié)。 作品中的主要角色和場景要求原創(chuàng)，可用漫畫或?qū)憣嵥囆g(shù)等手法來體現(xiàn)主題內(nèi)容。提交的播放文件格式為SWF、3GP、 MPG、AVI 或 MOV。應(yīng)提交兩份文件：一份為播

8、放文件，分辨率為240× 320 像素，文件大小不超過1MB；一份為原始文件，分辨率不小于 720×576 像素。基于數(shù)碼錄像方式制作的畫面不屬于此項作品范圍。（7）微博英語創(chuàng)作微博英語創(chuàng)作是指應(yīng)用數(shù)字化軟件工具進行英語數(shù)碼故事創(chuàng)作，并通過微博這一新媒體進行分享、交流和表達的英語學(xué)習(xí)和創(chuàng)作活動。英語數(shù)碼故事由文本形式的英語故事腳本、故事英文摘要和視頻格式呈現(xiàn)的數(shù)碼微故事組成。 其中，英語故事腳本是制作數(shù)碼故事的依據(jù)，詞匯數(shù)不超過 500 個；故事英文摘要是英語數(shù)碼故事內(nèi)容的簡要介紹，每條不超過140 個字母；數(shù)碼微故事是根據(jù)英語故事腳本，通過將表現(xiàn)主題內(nèi)容的一組圖片或相片，

9、應(yīng)用數(shù)字化圖形圖像處理工具集成為視頻格式， 再配上英文字幕、 英語配音和音樂等要素創(chuàng)作而成。制作的英語數(shù)碼故事需上傳至網(wǎng)盤存儲，文件大小不超過 10MB。其中的數(shù)碼微故事需在個人微博上發(fā)布。創(chuàng)作英語數(shù)碼故事中如引用他人創(chuàng)作的圖片或相片，需注明資源出處。3、作品制作（ 1）中小學(xué)生應(yīng)獨立進行作品的創(chuàng)意、設(shè)計并自己動手實現(xiàn)創(chuàng)作，指導(dǎo)教師可以給予適當(dāng)?shù)募夹g(shù)指導(dǎo)，但不能直接動手幫助完成作品制作。（ 2）每個作者限報 1 件作品；小學(xué)組、初中組每件作品最多報 2 名作者，高中組每件作品限報 1 名作者；每件作品限報 1 名指導(dǎo)教師。超過限額報送的作品、作者、指導(dǎo)教師名單在評選前將被隨機刪除。（ 3）作品

10、中不能以作品以外的任何網(wǎng)站或網(wǎng)頁內(nèi)容的鏈接方式作為本作品的內(nèi)容。（ 4）網(wǎng)頁作品或網(wǎng)頁形式的電子報刊作品的各級目錄（文件夾）和所有文件的命名須采用通用的小寫英文字母命名規(guī)則。4 、參賽作品資格審定（ 1）有明顯政治原則性錯誤或科學(xué)常識性錯誤的作品，取消該作品參評資格或獲獎資格。（ 2）嚴格杜絕弄虛作假的行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消該作品和學(xué)校參評或獲獎資格，并予以公布。（ 3）已經(jīng)正式出版的作品、已在有關(guān)網(wǎng)站或媒體上刊登的作品、已在各級各類比賽活動中獲獎的作品不參加評選。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消該作品參評或獲獎資格。（三）評比指標1. 思想性、科學(xué)性、規(guī)范性（ 28 分）內(nèi)容分值主題明確，內(nèi)容健康向上，能科學(xué)、

11、完整地表達主題思想10內(nèi)容切合作者的學(xué)習(xí)和生活實際8文字內(nèi)容通順；無錯別字和繁體字，作品的語音媒體應(yīng)采用普通話5（特殊需要除外）所有非原創(chuàng)素材及內(nèi)容應(yīng)注明來源和出處52. 創(chuàng)新性（ 27 分）內(nèi)容分值主題表達形式新穎6內(nèi)容創(chuàng)作注重原創(chuàng)性10構(gòu)思巧妙、創(chuàng)意獨特6具有想象力和個性表現(xiàn)力53. 藝術(shù)性（ 25 分）電腦繪畫內(nèi)容分值反映出作者有一定的審美能力和藝術(shù)表現(xiàn)能力8準確運用圖形、色彩等視覺表達語言，處理好畫面空間、明暗，具10有形式美感構(gòu)圖完整、合理，具有較好的視覺效果，系列作品前后意思連貫7電腦藝術(shù)設(shè)計內(nèi)容分值反映出作者具有一定的審美能力和設(shè)計能力8設(shè)計意識獨特，畫面空間和諧，作品前后意思連

12、貫12表現(xiàn)形式美觀、新穎、準確，具有藝術(shù)表現(xiàn)力和感染力，易于理解5和接受電腦動畫：適用于電腦動畫二維和三維內(nèi)容分值能運用圖形、色彩、空間、動作、音效等視、聽覺元素表達內(nèi)容8和思想，具有一定的審美情趣和故事情節(jié)角色形象有特點、有性格，場景符合情節(jié)的需要，動畫畫面語言7生動、引人入勝音效與主題風(fēng)格一致，具有藝術(shù)感染力5前后意思連貫，畫面美觀、色彩和諧5網(wǎng)頁設(shè)計內(nèi)容分值反映出作者有一定的審美能力和制作水平8完美運用各種形式表現(xiàn)主題，有感染力10界面美觀、布局設(shè)計獨到，富有新意7程序設(shè)計內(nèi)容分值完美運用有關(guān)形式表現(xiàn)主題，有實際意義15界面美觀、布局合理，設(shè)計富有新意10手機動漫創(chuàng)作內(nèi)容分值綜合使用角色

13、、色彩、場景、動作、音效、敘事等動漫藝術(shù)語言8表達情感或故事內(nèi)容角色性格鮮明，場景符合情節(jié)的需要7音效與主題風(fēng)格一致，色彩和諧5內(nèi)容完整、意思連貫，敘事流暢精煉，富有情趣5微博英語創(chuàng)作內(nèi)容分值能很好地表達主題，且有趣味性。鼓勵使用原創(chuàng)圖片及相片、視8頻等英語書寫規(guī)范流暢，能恰當(dāng)?shù)赜米约旱恼Z言表現(xiàn)和詮釋主題；發(fā)12音準確清晰，讀者易于理解音效與主題風(fēng)格一致，色彩和諧54. 技術(shù)性（ 20 分）電腦繪畫內(nèi)容分值選用制作軟件和表現(xiàn)技巧恰當(dāng)8技術(shù)運用準確、適當(dāng)、簡潔12電腦藝術(shù)設(shè)計內(nèi)容分值選用制作軟件和表現(xiàn)技巧準確、恰當(dāng)8技術(shù)運用準確、適當(dāng)、簡潔，視覺效果好12電腦動畫（二維）內(nèi)容分值選用制作軟件和表

14、現(xiàn)技巧恰當(dāng)8技術(shù)運用準確、適當(dāng)、簡潔6畫面播放流暢，視聽效果好6電腦動畫（三維）內(nèi)容分值模型創(chuàng)建規(guī)范，布線合理，貼圖恰當(dāng)8角色綁定正確，動畫自然流暢，物體運動準確，鏡頭運用合理6光源設(shè)置合理，渲染后畫面真實自然，后期制作完整6網(wǎng)頁設(shè)計內(nèi)容分值選用制作軟件和表現(xiàn)技巧恰當(dāng)8技術(shù)運用準確、適當(dāng)、簡潔6人機交互方便，結(jié)構(gòu)清晰，導(dǎo)航和鏈接無誤6程序設(shè)計內(nèi)容分值算法簡捷，思路清晰，方法獨特8兼容性好，維護方便，易于安裝和卸載6使用方便，人機交互好6手機動漫創(chuàng)作內(nèi)容分值選用制作軟件和表現(xiàn)技巧恰當(dāng)8能夠在手機終端流暢播放6技術(shù)運用準確、適當(dāng)、簡潔6微博英語創(chuàng)作內(nèi)容分值數(shù)碼故事能很好地組合文字、畫面、旁白和音樂

15、，具有豐富的表8現(xiàn)力畫面和聲音清晰、不同畫面銜接自然7利用微博分享與交流，成功在微博發(fā)布數(shù)碼微故事5太和縣第九屆中小學(xué)生電腦制作活動組織委員會2013年12月9日出師表兩漢：諸葛亮先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。宮中府中，俱為一體；陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使內(nèi)外異法也。侍中、侍郎郭攸之、費祎、董允等，此皆良實，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下：愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補闕漏，有所廣益。將軍向?qū)?，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所?！澳?”，是以眾議舉寵為督：愚親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之、信之，則漢室之隆，可計日而待也。臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際