中心學(xué)校目標(biāo)管理責(zé)任書

1、xx鄉(xiāng)中小學(xué)校工作目標(biāo)管理責(zé)任書中小學(xué)校是教育工作的基層單位，管理是否規(guī)范決定著教育 事業(yè)的成敗，為加強對各校的督導(dǎo)，迎接國家及省對我縣均衡發(fā) 展先進縣和學(xué)校達標(biāo)學(xué)校驗收，提高學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，促進各校管 理工作的規(guī)范化、制度化，特制定如下工作目標(biāo)。一、責(zé)任目標(biāo)1、制定切實可行的年度教育管理工作計劃，并緊緊圍繞計 劃狠抓落實，實現(xiàn)教育的均衡發(fā)展。全面迎接國家及省對我縣均 衡發(fā)展先進縣和學(xué)校達標(biāo)學(xué)校驗收。2、各校應(yīng)按縣局要求及省199號文件，完成學(xué)校各功能室 的建設(shè)，及操場改造及圖書儀器、體音美器材的配備工作。3、徳育為先，弘揚愛崗敬業(yè)，愛校為家，愛生如子，無私 奉獻正氣，全面務(wù)實地開展活動，樹師徳

2、標(biāo)兵，營造教育和諧穩(wěn) 定發(fā)展的良好氛圍。4、貫徹中小學(xué)教學(xué)常規(guī)，統(tǒng)籌安排教研工作，深入調(diào) 查研究，推進教學(xué)改革，實行新課改。加大對教學(xué)的管理，打造 教育強校。5、全面改善辦學(xué)條件，初中、小學(xué)年輟學(xué)率分別不高于3% 和1%,在保持現(xiàn)有圖書、儀器等止常管理使用的情況下，繼續(xù) 加大充實配備力度。6、以素質(zhì)教育示范性學(xué)校創(chuàng)建工作為平臺，以督導(dǎo)評估工 作為杠桿，打造精品校園。7、完善校務(wù)、財務(wù)公開的監(jiān)督制度，做到校務(wù)、財務(wù)公開 透明，學(xué)校無新債務(wù)產(chǎn)生。8、推進人事制度改革，校長每日必須在崗，教師實行坐班 制度，嚴(yán)格考勤，業(yè)績考核有章可循，評先晉級公開、公平、公 正。9、積極組織教師參加進修培訓(xùn)，完成參培

3、任務(wù)。10、扎實推進素質(zhì)教育，注重師生身心健康的發(fā)展，上好體 育、音樂、美術(shù)課、安全教育課、法制教育課，正常開展大課間 活動，每學(xué)期舉行一次體育、音樂、美術(shù)、藝術(shù)方面的比賽。11、加強學(xué)校安全、治安綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo) 對學(xué)校安全治安綜合治理工作負(fù)總責(zé)，要以踐行科學(xué)發(fā)展觀為指 導(dǎo)，加強學(xué)校安全、治安綜合治理工作的領(lǐng)導(dǎo)，把學(xué)校安全、工 作擺在學(xué)校工作的首位，納入年度、學(xué)期工作計劃，落實領(lǐng)導(dǎo)具 體抓，全體教師共同抓。12、完善學(xué)校安全、綜治工作機構(gòu)，健全安全、綜治工作制 度，各部要成立有學(xué)校安全、綜治領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)學(xué)校安全、 治安綜合治理的組織和實施。成立治保、普法、護校巡邏、禁毒

4、等小組并完善相應(yīng)的工作制度。要制訂預(yù)防和處置學(xué)校突發(fā)事 件的工作預(yù)案、安全活動月方案等。13、加強學(xué)校內(nèi)部的安全保衛(wèi)工作和安全防范制度，嚴(yán)禁易 燃、易爆、劇毒或者有暴力行為的人進入校園，嚴(yán)防盜竊破壞案 件的治安、災(zāi)害事故發(fā)生。各部要做到“管好自己的人，關(guān)好自 己的門，辦好自己的事。"14、抓好學(xué)校周邊環(huán)境的治理，要與派出所、村委會等部門 密切配合，凈化學(xué)校周邊環(huán)境，積極貫徹預(yù)防青少年犯罪法， 共同保護學(xué)生健康成長。15、落實安全綜治目標(biāo)管理責(zé)任制和責(zé)任追究制。各小學(xué)校 長要與中心校簽訂目標(biāo)管理責(zé)任狀；各校也要與各教師簽訂安全、 綜治、教學(xué)冃標(biāo)管理責(zé)任狀。做到教學(xué)、安全、綜治層層落實，

5、 并實行安全、綜治領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任追究制。16、規(guī)范辦學(xué)行為，抓好學(xué)生的禮儀規(guī)范，杜絕亂收費及體 罰、變相體罰學(xué)生等一切不良現(xiàn)象；確保安全責(zé)任事故率為零。為了進一步加強學(xué)校安全治安綜合治理工作責(zé)任意識，確保 學(xué)校安全穩(wěn)定，根據(jù)教育局指示精神，如有下列情況之一者在年 度評優(yōu)、評先時實行一票否決。情節(jié)嚴(yán)重時啟動校長問責(zé)制度。1、責(zé)任人不重視，在迎檢工作中，出現(xiàn)嚴(yán)重失誤，工作措施 不落實，造成全鄉(xiāng)工作被動的。2、對不安全因素或內(nèi)部矛盾不及時化解,導(dǎo)致發(fā)生集體上訪, 聚眾鬧事、停課等問題，造成嚴(yán)重后果，危害社會穩(wěn)定的；或因 工作不到位，不負(fù)責(zé)任，發(fā)生特大案件或惡性事故造成嚴(yán)重?fù)p失 或惡劣影響的。3、對存在安全、治安重大隱患而經(jīng)上級部門提岀而又不進 行整改，而