思想品德教學(xué)計(jì)劃

1、思想品德教學(xué) 計(jì)劃 篇一：初中思想品德教學(xué) 計(jì) 劃初四思想品德教學(xué) 計(jì)劃一、教學(xué)指 導(dǎo) 思想：按照學(xué)校的教學(xué)工作 計(jì)劃要求， 認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，適應(yīng)教學(xué)改革形 勢(shì)發(fā)展要求，努力 探索新 課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)模式和教學(xué)方法，從根本上 轉(zhuǎn)變 教學(xué) 觀念，積極推 進(jìn)教研教改， 優(yōu) 化課堂教學(xué)，凸 顯“以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生 為主體”的作用，努力培養(yǎng)學(xué)生研究性學(xué) 習(xí)的精 神，注重提高學(xué)生的能力，全面落 實(shí)培優(yōu)轉(zhuǎn)差方案，切 實(shí)把教學(xué) 質(zhì)量提高。 二、學(xué)生情 況分析：本學(xué)期在抓好各 項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作的基 礎(chǔ)上，應(yīng)加強(qiáng)能力素質(zhì)教學(xué)，努力提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué) 知識(shí)分析問(wèn)題 、解決 問(wèn)題 的能力，真正把教學(xué)工作落到 實(shí)處

2、。 三、本學(xué)期主要教學(xué)工作：1、繼續(xù)鉆 研學(xué) 習(xí)新 課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)好教學(xué)改革新理 論，努力提高自身教學(xué)教研理 論水平。2、把握好新教材的 編寫目的和教學(xué)要求，提高 駕馭 新教材的能力。3、加強(qiáng)教研活 動(dòng)，積極參與集體 備課，做到多聽(tīng) 課、多總結(jié)。認(rèn)真學(xué)習(xí)他人、他校的先 進(jìn)教學(xué) 經(jīng)驗(yàn)，做到互相學(xué) 習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，努力提高教學(xué)能力。4、積極開(kāi)展 課堂評(píng)優(yōu)活動(dòng)，不斷 優(yōu)化新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)模式和教學(xué)方法，大膽開(kāi)拓 創(chuàng)新5、自覺(jué)做好教學(xué)各 項(xiàng)常規(guī)工作，按 質(zhì)按量完成 備課、上課、改作、 單元測(cè)驗(yàn)等常規(guī)教學(xué) 任務(wù)，尤其 認(rèn)真實(shí)施課堂目 標(biāo)教學(xué)法。6、切實(shí)抓好學(xué)科培 優(yōu)工作，通 過(guò)會(huì)議、輔導(dǎo) 、談心等方法努力提

3、高 優(yōu)秀率，把學(xué)科成 績(jī) 躍上新臺(tái) 階。7、認(rèn)真組織開(kāi)展第二 課堂活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué) 習(xí)興趣和學(xué) 習(xí)熱情，提高學(xué)生學(xué)以致用的能 力，充分體 現(xiàn)思想品德 課的知識(shí)、能力、踐行三位一體的教學(xué)目 標(biāo)。8、認(rèn)真組織開(kāi)展社會(huì) 實(shí)踐活動(dòng)，幫助學(xué)生 認(rèn)識(shí) 社會(huì)、了解社會(huì)，提高學(xué)生分辨是非的能 力，提高學(xué)生的 綜合素 質(zhì)。9、加強(qiáng)開(kāi)卷能力 訓(xùn)練，提高學(xué)生運(yùn)用知 識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，以使學(xué)生盡快適 應(yīng)開(kāi)卷考試的要求。初四思想品德教學(xué) 計(jì)劃大脈中學(xué)2011.09.09初二思想品德教學(xué) 計(jì)劃2011.09篇二：思想品德四年 級(jí) 上冊(cè)教學(xué) 計(jì)劃四年 級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè)教學(xué) 計(jì)劃碧江區(qū)瓦屋中心小學(xué)：劉洪 堯一、學(xué)生

4、情況分析：四年級(jí)是小學(xué)生知 識(shí)、能力、情感價(jià) 值觀形成的關(guān) 鍵時(shí)期。他們對(duì)自我、他人、家庭、社 會(huì)有了一些淺 顯的認(rèn)識(shí),養(yǎng)成了一定的好的行 為習(xí)慣,隨著他們社會(huì)生活范 圍的不斷擴(kuò)大,進(jìn) 一步認(rèn)識(shí)了解社會(huì)和品德的形成成 為迫切的需要.因本課程的開(kāi)放性,活動(dòng)性,實(shí)踐性較強(qiáng),絕 大部分學(xué)生 樂(lè)于這一門課程的學(xué)習(xí),能積極與到本課程的課內(nèi)外的學(xué)習(xí)活動(dòng)中去。本年 級(jí)學(xué) 生經(jīng)過(guò)三年級(jí)的學(xué)習(xí)，對(duì)品德與社會(huì) 這科的學(xué) 習(xí)興趣比較濃厚。大多數(shù)同學(xué) 聰明伶俐、 學(xué)習(xí)認(rèn)真，能 認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，按時(shí)完成作業(yè)；但部分同學(xué)學(xué) 習(xí)方法不夠靈活， 學(xué)習(xí)不夠努力，缺乏學(xué) 習(xí)自覺(jué)性，成 績(jī)較差。這期還應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣及學(xué)習(xí)方

5、法的 訓(xùn)練指 導(dǎo)。二、思品學(xué)科 現(xiàn)狀與教材分析：品德與社會(huì)是一 門以孩子社會(huì)生活 為基礎(chǔ)，促進(jìn)學(xué)生良好品德形成和社會(huì)性 發(fā)展的 綜合活 動(dòng)課 程，課本以學(xué)生的社會(huì)生活 為主線，將品德、社會(huì)、地理等相關(guān)學(xué)科有機(jī)的 結(jié)合，通 過(guò)學(xué)生感 興趣的話題，引導(dǎo)學(xué)生解決各種 現(xiàn)實(shí)問(wèn)題 ，從而形成良好的行 為習(xí)慣和道德 觀。 四年級(jí)的孩子已具 備自己的 認(rèn)知、情感和體 驗(yàn)，教師應(yīng)激發(fā)學(xué)生的學(xué) 習(xí)需要的學(xué) 習(xí)興趣， 調(diào)動(dòng)學(xué)生已有的 經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué) 習(xí)的主動(dòng)性和自覺(jué)性。四年 級(jí)的孩子是喜 歡上思品課的， 有的孩子 認(rèn)為 有少許課本話題無(wú)法調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)興趣，有的孩子 則認(rèn)為 教師上課的形式可更 為多變，教師應(yīng)正視學(xué)生

6、的學(xué) 習(xí)需求， “春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲”地讓孩子逐 漸形成正確的道德 觀的社會(huì)責(zé)任。品德與社 會(huì)四年 級(jí)上冊(cè)教材共三個(gè) 單元：“美麗富饒的家鄉(xiāng)”、“了解商 場(chǎng) 學(xué)會(huì)消費(fèi)”、“安全生活 的每一天 ”。三、教學(xué)目 標(biāo) ：1、通過(guò)課本每單元的話題，引導(dǎo)學(xué)生加深 對(duì)家鄉(xiāng)的認(rèn)識(shí)和理解，了解家 鄉(xiāng)發(fā)生的變化，立志 為家鄉(xiāng)做 貢獻(xiàn)。2、對(duì)商場(chǎng)進(jìn)行了解，學(xué)會(huì)消 費(fèi)。以學(xué)生的生活 為基礎(chǔ)，了解家庭的日常消 費(fèi)，學(xué) 習(xí)選購(gòu) 商品，做文明的 顧客，開(kāi) 闊學(xué)生的 視野，深化其 對(duì)生活的體 驗(yàn)和感受，引 導(dǎo)學(xué)生將學(xué) 習(xí)延 展到生活中。3、通過(guò)面對(duì)生活中的 問(wèn)題，激 發(fā)學(xué)生感受生活的 熱情，豐富學(xué)生的 認(rèn)知和情感體 驗(yàn)。4

7、、通過(guò)多種方式，激 發(fā)學(xué)生的學(xué) 習(xí)熱情和學(xué) 習(xí)興趣。5、提高學(xué)生學(xué) 習(xí)的 實(shí)效性，切 實(shí)的形成正確的生活 態(tài)度和良好的道德 觀6、通過(guò)各種安全教育，使學(xué)生掌握各種安全知 識(shí)，養(yǎng)成 處處注意安全的良好 習(xí)慣。四、教學(xué)措施：1、明確 課程性質(zhì)，全面把握 課程目標(biāo)。2、品德教育要回 歸生活，突出 課程的 經(jīng)驗(yàn) 性。3、追求教學(xué)的有效性，打好做人的基 礎(chǔ) 。4、建立新的教學(xué) 觀，引 導(dǎo) 學(xué)生自主學(xué) 習(xí)。5、實(shí)現(xiàn) 評(píng)價(jià)改革，促 進(jìn)學(xué)生 發(fā)展。6、加 強(qiáng)課程管理，保 證教學(xué) 質(zhì)量。 五：教學(xué) 課時(shí) 安排：第一 單元：美 麗富饒的家 鄉(xiāng)1、可 愛(ài)的家鄉(xiāng)（2課時(shí) ）2、富 饒的物產(chǎn)（2課時(shí) ）3、日新月異的

8、變化（2課時(shí) ） 4、我 為家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)（1課時(shí) ） 第二單元：了解商場(chǎng) 學(xué)會(huì)消 費(fèi)1、家庭的日常消 費(fèi)（2課時(shí) ）2、各種各 樣的商 業(yè)場(chǎng)所（2課時(shí)）3、學(xué) 習(xí)選購(gòu) 商品（2課時(shí) ）4、做文明 顧客（2課時(shí) ）5、 嘗試買 與賣（1課時(shí)） 第三單元：安全生活每一天1、家庭生活的安全（2課時(shí) ）2、學(xué)校生活的安全（2課時(shí) ）3、活 動(dòng)場(chǎng)所的安全（2課時(shí) ）4、交通安全你我他（2課時(shí) ） 5、交通安全宣 傳日（1課時(shí) ） 篇三：八年 級(jí) 思想品德教學(xué) 計(jì)劃八年 級(jí)上冊(cè)思想品德教學(xué) 計(jì)劃一、指 導(dǎo) 思想按照學(xué)校的教學(xué)工作 計(jì)劃要求， 認(rèn)真學(xué) 習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，適 應(yīng)教學(xué)改革形 勢(shì)發(fā)展要求，大力 推行新

9、課程改革，努力踐行新 課改理念，探索新 課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)模式和教學(xué)方法，從根本 上轉(zhuǎn)變 教學(xué)觀念，積極推 進(jìn)教研教改， 優(yōu)化課堂教學(xué)，凸 顯“以教師為 主導(dǎo)，以學(xué)生 為主 體”的作用，努力培養(yǎng)學(xué)生研究性學(xué) 習(xí)的精神，注重提高學(xué)生的能力，全面落 實(shí) 培優(yōu)轉(zhuǎn)差 方案，切 實(shí)把教學(xué) 質(zhì)量提高， 積極探求中學(xué)思想品德 課教學(xué)的新路子， 較好落實(shí)素 質(zhì) 教育的具體目 標(biāo)，開(kāi)拓我校思想品德 課教學(xué)的新局面。 二、學(xué)情分析八年 級(jí)學(xué)生正 處于生長(zhǎng)發(fā) 育的高峰期，一方面他 們因青春期生理、心理急 劇變化而 產(chǎn)生豐 富的感受和體 驗(yàn)，存在 諸多成長(zhǎng)的煩惱 ；另一方面，面 對(duì)沉重的學(xué) 習(xí)、升學(xué) 壓力和開(kāi)放的 社會(huì)

10、環(huán)境帶來(lái)的各種刺激和 誘惑，難免不知所措。 這一時(shí)期，學(xué)生極易 煩躁，逆反心理 嚴(yán) 重。此外，學(xué)生的學(xué) 習(xí)積 極性不高，主 動(dòng)參與性欠佳，部分學(xué)生靈活性不 夠高，學(xué) 習(xí)興趣 缺乏，這給教學(xué) 帶來(lái)一定困 難。因此，教 師要積極引導(dǎo)學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生參與 課堂， 發(fā)揮學(xué) 生的主 動(dòng)性； 創(chuàng)新教學(xué)方法，提高學(xué)生學(xué) 習(xí)興趣和積極性。 三、教材分析教材以學(xué)生的生活 經(jīng)驗(yàn)為 依托， 針對(duì) 學(xué)生逐步 擴(kuò)展的生活中遇到的“我與他人關(guān)系 ”問(wèn)題 ，圍繞 交往合作 這一主題，遵循由淺入深、由近及 遠(yuǎn)的邏輯 來(lái)安排， 著力培養(yǎng)學(xué)生的交往能力，培養(yǎng)高尚的道德和正直的品 質(zhì)。具體來(lái) 說(shuō)，本冊(cè) 書包含四個(gè) 單元十課的內(nèi)容，即

11、第一 單元“相親相愛(ài)一家人 ”、第二 單元“師 友結(jié)伴同行 ”、第三 單元“我們的朋友遍天下 ”、第四 單元“交往藝術(shù) 新思維”。 四、教學(xué)措施1、教師要反復(fù)學(xué) 習(xí)新課標(biāo)，深入理解新 課改的基本精神，加大探索 創(chuàng)新的力度，盡快摸 索出一條既適 應(yīng)新形 勢(shì)要求又切合我校教學(xué)條件和教學(xué) 對(duì)象 實(shí)際 的教育教學(xué)的新路子。2、同科教 師要加強(qiáng)合作，共同開(kāi)展好教學(xué)科研工作。3、教師課 前要深入 鉆研教材，深入分析學(xué)生情況，確定好教學(xué) 環(huán)節(jié)的重點(diǎn) 難點(diǎn)，科學(xué)安排教學(xué) 過(guò)程。4、教 師要努力掌握教育新技 術(shù)，充分利用我校有限的多媒體 資源。5、精心 組織課 堂教學(xué)，精心 組織課 外實(shí)踐活 動(dòng) 。6、組織管理好學(xué)生，注意培養(yǎng)學(xué) 習(xí)活動(dòng)的積極分子，利用 積極分子 帶動(dòng)全班學(xué)生，想 辦 法調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。這是搞好教學(xué)的關(guān) 鍵。7、教學(xué)中多 舉與學(xué)生生活 貼近的實(shí)例，鼓 勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生從自身學(xué) 習(xí)生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題 ，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題；通過(guò)案例分析題鞏固課 堂知識(shí)點(diǎn)，提高 對(duì)實(shí)際案例的辨 別和分析能力，學(xué)以致用。8、充分運(yùn)用多媒體，通 過(guò)視 聽(tīng)效果觸 發(fā)學(xué)生的情感；以小 組合作、競(jìng)賽、情景再 現(xiàn)、探究