二年級(jí)群文閱讀課例欣賞

1、讀讀寓言故事重慶市沙坪壩區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院 王華教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、在比較閱讀中，感受閱讀寓言故事的樂(lè)趣，激發(fā)閱讀寓言故 事的興趣。2、引導(dǎo)學(xué)生感受寓意，進(jìn)一步感悟寓言的特點(diǎn)，嘗試仿編寓言 故事。教學(xué)重難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)從寓言的人物行為、人物對(duì)比和故事情節(jié)的變化中 感悟寓意。教學(xué)過(guò)程：一、回顧學(xué)過(guò)的寓言故事，學(xué)習(xí)從人物行為中感悟寓意。1、猜成語(yǔ)，說(shuō)寓言故事中的人物印象。2、讀故事，講故事，從人物行為中感悟寓意。自讀掩耳盜鈴，說(shuō)說(shuō)故事中的人干了一件什么事，并評(píng)價(jià)其 行為。二、在對(duì)比閱讀中探究寓意。1、回顧寓言故事陶罐與鐵罐，回顧故事中兩個(gè)人物的特點(diǎn)及2、對(duì)比閱讀中體會(huì)大輪船與小礁石的寓意。(1)自

2、讀大輪船與小礁石，分小組研究：故事是怎么對(duì)比著 告訴我們道理的。(2)交流匯報(bào)。三、仿編故事運(yùn)用對(duì)比手法紡編寓言故事。四、猜故事，明寓意。引導(dǎo)學(xué)生猜測(cè)故事情節(jié)與結(jié)局，感悟寓意。五、小組共讀寓言，交流寓意。1、自讀寓言故事，與小組同伴交流自己得到的啟示。2、全班交流，引導(dǎo)學(xué)生感悟閱讀寓言故事的好處。群文資料大輪船和小礁石洪志明對(duì)著只露出水面一點(diǎn)點(diǎn)的礁石，大輪船大聲喊著：“喂!小不點(diǎn)！快閃開，再不走開，我可是會(huì)把你撞得粉碎。” 小礁 石聽后，笑著對(duì)大輪船說(shuō)：“輪船大哥，你千萬(wàn)不要撞我！我雖然外表看起來(lái)很小，可實(shí)際上已點(diǎn)也不小，要是讓我勸露出水面來(lái)，可能 是你的幾千倍！”大輪船一點(diǎn)也不相信有人會(huì)這么

3、謙虛，把自己的大部分隱藏起來(lái)，只露出一小點(diǎn)而已。它看小礁石也沒(méi)有要閃開的樣子，邊生 氣地往它頭上撞過(guò)去。誰(shuí)知只聽見“咔嚓” 一聲，大輪船便粉身碎骨，連后悔都來(lái)不及；而小礁石任然站在原地，一動(dòng)也不動(dòng)不留余地的狼陳倉(cāng)有一天，狼發(fā)現(xiàn)山腳下有個(gè)洞，各種動(dòng)物由此通過(guò)。狼非常高興， 它想，守住山洞就可以捕獲到各種獵物。于是，它堵上洞的另一端， 單等動(dòng)物們來(lái)送死。第一天，來(lái)了一只羊，狼追上前去，羊拼命地逃。突然，羊找 到一個(gè)可以逃生的小偏洞，從小洞倉(cāng)皇逃竄。狼氣急敗壞地堵上這個(gè) 小洞，心想，再也不會(huì)功敗垂成了吧。第二天，來(lái)了一只兔子，狼奮力追捕，結(jié)果，兔子從洞側(cè)面的 更小一點(diǎn)的洞里逃生。于是，狼把類似大小的

4、洞全堵上。狼心想，這 下萬(wàn)無(wú)一失，別說(shuō)羊，與兔子大小接近的狐貍、雞、鴨等小動(dòng)物也都 跑不了。第三天，來(lái)了一只松鼠，狼飛奔過(guò)去，追得松鼠上躥下跳。最 終，松鼠從洞頂上的一個(gè)通道跑掉。狼非常氣憤，于是，它堵塞了山 洞里的所有窟窿，把整個(gè)山洞堵得水泄不通。狼對(duì)自己的措施非常得第四天，來(lái)了一只老虎，狼嚇壞了，拔腿就跑。老虎窮追不舍狼在山洞里跑來(lái)跑去，由于沒(méi)有出口，無(wú)法逃脫，最終，這只狼被老虎吃掉。樹葉和樹根俄克雷洛夫一個(gè)晴朗的夏天，樹葉把自己的綠蔭灑向谷地。樹枝上，它們正 高談闊論，極力夸耀著自己?！吧焦壤锷仙舷孪?，誰(shuí)找得到比我們還美麗的景色？”“是呀，樹木如此茂盛，全仗著我們！真想象不出，樹木沒(méi)有了

5、 我們會(huì)成什么樣子？ ”“也許你們還顧不上對(duì)我們說(shuō)一聲謝謝吧。” 一個(gè)低低的謙 和的聲音從地下傳來(lái)?！笆钦l(shuí)在說(shuō)話？竟敢這樣傲慢無(wú)理！ ”樹葉吵吃法嚷嚷，發(fā)起了 脾氣?！拔覀兪巧盥裨诘氐紫吗B(yǎng)育著你們的樹根。 你們盡管在樹上夸耀 整個(gè)夏天，不過(guò)，請(qǐng)你們牢牢記住，一旦樹根枯萎了，樹木就會(huì)干枯， 你們樹葉也將不復(fù)存在。”驢子的壞主意伊索寓言從前，有各商人在鎮(zhèn)上買了很多鹽。他把鹽裝進(jìn)袋子里，然后裝 載于驢背上?！白甙桑』丶野?！”商人拉動(dòng)韁繩，可是驢子卻覺(jué)得鹽袋太重了，便很心不甘情不愿的走著。 城鎮(zhèn)與村子間隔著一條河。 在渡河時(shí)，驢子?xùn)|倒西歪的跌到河里。鹽袋里的鹽被水溶掉，全流走了。 “??！鹽全部流失了。

6、唉！可惡！多么笨的驢子呀！ ”商人 發(fā)著牢騷?？墒求H子卻高興得不得了，因?yàn)樾欣顪p輕了?！斑@是個(gè)好辦法，嗯！把它記牢，下次就可以照這樣來(lái)減輕重量了。 ”驢子嘗 到甜頭，商人卻一點(diǎn)也沒(méi)有發(fā)覺(jué)。第二天，商人又帶著驢子到鎮(zhèn)上去。這一次不是鹽，而是棉花。棉花在驢背上堆的像座小山。“走吧！回家！今天的行李體積雖大，可是，并不重。”商人對(duì)驢子說(shuō)， 并拉動(dòng)了韁繩。 驢子一副很重的樣子，慢吞吞的走著。不久又來(lái)到 河邊，驢子想到昨天的好主義。”昨天確實(shí)是在這附近，今天得做的順順利利才行！”于是，驢子又故意滾到河里。 “順利極啦！”這 時(shí)驢子雖然想站起來(lái)，但突然覺(jué)得沒(méi)辦法站起來(lái)。因?yàn)槊藁ㄟM(jìn)水之后， 變的更重了?！笆?/p>

7、算了，真糟糕！”驢子邊哼哼的嘶叫著，邊載著浸滿水而重的行李，走回村子去。耍聰明的驢子，只相信自己以往的經(jīng)驗(yàn)，最終自討苦吃。狐貍和鶴伊索寓言有一天，狐貍邀請(qǐng)鶴到家里來(lái)吃晚飯。鶴很高興地來(lái)到狐貍的家。“呀！鶴先生，歡迎！請(qǐng)不用客氣！ "狐貍舀出肉湯，放在平底 盤里。鶴很想喝湯，可是，因?yàn)樽约洪L(zhǎng)著一個(gè)長(zhǎng)嘴巴，所以費(fèi)了好大的 勁，也只能聞到味道，一滴湯也喝不進(jìn)嘴。狐貍卻呼嚕嚕一下子把湯喝完了，還在一旁偷笑著，覺(jué)得很有趣鶴明白了，狐貍原來(lái)是在捉弄自己，生氣地回家了！不久之后，鶴也邀請(qǐng)狐貍來(lái)家里做客。這次，鶴把菜湯裝進(jìn)細(xì)頸 瓶里，狐貍將嘴塞進(jìn)瓶里，卻怎么都喝不到一口湯，只能眼巴巴地看 著鶴津津有

8、味地吃完了晚餐。狐貍這下明白了：你愚弄了別人，最終 自己也會(huì)被愚弄。word資料螳螂捕蟬，黃雀在后莊子春秋時(shí)期，各諸侯國(guó)之間經(jīng)?；鞈?zhàn)。有一次，吳王準(zhǔn)備進(jìn)攻楚國(guó)。大臣們一聽，都覺(jué)得吳國(guó)的實(shí)力還不夠雄厚，但卻不敢直言。有個(gè)聰明的侍衛(wèi)，在第二天早上，來(lái)到吳王休息的后花園。他手 拿一根彈弓在樹底下轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。吳王看見了，便好奇地問(wèn)：“你想做什么呢？”侍衛(wèi)對(duì)吳王輕聲說(shuō)道：“大王，您小聲一點(diǎn)。你向樹上看，那里有一只蟬只顧著吸露水，卻沒(méi)有覺(jué)察到有一只螳螂躲在它身后， 想要 捕捉它呢！”吳王笑著說(shuō)：“螳螂捕蟬，有什么好稀奇的?！笔虖恼f(shuō)：“你再看， 螳螂一心想捕蟬，但它不知道，還有一只黃雀在它身后，正伸長(zhǎng)脖子， 瞪著眼睛，想啄它呢。”吳王