植物生長區(qū)域測定的實驗報告

1、植物生長區(qū)域測定的實驗報告【實驗目的】1 了解植物體內N、 P、K 測定的意義和方法2 掌握如何測定植物體中N、 P、K 的實驗技能【實驗原理】植物體主要由C、H、 O、 N、 P、 K、Ca、 Mg、S、Fe 等十幾種元素組成，除此以外還包括 Ca、 Zn、 Mn、 B、 Mo，但需要量較少。在通常條件下，植物利用太陽光能，從空氣中獲得 C，從水中獲得氫和氧，而 N、 P、K 等元素則是來源土壤肥力。在栽培過程中，能夠知道植物的需要和土壤內 N、P、K 變動的情況，對考慮施肥措施是有幫助的，因此測定土壤及植物體內的 N、 P、 K 是很重要的。硝態(tài) N 測定：硝態(tài)N 是硝酸的陰離子（NO3-

2、），它是強氧化劑，所以鑒定N- 離子幾乎都用氧化反應，用二苯胺（ C6H5）2NH的方法，這個方法的原理是在 NO3-存在時二苯胺被硝酸氧化而顯藍色。有效 P 和無機 P 測定： P 與鉬酸銨反應生成磷鉬酸銨，然后以氧化亞錫作為還原劑時， 使磷鉬酸銨還原為 “磷鉬蘭”（低價鉬化合物混合物） 溶液呈蘭色。 此法能測土壤有效 P，過磷酸鈣中有效 P 和植物體內的無機磷。速效 K 的測定：四苯硼鈉 NaB(C6H5)4與鉀離子生成白色沉淀為四苯硼酸鉀 KB(C6H5)4【實驗材料和試劑】在完全培養(yǎng)液、缺乏N、 P、 K、 Fe 的營養(yǎng)液中培養(yǎng)四周的玉米苗。硝態(tài)氮試劑、磷試劑、磷試劑、K 試劑、標準溶

3、液1、 5、 10、 20、 40ppm?！緦嶒灧椒ā? 植物組織浸提液制備將植物剪成小塊， 稱取 1g，迅速倒入已沸騰的蒸餾水（約10ml）燒杯中，用毛細玻璃棒經(jīng)常攪動，小火煮十分鐘，煮液倒入10ml 容量瓶中，另加少量蒸餾水，繼續(xù)小火煮植物材料 5 分鐘，浸提液倒入上述容量瓶內，再以少量蒸餾水洗植物材料，使最后容量為10ml。植物組織在計算含量時要乘以10，因每克鮮組織稀釋了10 倍。2 硝態(tài) N測定在白瓷板的凹內分別滴入1、5、 10、 20、 40ppm的混合標準液 1 滴，然后將待測液（植物浸提液）分別滴入其他凹內，最后每個凹內各加5 滴二苯胺硫酸溶液，用毛細玻璃棒攪勻， 3-5分鐘

4、，觀察標準液與待測液藍色變化，待測液的藍色近似于某標準液的藍色，就是待測液的硝態(tài)N 含量。3 有效 P 和無機 P測定在白瓷板的凹內，分別滴入1、 5、10、 20、40ppm混合標準液和待測液各5 滴，然后加入鉬酸銨硫酸溶液1 滴，用毛細玻璃棒攪勻后，加入氧化亞錫甘油溶液1 滴，攪勻，比較標準液和待測液的藍色，求出待測液的有效P 的含量（ ppm），藍色愈深，有效磷含量愈高。4 速效 K測定在透明凹玻璃的凹內，分別滴入1、 5、10、 20、40ppm混合標準液和待測液1 滴，然后加四苯硼鈉溶液1 滴，十分鐘后在陽光下比較標準液與待測液的白色混濁，找出相應的鉀含量?！緦嶒灲Y果】（在制備浸提液

5、時每克植物鮮組織稀釋了10 倍, 所以在計算含量時要乘以10）【實驗結果分析】1. 缺氮條件下培養(yǎng)的玉米苗生長緩慢，但葉綠素含量并未顯著降低，但硝態(tài)氮含量明顯少，說明大部分氮以有機態(tài)存在，而同時磷元素的含量非常低，說明氮元素影響磷的吸收，這可能是因為植物生長時，高氮素水平下的根系需要更多的 NAD(P)H和 ATP參與氮的代謝，從而增強磷的吸收，反之則減少磷的吸收，同時植物根系過低的代謝水平影響了鉀離子的吸收。2. 缺磷條件下培養(yǎng)的玉米苗磷含量相當?shù)?。是因為植株缺磷時，根保留其所吸收的大部分磷，地上部分發(fā)育所需的磷主要靠莖葉中磷的再利用，營養(yǎng)器官中的無機態(tài)磷含量明顯下降。又因為缺磷時，作為抗逆機制，光合產(chǎn)物運到根系的比例增加，根部呼吸作用增強，吸收的其它的元素反而多，植株長勢也好。3. 缺鉀情況下，磷含量降低，首先多種酶的活性取決于細胞質內鉀離子的濃度，穩(wěn)定的鉀離子含量是細胞進行正常代謝的保證，更重要的是，鉀的吸收可以使氫離子泵出，導致根外PH 值降低并建立質子驅動力，同時使磷酸根載體質子化，促進