中班配班老師個(gè)人計(jì)劃

1、中班配班老師個(gè)人計(jì)劃 中班老師的個(gè)人計(jì)劃怎么寫？在教學(xué)中，我會(huì)認(rèn)真準(zhǔn)備孩子活動(dòng)所需的材 料；為每一項(xiàng)教育活動(dòng)寫一份計(jì)劃； 多學(xué)習(xí)， 把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己 的教學(xué)中；在這里，我想和大家分享 5 個(gè)老師分配到中產(chǎn)階級(jí)的個(gè)人計(jì)劃， 供大 家參考。 中班配班老師個(gè)人計(jì)劃 1 一、基本信息： 這學(xué)期我班 18個(gè)孩子，男 7個(gè)，女 11個(gè)。我班的孩子明顯懂事，基本能完 成老師提出的常規(guī)要求， 對(duì)園內(nèi)開(kāi)展的各種活動(dòng)充滿興趣， 有明顯的求知欲， 在 生活學(xué)習(xí)過(guò)程中能大膽地和老師一起表達(dá)自己的愿望， 接受能力強(qiáng)， 有初步的責(zé) 任感。繪畫(huà)能力也提高了不少。 我可以按照自己的意愿畫(huà)畫(huà)， 可以按照音樂(lè)的節(jié)

2、奏演奏樂(lè)器， 可以做什么就做什么。 但也存在一些不足， 主要表現(xiàn)在需要加強(qiáng)幼 兒課堂套路的訓(xùn)練。 根據(jù)兒童的年齡特點(diǎn)和班級(jí)的實(shí)際情況， 并根據(jù)幼兒園的年 度工作，為了促進(jìn)兒童綜合素質(zhì)的發(fā)展， 特制定幼兒園中班下學(xué)期班級(jí)工作計(jì) 劃。 二、安全工作： 1. 實(shí)行門禁卡接送制度，接送孩子前要求家長(zhǎng)按要求在接送孩子時(shí)刷卡；對(duì) 于持卡的陌生人， 在與孩子家長(zhǎng)取得聯(lián)系后， 可以在釋放孩子前確認(rèn)接孩子的持 卡人身份； 2. 開(kāi)展戶外活動(dòng)時(shí)，有組織、有目的地開(kāi)展戶外活動(dòng)，避免因孩子的瘋狂行 為而引發(fā)安全事故； 3. 每天做好晨檢，檢查精神面貌、身體狀況、是否攜帶危險(xiǎn)品；檢查孩子是 否被衣服的皮帶纏住，檢查孩子

3、是否有異物進(jìn)入嘴里； 4. 培養(yǎng)幼兒不要在教室里胡亂打架亂跑，遵守課堂常規(guī)； 5. 讓孩子學(xué)會(huì)保護(hù)自己。比如：知道父母的姓名和電話；知道自己的家庭住 址；知道自己有危險(xiǎn)時(shí)會(huì)呼救； （在課堂教學(xué)中開(kāi)展安全教育活動(dòng) （每月一次 ）， 增加兒童的安全知識(shí)，提高兒童的安全和自我保護(hù)意識(shí) ） ； 6. 教育孩子不要離開(kāi)集體，不要隨便離開(kāi)幼兒園； 7. 每天班里的老師阿姨都要上交孩子的數(shù)量和健康狀況，以便隨時(shí)統(tǒng)計(jì)人 數(shù)； 8. 能夠有序排隊(duì)，不擁擠，不推孩子。不要玩危險(xiǎn)的游戲或去危險(xiǎn)的地方。 了解基本的安全知識(shí)和自我保護(hù)方法，會(huì)處理可能遇到的簡(jiǎn)單危險(xiǎn)。 三. 保健工作： 1 、做好春夏季傳染病的預(yù)防工作；

4、 2. 養(yǎng)成不撒米不挑食的飲食習(xí)慣，養(yǎng)成飯后漱口擦嘴的習(xí)慣。 3 、大小便會(huì)主動(dòng)上廁所，養(yǎng)成大小便后擦屁股，大小便后洗手的衛(wèi)生習(xí)慣； 4. 知道自己的手、腳、衣服、臉、頭發(fā)是否干凈。玩完游戲，可以主動(dòng)洗去 身上的灰塵； 5. 幼兒園需要吃藥的孩子，請(qǐng)家長(zhǎng)如實(shí)填寫藥單，老師或阿姨會(huì)按時(shí)喂藥， 并做好交接記錄； 6 、嚴(yán)格控制晨檢，做好專職觀察和家園聯(lián)系冊(cè)記錄，防止傳染病傳播， 加強(qiáng)檢查和指導(dǎo)。 7. 開(kāi)心入園，主動(dòng)求早問(wèn)候，配合醫(yī)生晨檢，主動(dòng)報(bào)告身體狀況。 ; ” 8、安靜午睡，將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置 ; 起床后能自己穿衣 服、疊被子，自我檢查手、足有無(wú)異常。 10 、知道天氣變化和

5、運(yùn)動(dòng)前后及時(shí)增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動(dòng)。 11 、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，對(duì)照消毒制度來(lái)進(jìn)行幼兒園一日生活。 四、教育教學(xué)： 1 、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的數(shù)、形、時(shí)空等概念。學(xué)習(xí)使用比較、分 類、排序、測(cè)量等方法”，引導(dǎo)幼兒用自己的方式來(lái)與伙伴交流、溝通。 2 、在一日生活中，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為 規(guī)則，學(xué)習(xí)自律，樹(shù)立規(guī)則意識(shí)。 3 、積極參加戶外體育活動(dòng)，玩器械時(shí)不爭(zhēng)不搶，愛(ài)護(hù)體育器械。開(kāi)展“一 物多玩”的幼兒體育活動(dòng)。 4 、科學(xué)合理地開(kāi)展教育教學(xué)工作，面向全體幼兒，促進(jìn)全面發(fā)展。結(jié)合日 常生活，開(kāi)展安全教育，提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力。 5 、能較熟練

6、聽(tīng)各種口令和信號(hào)做出相應(yīng)的動(dòng)作，能隨音樂(lè)節(jié)奏做徒手操和 輕器械操 6 、喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動(dòng)，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣。 團(tuán)結(jié)友愛(ài)、愛(ài)護(hù)公物，具有一定的集體意識(shí)。 7 、對(duì)科技活動(dòng)有主動(dòng)探索的愿望。 初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣， 愿意 關(guān)愛(ài)弱小者，有愛(ài)心和同情心。 8 、大膽地表達(dá)自己的愿望、主動(dòng)與人交往，愿意了解社會(huì)生活、愛(ài)護(hù)動(dòng)植 物和周圍環(huán)境的情感與行為。 9 、促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展，結(jié)合幼兒園工作計(jì)劃制定科學(xué)合理的班級(jí)工作計(jì)劃， 注重計(jì)劃的可操作性和實(shí)用性， 掌握恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)詞匯、 學(xué)會(huì)與同伴合作協(xié)商， 促進(jìn)幼兒語(yǔ)言能力的提高。 10 、繼續(xù)以主題活動(dòng)的形式開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)

7、，將蒙氏教育、英語(yǔ)教育與主 體活動(dòng)相結(jié)合，進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展。在活動(dòng)中，觀察孩子的情況，以便生 成新的活動(dòng)，更有利于孩子的發(fā)展 ; 11 、積極開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)，并在區(qū)域活動(dòng)中體現(xiàn)出教育價(jià)值，老師做好觀察記 錄，并根據(jù)孩子的需要，提供豐富的材料 ; 12 、引導(dǎo)幼兒用適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式，用不大不小的聲音與人交談，遵守公共秩 序，愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生和幼兒的安全意識(shí)。 中班配班老師個(gè)人計(jì)劃 2 一、教育教學(xué)工作 1 、培養(yǎng)幼兒講禮貌的習(xí)慣，與人談時(shí)說(shuō)普通話。 2 、每周按時(shí)完成教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)幼兒樂(lè)趣，使幼兒積極地介入，從學(xué)習(xí)中 體會(huì)快樂(lè)。 3 、開(kāi)展有趣的主題，讓幼兒多動(dòng)腦，發(fā)揮想象力，發(fā)現(xiàn)有用經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼

8、 兒愛(ài)動(dòng)腦、愛(ài)動(dòng)手的良好習(xí)慣。 4 、多開(kāi)展一些有意的活動(dòng)，營(yíng)造一個(gè)幼兒大膽表達(dá)、展示自己的空間。依 據(jù)綱要的精神，本學(xué)期開(kāi)展主題和學(xué)科相連系的活動(dòng)，同利用本園的場(chǎng)地優(yōu) 勢(shì)，開(kāi)展好體育活動(dòng)和戶外組織 . 抓晨間磨煉，充實(shí)調(diào)動(dòng)幼兒按時(shí)來(lái)園的積極性， 對(duì)經(jīng)常遲到的幼兒，與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，獲得家長(zhǎng)的配合與撐持 . 5 、培養(yǎng)幼兒做好小小值日生工作，自己收拾餐后桌面，培養(yǎng)孩子的自力性 和自覺(jué)性 . 6 、認(rèn)真剖析本班幼兒的個(gè)人差異，因材施教，力爭(zhēng)使每位幼兒在原有的水 平上獲得較好的提高 . 7 、時(shí)時(shí)刻刻把安全放在第一位，開(kāi)展安全教育的活動(dòng)，讓幼兒受到教育 . 二、幼兒衛(wèi)生保健工作 1 、在進(jìn)餐、上廁所

9、、做操時(shí)，讓幼兒有秩序地進(jìn)行，不打不鬧 ;搞好班級(jí)衛(wèi) 生工作，做到不時(shí)通風(fēng)，日日消毒，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)衛(wèi)生，整潔的環(huán)境。 2 、在穿、脫衣服午睡時(shí)，能自己的工作自己做，提高自理能力 ; 3 、不帶危險(xiǎn)物品入園，與其他小朋友能和和睦善相處 ; 4 、組織開(kāi)展多樣化的體育活動(dòng)，讓幼兒磨煉身體、健康成長(zhǎng)。教育幼兒愛(ài) 潔凈，勤洗手，做好風(fēng)行病的預(yù)防，提醒幼兒少到人多的場(chǎng)所 . 配合保健醫(yī)給幼 兒測(cè)查身高，體重和護(hù)齒的工作 . 保證進(jìn)餐午睡質(zhì)量，日常平常多注重提醒幼兒 喝水 . 四、積極和家長(zhǎng)溝通因?yàn)槭莻€(gè)新的班級(jí)，新的幼兒，新的家長(zhǎng)。 中班配班老師個(gè)人計(jì)劃 3 一、班級(jí)情況分析： 大部分孩子已經(jīng)在幼兒園生

10、活和學(xué)習(xí)兩年多了， 他們的自理能力都有了很大 的提高，基本都能自我服務(wù)，學(xué)習(xí)上有了自覺(jué)性，主動(dòng)性，探索性，生活行為習(xí) 慣好，文明有理，尊重長(zhǎng)輩，尊重老師，團(tuán)結(jié)同伴，能和睦相處，但是仍存在一 些問(wèn)題，如繼續(xù)加強(qiáng)幼兒午睡的自覺(jué)性，繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全，衛(wèi)生知識(shí)，提高幼 兒自我防范，自我保護(hù)意識(shí)。 二、教學(xué)工作計(jì)劃。 1 、老師之間互相學(xué)習(xí)，互相探討教學(xué)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高各自教學(xué)水平，提 高幼兒的學(xué)習(xí)興趣，開(kāi)發(fā)和培養(yǎng)幼兒體 智 德 美全面發(fā)展。 2 、有目標(biāo)地制作各科的教學(xué)具，及充分地利用本園的有利條件，通過(guò)剪、 撕、折，來(lái)培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力，手腕靈活性，培養(yǎng)幼兒的觀察能力，和想 象能力。 3 、加強(qiáng)

11、體育鍛煉，保證每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。通過(guò)體育游戲等形式， 培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，增加幼兒體質(zhì)。舉行親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。 4 、每周一張貼好一周教學(xué)計(jì)劃，預(yù)先備好課，課前做好教學(xué)工具準(zhǔn)備。 5 、開(kāi)展培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力的科研課題及數(shù)學(xué)教研活動(dòng)。 6 、五大領(lǐng)域： 1健康 身體運(yùn)動(dòng)智能，隨兒歌指令移動(dòng)身體位置促進(jìn)身體反應(yīng)敏捷 性; 運(yùn)用不同的動(dòng)作表現(xiàn)音樂(lè)旋律，增進(jìn)動(dòng)作的協(xié)調(diào)性：學(xué)習(xí)運(yùn)用工具玩球嘗試 投籃，并獲得投籃的經(jīng)驗(yàn)與樂(lè)趣 ; 學(xué)習(xí)穿衣，養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣 ; 根據(jù)指 示做動(dòng)作，發(fā)展幼兒身體的平衡感。 2社會(huì) 人際關(guān)系智能 ; 人能主動(dòng)與人打招呼 ;知道朋友的重要性，探 討成為別人好朋友的

12、原因 ;知道自己進(jìn)步的地方 ; 交流成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)，增進(jìn)對(duì)運(yùn)動(dòng)安 全與游戲的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)互助合作的團(tuán)隊(duì)精神 ; 欣賞中華文化中的刺繡和編織藝術(shù) ; 知道京劇是一種獨(dú)特的中國(guó)戲劇。 自我認(rèn)識(shí)智能， 知道各種慶祝生日的方式， 體 驗(yàn)過(guò)生日的樂(lè)趣 ;學(xué)習(xí)照顧植物， 培養(yǎng)對(duì)植物的愛(ài)， 體會(huì)玩葉子的樂(lè)趣 ;養(yǎng)成自己 事情自己做的習(xí)慣 ; 體驗(yàn)形體扮演的樂(lè)趣。 3語(yǔ)言 語(yǔ)言智能，理解有情節(jié)的兒歌內(nèi)容，感受中國(guó)兒歌連鎖調(diào)的 形式特點(diǎn) ;學(xué)習(xí)閱讀 ; 按照情節(jié)發(fā)生順序，講述圖片故事 ; 要集體面前講述自己改 編的故事，提高創(chuàng)造運(yùn)用語(yǔ)言的能力。 4藝術(shù) - 音樂(lè)智能 ; 培養(yǎng)使用樂(lè)器的能力，能用樂(lè)器制造不同的樂(lè)音來(lái)

13、表現(xiàn)自己的心情 ;培養(yǎng)對(duì)律動(dòng)的感受力， 學(xué)習(xí)創(chuàng)編新詞， 演唱新歌曲 ; 體會(huì)音節(jié)的 節(jié)奏，做不同的動(dòng)作 ; 在音樂(lè)游戲中，培養(yǎng)對(duì)樂(lè)曲結(jié)構(gòu)的敏感性。參加幼兒園舉 辦的律動(dòng)比賽。 5數(shù)理邏輯智能。觀察辨別空間線索，培養(yǎng)初步的推理能力 ; 初步獲得年 和月的概念 ; 嘗試用不同的工具和方式進(jìn)行測(cè)量 ; 培養(yǎng)比較和配對(duì)，推測(cè)的能力 ; 增進(jìn)數(shù)數(shù)能力，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)易統(tǒng)計(jì)方法并對(duì)討論結(jié)果進(jìn)行歸類 ; 比較各種不同特征的 線，培養(yǎng)敏銳的觀察力。 三、安全工作： 1 、利用各種形式引導(dǎo)幼兒用電、交通、游泳、放火、防震、放毒等各項(xiàng)安 全教育。如教育好幼兒上落樓梯向右走， 不準(zhǔn)在教室追逐， 大少便與喝茶要排隊(duì)， 教室張

14、貼安全標(biāo)志，教育幼兒不準(zhǔn)亂摸電插座，教育幼兒當(dāng)遇上危險(xiǎn)時(shí)請(qǐng)打 110 向警察叔叔求助，或大聲向外叫救命。 2 、堅(jiān)持每周進(jìn)行一次常規(guī)安全大檢查及衛(wèi)生檢查，并每周五向幼兒進(jìn)行衛(wèi) 生，常規(guī)，安全的教育。 3 、利用音樂(lè)組織幼兒，調(diào)動(dòng)幼兒的自覺(jué)性。 四、衛(wèi)生保健工作： 1 、做好幼兒冷熱工作，能夠及時(shí)為幼兒增減衣服，午睡注意幼兒的睡意， 發(fā)現(xiàn)異常立即做好應(yīng)變辦法。 2 、每天早上做好晨檢，做好病號(hào)登記，特別要吃藥的幼兒名單。 3 、充分利用陽(yáng)光，空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉，培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人 衛(wèi)生習(xí)慣。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理健康。 4 、每周檢查幼兒的手指，要求幼兒不準(zhǔn)留長(zhǎng)指甲，隔天就要洗頭，每

15、天要 更衣。 5 、教育幼兒要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，均勻飲食，有助身體發(fā)育。 五、家長(zhǎng)工作： 1、堅(jiān)持家園聯(lián)系制度，以面談、電談與 w絡(luò)的形式與家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)更 加了解幼兒一日在園的生活， 學(xué)習(xí)等情況， 積極主動(dòng)地向家長(zhǎng)反應(yīng)幼兒在園學(xué)習(xí) 情況，生活等情況。 如每天早上用親切的微笑迎接家長(zhǎng)與幼兒， 了解幼兒在家的 情況，在下午放學(xué)就把幼兒的一天生活學(xué)習(xí)反應(yīng)給家長(zhǎng)知。 并堅(jiān)持兩月發(fā)放一次 家園聯(lián)系冊(cè)，以取得家長(zhǎng)教育與幼兒園教育的一致。 2 、本學(xué)期結(jié)合教學(xué)開(kāi)展一次親子秋游活動(dòng)及親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，積極參與社區(qū)教 育，文明建設(shè)活動(dòng)，使幼兒園，家庭，社會(huì)三方面教育有機(jī)結(jié)合。 3 、利用家園天地向家長(zhǎng)宣

16、傳育兒經(jīng)驗(yàn)。 4、利用w絡(luò)與家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系。 中班配班老師個(gè)人計(jì)劃 4 一、思想方面 嚴(yán)格要求自己，要遵守園里的規(guī)章制度，積極認(rèn)真地投入工作。堅(jiān)持正確教 育觀，以正面教育為主，講明道理。要平等對(duì)待每位兒童。認(rèn)真參加園內(nèi)的政治 學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)精神為工作的動(dòng)力，不斷更新思想，以飽滿的熱情參加新的工作， 時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。 、個(gè)人學(xué)習(xí)方面 積極學(xué)習(xí)各種教育理論， 以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)， 更好地進(jìn)行教育教學(xué)，給自己充電，積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)。 加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德、智、體、美等 方面全面發(fā)展。加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)， 加強(qiáng)職業(yè)道德教育，加

17、強(qiáng)責(zé)任心，規(guī)范言行， 做到“五講、四美”，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默 化幼兒。 業(yè)務(wù)上精益求精，平時(shí)在工作中遇到問(wèn)題能和班級(jí)人員共同商量，在教學(xué)中 遇到問(wèn)題時(shí)，能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，認(rèn)真參加教研活動(dòng)、園本培訓(xùn)，樹(shù)立 “終身學(xué)習(xí)”的目標(biāo)。 三、工作方面 努力做到對(duì)每個(gè)幼兒因材施教，給孩子創(chuàng)造一個(gè)舒適、優(yōu)美、良好的生活和 學(xué)習(xí)環(huán)境。跟幼兒建立一種平等、尊重、信任的關(guān)系，對(duì)家長(zhǎng)熱情，及時(shí)向每個(gè) 家長(zhǎng)了解幼兒在家情況， 并向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的表現(xiàn)， 做到對(duì)每個(gè)幼兒心中有 數(shù)，視家長(zhǎng)為自己的教育伙伴。 按時(shí)制定各種計(jì)劃，認(rèn)真準(zhǔn)備和組織好班級(jí)的教學(xué)活動(dòng)，活動(dòng)后認(rèn)真分析和 反思活

18、動(dòng)的效果，做好安全、衛(wèi)生工作，強(qiáng)化安全管理，加強(qiáng)“安全第一”的意 識(shí)。 為了使自己本學(xué)期的工作進(jìn)行的有的放矢，促進(jìn)幼兒全面和諧地發(fā)展，特?cái)M 定工作計(jì)劃如下： 一、教育教學(xué)方面 本學(xué)期是我們班非常關(guān)鍵性的一年，所以我們將認(rèn)真抓好各項(xiàng)教學(xué)工作。 1 。認(rèn)真完成本期大班各科教育教學(xué)目標(biāo)。能根據(jù)孩子學(xué)習(xí)特點(diǎn)進(jìn)行活動(dòng)引 申。 2 。創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言環(huán)境，讓幼兒多聽(tīng)、多講，通過(guò)開(kāi)設(shè)蒙氏閱讀課增加孩子 的識(shí)字量和閱讀興趣， 鼓勵(lì)他們盡量用完整語(yǔ)言說(shuō)話， 增強(qiáng)孩子的口語(yǔ)表達(dá)能力。 3 。加強(qiáng)班級(jí)特色教學(xué)。本學(xué)期，我班將以閱讀、科學(xué)主題、民間游戲?yàn)榘?級(jí)特色開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)并根據(jù)本班孩子學(xué)習(xí)特點(diǎn)制定出符合本班幼兒發(fā)展的周計(jì)

19、 劃和周目標(biāo)。 4 。提供幼兒有更多的活動(dòng)空間和活動(dòng)材料。鼓勵(lì)讓每個(gè)幼兒能參與班級(jí)活 動(dòng)，并積極發(fā)言 ; 讓每個(gè)幼兒得到鍛煉的機(jī)會(huì)。 二、保育工作方面 孩子健康，是一切目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵。 本學(xué)期我們會(huì)更加做好班級(jí)幼兒衛(wèi)生工作，合理組織好幼兒一日活動(dòng)，加強(qiáng) 室外體育鍛煉： 1 。做好班級(jí)的各項(xiàng)消毒，以防病毒感染。班級(jí)保育員必須要按消毒制度來(lái) 開(kāi)展工作，按時(shí)消毒幼兒餐具、午睡室和活動(dòng)室，班級(jí)物品要擺放整齊，保持桌 面、活動(dòng)室的四角無(wú)雜物，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長(zhǎng)。 2 。培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個(gè)人 的衛(wèi)生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西

20、放進(jìn)嘴里，不要隨便把 東西塞在鼻子或耳朵里等等。 三、幼兒德育和勞動(dòng)教育方面本學(xué)期， 我們要繼續(xù)加強(qiáng)孩子品德、 習(xí)慣培養(yǎng)： （ 一） 集體生活 1 。要學(xué)會(huì)解決小朋友之間的問(wèn)題，能寬容、謙讓，與同伴友好相處。不打 人罵人，不為一些小事吵鬧或報(bào)告老師。 2 。同伴做錯(cuò)事時(shí)，可以請(qǐng)老師來(lái)批評(píng)，但不應(yīng)幸災(zāi)樂(lè)禍。要有愛(ài)心和同情 心，不譏笑同伴的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，更不能譏笑同伴的生理缺陷。 3 。自己做錯(cuò)事，能勇于承認(rèn)，不強(qiáng)找理由，要誠(chéng)實(shí)，不撒謊。做了錯(cuò)事， 也不必沮喪，改了就好。 4 。要借用別人的東西，應(yīng)有禮貌地請(qǐng)求，同時(shí)注意愛(ài)護(hù)。用完后，馬上送 還，并向人家道謝。別人向自己借用東西時(shí)，應(yīng)樂(lè)意地借給他人。

21、 5 。自己不小心碰撞了別人， 會(huì)說(shuō)“對(duì)不起”，別人碰了自己， 當(dāng)別人道歉 后， 會(huì)說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”。 6 。接受別人幫助時(shí)，要學(xué)會(huì)道謝。 7。走路時(shí)腳步要輕。在集體中行走，要 注意不要碰撞小朋友。 8 。在集體生活中，能按要求參加集體活動(dòng)，要常常想到小同伴。集體用的 東西，不專撿好的，拿到什么就用什么，從小養(yǎng)成對(duì)事物不斤斤計(jì)較的好習(xí)慣。 9 。在與人交往時(shí)，使用禮貌用語(yǔ)。如“您早”、“您好”、“請(qǐng)您”、“謝 謝”、“對(duì)不起”、“沒(méi)關(guān)系”等。 （ 二） 游戲活動(dòng)中 1 。在游戲中，知道不應(yīng)該和同伴爭(zhēng)奪玩具或獨(dú)占玩具。幼兒園的玩具是大 家的，應(yīng)該共同使用。能和小朋友友好合作地開(kāi)展各種游戲。 2 。在

22、游戲中應(yīng)遵守規(guī)則，學(xué)會(huì)作自我控制，不能隨心所欲，大聲叫喊或自 由走動(dòng)。學(xué)會(huì)尊重別人的意見(jiàn)，不能總是支配其他小朋友。 3 。游戲中要關(guān)心同伴，互相幫助，若是同伴跌倒，要主動(dòng)扶他起來(lái) ;若發(fā)現(xiàn) 同伴有困難，只要自己能做到的，就應(yīng)該熱情幫助 ; 自己力所不能及的時(shí)候，應(yīng) 立刻報(bào)告老師。 4 。游戲結(jié)束后，在老師的指導(dǎo)下，學(xué)會(huì)正確評(píng)價(jià)自己和同伴的優(yōu)缺點(diǎn)，鞏 固優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，提出建議，使今后的游戲開(kāi)展得更好。 （ 三） 上課、作業(yè)時(shí)要做到 1 。上課時(shí)，要注意聽(tīng)講，不要打斷別人的發(fā)言，自己要發(fā)言時(shí)，應(yīng)先舉手。 2 。要敢于在集體面前發(fā)表自己的意見(jiàn)。發(fā)言時(shí)，態(tài)度大方，發(fā)言聲音要響 亮。 3 。作業(yè)時(shí)，不

23、東張西望，不做小動(dòng)作，不打擾影響同伴的學(xué)習(xí)。 （ 四） 其他活動(dòng) 1 。不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑，不爬踩桌椅，不在墻上亂涂，保持公 共場(chǎng)所衛(wèi)生。 2 。愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，不能亂踩、亂折，不用手去搖晃小樹(shù)。 3 。坐在椅子上，不要搖晃椅子，不把腳蹺在椅子上 ;也不要坐桌子或隨便坐 在地上。 4 。來(lái)園時(shí)，要向老師問(wèn)早、問(wèn)好 ;離園時(shí)要向老師說(shuō)“再見(jiàn)”。 5 ?？腿藖?lái)了，要向客人問(wèn)好，給客人讓座 ;客人走了，要與客人道別。 6 。同人家交談時(shí)，要認(rèn)真聽(tīng)，眼睛看著對(duì)方 ;要等對(duì)方把話說(shuō)完，自己才接 話，不隨便插嘴打斷別人的話 ; 別人問(wèn)話時(shí)，要有禮貌地回答。 7 。聽(tīng)到別人叫自己，要答應(yīng)一聲，不可不

24、理不睬。 8 。凡是要進(jìn)別人的房間，應(yīng)先敲門或叫門，得到允許，才能進(jìn)去。 9 。要敢向父母和老師提出自己的愿望和要求，并應(yīng)好好地講，不要隨便發(fā) 脾氣，更不要無(wú)理吵鬧。 中班配班老師個(gè)人計(jì)劃 5 一、基本情況： 本學(xué)期我班幼兒 35名，男 22名，女 26名。我班幼兒都明顯的懂事了，對(duì) 老師提出的常規(guī)要求基本能完成， 對(duì)園內(nèi)開(kāi)展的各種活動(dòng)充滿興趣， 有較為明顯 地求知欲望， 能在生活、學(xué)習(xí)的過(guò)程中大膽與教師表達(dá)自己的意愿， 接受能力強(qiáng) 有初步的責(zé)任感。 繪畫(huà)能也提高了許多， 能按自己意愿畫(huà)畫(huà)了， 會(huì)根據(jù)音樂(lè)節(jié)奏 打擊樂(lè)器了， 能做自己力所能及的事了。 但也有不足的地方， 主要表現(xiàn)在幼兒的 課堂常

25、規(guī)仍需加強(qiáng)培養(yǎng)， 針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn)、 班級(jí)實(shí)際情況， 根據(jù)幼兒園的年度 工作，為促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展，特制定“幼兒園中班下學(xué)期班務(wù)計(jì)劃”。 二、安全工作： 1 、執(zhí)行門禁卡接送制度，請(qǐng)家長(zhǎng)按要求在接送孩子時(shí)必須刷卡，才能接送 孩子; 對(duì)于持卡的陌生人，力在和孩子家長(zhǎng)取得聯(lián)系后，確認(rèn)接孩子的持卡人的 身份后，才能放孩子 ; 2 、戶外活動(dòng)時(shí)，有組織、有目的地開(kāi)展戶外活動(dòng)，以免幼兒因?yàn)榀偞蚨l(fā) 生安全事故 ; 3 、每天做好晨檢工作，檢查幼兒的精神面貌、身體狀況、以及是否攜帶危 險(xiǎn)物品; 增加午睡安全檢察工作、檢察孩子是否攜帶危險(xiǎn)物品上床，檢查幼兒是 否被衣服的帶子纏住、檢察幼兒有無(wú)將異物放進(jìn)嘴

26、里等 ; 4 、培養(yǎng)幼兒不在教室里瘋打、亂跑，遵守教室常規(guī) ; 5 、讓孩子學(xué)會(huì)自我保護(hù)。比如：知道自己父母的姓名、電話 ; 知道自己的家 庭住址 ; 知道遇到危險(xiǎn)時(shí)會(huì)大聲呼救等 ;( 班級(jí)教學(xué)中開(kāi)展安全教育活動(dòng) (每月一 次) ，增加幼兒的安全知識(shí)，提高幼兒安全、自我保護(hù)意識(shí) ); 6 、教育幼兒不離開(kāi)集體，不隨便離開(kāi)幼兒園 ; 7 、每天班上老師阿姨交接幼兒人數(shù)、健康狀況，做到隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù) ; 8 、能夠有序排隊(duì)、不擁擠、不推小朋友。不玩危險(xiǎn)游戲，不去危險(xiǎn)地方。 知道安全的基本常識(shí)及自我保護(hù)方法，會(huì)處理可能遇到的簡(jiǎn)單危險(xiǎn)。 三、衛(wèi)生保健工作： 1 、做好春夏兩季傳染病的預(yù)防工作 ; 2 、

27、養(yǎng)成不撒飯、不挑食的飲食習(xí)慣，養(yǎng)成在餐后漱口、擦嘴的習(xí)慣。 3 、大小便會(huì)主動(dòng)上廁所，養(yǎng)成便后擦屁股、便后洗手的衛(wèi)生習(xí)慣 ; 4 、知道自己的手、腳、服裝、臉、頭發(fā)是否清潔，在玩好游戲后能主動(dòng)地 洗干凈并拍掉身上的灰塵 ; 5 、對(duì)需要在幼兒園服藥的幼兒，請(qǐng)家長(zhǎng)如實(shí)填寫藥單，老師或阿姨按時(shí)喂 藥，做好交接記錄 ; 6 、嚴(yán)把好晨檢關(guān)，做好全日觀察及家園聯(lián)系冊(cè)的記錄工作，防止傳染 病的傳播，加強(qiáng)檢查、指導(dǎo)。 7 、高興入園、主動(dòng)問(wèn)早問(wèn)好、配合醫(yī)生晨檢、主動(dòng)報(bào)告自己的身體狀況。 8 、安靜午睡， 將衣服、 褲子、拖鞋擺放在指定的位置 ; 起床后能自己穿衣服、 疊被子，自我檢查手、足有無(wú)異常。 10

28、 、知道天氣變化和運(yùn)動(dòng)前后及時(shí)增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動(dòng)。 11 、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，對(duì)照消毒制度來(lái)進(jìn)行幼兒園一日生活。 四、教育教學(xué)： 1 、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的數(shù)、形、時(shí)空等概念。學(xué)習(xí)使用比較、分 類、排序、測(cè)量等方法”，引導(dǎo)幼兒用自己的方式來(lái)與伙伴交流、溝通。 2 、在一日生活中，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為 規(guī)則，學(xué)習(xí)自律，樹(shù)立規(guī)則意識(shí)。 3 、積極參加戶外體育活動(dòng)，玩器械時(shí)不爭(zhēng)不搶，愛(ài)護(hù)體育器械。開(kāi)展“一 物多玩”的幼兒體育活動(dòng)。 4 、科學(xué)合理地開(kāi)展教育教學(xué)工作，面向全體幼兒，促進(jìn)全面發(fā)展。結(jié)合日 常生活，開(kāi)展安全教育，提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力。 5 、能較熟練聽(tīng)各種口令和信號(hào)做出相應(yīng)的動(dòng)作，能隨音樂(lè)節(jié)奏做徒手操和 輕器械操。 6 、喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動(dòng)，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣。 團(tuán)結(jié)友愛(ài)、愛(ài)護(hù)公物