優(yōu)秀教師的九堂必修課讀書心得4篇

1、優(yōu)秀教師的九堂必修課讀書心得（ 4 篇）本書所寫內(nèi)容貼近教師的生活，話語(yǔ)真摯，說理透徹，作為一名教師的我讀完之后受益匪淺。作者引用了大量的中外教育名人并結(jié)合自身的從教經(jīng)歷，娓娓道來，真實(shí)質(zhì)樸，讀來絲毫不覺得疲倦。從不斷地閱讀、觀察、思考中，總結(jié)提煉了優(yōu)秀教師在專業(yè)修煉、職業(yè)提升和事業(yè)追求的過程中，高度重視并積極踐行的 9 件事。細(xì)細(xì)讀來，耐人回味，尤其讓我們這些在平凡的教育工作中勞頓的教師，更是深受啟迪。作者在自序中提出了 做一個(gè)快樂的優(yōu)秀教師的建議，以他自身的實(shí)際，提出了“愿普天之下的教師都能優(yōu)秀'起來，并且能享受到教師職業(yè)的快樂 ' 的憧憬，要每一位教師要不斷的進(jìn)行實(shí)踐和思

2、考，去憧憬自己心中最美好的教育夢(mèng)想。我想只要按照這九件事的提示去努力，我們也可以做優(yōu)秀 ' 的教師，我們也可以做快樂的教師，至少在自己原有的專業(yè)基礎(chǔ)上，水平有所提升，教出學(xué)生的學(xué)業(yè)質(zhì)量能有更大的進(jìn)步。書中正文共分九部分，闡述了九堂教師必修的課程。一、讀書是教育之母 優(yōu)秀教師的第一堂必修課：讀書修身。作為教師除擁有這個(gè)名字外，還擁有一個(gè)共同的名字，就是“ xx ”，要做一個(gè)古色古香的現(xiàn)代教師，第一項(xiàng)修煉就是：做對(duì)一個(gè)教師而言，讀書可以提升教育的理想和信念。蘇霍姆林斯基說：“學(xué)校應(yīng)該成為書籍的王國(guó)” “要天天看書，終身以書籍為友” 。愛好讀書應(yīng)該是教師的職業(yè)素養(yǎng)和習(xí)慣。教師的至愛應(yīng)該是書籍

3、，只讀教材和教參兩本書的教師無論如何不能稱之為優(yōu)秀教師。二、無愧于“知識(shí)分子”的稱號(hào) 優(yōu)秀教師的第二堂必修課：自我反思。知識(shí)分子是有責(zé)任感、正義感、社會(huì)良知和批判精神的人。教師應(yīng)該是一個(gè)優(yōu)秀的知識(shí)分子，應(yīng)有平民情懷、潔身自好和骨氣。優(yōu)秀教師一定要時(shí)時(shí)牢記和永遠(yuǎn)守住自己的使命，做一個(gè)古色古香的現(xiàn)代教師，要把真理告訴學(xué)生。三、從特色教師到特級(jí)教師 優(yōu)秀教師的第三堂必修課：教育科研。每一個(gè)優(yōu)秀教師，都是在教育科研的實(shí)踐中成長(zhǎng)成功的。作為教師，要學(xué)有方向，教有特色。教改追求，是教師職業(yè)和人生幸福的追求。幸福是一種過程，一種體驗(yàn)，一種感受。一個(gè)人真正的幸福是確定生活和工作目標(biāo)，并向著這一目標(biāo)不懈努力。教

4、師的生命價(jià)值只有在科研實(shí)踐中才能充分體現(xiàn)。 四、教育就是愛 優(yōu)秀教師的第四堂必修課：大愛厚生。教育就是愛，愛就是教育。世界上最好的學(xué)校，一定是充滿大愛之心的學(xué)校。愛心育人，愛滿校園是學(xué)校管理和教師修煉的最重要的基礎(chǔ)工作。在實(shí)際工作中，教師要了解學(xué)生，相信每個(gè)學(xué)生，尊重每個(gè)學(xué)生，友愛每個(gè)學(xué)生，教好每個(gè)學(xué)生?！敖處煇蹖W(xué)生，能把一個(gè)民族愛發(fā)達(dá)了；教師恨學(xué)生，能把一個(gè)民族恨萎縮了。五、我寫故我在優(yōu)秀教師的第五堂必修課：積極寫作。寫作是優(yōu)秀教師的一項(xiàng)基本能力。能不能寫作是一個(gè)教育家和一個(gè)教書匠的基本區(qū)別。隨筆日記既是一種寫作形式和生活方式，也是一種教育的理念、方法和課程，是學(xué)校中的學(xué)校。李鎮(zhèn)西的成功就是

5、與他寫隨筆日記分不開的。只要我們勤于實(shí)踐，善于觀察，不斷反思，堅(jiān)持寫作， 就會(huì)有更大的成功。 六、口才是教師的第一能力優(yōu)秀教師的第六堂必修課：鍛煉口才?？诓攀侨说牡谝荒芰?，談吐是人的第二外貌?？诓艑?duì)于教師這個(gè)職業(yè)特別重要，教師的語(yǔ)言應(yīng)該是熱情的、理性的和智慧的。演講也是培養(yǎng)師生的大課堂。要說真話，校園應(yīng)該是說真話的地方。優(yōu)秀的教師應(yīng)該是一個(gè)敢說真話的人，一個(gè)敢于堅(jiān)持真理的人，一個(gè)甘愿為真理和正義而貢獻(xiàn)出一切的人。七、細(xì)節(jié)就是力量?jī)?yōu)秀教師的第七堂必修課： 注重細(xì)節(jié)。 中國(guó)古代的老子說過：“天下難事，必作于易；天下大事，必作于細(xì)” 。人格就是力量。細(xì)節(jié)就是力量。教師和教育工作最大的特點(diǎn)是寓偉大于平

6、凡，寓日月永恒于細(xì)節(jié)。在教師的自我修煉完善、學(xué)生的人格教育塑造、學(xué)校的科學(xué)民主管理等方面，注重細(xì)節(jié)，注重過程。八、家庭教育比學(xué)校教育更重要 優(yōu)秀教師的第八堂必修課： 家校合作。 對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)和人生的影響而言，家庭教育遠(yuǎn)比學(xué)校教育重要。真正良好的學(xué)校教育，也一定會(huì)高度重視家庭教育和家校合作。蘇霍姆林斯基有句名言就是“教師最重要任務(wù)是教會(huì)家長(zhǎng)怎樣教育孩子。 ”九、享受幸福的教育人生 優(yōu)秀教師的第九堂必修課：追尋快樂。教師的人生應(yīng)該是激情燃燒、樂觀憧憬的人生，應(yīng)該是一個(gè)能夠享受教育幸福的快樂人生。教師要有職業(yè)認(rèn)同感和歸屬感。只有認(rèn)同自己的職業(yè)和社會(huì)角色，才能擁有工作激情和人生快樂。教師的工作平凡、

7、 瑣碎、辛苦，只有擁有激情的教師，才能享受到教育工作獨(dú)有的快樂。工作了近 15 年的我，讀了此書深有體會(huì)。書中的高老師如一位智慧長(zhǎng)者，慈眉善目，諄諄教誨，為我們講訴地那一個(gè)個(gè)鮮活的案例， 成為啟迪我們心靈的明燈。 作為一名教師，九堂課使我知道要積極調(diào)整心態(tài)，享受幸福、快樂的教育人生，要做最好的老師。教育是培養(yǎng)人的活動(dòng)，教師必須具有專業(yè)素養(yǎng)。教師的專業(yè)素養(yǎng)不僅源于先進(jìn)的教育理念，更是源于對(duì)教育規(guī)律的認(rèn)識(shí)與把握。教師職業(yè)有別于其他職業(yè)，有其自身的獨(dú)特性和內(nèi)在要求。教育永遠(yuǎn)是一種遺憾的藝術(shù)，缺乏專業(yè)素養(yǎng)的教師或許永遠(yuǎn)只有遺憾而沒有藝術(shù)。因此，教師要想減少遺憾，成為有藝術(shù)、有智慧、有魅力的教師，就應(yīng)該

8、想大問題，做小事情；應(yīng)該從教育信念到教育行為、從外在形象到內(nèi)在素養(yǎng)、從共同規(guī)范到個(gè)人風(fēng)格，進(jìn)行系統(tǒng)的自我反思、自我總結(jié)、自我完善。在課程改革深入的今天，已有的經(jīng)驗(yàn)不再是教好學(xué)生永恒的資本。我們需要多讀與教育教學(xué)有關(guān)的書籍才能提高自己的專業(yè)技能，不斷的學(xué)習(xí)實(shí)踐和反思，運(yùn)用理論不斷摸索。我們有太多的教師習(xí)慣于重復(fù)，重復(fù)過去的方法，重復(fù)過去的經(jīng)驗(yàn)，重復(fù)過去的思路。于是，激情在重復(fù)中逐漸消失，理想在重復(fù)中逐漸泯滅， 信念在重復(fù)中逐漸淡化。 告別重復(fù)，意味著教師要有自己的教育思想，要有自己的理想追求，要有自己的獨(dú)特風(fēng)格。改變自己，錘煉自己的專業(yè)品格，是一名普通教師成長(zhǎng)為優(yōu)秀教師的必然路徑?？偟膩碚f，愛好讀書應(yīng)該成為我們教師的職業(yè)素養(yǎng)和習(xí)慣。如同軍人喜愛武器，孩子喜歡玩具一樣，教師的至愛應(yīng)該是書籍。讀書能讓教師在成就學(xué)生的同時(shí)也成就自我。另外感觸頗多的是，一定堅(jiān)持寫教學(xué)日記，每日及時(shí)記錄教育教學(xué)過程中的得失成敗，記錄下自己瞬間的思維火花，能對(duì)平時(shí)的教育理論和教學(xué)設(shè)計(jì)等加以消化，做到學(xué)以致用。讓教師成為教育中的積極反思者，對(duì)于教師的專業(yè)成長(zhǎng)大有好處。寫教育隨筆日記是每一個(gè)成功者的必經(jīng)之路。李鎮(zhèn)西的成功就是與他寫隨筆日記分不開的?？偠灾處煂I(yè)發(fā)展的路徑是多元的